選拔老師的試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育行政部門D.教育影響答案：C2.提出“白板說”的教育家是（）A.夸美紐斯B.洛克C.盧梭D.裴斯泰洛齊答案：B3.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定答案：B4.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D5.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化答案：A6.我國義務(wù)教育的學(xué)制類型有（）A.六三制B.五四制C.九年一貫制D.以上都有答案：D7.教學(xué)過程的本質(zhì)屬性是（）A.教師完成教學(xué)任務(wù)B.教師的教與學(xué)生的學(xué)的課堂統(tǒng)一C.讓學(xué)生學(xué)會知識D.師生的交往互動答案：D8.最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是（）A.泰勒B.夸美紐斯C.裴斯泰洛齊D.凱洛夫答案：B9.衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）A.教材B.情境C.生存D.學(xué)生答案：D10.教師在教學(xué)過程中處于（）地位。A.主導(dǎo)B.主體C.輔助D.被動答案：A二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于教育目的功能的有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價功能D.調(diào)控功能答案：ABCD2.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.長期性答案：ABCD3.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式有（）A.課程計劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)大綱答案：ABC4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)答案：ABCD5.以下屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.班主任工作D.共青團(tuán)、少先隊組織的活動答案：ABCD6.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD7.學(xué)生的主觀能動性表現(xiàn)在（）A.自覺性B.獨立性C.創(chuàng)造性D.可塑性答案：ABC8.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢有（）A.加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接B.強化普及義務(wù)教育，延長義務(wù)教育年限C.普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展D.高等教育的類型日益多樣化答案：ABCD9.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有（）A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我教育答案：ABCD10.教學(xué)過程的基本階段包括（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）答案：×2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）答案：×3.學(xué)生是教育的對象，所以必須無條件服從教師的指揮。（）答案：×4.教學(xué)就是教師講、學(xué)生聽的這樣一種信息傳輸?shù)倪^程。（）答案：×5.德育過程就是品德形成過程。（）答案：×6.班級授課制不利于因材施教。（）答案：√7.教育具有自身的發(fā)展規(guī)律，不受社會發(fā)展的制約。（）答案：×8.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）答案：×9.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體。（）答案：√10.教學(xué)評價就是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。2.簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：包括道德素養(yǎng)，如關(guān)愛學(xué)生、為人師表等；知識素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科知識、教育理論等；能力素養(yǎng)，有教學(xué)、組織管理等能力；心理素養(yǎng)，保持積極心態(tài)等。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述班主任的工作內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？答案：創(chuàng)設(shè)有趣情境，聯(lián)系生活實際；采用多樣化教學(xué)方法，如游戲、小組競賽等；設(shè)置懸念疑問，引發(fā)好奇心；及時肯定鼓勵學(xué)生，增強成就感。2.談?wù)勀銓Α半p減”政策下教師教學(xué)工作的認(rèn)識。答案：“雙減”要求教師提高課堂效率，精心備課授課，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，避免機械重復(fù)。注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生身心健康，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。3.班級里有學(xué)生出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，作為班主任你會如何處理？答案：保持冷靜理解，找合適時機與學(xué)生單獨溝通，引導(dǎo)其正確看待感情與學(xué)業(yè)的