第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE課外活動的收獲：議論文[15篇]課外活動的收獲：議論文第（1）篇陽光透過窗欞，灑在教室的每一個角落。今天課外活動日，同學們都充滿期待地等待著。我坐在教室里，心中卻有些忐忑。課外活動，對我來說，總充滿未知和挑戰(zhàn)。突然，班主任老師走進教室，她微笑著宣布：“今天，我們要去參觀圖書館?！甭牭竭@個消息，同學們的臉上都露出驚喜的表情。我心中一顫，沒想到這次課外活動竟然參觀圖書館。我們跟著老師來到圖書館。一進門，我立刻被那一片靜謐的氣氛所吸引。書架上擺滿各種各樣的書籍，散發(fā)著淡淡的墨香。我深吸一口氣，那香氣鉆進鼻尖，讓人心曠神怡。在老師的帶領下，我們開始參觀圖書館。我注意到，圖書館里有許多同學在認真閱讀。他們或低頭沉思，或輕輕翻動書頁，那種專注的神情讓我心生敬意。突然，我聽到一陣笑聲，原來一位同學在閱讀一本有趣的書，忍不住笑出聲來。那一刻，我感到自己仿佛也置身于書海之中，被那知識的海洋所包圍。參觀過程中，我還注意到一位同學在角落里靜靜地看著一本書。他專注的樣子讓我忍不住走過去，和他攀談起來。他告訴我，他喜歡閱讀歷史書籍，因為歷史可以讓人明白很多道理。我突然意識到，課外活動不僅我們放松身心，更我們有機會結識志同道合的朋友。參觀結束后，我們在圖書館的閱覽區(qū)坐下，開始自由閱讀。我選擇一本關于生物的書籍，翻閱著那些關于生命奧秘的文字。突然，我眼前一亮，發(fā)覺書中提到一種我從未聽說過的植物。我迫不及待地翻開筆記本，將這新奇的發(fā)覺記錄下來。那一刻，我明白課外活動的意義。它不僅僅一次簡單的參觀，更一次心靈的洗禮。在課外活動中，我們學會摸索、思考，更學會與人為善。課外活動我們在快樂中成長，在挑戰(zhàn)中進步。夕陽西下，我們帶著滿滿的收獲離開圖書館。走在回家的路上，我心中充滿感激。感謝這次課外活動，讓我收獲知識，也收獲友誼。那一刻，我明白，課外活動，我們成長道路上的一盞明燈。課外活動的收獲：議論文第（2）篇在繁忙的學習生活中，課外活動如同點綴的珍珠，為我們的青春畫卷增添斑斕的色彩。它們不僅豐富我們的課余時光，更在無形中塑造我們的品格和能力。那么，課外活動究竟給我們帶來哪些收獲呢？課外活動鍛煉我們的團隊協(xié)作能力。以籃球比賽為例，每個人都需要在場上默契配合，才能取得勝利。在這個過程中，我們學會傾聽、溝通和協(xié)調，這些都未來職場中不可或缺的素質。課外活動培養(yǎng)我們的興趣愛好。比如，參加文學社團的同學，在閱讀和寫作中找到樂趣，不僅提高自己的文學素養(yǎng)，還拓寬視野。這種興趣愛好的培養(yǎng)，有助于我們形成獨立思考的能力。再者，課外活動我們學會面對挫折。在比賽中，我們可能會輸?shù)舯荣?，但重要的從失敗中汲取教訓，不斷進步。這種經(jīng)歷我們更加堅韌，面對生活中的困難時，也能保持樂觀的心態(tài)。以數(shù)據(jù)為證，據(jù)某項調查顯示，參加過課外活動的學生，其綜合素質評分普遍高于未參加的學生。這充分說明課外活動對學長的重要性。課外活動給我們帶來諸多收獲，包括團隊協(xié)作能力、興趣愛好和面對挫折的勇氣。因此，我們應當積極參與課外活動，讓青春在豐富多彩的活動中綻放光彩。課外活動的收獲：議論文第（3）篇課外活動，這個看似簡單的詞匯，卻承載著無數(shù)青少年成長的印記。有人說，課外活動課堂的延伸，培養(yǎng)學生綜合素質的舞臺。但在這個舞臺上，我們究竟能收獲什么？本文將從幾個方面探討課外活動帶來的收獲。課外活動培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作能力。在活動中，我們需要與不同性格、不同背景的同學共同完成任務。在這個過程中，我們學會傾聽、溝通、妥協(xié)和合作。例如在學校的籃球比賽中，我們不僅要學會如何投籃、傳球，還要學會如何在緊張的比賽中保持冷靜，與隊友默契配合。