社工案例剖析試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.小王是一名社區(qū)社會(huì)工作者，他所在的社區(qū)有一群留守兒童。以下哪項(xiàng)措施不屬于小王應(yīng)采取的介入策略？

A.開展親子溝通小組活動(dòng)

B.與學(xué)校合作開展教育輔導(dǎo)

C.組織留守兒童進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練

D.舉辦家長(zhǎng)講座，提高家長(zhǎng)對(duì)留守兒童的關(guān)注度

2.小李是一名兒童社會(huì)工作者，針對(duì)社區(qū)中家庭暴力問題，他應(yīng)該采取以下哪項(xiàng)介入策略？

A.協(xié)助受暴力侵害的兒童尋求法律援助

B.加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，提高家長(zhǎng)對(duì)兒童權(quán)益的認(rèn)識(shí)

C.開展社區(qū)家庭教育活動(dòng)，普及家庭暴力相關(guān)知識(shí)

D.以上都是

3.社會(huì)工作者小張?jiān)陂_展社區(qū)工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)老年人活動(dòng)場(chǎng)所不足。以下哪項(xiàng)措施不屬于小張應(yīng)采取的介入策略？

A.與社區(qū)管理部門溝通，爭(zhēng)取增設(shè)老年活動(dòng)中心

B.開展老年人興趣小組活動(dòng)，豐富老年人業(yè)余生活

C.組織老年人參加社區(qū)志愿者服務(wù)，提升老年人社會(huì)參與感

D.以上都是

4.小李是一名殘疾人社會(huì)工作者，以下哪項(xiàng)措施不屬于小李應(yīng)采取的介入策略？

A.協(xié)助殘疾人士申請(qǐng)殘疾補(bǔ)貼

B.組織殘疾人士開展職業(yè)技能培訓(xùn)

C.推動(dòng)社區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)

D.以上都是

5.社會(huì)工作者小王在開展社區(qū)工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)了解不足。以下哪項(xiàng)措施不屬于小王應(yīng)采取的介入策略？

A.開展垃圾分類宣傳講座

B.組織社區(qū)居民參與垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)

C.建立社區(qū)垃圾分類志愿者隊(duì)伍

D.以上都是

6.小李是一名社區(qū)矯正社會(huì)工作者，以下哪項(xiàng)措施不屬于小李應(yīng)采取的介入策略？

A.協(xié)助社區(qū)矯正對(duì)象順利回歸社會(huì)

B.加強(qiáng)與社區(qū)矯正對(duì)象的溝通，了解其心理需求

C.組織社區(qū)矯正對(duì)象參加社區(qū)公益活動(dòng)

D.以上都是

7.社會(huì)工作者小張?jiān)陂_展社區(qū)工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有流浪乞討人員。以下哪項(xiàng)措施不屬于小張應(yīng)采取的介入策略？

A.協(xié)助流浪乞討人員尋求臨時(shí)庇護(hù)

B.與社區(qū)管理部門合作，為流浪乞討人員提供基本生活保障

C.組織社區(qū)居民關(guān)注流浪乞討人員，傳遞社會(huì)關(guān)愛

D.以上都是

8.小李是一名心理健康社會(huì)工作者，以下哪項(xiàng)措施不屬于小李應(yīng)采取的介入策略？

A.開展心理健康教育講座

B.協(xié)助求助者解決心理問題

C.推動(dòng)社區(qū)心理健康服務(wù)體系建設(shè)

D.以上都是

9.社會(huì)工作者小張?jiān)陂_展社區(qū)工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有失業(yè)人員。以下哪項(xiàng)措施不屬于小張應(yīng)采取的介入策略？

A.協(xié)助失業(yè)人員申請(qǐng)失業(yè)保險(xiǎn)

B.組織失業(yè)人員參加職業(yè)技能培訓(xùn)

C.推動(dòng)社區(qū)就業(yè)援助服務(wù)

D.以上都是

10.小李是一名社區(qū)發(fā)展社會(huì)工作者，以下哪項(xiàng)措施不屬于小李應(yīng)采取的介入策略？

A.開展社區(qū)需求調(diào)研，了解社區(qū)居民需求

B.組織社區(qū)居民參與社區(qū)治理

C.推動(dòng)社區(qū)資源整合，提升社區(qū)服務(wù)水平

D.以上都是

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)遵循以下哪些原則？

A.以人為本

B.社會(huì)公正

C.尊重多元

D.合作共贏

E.科學(xué)管理

2.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.案主的需求與問題

B.案主的資源與能力

C.案主的社會(huì)環(huán)境

D.案主的家庭關(guān)系

E.案主的心理狀態(tài)

