年高考作文臨門一腳9個主題預(yù)測+15篇文采飛揚(yáng)的范文作文主要類型：1.讀寫融合類作文（重要）2.明確立場觀點型（非常重要）3.直接提問型作文（重要）4.名言警句型作文（重要）5.社會現(xiàn)象話題型作文（非常重要）6.思辨型作文（非常重要）7.啟示型作文（重要）8.情境任務(wù)型作文（需關(guān)注補(bǔ)償性訓(xùn)練）9.漫畫寓意型作文（需關(guān)注補(bǔ)償性訓(xùn)練）一、讀寫融合類作文2025年八省聯(lián)考“藝術(shù)與同情”、佛山二模“想象力”2025年八省聯(lián)考“藝術(shù)與同情”：23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

本試卷閱讀II的材料二中說：“人類本來是藝術(shù)的，本來是富于同情的。只因長大起來，把這點心靈阻礙或消磨了。”

你是否同意上述說法？請寫一篇文章。優(yōu)秀作文：喚醒原始的藝術(shù)與同情

當(dāng)成人們在功利與實用中汲汲追求時，兒童的美德和智慧常被我們粗糙的雙目所忽視，被不以為然的當(dāng)做廢電池扔進(jìn)歲月的紙簍，（化抽象概念為具象的生活場景開篇）就如豐子愷所言“人類本來是藝術(shù)的，本來是富于同情的，只因長大起來，把這點心靈阻礙或消磨了?！薄八囆g(shù)”是真切自然地面對萬物，心懷欣賞，別無目的，摒棄功利；“同情”則是以身入美，共鳴共感。這二者是我們窺探幸福、充盈靈魂的關(guān)鍵，但卻在我們成長的過程中不斷地被忽視，被拋棄，最終我們靈魂萎縮，人格變矮，失去了感知美與幸福的能力。（概念闡釋+危害）深思之，我們?yōu)楹螘凰囆g(shù)與同情拋棄，遺忘呢？成長在現(xiàn)實的、粗糙的生活中，我們不斷地支出兒童的認(rèn)真、熱忱以換來成人世界的某種生存策略與實用技巧，我們變得越來越功利、世俗，我們被社會規(guī)則所規(guī)訓(xùn)，被現(xiàn)實所塑形。漸漸地，我們變成了“成熟”卻不懂藝術(shù)，“穩(wěn)重”卻冷漠無趣的大人。（擺出現(xiàn)象+關(guān)照時代原因分析）然而，縱社會蹉跎，也總有人守得住初心與孩童的天真，以熱誠的目光欣賞身邊萬物。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）“中國最后一位士大夫”汪曾祺，以兒童的視角觀察身邊萬物，以細(xì)膩的筆觸描繪一草一木，一花一樹，人間燦爛如小溫；照亮世界的三毛愛生活、愛地球、愛世界；應(yīng)試教育背景下，初中生張瀟冉卻能從旅程中感悟到親情，鄉(xiāng)愁與生命輪回，《舊軌還鄉(xiāng)》歸還情感的真實與靈魂的豐盈。他們撫摸剛蘇醒的樹木，品味略含咸味的風(fēng)，與玻璃般的草葉對話，他們像孩童般目光清澈，飽含藝術(shù)與同情，從最平凡的事物中注視到神奇與美麗。（辯證+突圍之道）那么，去讀一些無用的書，做一些無用的事，花一些無用的時間，去品味深堂琴趣，體驗圍爐煮茶，寒江獨釣……以孩童的視角從迷亂的光影與淺薄的價值里打撈起最原始的感知幸福的能力，欣賞月掛在樹梢的氤氳，重獲藝術(shù)與同情。（辯證+突圍之道）當(dāng)今時代，當(dāng)資本鋪天蓋地、所向披靡，當(dāng)現(xiàn)實的齒輪絞殺生命的詩意，當(dāng)大人在粗糙的社會中完成了自我割舍。作為鮮活又生動的青年，我們應(yīng)謹(jǐn)防思想功利化，視野局限化，去聆聽清脆的鳥鳴，溪水的流唱，云雀疾掠樹葉的聲音，讓焦土與黑雪難掩生命之春的勃發(fā)?。偨Y(jié)，升華價值）平凡的草木依然值得喜愛。（場景化作結(jié)，與開篇形成對照）（820字）2025年佛山二?！跋胂罅Α保洪喿x下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)本試卷現(xiàn)代文閱讀Ⅱ中，人群里有人感慨，這個世界是屬于那些敢于大膽想象的人。而環(huán)顧當(dāng)下，也有人發(fā)出感嘆——成長最大的悲哀，是失去了想象力。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。優(yōu)秀作文：成長不停，想象不息那個無邊的黑夜里，一位建筑師“為什么要老老實實呢？”的詰問刺破成長的黑暗——我們不斷成長，卻愈發(fā)失去了想象力。（重構(gòu)場景再現(xiàn)材料開篇）事實上，這世界確實屬于大膽想象的人，這也提醒我們：成長之途中務(wù)必要葆有鮮活躍動的想象力。（破題+立論）世界屬于敢于大膽想象的人，是因為想象能打碎舊世界，建造一個新世界。想象具有的非邏輯制約的特點，使人可以跳脫開現(xiàn)有的圈子，破除事物之間巨大的因果律來暢想新事物。頭腦中那躍動的神經(jīng)元是一團(tuán)火焰：燃燒著眼下這舊世界的不合理之處，鍛造著嶄新的未來新世界。宏大的人類發(fā)展史已然證實其合理性。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）愛因斯坦年少時想象自己以光速飛行會看到的場景，于是有了撼動科學(xué)殿堂的“狹義相對論”；導(dǎo)演餃子棄醫(yī)從影后未停止對神話故事的想象加工，于是有了贏得滿堂彩的《哪吒》。大膽想象的人能在打碎的舊世界的基礎(chǔ)上建造一個新世界，世界從不完美，因此說他們打碎舊世界、建造新世界也不為過。（274字）（概念闡釋+效果）然而，成長的悲哀，最大也莫過于失去了想象力，這是個體的悲哀，也是人類的悲哀。劉勰說：“沿波討源，雖幽必顯?！本科浔疽颍亲陨聿粔驁远ㄅc社會缺乏支持的雙重因素。從自身講，我們生來便具有想象力，而成長后的失去是否因我們無形中放棄了想象力的運(yùn)用？長大后的我們面臨著社會評價的多重指標(biāo)：學(xué)業(yè)、工作……每一項指標(biāo)都以實質(zhì)、實用的結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)，于是我們便于無形之中陷入實用主義之漩渦，想象力之豐富不能即時轉(zhuǎn)化為我們可知可感的收益，因此我們便拒之門外。而從社會角度講，生存困境與績效主義無疑給個體編織了巨大認(rèn)知鐵網(wǎng)，將想象力與人隔絕千里。由此，想象力漸離我們而去。失掉想象力的個體即使成長卻飽受痛苦，失掉想象力的人只?？仗搯握{(diào)、非黑即白的軀體。若社會上充斥著無數(shù)的行尸走肉，人類文明還何以汲取從想象中生發(fā)的智慧？