這種團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)，對我們今后的工作和生活都具有重要的意義。課外活動提升我們的綜合素質。課外活動涵蓋體育、藝術、科技等多個領域，為我們提供廣闊的舞臺。在這些活動中，我們不僅鍛煉身體，還培養(yǎng)審美情趣、創(chuàng)新精神和實踐能力。以參加科技創(chuàng)新活動為例，我們通過動手實踐，學會如何發(fā)覺問題、分析問題、解決問題，這對我們今后的學習和工作都具有積極的推動作用。課外活動鍛煉我們的意志品質。在活動中，我們面臨著各種挑戰(zhàn)和困難。正這些挑戰(zhàn)，我們學會堅持、勇敢和毅力。比如，在戶外徒步活動中，我們需要面對崎嶇的山路、惡劣的天氣，但正這些困難，我們更加珍惜生活中的美好時光，更加堅定地追求自己的夢想。課外活動拓寬我們的視野。在活動中，我們有機會結識來自不同地區(qū)、不同背景的朋友，知曉他們的生活和文化。這種交流，我們更加知曉社會、知曉世界，為我們的成長提供豐富的養(yǎng)分。課外活動為我們帶來諸多收獲。它我們學會團隊協(xié)作、提升綜合素質、鍛煉意志品質、拓寬視野。因此，我們應該積極參與課外活動，讓這些活動成為我們成長的助力。課外活動的收獲：議論文第（4）篇在我國，課外活動一直學校教育的重要組成部分。它不僅豐富學生的課余生活，更在潛移默化中培養(yǎng)學生的綜合素質。本文將探討課外活動對學長的深遠影響。課外活動有助于拓寬學生的知識面。在課堂上，學生主要學習的基礎知識和技能。而課外活動則為學生提供摸索未知、學習新知識的機會。例如參加科技興趣小組，可以讓學生知曉前沿科技知識；加入文學社團，可以讓學生沉浸在文學的世界中。這些活動讓學生在獲取知識的同時培養(yǎng)興趣愛好。課外活動有助于培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。在團隊活動中，學生需要學會與他人溝通、協(xié)作，共同完成目標。這有助于培養(yǎng)學生的團隊意識、責任感和集體榮譽感。以籃球比賽為例，隊員之間需要相互配合，才能贏得比賽。這種合作精神在今后的學習和工作中同樣重要。課外活動有助于提高學生的實踐能力。在課堂上，學生主要學習理論知識。而課外活動則為學生提供將理論知識應用于實踐的機會。例如參加社會實踐活動，可以讓學生知曉社會現(xiàn)狀，培養(yǎng)社會責任感。同時通過實踐，學生可以將所學知識內(nèi)化，提高自己的綜合素質。課外活動還有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。在課外活動中，學生可以自由發(fā)揮，勇于嘗試。這種氛圍有助于激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。以科技創(chuàng)新大賽為例，學生需要運用所學知識解決實際問題，這有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。課外活動對學生的成長具有重要意義。它不僅有助于拓寬知識面、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，還有助于提高實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。因此，我們應該重視課外活動，為學生提供更多參與的機會，讓他們在快樂中成長。課外活動的收獲：議論文第（5）篇在繁星點點的夜空下，課外活動如同璀璨的星辰，照亮孩子們成長的道路。它們不僅豐富校園生活，更在潛移默化中，為孩子們的成長帶來無盡的收獲。課外活動，一把開啟孩子潛能的鑰匙。在課堂上，孩子們學習的知識，而在課外活動中，他們則在實踐中摸索、在體驗中成長。