3.社區(qū)工作者在開展社區(qū)教育服務(wù)時(shí)，應(yīng)采取以下哪些策略？

A.定期舉辦社區(qū)講座

B.開展親子教育活動(dòng)

C.組織社區(qū)志愿者培訓(xùn)

D.推廣社區(qū)文化活動(dòng)

E.建立社區(qū)學(xué)習(xí)中心

4.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些需求？

A.生活照料需求

B.康復(fù)需求

C.教育需求

D.就業(yè)需求

E.社會(huì)參與需求

5.社區(qū)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些問題？

A.老齡化趨勢(shì)

B.老年人身心健康

C.老年人家庭關(guān)系

D.老年人社會(huì)融入

E.老年人權(quán)益保障

6.社會(huì)工作者在開展兒童保護(hù)服務(wù)時(shí)，應(yīng)采取以下哪些措施？

A.開展兒童安全教育活動(dòng)

B.提供兒童心理咨詢服務(wù)

C.加強(qiáng)兒童家庭支持

D.建立兒童保護(hù)機(jī)制

E.提高兒童自我保護(hù)意識(shí)

7.社區(qū)工作者在開展社區(qū)環(huán)境改善服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.社區(qū)綠化

B.社區(qū)衛(wèi)生

C.社區(qū)安全

D.社區(qū)交通

E.社區(qū)噪音

8.社會(huì)工作者在開展社區(qū)文化服務(wù)時(shí)，應(yīng)采取以下哪些策略？

A.舉辦社區(qū)文化節(jié)

B.開展社區(qū)文化活動(dòng)

C.建立社區(qū)文化品牌

D.推動(dòng)社區(qū)文化傳承

E.提高社區(qū)居民文化素養(yǎng)

9.社區(qū)工作者在開展社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.社區(qū)就業(yè)

B.社區(qū)創(chuàng)業(yè)

C.社區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

D.社區(qū)經(jīng)濟(jì)政策

E.社區(qū)經(jīng)濟(jì)合作

10.社會(huì)工作者在開展社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)具備以下哪些能力？

A.溝通能力

B.組織能力

C.分析能力

D.創(chuàng)新能力

E.持續(xù)學(xué)習(xí)能力

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí)，應(yīng)始終堅(jiān)持“助人自助”的服務(wù)理念。（）

2.個(gè)案管理服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)確保案主隱私權(quán)的保護(hù)。（）

3.社區(qū)教育服務(wù)旨在提高社區(qū)居民的文化素養(yǎng)和技能水平。（）

4.殘疾人服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)幫助殘疾人士融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。（）

5.老年人服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注老年人的身心健康，提高生活質(zhì)量。（）

6.兒童保護(hù)服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助家庭履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。（）

7.社區(qū)環(huán)境改善服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注社區(qū)的綠化、衛(wèi)生和安全。（）

8.社區(qū)文化服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)推動(dòng)社區(qū)文化的傳承與發(fā)展。（）

9.社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助社區(qū)開展就業(yè)和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。（）

10.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí)，應(yīng)具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，如何運(yùn)用“以人為本”的服務(wù)理念。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述個(gè)案管理服務(wù)的三個(gè)主要階段及其特點(diǎn)。

3.社區(qū)工作者在開展社區(qū)教育服務(wù)時(shí)，如何發(fā)揮社區(qū)教育的作用？

4.殘疾人社會(huì)工作者在為殘疾人提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)如何處理殘疾人個(gè)體需求與社區(qū)需求之間的關(guān)系？

5.社區(qū)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí)，如何促進(jìn)老年人的社會(huì)融入？

6.社會(huì)工作者在開展社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，如何提升社區(qū)服務(wù)質(zhì)量？

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題答案及解析思路

1.D（小王應(yīng)采取的措施應(yīng)包括提高家長(zhǎng)對(duì)留守兒童的關(guān)注度，而不是單獨(dú)舉辦活動(dòng)。）

2.D（針對(duì)家庭暴力問題，社會(huì)工作者應(yīng)采取綜合措施，包括法律援助、家長(zhǎng)教育和社區(qū)活動(dòng)。）

3.C（增設(shè)老年活動(dòng)中心屬于硬件設(shè)施建設(shè)，不屬于社會(huì)工作者直接介入的策略。）

4.A（殘疾人社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助殘疾人士申請(qǐng)補(bǔ)貼，這是其工作職責(zé)之一。）