（348字）（擺出現(xiàn)象+關(guān)照時代原因分析+預(yù)測未來結(jié)果分析）成長的我們，不必哀嘆失去了想象力，其實它一直埋藏在我們心底，只待我們?nèi)ネ诰?。畢加索說，我傾其一生去學(xué)習(xí)如何像孩子那樣作畫。當(dāng)今的我們，還面臨著新技術(shù)的千年之變：算法機(jī)制成了固化認(rèn)識和想象的裝置，人們躲在信息繭房里偏食……當(dāng)AI也能作畫寫詩，這無疑是我們豐富想象力路上需跨越的又一巨峰。我們不妨找回兒童時想象的純粹，用富有奇趣的視角看待周圍事物，盡力破除單向信息強(qiáng)化的繭房，跳出原有的認(rèn)知體系，去拓寬視野，用更多元、新鮮的外界事物刺激我們的想象力，永遠(yuǎn)不做柏拉圖洞穴中的囚徒。其實成長并不伴隨著想象力的缺失，若我們充分發(fā)揮能動性，便可葆有想象力。（271字）（辯證+突圍之道）那位建筑師故事的后續(xù)我們不得而知，但我們卻可以切實地發(fā)掘想象力，不讓成長異化為侵蝕想象力的魔鬼。成長不停，想象不止，讓我們葆有赤子般純粹的想象力。（73字）（再構(gòu)場景呼應(yīng)開篇，總結(jié)，升華價值）（1075字）二、明確立場觀點型2025適應(yīng)性考試“辯論賽形式對知識與理解作用”、2025年廣州二?！俺砷L中的完成與完美”“立場”是指認(rèn)識和處理問題時處在的地位和抱有的態(tài)度。（站在某一方的位置，從有利于某一方的角度看問題)“明確立場”要求要有立場，并且一旦明確下來就不要更換，不能立場不明確堅定。(須鮮明，不可模糊騎墻）“觀點”是從一定的立場出發(fā)，對事物或問題所持的看法。（從有利于某一方的角度提出態(tài)度見解主張）“明確立場觀點”就是要求先確定立場，觀點要跟立場一致。2025適應(yīng)性考試“辯論賽形式對知識與理解作用”：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。辯論賽這樣的活動形式是否有利于推動知識的進(jìn)步，增進(jìn)我們對事物的理解？請明確立場和觀點，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。優(yōu)秀作文：以辯促知，以論明理在當(dāng)今這個追求知識、渴望洞明世事的時代，（場景化大背景設(shè)置開篇）辯論賽作為一種充滿激情與智慧碰撞的活動形式，宛如一座明亮的燈塔，照亮了我們求知、求解的道路，對推動知識的進(jìn)步與增進(jìn)對事物的理解有著不可磨滅的積極意義。從知識積累的維度審視，辯論賽無疑是一座知識的富礦，吸引著參與者深入挖掘。（主概念間關(guān)系1）一場辯論賽的籌備，恰似一場知識的馬拉松。辯手們?yōu)榱嗽谫悎錾险痉€(wěn)腳跟、力壓群雄，不得不沖破知識領(lǐng)域的重重關(guān)卡。當(dāng)辯題涉及“基因編輯技術(shù)的倫理邊界”時，正方辯手需埋首于生物學(xué)前沿研究，探尋基因編輯在攻克疑難病癥、改良農(nóng)作物品種方面的巨大潛力，從復(fù)雜的基因序列到臨床試驗數(shù)據(jù)，無一遺漏；反方則聚焦于倫理準(zhǔn)則的溯源，鉆研從古至今哲學(xué)家們對人類自然進(jìn)化、生命平等的深刻闡述，以及國際公約中對科技干預(yù)生命的嚴(yán)格限定。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）在這一過程中，個人的知識儲備不再是一潭死水，而是被源源不斷地注入活水，實現(xiàn)從量變到質(zhì)變的飛躍。不僅如此，校園、學(xué)術(shù)社團(tuán)等因辯論賽而掀起知識學(xué)習(xí)的熱潮，參與者們交流分享資料、探討學(xué)術(shù)爭議，知識的火種以燎原之勢蔓延，讓知識的進(jìn)步成為群體性的奮進(jìn)樂章。（360字）（主概念間關(guān)系1之觀照+時代反思）辯論賽更是一場思維的盛宴，為我們呈上理解事物的多元視角大餐。（主概念間關(guān)系2）于觀眾而言，正反方的你來我往是一場精彩的“知識拔河”。以“全球化對本土文化的沖擊是利大于弊還是弊大于利”為例，正方慷慨陳詞，列舉各國文化在交流融合中綻放新光芒的實例，如日本動漫融入好萊塢敘事技巧后風(fēng)靡全球，讓觀眾看到本土文化借助全球化東風(fēng)煥發(fā)生機(jī)的可能；反方則言辭懇切，痛陳一些小眾文化在全球化浪潮下被邊緣化、甚至瀕危滅絕的現(xiàn)實，喚醒人們對本土文化根基守護(hù)的重視。觀眾們置身其中，思維不再受困于狹隘的單行道，而是在利弊權(quán)衡、正反對比的高速公路上馳騁，對全球化與本土文化這一復(fù)雜關(guān)系的理解不再浮于表面，而是直抵內(nèi)核。辯手自身更是如此，在反復(fù)打磨論點、駁斥對方的過程中，學(xué)會換位思考，從最初堅定的“一元論”守護(hù)者，蛻變成為能包容多元、深諳事物復(fù)雜性的思想者，實現(xiàn)對世界認(rèn)知版圖的全方位拓展。（372字）（主概念間關(guān)系2之觀照+時代反思）誠然，有人詬病辯論賽過于追求勝負(fù)，會出現(xiàn)論據(jù)片面、情緒化辯論等亂象。但這并非辯論賽的本質(zhì)屬性，恰如美玉微瑕，不能掩蓋其整體光芒。只要我們在規(guī)則引導(dǎo)、評判標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化以及辯手素養(yǎng)培養(yǎng)等方面持續(xù)發(fā)力，辯論賽必將以更純粹、更強(qiáng)大的力量，持續(xù)推動知識的巨輪滾滾向前，引領(lǐng)我們在理解萬物的征途上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（辯證+突圍之道）讓我們投身辯論賽的懷抱，以辯為筆，書寫知識的壯麗篇章；以論為翼，翱翔于洞悉事理的廣袤蒼穹，向著智慧的星辰大海奮勇進(jìn)發(fā)。（總結(jié)，升華價值）2025年廣州二?！俺砷L中的完成與完美”：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)對成長而言，完成比完美更重要。你是否同意上述說法?請明確立場和觀點，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。