《智慧足球、興趣足球》教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省天一中學(xué)蔣俊一、指導(dǎo)思想隨著社會(huì)的發(fā)展，足球在我國(guó)體育發(fā)展中越來(lái)越值得重視。開(kāi)展“校園足球”為傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式注入新的活力。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式中，運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)是體育課程的中心，過(guò)分強(qiáng)調(diào)課堂結(jié)構(gòu)使之不能和素質(zhì)教育所要求的教學(xué)目標(biāo)相適應(yīng)，無(wú)形中也影響了教師的創(chuàng)造性，使課程形式變得單調(diào)，限制了學(xué)生求知、求學(xué)的主動(dòng)性，而開(kāi)展校園足球卻在體教結(jié)合方面走出了一個(gè)創(chuàng)新之路。體育在于促進(jìn)廣大青少年的全面發(fā)展上。長(zhǎng)期開(kāi)展足球項(xiàng)目的活動(dòng)和競(jìng)賽，以豐富多彩的體育活動(dòng)、競(jìng)賽為杠桿，潛移默化的使學(xué)生形成運(yùn)動(dòng)意識(shí)和健康意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不僅全面提高了學(xué)生體質(zhì)健康水平，也促進(jìn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展。二、教材分析“校園足球”是所有學(xué)校，包括小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的學(xué)生為發(fā)展對(duì)象，將足球運(yùn)動(dòng)（包括足球文化、足球技能、足球訓(xùn)練等）在教學(xué)區(qū)域內(nèi)加大教學(xué)廣泛度，通過(guò)培養(yǎng)青少年的足球興趣，使學(xué)生在快樂(lè)足球中強(qiáng)身健體，鍛煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和頑強(qiáng)拼搏精神?！靶@足球”對(duì)現(xiàn)代學(xué)生意義重大，與我國(guó)長(zhǎng)期的足球發(fā)展方向緊密相連。三、學(xué)生情況分析本課的授課對(duì)象是初三年級(jí)學(xué)生，初三學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，但學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較高，思維也較活躍。足球運(yùn)動(dòng)是中學(xué)體育教學(xué)基本內(nèi)容之一，本節(jié)課結(jié)合初三學(xué)生的身體特點(diǎn)，選擇游戲、競(jìng)技為主教材的足球運(yùn)動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的速度、力量及協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，通過(guò)集體項(xiàng)目發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，掌握足球的基本技術(shù)，從而達(dá)到提高足球技戰(zhàn)術(shù)的反應(yīng)、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)的目的。四、教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生理解并掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)原理和技術(shù)特點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目的。（二）技能目標(biāo)：熟練學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)傳球的合理技術(shù)動(dòng)作，學(xué)生能獨(dú)立完成動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，培養(yǎng)自主鍛煉習(xí)慣與團(tuán)結(jié)合作能力。（三）情感目標(biāo)：通過(guò)腳內(nèi)側(cè)傳球的教學(xué)和練習(xí)、足球教學(xué)比賽，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，以及良好的組織紀(jì)律性；以游戲和比賽的方式培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和克服困難的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。五、重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)中的腳內(nèi)側(cè)傳球。教學(xué)難點(diǎn)：比賽中腳內(nèi)側(cè)傳球與射門(mén)的準(zhǔn)確性，即擊球腳的腳形。六、教法學(xué)法教法：通過(guò)教師的啟發(fā)、誘導(dǎo)、直觀(guān)演示、要點(diǎn)提示、練結(jié)合以及分層等循序漸進(jìn)講教學(xué)方法，讓學(xué)生清楚地了解足球運(yùn)動(dòng)、足球技術(shù)腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作要點(diǎn)及目的，同時(shí)簡(jiǎn)化技術(shù)難點(diǎn)，降低技術(shù)規(guī)范，變競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的足球?yàn)橛螒蚧?、普及化、大眾化、生活化的足球，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的實(shí)際，使全體學(xué)生都有條件、更有能力參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。學(xué)法：采用自學(xué)模仿法、集體學(xué)習(xí)法和游戲競(jìng)賽法等，讓學(xué)生多觸球、多練習(xí)、多思考，發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，營(yíng)造合作探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)氛圍，在充滿(mǎn)趣味和自我展示的教學(xué)中嘗試運(yùn)用已有或現(xiàn)學(xué)的足球技能，激發(fā)其學(xué)練情趣和求知欲望。