5.C（組織實(shí)踐活動(dòng)是提高居民垃圾分類意識(shí)的有效方式。）

6.C（社區(qū)矯正對(duì)象參加公益活動(dòng)有助于其回歸社會(huì)。）

7.C（為流浪乞討人員提供基本生活保障是社區(qū)管理的基本職責(zé)。）

8.C（心理健康社會(huì)工作者應(yīng)提供心理咨詢服務(wù)，幫助求助者解決問題。）

9.A（協(xié)助失業(yè)人員申請(qǐng)失業(yè)保險(xiǎn)是社會(huì)工作者的基本服務(wù)內(nèi)容。）

10.D（社區(qū)發(fā)展社會(huì)工作者應(yīng)推動(dòng)社區(qū)資源整合，提升服務(wù)水平。）

二、多項(xiàng)選擇題答案及解析思路

1.ABCDE（社會(huì)工作者應(yīng)遵循的原則包括以人為本、社會(huì)公正、尊重多元、合作共贏和科學(xué)管理。）

2.ABCDE（個(gè)案管理服務(wù)應(yīng)關(guān)注案主的需求與問題、資源與能力、社會(huì)環(huán)境、家庭關(guān)系和心理狀態(tài)。）

3.ABCDE（社區(qū)教育服務(wù)策略包括定期講座、親子活動(dòng)、志愿者培訓(xùn)和社區(qū)文化活動(dòng)。）

4.ABCDE（殘疾人服務(wù)需求包括生活照料、康復(fù)、教育、就業(yè)和社會(huì)參與。）

5.ABCDE（老年人服務(wù)問題包括老齡化趨勢(shì)、身心健康、家庭關(guān)系、社會(huì)融入和權(quán)益保障。）

6.ABCDE（兒童保護(hù)服務(wù)措施包括安全教育、心理咨詢服務(wù)、家庭支持、保護(hù)機(jī)制和自我保護(hù)意識(shí)教育。）

7.ABCDE（社區(qū)環(huán)境改善服務(wù)應(yīng)關(guān)注綠化、衛(wèi)生、安全、交通和噪音。）

8.ABCDE（社區(qū)文化服務(wù)策略包括文化節(jié)、文化活動(dòng)、文化品牌、傳承和發(fā)展、提高文化素養(yǎng)。）

9.ABCDE（社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)包括就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)合作。）

10.ABCDE（社會(huì)工作者應(yīng)具備溝通、組織、分析、創(chuàng)新和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。）

三、判斷題答案及解析思路

1.√（“以人為本”的服務(wù)理念是社會(huì)工作者工作的核心原則。）

2.√（保護(hù)案主隱私是社會(huì)工作者職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。）

3.√（社區(qū)教育服務(wù)有助于提高居民的文化素養(yǎng)和技能水平。）

4.√（殘疾人服務(wù)應(yīng)兼顧個(gè)體需求與社區(qū)需求，促進(jìn)殘疾人融入社會(huì)。）

5.√（老年人服務(wù)應(yīng)關(guān)注身心健康，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)融入。）

6.√（兒童保護(hù)服務(wù)應(yīng)協(xié)助家庭履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，保障兒童權(quán)益。）

7.√（社區(qū)環(huán)境改善服務(wù)應(yīng)關(guān)注多方面因素，提升居民生活環(huán)境。）

8.√（社區(qū)文化服務(wù)應(yīng)推動(dòng)文化傳承與發(fā)展，豐富居民文化生活。）

9.√（社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)應(yīng)促進(jìn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。）

10.√（社會(huì)工作者應(yīng)具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。）

四、簡(jiǎn)答題答案及解析思路

1.解析思路：首先闡述“以人為本”的服務(wù)理念，然后說明如何在社區(qū)工作中體現(xiàn)這一理念，如關(guān)注居民需求、尊重居民主體地位、提供個(gè)性化服務(wù)等。

2.解析思路：分別描述個(gè)案管理服務(wù)的三個(gè)階段（評(píng)估階段、介入階段和評(píng)估階段），并說明每個(gè)階段的特點(diǎn)和主要任務(wù)。

3.解析思路：闡述社區(qū)教育的作用，