優(yōu)秀作文：不止抵達(dá)“完成”，更要追赴“完美”當(dāng)你輕率畫上對勾合上作業(yè)本，當(dāng)你在作文結(jié)尾草草寫下句號，你是否意識到這些“已完成”下你正在放棄對完美的追尋？（緊貼核心概念建構(gòu)生活場景開篇）在成長的旅途中，我認(rèn)為，不能止步于抵達(dá)“完成”，更要追赴“完美”之境。（89字）應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，成長過程中“完成”有其不可否認(rèn)的重要性，是接受自身局限的姿態(tài)呈現(xiàn)。成長是增長才干、壯大能力的階梯，其中勢必蘊(yùn)含著許多當(dāng)下無法達(dá)到的圓滿。在這些情況下，選擇先抵達(dá)“完成”而不糾結(jié)執(zhí)拗于是否做到完美，本身已是為成長的大廈砌上一塊磚石。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）或許是首次學(xué)做陶藝，堅持完成的作品可能造型歪扭質(zhì)感粗糙，卻依舊是一次嶄新嘗試的彰顯；或許是第一次給家人做飯，縱使色香味有所欠缺，煙火中親人的微笑亦為自身成長刻下路標(biāo)。很多時候，懷揣嘗試的勇氣、踐行到底的決心，哪怕成果并不能稱得上“完美”，這一份“完成”的心意也已然成為成長路上的一份珍貴禮物。（266字）（概念闡釋+效果）然而，倘若事事僅停留在“完成”，那便喪失了成長中進(jìn)一步走向“完美”的可能。試想，如果人人抱持“完成就好”的心態(tài)，衍生出的將是個體不再突破自我、社會發(fā)展停滯的可怕結(jié)果。一旦我們擁有了“完成”的能力，便應(yīng)繼續(xù)向著“完美”之境進(jìn)發(fā)，以不給自己設(shè)限的求索精神，踮一踮腳，以期夠到一個更美好的結(jié)果。如果馮驥沒有秉持精益求精的精神帶領(lǐng)團(tuán)隊掃描全國古建，何來《黑神話?悟空》中放大十幾倍依舊清晰可見的紋理？如果沒有導(dǎo)演餃子毫不妥協(xié)的質(zhì)量追求，又何來《哪吒》中突破穿心咒一瞬的視覺震撼？肯花時間、下功夫在砥礪完美之上，世界自會為你亮起成長的加速綠燈。（267字）（假設(shè)后果辯證+突圍之道）當(dāng)然，追赴完美所強(qiáng)調(diào)的，并不是事事苛求、時時細(xì)究，而是一種臻于至善、不懈求索的精神品格。當(dāng)下，有許多人汲汲于完成盡可能多的任務(wù)、達(dá)成盡可能多的成就，考證內(nèi)卷之風(fēng)席卷不息。但對“完成”的淺嘗輒止，又如何能促人跳出自我設(shè)限、自我閉環(huán)，以長期主義者的態(tài)度在一個領(lǐng)域?qū)Ｐ你@研直至“完美”之境？且學(xué)郭帆導(dǎo)演以上百次鏡頭改版成就一幀美學(xué)震顫；且學(xué)顏寧投身膜蛋白領(lǐng)域，以日復(fù)一日的實驗推動人類認(rèn)知的邊界、實現(xiàn)成長的不息前行。在久久為功的磋磨中，“完美”之彼岸便在行動中熠熠生輝。（232字）（正向闡釋辯證+突圍之道）不止抵達(dá)“完成”，更要追赴“完美”。于是我們得以在步履不停間擁抱成長的鮮花和曠野。（41字）（總結(jié)，場景設(shè)置升華價值）（912字）三、直接提問型作文2024年1卷“問題與答案”直問直答，以答案為觀點，分論點闡釋理解2024年1卷“問題與答案”：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。優(yōu)秀作文：科技發(fā)展解萬疑，愈多問題須慎對當(dāng)我們借助發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)，輕點頁面就能解決生活學(xué)習(xí)中許多問題；當(dāng)人工智能面對人們提出的種種問題對答如流，甚至幫助人們寫文章、作報告……（緊貼核心概念建構(gòu)生活場景開篇）我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，科技力量使得許多問題的答案更快地呈現(xiàn)在我們眼前。然而，我們的問題卻不會因此而越來越少,科技發(fā)展解萬疑，愈多問題須慎對。（思辨破題+立論彰顯矛盾）科技發(fā)展日新月異，許多原本或許需要人們耗費(fèi)時間親自考證的問題，能借助互聯(lián)網(wǎng)迅速搜集到答案。烹飪一道菜，我們不必再經(jīng)歷千百次失敗的嘗試來獲得正確的配方，只需通過互聯(lián)網(wǎng)搜索得到，省時省力；駕車前往陌生的目的地，我們也不必提前探路踩點，只需通過人工智能導(dǎo)航獲取最短正確路線，方便快捷。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）而許多生活、學(xué)術(shù)上的問題，借助這些新科技，我們也得以得到現(xiàn)成的答案。毋容置疑，新科技的發(fā)展，使得人們的疑難得到更快地解答，人們的生活也因此得到便利。（213字）（概念外延+效果）然而，越來越多過去的問題得到迅速地解答，并不意味著越來越多新的問題得以被避免。人常言，世殊時異，時代不斷發(fā)展，狀況不斷變化，意味著人們將不斷迎來新的問題。科技的迅速發(fā)展確實為不斷涌現(xiàn)的問題提供了答案。但這些答案是確而無誤的嗎？或者，難道所有問題都能借科技得到正確的答案嗎？互聯(lián)網(wǎng)普及，越來越多問題得到解答的同時，我們也會發(fā)現(xiàn)暗藏其中的“偽科學(xué)”“小作文”；人工智能發(fā)達(dá)，卻也時常出現(xiàn)將司機(jī)往河里導(dǎo)航的“人工愚蠢”現(xiàn)象……可見，由互聯(lián)網(wǎng)“快”解而得到的答案未必?zé)o謬，而由此引出的則是由科技帶來的越來越多的新問題。AI復(fù)活親人、AI合成視頻，科技的發(fā)展給信奉“眼見為實”原則的社會帶來了新問題的沖擊。（296字）（思辨+時代反思）因此，面對不斷涌現(xiàn)的新問題，我們須不斷發(fā)展自身、擦亮雙眼、謹(jǐn)慎對待?？萍及l(fā)展如此迅疾，問題的答案真假難辨，新的問題不斷涌現(xiàn)，都在警示我們情況日益復(fù)雜，必須謹(jǐn)慎待之，科學(xué)析之。AI復(fù)活親人，給逝者家屬的心理問題提供了答案，也引發(fā)我們對現(xiàn)實親情的思考，提醒人們所見實美好，當(dāng)下更重要。