七、亮點(diǎn)：整節(jié)課以校園幾個(gè)足球游戲?yàn)橹骶€(xiàn)，穿插足球傳、運(yùn)球基本技術(shù)?！吨腔圩闱颉⑴d趣足球》教案教材名稱(chēng)足球：1、傳球游戲；2、游戲比賽課的目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生理解并掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)原理和技術(shù)特點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目的。（二）技能目標(biāo)：熟練學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)傳球的合理技術(shù)動(dòng)作，學(xué)生能獨(dú)立完成動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，培養(yǎng)自主鍛煉習(xí)慣與團(tuán)結(jié)合作能力。（三）情感目標(biāo)：通過(guò)腳內(nèi)側(cè)傳球的教學(xué)和練習(xí)、足球教學(xué)比賽，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，以及良好的組織紀(jì)律性；以游戲和比賽的方式培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和克服困難的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。重、難點(diǎn)部分（次序）教學(xué)內(nèi)容時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備活動(dòng)基本部分結(jié)束部分一、課堂常規(guī)二、游戲熱身顛球搶圈。三、運(yùn)球練習(xí)與接力比賽四、腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)與練習(xí)五、雙足球比賽六、足球擊臺(tái)賽七、放松：海豚頂球34~65~76~810~1210~122~3一：常規(guī)1、督促學(xué)生集合，檢查人數(shù)，安排見(jiàn)習(xí)生、穿分組服裝。2、師生問(wèn)好。3、宣布本課教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。1、“自由顛球搶圈”游戲。（足球激情音樂(lè)）①教師講解要求：學(xué)生每人1球，用腳背、大腿顛球，顛球也稱(chēng)“耍球”。用身體的某個(gè)或某些部位連續(xù)不斷地將處于空中的球輕輕擊起的動(dòng)作。②單聽(tīng)到一聲哨音時(shí)，帶球搶圈，按照哨聲站圈，沒(méi)有搶到圈的同學(xué)，增加2個(gè)俯臥撐練習(xí)。③目的：熱身，增強(qiáng)球感、熟悉球性。三、運(yùn)球練習(xí)與接力比賽1、運(yùn)球繞桿練習(xí)要求：運(yùn)球過(guò)5個(gè)標(biāo)志物，然后直線(xiàn)運(yùn)球回起始點(diǎn)。教師哨音控制速度。2、運(yùn)球繞桿反彈傳球接力①教師講解方法：學(xué)生繞桿，到底線(xiàn)，傳球至擋板并反彈后搶球，運(yùn)球回隊(duì)伍，擊掌接力。②目的：培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)球技術(shù)；③重點(diǎn)：跑動(dòng)中控球。④難點(diǎn)：加速繞桿控球。四、腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)與練習(xí)1、教學(xué)教法：教師集合隊(duì)伍，集體講解技術(shù)要求。2、技術(shù)要求：腳內(nèi)側(cè)傳球在原地練習(xí)時(shí)可以分為四個(gè)步驟：助跑支撐、擺腿、觸球、隨擺。3、重點(diǎn)：擊球腳的腳形，要求踝關(guān)節(jié)保持緊張，腳背繃緊，成一個(gè)整體，腳外展，腳掌與地面基本平行。①、教師布置學(xué)生對(duì)擋板練習(xí)傳球；②、四傳一傳接球；③、四傳一搶傳接球；五、雙足球比賽教師講解要求：1、比賽分3組，紅黃藍(lán)三組，紅隊(duì)兩球門(mén)都可以射門(mén)，藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì)各負(fù)責(zé)一邊隊(duì)伍。2、比賽中充分利用傳接球技術(shù)。3、進(jìn)球后，球給本方隊(duì)員，繼續(xù)比賽進(jìn)攻。4、注意安全。六、足球擊臺(tái)賽1、教師布置教學(xué)比賽5對(duì)5；2、要求：進(jìn)球輪換；3分鐘內(nèi)不進(jìn)球；自動(dòng)更換1組。3、比賽時(shí)充分運(yùn)用傳接球。七、放松：海豚傳球51、教師布置學(xué)生利用頭頂球?qū)⑶虮M量控制、放松。2、小結(jié)、點(diǎn)評(píng)3、回收器材4、師生再見(jiàn)

一：常規(guī)1、整隊(duì)。2、師生問(wèn)好。3、認(rèn)真聽(tīng)講。積極思考如圖：1、認(rèn)真聽(tīng)講、思考、練習(xí)并聽(tīng)信號(hào)積極參與游戲；2、場(chǎng)地：3個(gè)圈。三、學(xué)生活動(dòng)1、學(xué)生練習(xí)要求：學(xué)生聽(tīng)哨音進(jìn)行練習(xí)。1、隊(duì)伍整齊、精神飽滿(mǎn)，積極性高，爭(zhēng)取好成績(jī)。2、運(yùn)球動(dòng)作精確，腳內(nèi)側(cè)、外側(cè)運(yùn)球控球好。3、比賽形式爭(zhēng)取好成績(jī)。四、學(xué)生活動(dòng)1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講2、學(xué)生按照教師要求，練習(xí)對(duì)擋板腳內(nèi)側(cè)傳球并停球3、練習(xí)圖形：①對(duì)擋板傳接球②四傳一傳接球③四傳一搶傳接球。五、學(xué)生活動(dòng)：雙足球比賽1、學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真比賽、安全第一2、圖形：六、足球擊臺(tái)賽、學(xué)生認(rèn)真比賽，爭(zhēng)取進(jìn)球。1、圖形：七、放松：海豚頂球1、學(xué)生用頭頂前額控制顛球或移動(dòng)平衡，完全放松、調(diào)整呼吸。2、集合組織：×××××××××××××××××××××▲3、認(rèn)真聽(tīng)講，回收器材4、師生再見(jiàn)

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