AI合成視頻技術(shù)面世，讓我們不再奉行“有視頻有真相”，而是懂得深入研究，不臆斷其有無。（181字）（辯證+突圍之道）科技發(fā)展的步伐無人能夠阻擋，我們不應(yīng)畏懼越來越多由科技而生的問題，而應(yīng)借科技之力、科學(xué)之眼將其一一破除。作為新時代青年，如何面對科學(xué)新難科學(xué)分析、謹(jǐn)慎對待，是我們再創(chuàng)輝煌不可忽視的首要之義。（總結(jié)，升華價值）（930字）四、名言句型作文2025年8省聯(lián)考“勞作到圓滿”、2023全國乙卷“一花與百花”由表及里，深入挖掘內(nèi)在含義，從中悟出與生活相關(guān)的道理；同質(zhì)材料，找共性；異質(zhì)材料，找對立點；不同不異，互補(bǔ)法閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。——梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。優(yōu)秀作文：擇一勞作終一生，便為人間第一等大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。似乎被世人所銘記的無一不是成就斐然的偉人，但梁卓如卻說“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！庇[古觀今，真正推動歷史洪流向前奔涌的，乃是終一生而就一事的“第一等人”。（設(shè)置對立面情境彰顯矛盾+立論）的確，名垂千古的不僅僅是英雄，那些窮其一生而成就一職的平凡人同樣值得贊頌。“生于高山之上，而臨百仞之淵，木莖非能長也，所立者然也?！避髯釉f?！八⒄摺?，便是擇一事終一生，心無雜念，守一分匠心。若沒有各行各業(yè)人們孜孜不倦的“勞作”，中華文化也便不會如此熠熠生輝。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）袁隆平窮盡一生躬耕于農(nóng)田，用汗水澆灌大地，只為實現(xiàn)那禾下乘涼夢；張兆君兀兀窮年，將身影可在實驗室內(nèi)，只為將磁化凈水器帶進(jìn)萬戶千家；黃文秀把扶貧路當(dāng)成長征路，扎根百色大山，只希望為家鄉(xiāng)、為祖國盡一份力……“只要功夫深，鐵杵磨成針”踏實篤行，兢兢業(yè)業(yè)，專注成大道。無論是何人，無論職業(yè)是什么，只要心心在一藝、心心在一職，他便是值得我們歌頌的“第一等人”。（分論點一：聯(lián)系材料內(nèi)容，深入剖析）既如此，我輩青年沉浮于當(dāng)今時代浪潮，更當(dāng)耐得寂寞，沉潛砥礪，唯實勵新，精進(jìn)臻善。能夠發(fā)現(xiàn)并應(yīng)用自身能力，選擇最適合自己的方向，將一件事做到極致，方能實現(xiàn)自身價值。且看“敦煌的女兒”樊錦詩舍半生，在茫茫大漠，潛心石窟考古研究四十載，她守住了前輩的火，開辟了明天的路，讓古老的敦煌莫高窟重新煥發(fā)光彩；再看“青蒿素之母”屠呦呦，窮其一生獻(xiàn)給青蒿素的研究，為人類造福，一份執(zhí)著熱愛可抵歲月漫長，幾十年研究心血可救千萬瘧疾人群。每個人都是屬于自己的故事里的主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝，我輩青年不必好高騖遠(yuǎn)，縱使身在井隅，也要心向星光，追尋自己的本心，將心之所向付諸行動，吾儕便可稱為“天地間第一等人”。（分論點二：聯(lián)系時代青年，言之有物）擇一行，愛一行，干好一行，每一個看似普通的崗位所結(jié)出的碩果，都來自摯愛與堅守的澆灌。但是，擇一事并不意味著不追求更高層次的成就，終一生也不等同于在一件事上執(zhí)迷不悟。社會國家發(fā)展日新月異，擇一事終一生固然是最穩(wěn)妥的做法，但耽溺于“一事”只會讓你停滯不前。揆諸當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)主播成了熱門職業(yè)，不少青年在互聯(lián)網(wǎng)平臺尋求出路，這種做法本身沒有任何問題，但是如若將其視為一生的歸宿，那互聯(lián)網(wǎng)便是迫使人類精神降格、吞噬人類未來的惡魔。換而言之，擇一事既要結(jié)合自身的才能，亦應(yīng)該與時俱進(jìn)；終一生的堅持不懈必不可少，但在關(guān)鍵節(jié)點上的突破才是助力我輩青年實現(xiàn)青云之志的登云梯。(分論點三：反面論證，論述充分)河山添錦繡，星光映萬家。我輩青年不馳于空想，不騖于虛聲，結(jié)合自身才干并附身于時代，將一種勞作做到圓滿，定能成為“天地間第一等人”。（結(jié)尾簡潔，呼號有力）2023全國乙卷“一花與百花”：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠(yuǎn)?！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。以上兩則材料出自習(xí)近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。優(yōu)秀作文：文明互鑒濟(jì)滄海，同頻共振耀寰宇“孤舉者難起，眾行者易趨?！贝搜圆恢嚕换í毞烹y免千篇一律，唯有共商共建、同頻共振，方能順應(yīng)全球化之勢，覓得一份華枝春滿，天心月圓。（引用貼合材料名言開篇+立論）百燈曠照，千里通明。以文化多樣之燈，燭照千山萬水?！拔幕?，可喻之為河。有源頭活水，有支流匯入，一路奔騰向海，會穿行峽谷掀起巨浪，也會途經(jīng)平原靜水深流，沉淀下河床，滋養(yǎng)出沃野，哺育出勃勃生機(jī)。”繼承傳統(tǒng)，賡續(xù)薪火不可少，但面向世界，博采眾長亦同樣重要。動人心魄的敦煌壁畫，承載著中原與西域的交流協(xié)作;弦弦掩抑的弦樂琵琶，蘊(yùn)含了西漢絲綢之路的萬千成果。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）余華構(gòu)思作品時，從《馬太受難曲》里明悟“敘事的豐富在走向極致之后其實無比單純”。而蘇聯(lián)建國之初，曾出現(xiàn)一批聲稱“把拉菲爾火葬”的“無產(chǎn)階級文化派”，將文藝復(fù)興全盤否定的他們自然也是歸于平平。存一份多彩文化，方能尋一園姹紫嫣紅。八音合奏，終和且平。以合作開放之筆，描畫天地萬物。瞻顧遺跡，漢唐宏達(dá)開闊的氣度，推動中國屹立東方;明清閉關(guān)鎖國的短視，使華夏落得望而卻步、裹足不前。若是大唐王朝不知一花不是春，松贊干布與文成公主的佳話便不會流傳至今;若是乾隆皇帝知曉交流互鑒的意義，馬戛爾尼便不會氣憤而去。揆諸現(xiàn)實，中國秉持一份開放氣度，從上海合作組織到金磚國家，從中俄邊境貿(mào)易區(qū)到非洲大橋，時刻詮釋著“坐令空山出錦繡”的朝乾夕惕。百姓昭明，協(xié)和萬邦。以共建共享之舟，激揚(yáng)千秋偉業(yè)。當(dāng)今世界，全球化之勢不可阻擋，多極化之局滾滾欲來。無論是萬隆會議上周恩來總理的“求同存異”，抑或聯(lián)合國共同發(fā)展之宗旨，無論是歐盟之縱深聯(lián)合，還是亞太經(jīng)合之卓越成就，都昭示著，如美國般的霸權(quán)主義與強(qiáng)權(quán)政治不可長久。應(yīng)對頭頂高懸的達(dá)摩克利斯之劍，各國唯有同舟共濟(jì)，唯有共建共享，才能共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，才能百花齊放、春色滿園?！耙晕拿骰ヨb超越文明沖突。”習(xí)近平總書記一語中的、高屋建瓴。與世界同頻共振，與祖國同心同德，等待我們的是云蒸霞蔚、氣象萬千的未來。五、社會現(xiàn)象話題型作文2024年全國甲卷“真正的相遇”、2023年4省聯(lián)考“諺語現(xiàn)象”定性分析、回歸材料現(xiàn)象事件，就事論事，就現(xiàn)象析現(xiàn)象閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）每個人都要學(xué)習(xí)與他人相處。有時，我們?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達(dá)自己的想法。其實，坦誠交流才有可能迎來真正的相遇。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緝?yōu)秀作文】坦誠交流，雙向奔赴時隔兩年，猶記得學(xué)習(xí)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》時的感受：孔子的和藹親切，子路的魯莽直率，曾晳的淡泊灑脫，冉有、公西華的謹(jǐn)慎謙遜……雖遠(yuǎn)隔千年，卻如在眼前。（再現(xiàn)教材經(jīng)典場景開篇）這讓我頓悟：只有坦誠交流，才能迎來心與心的相遇。（114字）（破題+立論）曾幾何時，“委曲求全”成了避免沖突的不二法門?！胺耆酥徽f三分話，不可全拋一片心。”我們除了要小心謹(jǐn)慎，更不能輕易表達(dá)自己真正的想法。于是乎，隱忍成了我們的標(biāo)簽，退讓成了我們的性格。我們寧愿追求表面的平和，也不要解決真實的沖突。缺失了坦誠交流，相處之道成了諱莫如深的玄學(xué)。（135字）（矛盾彰顯時代現(xiàn)狀+后果）科技發(fā)展到今天，“老死不相往來”的地理界限早已被打破，交流與溝通成了人活于世的基本技能。含蓄委婉用在藝術(shù)創(chuàng)作上也許是金科玉律，但是放在人際交往中就成了“自設(shè)門檻”，在將他人拒于千里之外的同時，也可能讓自己深陷“自閉深淵”。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）只有勇于交流，打開心扉，才有可能獲得他人的信任，實現(xiàn)真正的交流。（觀照+時代反思1）當(dāng)然，人之相處，避免不了矛盾。利益的糾紛，信仰的不同……放眼望去，人類社會時時處處都充滿了矛盾，甚至可以說，世界是在不斷地沖突與矛盾中一步步走到今天，也必將在不斷的沖突與矛盾中繼續(xù)走向未來。因此，如果認(rèn)清了沖突的本質(zhì)，我們就沒有必要對沖突避而遠(yuǎn)之，更沒有必要為了避免沖突而選擇三緘其口。沖突不會因為我們視而不見、避而不談就自動消解。（觀照+時代反思2）其實，坦誠交流才是化解矛盾最有力的武器。世上的絕大多數(shù)沖突都是因為誤解，沖突的激化更可能是因為誤判，一發(fā)而不可收的慘劇往往最終都需要回到談判桌上解決。與其坐等慘劇發(fā)生，不如在沖突稍露苗頭時就通過坦誠交流將其扼殺。交流之所以奏效，就在于“坦誠”二字，如若雙方各懷鬼胎，必然是將裂痕撕扯成裂縫，直至矛盾不可調(diào)和。坦誠并不是要我們不守底線，喪失原則，更不是讓我們胸?zé)o城府，和盤托出。真正的坦誠需要在堅守底線的同時學(xué)會換位思考，在守護(hù)自己利益的同時考慮對方的訴求，在精誠合作的同時達(dá)到互利共贏。（觀照+時代反思3）古人云：“人之相與也，譬如舟車然，相濟(jì)達(dá)也?！比松斓亻g，僅憑一己之力，往往事倍功半，只有坦誠交流，我們才可能達(dá)到互利互惠的目的，才會實現(xiàn)人生的雙向奔赴。（總結(jié)，升華價值）2023年4省聯(lián)考“諺語現(xiàn)象”：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）（黑龍江）諺語往往在通俗易懂的話語中蘊(yùn)含著經(jīng)驗與智慧，但有些諺語彼此之間仿佛有矛盾，比如“退一步海闊天空”和“不爭饅頭爭口氣”，再比如“三個臭皮匠頂個諸葛亮”和“三個和尚沒水吃”，等等。你如何看待這一現(xiàn)象？請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。優(yōu)秀作文：諺語終覺淺，求索要躬行黃塵清水三山下，更變千年如走馬，我們早早地遺忘了晦澀的“屠龍術(shù)”，口口相傳的正是接地氣的諺語。（破題：設(shè)置對立面，點破材料議論對象）諺語大都經(jīng)歷了時間的驗證。留存下來的諺語，往往都能反映一些現(xiàn)實現(xiàn)象或者生活道理。“種瓜得瓜，種豆得豆”，是古人在田間壟上發(fā)現(xiàn)的遺傳學(xué)道理；“蜻蜓低飛要下雨”則是古人由物象變化中歸納出的氣象法則；“退一步海闊天空”，更是古人于人情世故中領(lǐng)悟到的處世哲學(xué)。我們不難發(fā)現(xiàn)，諺語中蘊(yùn)含的道理其實都經(jīng)歷過一代代人的檢驗?！多l(xiāng)土中國》中曾言：“文化是依賴象征體系和個人的記憶而維持著的社會共同經(jīng)驗?！敝V語則是文化的通俗注腳，傳遞著樸實的經(jīng)驗，具有歷史學(xué)上的意義。（概念重勘：界定內(nèi)涵、外延及效果）時間變化的同時，時俗也在更迭，所以千百年前的諺語不能很好地契合如今的環(huán)境，其實是再正常不過的事。我們改變了許多生活習(xí)慣、生活方式，和這些相關(guān)的諺語可能都得改弦更張。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）這也啟示我們需要根據(jù)具體條件使用相應(yīng)的諺語。僅僅站在字面意思角度，認(rèn)為“三個臭皮匠頂個諸葛亮”和“三個和尚沒水吃”相互矛盾，是混淆了這兩條諺語的使用條件，同時并沒有深入了解諺語的真正含義。“三個和尚沒水吃”的內(nèi)核其實點明了不能合理規(guī)劃、通力合作的惡果，而“三個臭皮匠頂個諸葛亮”則證明了齊心協(xié)力的益處。當(dāng)我們仔細(xì)權(quán)衡兩者，我們不難發(fā)現(xiàn)這兩條諺語并不矛盾，反而站在不同角度詮釋了合作的重要性，是彼此的進(jìn)守辯證。（辯證思考+洞悉本質(zhì)）新的時代也會有新的諺語，而我們也需要檢驗這些諺語的“科學(xué)性”。各領(lǐng)域的年度“十大熱詞”就是諺語的一種變體，反映我們?nèi)粘Ｉ畹耐瑫r也帶給我們反思。從某種意義上，熱詞與諺語并無二致，都在口口相傳中彰顯了某種道理，更重要的是，熱詞更具有鮮明的時代性，反映的是離我們更近的社會現(xiàn)象。但這并不意味著我們不需要舊諺語，我們需要更多的實踐來將熱詞轉(zhuǎn)化為諺語，在互聯(lián)網(wǎng)社會的大浪淘沙中，甄選出屬于新時代的諺語。（辯證+突圍之道：解決問題辦法）諺語，本質(zhì)上是一種經(jīng)驗，自然也時常會出錯，我們不能武斷地奉諺語為圭臬。不過，我們?nèi)詴涀≈V語，因為這背后隱藏的是先輩上下求索的身影，回蕩的是一聲聲質(zhì)樸的肯定，我們能從中汲取到前人對知識、對真理的渴望，從而使自身擁有追求新知的勇氣與決心。（探賾+本質(zhì)求索：探索分析立論的深刻本質(zhì)）我們要有“紙上得來終覺淺”的思考，更要有“絕知此事要躬行”的心懷，要理性地看待諺語，走在傳承與創(chuàng)新的路上。六、思辨型作文2023年全國甲卷“技術(shù)發(fā)展下的人·時間”找準(zhǔn)核心概念，明晰概念內(nèi)涵，闡釋概念間關(guān)系22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。優(yōu)秀作文：乘科技之翼，做時間主人科技的進(jìn)步賦予我們更強(qiáng)大的力量去塑造時間。我們可以在線學(xué)習(xí)，不受時間和地點的限制；我們可以進(jìn)行遠(yuǎn)程會議，減少了出行的時間；我們可以借助搜索引擎，瞬間獲取所需信息。我們可以借助科技的力量，像騎手一樣，駕馭時間，操控節(jié)奏。（破題+概念外延重勘）只是，“每枚硬幣都有兩面”，科技的發(fā)展，雖然在一定程度上給了我們控制時間的權(quán)力，也可能讓我們成為時間的仆人。當(dāng)我們把大量時間投入到社交媒體上，當(dāng)我們被各種信息源的通知和更新所糾纏，我們可能會忘記時間的流逝，忘記生活的本質(zhì)。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）時間不再是我們手中的工具，而是變成了緊緊捆綁我們的枷鎖。亞里士多德曾經(jīng)說過，“我們是我們一貫所為事情的奴隸?！比绻覀?nèi)斡煽萍甲笥易约?，而不加以控制，我們可能會從時間的主人變成時間的仆人。(觀照+時代后果反思）同樣一分鐘，有人輕輕一刷，享受了一個娛樂性的短片；也有人靜靜一坐，學(xué)習(xí)了一項新知識。對兩者而言，時間是公平的，但結(jié)果卻迥然不同。前者利用科技尋求娛樂，后者則以科技為工具，提升自我。我們應(yīng)努力成為后者，讓科技輔助我們自我提升，主導(dǎo)我們的時間，成為真正的時間主宰。（不同主體思辨+突圍之道）科技的發(fā)展，改變了人類與時間的關(guān)系。在古代，人們以季節(jié)更替，日出日落作為時間的衡量，然而隨著科技的飛速發(fā)展，我們的時間觀念也隨之變革，如今我們已經(jīng)能精確到秒，甚至毫秒。這是科技進(jìn)步的力量，它推動我們更精確地計算時間，讓我們更重視每一刻。(觀照+時代效果思考）但是，更精確的計時和更強(qiáng)的時間觀念，并不能保證我們能更好地利用時間。在這個信息化的時代，雖然技術(shù)的發(fā)展為我們節(jié)省了許多時間，但往往我們省下來的時間卻被短視頻、電視劇、直播等“電子鴉片”所吞噬。科技本應(yīng)是我們提升效率的工具，但卻變成了吞噬我們時間的猛獸，這樣的狀況讓人感到悲哀。（不同效果思辨+突圍之道）歌德曾說：“誰若游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個奴隸?！边@個世界因科技進(jìn)步而變得越來越復(fù)雜，也越來越精彩。但我們不能因此而迷失，成為科技的奴隸，消耗我們寶貴的時間。我們應(yīng)該保持清醒的頭腦，利用科技為我們服務(wù)，掌控我們的時間，成為我們時間的主人。這樣，我們才能成為命運(yùn)的主宰。（辯證+突圍之道）我想以羅伯特·冰格爾的一句話結(jié)束：“我們掌握的不是機(jī)器，而是時間。”讓我們珍惜時間，善用科技，把握好自己的生活節(jié)奏，讓我們成為時間的真正主人，把握自己的命運(yùn)，決定自己的未來。讓我們共同迎接人生的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于我們自己的美好未來?。ㄌ栒偈娇偨Y(jié)，升華價值）（972字）七、啟示型作文2022年新高考1卷“本手·妙手·俗手”由彼及此（提煉材料道理規(guī)律，完成遷移），哲理、象征、擴(kuò)展意閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄袋；不得泄露個人信息；不少于800字。優(yōu)秀作文：厚“本”之壤，綻“妙”之花君子務(wù)本，本立而道生。（警句開篇，貼合材料）從棋局來看，精通“本手”，熟知合乎棋理的正規(guī)下法，方可生出“妙手”，在棋局上以出人意料的精妙下法制勝。同樣，于我們而言，誠應(yīng)厚“本”之壤，以育“妙”之花。（88字）（破題+立論）工欲善其事，必先利其器。想要獲得成功，先得把我們的“器”磨鋒利了。而這“器”便是“本手”的功夫，是我們做事時必須踏實腳步練習(xí)的基本功，是事物欲求發(fā)展的基本養(yǎng)料。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）君可見，“大國工匠”王汝運(yùn)把每條焊縫都做得像鐲子一樣美觀；君可聞，“亞洲飛人”蘇炳添為了那0.08秒的超越，付出過的無限艱辛；君可感，“國之重器”“嫦娥”奔月、“北斗”指路、“蛟龍”探?！?jīng)歷了多少代航天人的鉆研奮斗。他們從最基礎(chǔ)的做起，把簡單的事做到極致，將平凡的事做出非凡?？梢?，筑牢地基才能更好地建起大廈，刻苦磨練本領(lǐng)是我們的首要任務(wù)。（249字）（本手概念重勘+效果分析）操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。“本手”的基礎(chǔ)打牢了，“妙手”也將自然而然地發(fā)生。放眼自然，森林茂盛時，鳥兒便會聚焦；河水積聚了，魚兒便會迂游。再看今年冬奧會開幕式、春節(jié)晚會上中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大放異彩。有合唱隊員腳上可愛的虎頭腳，有鳥巢上空綻放的迎客松，火爆出圈的“冰墩墩”；更有春晚古香古色的《唐宮夜宴》《只此青綠》等一系列深受人民喜愛的節(jié)目。中國風(fēng)、中國元素之所以能夠火爆，究其原因是扎根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，能夠深入挖掘、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，并在時代要求下，創(chuàng)造出精美絕倫之作。（245字）（闡釋本手妙手關(guān)系+效果分析）反觀當(dāng)今社會，現(xiàn)實的情況卻是“俗手”屢見不鮮。人們著急追求出眾，卻不肯踏實磨煉基本功，反而四處尋求捷徑，妄想“一招制勝”，不想反落得“俗手”收場。在快速發(fā)展的新時代，人人都渴望成長，跟上時代的步伐，做新時代的佼佼者。不可否認(rèn)你可以偷一時之快，取巧徑而行，但縱觀人生路，又有多少的巧徑可走呢？時代更需要我們奮楫篤行，以堅定步伐趕時代之潮，以堅強(qiáng)意志、堅實本領(lǐng)以就報國之志。（185字）（觀照+時代反思+突圍之道）圍棋盤雖小，智慧無窮，愿與諸君共勉，厚“本”之壤，綻“妙”之花，腳踏實地，繼往開來?。ㄌ栒偈娇偨Y(jié)，升華價值）八、情境任務(wù)型作文2024年九省聯(lián)考“文化遺產(chǎn)”主題征文（安徽、貴州）五問意識：誰人寫？誰人讀？寫什么？為何寫？如何寫？2024年九省聯(lián)考“文化遺產(chǎn)”主題征文（安徽、貴州）：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)我們身邊有很多歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、藝術(shù)形式、民俗活動、節(jié)慶禮儀等，都彰顯出獨特的人文價值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的文化遺產(chǎn)。學(xué)校校刊準(zhǔn)備開設(shè)“文化遺產(chǎn)”主題專欄并向同學(xué)們征稿，具體方向包括以下三種。1.向讀者介紹一項文化遺產(chǎn)。注意避免過于形式化的說明文風(fēng)格，應(yīng)注重其人文內(nèi)涵：不必面面俱到，力求重點突出。2.陳述某一項文化遺產(chǎn)的歷史、現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，談一談對它的保護(hù)與傳承。3.通過講述你與某種文化遺產(chǎn)的故事，來展示這項文化遺產(chǎn)的魅力。請選定一個方向完成文章寫作。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息;不少于800字。優(yōu)秀范文：任務(wù)一，向讀者介紹中國茶文化遺產(chǎn)。（文藝性說明文風(fēng)格）非遺雅韻，茶敘風(fēng)致一縷熱氣，伴著悠悠茶香，氤氳出中國獨特的茶文化，中國的制茶工藝以及關(guān)于茶的相關(guān)習(xí)俗，伴隨這枚小小的葉片，傳遍世界各地。在千姿百態(tài)的文化遺產(chǎn)中，茶應(yīng)算是最貼合大眾的一種了?！皣鸂t煮茶”如今成為了休閑放松的新晉方式，“偷得浮生半日閑”，喝茶是急不得的，囫圇吞棗品不得茶味，慢斟細(xì)酌更顯品茗時的余韻。在當(dāng)今略顯浮躁的社會中，清凈和雅的茶文化常撫人心，且在這一碗茶湯之中感悟生命的簡單與細(xì)致。喝茶是“簡單”的事，但這一片茶葉在中國人手中也變得“不簡單”，綠茶、紅茶、白茶……經(jīng)過國人的巧手，茶可演繹出諸多口味。從古絲綢之路、茶馬古道到今天的“一帶一路”，茶葉如同一條紐帶，人們以茶為媒，制茶、品茶、聊茶，茶葉成了中國的一張?zhí)厣?，讓世界看到了中國的“不簡單”。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）而最終回到一盞茶中的，是中國文化中所強(qiáng)調(diào)的“致中和”，所有的情緒都可舒展在這一口茶里，回歸“簡單”，回歸生命最細(xì)致的本源，敦厚淡然。北方街邊的大碗茶，門前屋檐下，或搭個簡易茶攤，便能為過往的行人消暑祛寒，大碗暢飲，如同北方人的豪邁奔放。而南派茶藝，更是“功夫”，精致的泡茶工藝，精美的茶具，一步步的泡茶工序，處處透露著南方人的細(xì)膩溫潤。不論南北，中國人都愿意在茶中尋到一份內(nèi)心安寧，不同地區(qū)的人們，不同的習(xí)俗，相同的是茶中的義氣謙達(dá)。人生如茶，喝茶在于“回甘”，從苦澀到甘甜，道盡了中國歷史的苦盡甘來，道盡了人生起伏的枯木逢春?！白x書消得潑茶香，當(dāng)時只道是尋?！保炔璧钠涕e暇也許就是以后回憶里的一份甘甜。一片茶葉從抽芽到采摘炒制再到融入水中的一刻綻放，這是生命的跌宕。茶香淡泊卻可明志，茶葉必須經(jīng)過層層加工歷練，而人則必須在苦難煩惱面前抵住沖擊，沉?xí)r蓄力，浮時沉穩(wěn)，方能成大器?！安枋ァ标懹穑瑸椴璞几埃V守?zé)釔?，傾注畢生，著有《茶經(jīng)》，是中國乃至世界茶學(xué)的開山之作，他說：“茶者，南方之嘉木也?！比肆⒂诓菽局斜闶恰安琛弊?，陸羽把人的品行引入茶事之中，中國人如同草木之中的茶，經(jīng)四季風(fēng)雨洗禮而得成形，且有自己的品德修養(yǎng)，回甘后的淡然綿長才是人生的本色。一杯中國茶，同樣代表了我們的文化傳承與自信，近年來的“非遺熱”也讓喝茶、品茶的形式越發(fā)紛呈。坐下來，小憩，舉杯飲茶，茶亦醉人。（927字）【簡評】文章介紹了中國傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)——茶文化的特點，品茶的方式，制茶的種類，泡茶的工藝等方面取材，突出了茶的人文價值，文章敘事、說明、議論、抒情融為一體，敘議結(jié)合，語言雋永，富有感染力。任務(wù)二，陳述文化遺產(chǎn)的歷史、現(xiàn)狀，再談?wù)劚Ｗo(hù)與傳承。（述評性議論文風(fēng)格）春聯(lián)映紅門，傳承華夏情在古老的華夏大地上，春節(jié)的鐘聲緩緩敲響，它喚醒了沉睡的年味，也喚起了人們對傳統(tǒng)文化的深厚情感。在這喜慶的時刻，家家戶戶的門前都貼上了春聯(lián)，那一對對紅紅的對聯(lián)，如同火焰般躍動，映紅了門楣，也映紅了人們的心。春聯(lián)，這一傳統(tǒng)習(xí)俗的載體，不僅僅是節(jié)日的裝飾，更是文化的傳承。它用簡練的文字，傳遞著對新年的祝福和期盼，也展現(xiàn)著中華民族的智慧和才情。每當(dāng)人們親手書寫或挑選一副春聯(lián)，貼在門上時，心中都充滿了對美好生活的向往和追求。（述春聯(lián)的歷史與現(xiàn)狀）春聯(lián)的內(nèi)容雖豐富多樣，但都映照著中華民族的精神風(fēng)貌和價值追求?！凹液腿f事興，福滿人間樂”寄托著對家庭和睦的深深期盼，彰顯著中華民族珍視親情、追求家庭和諧的優(yōu)良傳統(tǒng)；“一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高”；凝聚了人們對事業(yè)有成的熱切向往，體現(xiàn)了中華民族不斷進(jìn)取、勇攀高峰的精神風(fēng)貌；“國泰民安逢盛世，風(fēng)調(diào)雨順頌華年”，字里行間流露出對祖國繁榮昌盛的崇高祝愿，展現(xiàn)了中華民族深厚的愛國情感和美好愿景；“龍騰虎躍迎盛世，燕舞鶯歌慶華年”，承載著對民族復(fù)興的堅定信念，彰顯了新時代中國人民奮發(fā)向前、實現(xiàn)偉大復(fù)興的豪邁氣概。（評春聯(lián)的歷史與當(dāng)下價值）然而，隨著時代的變遷，春聯(lián)也面臨著傳承和發(fā)展的挑戰(zhàn)。在這個信息爆炸、文化多元的時代，人們的審美和娛樂方式越來越多樣化，春聯(lián)這一傳統(tǒng)習(xí)俗似乎逐漸被淡忘。（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號：高中語文作文）令人欣慰的是，正如潤物無聲的化雨春風(fēng)，春聯(lián)并未因此而消失。相反，它在時代的洪流中仍然滋潤著華夏的新年，以新的內(nèi)容展現(xiàn)新的生機(jī)與活力。（評春聯(lián)面臨的挑戰(zhàn)）近年來，越來越多的人開始關(guān)注和喜愛春聯(lián)。他們不僅在家里貼上春聯(lián)，還在社區(qū)、學(xué)校等公共場所舉辦春聯(lián)書寫比賽和展覽活動，讓更多的人了解和參與到這一傳統(tǒng)習(xí)俗中來。同時，春聯(lián)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展中，與現(xiàn)代藝術(shù)元素相融合，創(chuàng)造出更多符合現(xiàn)代人審美需求的作品。這種創(chuàng)新不僅讓春聯(lián)煥發(fā)出了新的生命力，也讓更多的人了解和喜愛上了這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式。春聯(lián)的傳承和發(fā)展，不僅僅是對一種傳統(tǒng)習(xí)俗的保護(hù)和傳承，更是對中華民族文化的一種弘揚(yáng)和傳承。它告訴我們，無論時代如何變遷，我們都應(yīng)該珍視和傳承那些代表著我們民族精神和文化傳統(tǒng)的藝術(shù)形式。只有這樣，我們才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的文化遺產(chǎn)，讓其在新的時代中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。（析春聯(lián)的傳承與保護(hù)舉措）讓我們共同書寫春聯(lián)之韻，傳承華夏文明。愿這一傳統(tǒng)習(xí)俗能夠永遠(yuǎn)流傳下去，成為我們中華民族文化寶庫中的一顆璀璨明珠。每當(dāng)春節(jié)來臨之際，讓那一對對紅紅的春聯(lián)映紅門楣，也映紅我們每一個華夏兒女的心。任務(wù)三，通過講述你與某種文化遺產(chǎn)的故事，來展示這項文化遺產(chǎn)的魅力。（記敘文風(fēng)格）文化遺產(chǎn)的守護(hù)者：我與剪紙藝術(shù)的不解之緣在浩瀚的歷史長河中，文化遺產(chǎn)如同璀璨的星辰，照亮了人類文明的天空。它們不僅僅是物質(zhì)的遺存，更是精神的寄托，承載著先輩們的智慧與情感。在眾多文化遺產(chǎn)中，剪紙藝術(shù)以其獨特的魅力，深深吸引著我，成為我生命中不可或缺的一部分。今天，我想通過我與剪紙藝術(shù)的故事，來展示這項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的無限魅力。初識剪紙，緣起于一抹紅記得兒時，每逢春節(jié)，家家戶戶都會貼上窗花，那些用紅紙剪成的圖案，形態(tài)各異，栩栩如生，為寒冷的冬日增添了幾分暖意與喜慶。那時的我，總是好奇地圍在奶奶身邊，看著她靈巧的手指在紅紙上翻飛，不一會兒，一幅幅精美的作品便躍然紙上。那些圖案，有的寓意吉祥如意，有的講述著古老的故事，它們不僅裝飾了我們的家，更在我心中種下了一顆對剪紙藝術(shù)熱愛的種子。深入探索，剪紙藝術(shù)的奧秘隨著年齡的增長，我對剪紙藝術(shù)的興趣愈發(fā)濃厚。我開始嘗試自己動手，從最簡單的圖案開始，一點一點地摸索、練習(xí)。在這個過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，剪紙不僅僅是一種技藝，更是一種文化的傳承。每