無論科技創(chuàng)新、體育競技，還文化藝術，每一種課外活動都為孩子提供一個展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺。在這個過程中，孩子們學會團結協(xié)作、勇敢面對困難，更在不斷的嘗試中，發(fā)覺自己的興趣所在，找到人生的目標。課外活動，一面映照孩子內(nèi)心的鏡子。在緊張的學習生活中，課外活動為孩子提供一個放松心情、釋放壓力的機會。在歡聲笑語中，孩子們學會如何與人相處，如何面對挫折，如何在困境中尋找希望。這面鏡子，映照出孩子們純真的心靈，也映照出他們成長的軌跡。課外活動，一劑培養(yǎng)孩子綜合素質的良藥。在課外活動中，孩子們不僅鍛煉身體，更在心靈上得到滋養(yǎng)。他們學會尊重他人、關愛他人，學會承擔責任、勇于擔當。這些品質，將伴隨孩子們一生，成為他們走向社會的基石。但課外活動并非萬能。在享受課外活動帶來的收獲的同時我們也要看到其中存在的問題。如何合理規(guī)劃課外活動，如何保證課外活動的質量，如何避免課外活動對學習的負面影響，這些都我們需要深思的問題。課外活動孩子們成長道路上的寶貴財富。我們攜手共進，為孩子們創(chuàng)造更多豐富多彩的課外活動，讓他們在快樂中學習，在學習中成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。課外活動的收獲：議論文第（6）篇在繁忙的學業(yè)之余，課外活動猶如一抹絢爛的彩虹，為青春的畫卷添上濃墨重彩的一筆。它們不僅豐富學生的校園生活，更在無形中孕育著無盡的收獲。本文將圍繞課外活動的收獲這一主題，展開深入探討。課外活動，如同生活的調味品，為學生們提供多元化的成長平臺。在這里，他們不再課堂上的被動接受者，而成為舞臺上自信的表演者。一項項豐富多彩的課外活動，如文學社團的征文比賽、籃球賽、辯論賽等，都在無形中培養(yǎng)學生的興趣愛好，激發(fā)他們的潛能。課外活動有助于提升學生的綜合素質。在參與課外活動的過程中，學生們需要學會團隊合作、溝通協(xié)調，這些都未來社會所必需的能力。以辯論賽為例，參賽者需在短時間內(nèi)搜集資料、整理論點、進行辯論，這一過程無疑鍛煉他們的邏輯思維和語言表達能力。課外活動有助于培養(yǎng)學生的自信心。在活動中，學生們可以充分發(fā)揮自己的特長，展示自己的才華。例如在文學社團的征文比賽中，那些擅長寫作的學生可以盡情揮灑自己的筆墨，收獲掌聲與認可。這種成就感會讓學生們更加自信，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。課外活動還有助于拓寬學生的視野。在活動中，學生們有機會接觸到來自不同背景、擁有不同興趣愛好的同學，從而學會尊重他人、包容他人。這種交流與碰撞，有助于學生們形成開放、包容的思維方式，為未來的發(fā)展奠定基礎。但課外活動并非完美無缺。在實際操作中，部分學校和家長過分注重課外活動的數(shù)量，而忽視其質量。為追求表面上的繁榮，一些課外活動變得過于功利，失去原有的意義。因此，在開展課外活動時，我們應注重活動的質量，保證它們真正有益于學生的成長。課外活動學長過程中不可或缺的一部分。它們不僅豐富學生的校園生活，更在潛移默化中培養(yǎng)他們的綜合素質、自信心和開闊的視野。在未來的教育實踐中，我們應充分發(fā)揮課外活動的積極作用，為學生們創(chuàng)造更多成長的機會。課外活動的收獲：議論文第（7）篇“人生的價值，并不用時間，而用深度去衡量的。”——列夫·托爾斯泰在我國，課外活動一直被視為培養(yǎng)學生綜合素質的重要途徑。通過參與課外活動，學生可以在課堂上所學的知識之外，得到更全面的鍛煉和發(fā)展。我對課外活動收獲的一些看法。課外活動有助于培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。以我國著名籃球運動員姚明為例，他在NBA的成功離不開隊友們的支持與幫助。在課外活動中，學生們需要與他人合作完成任務，這種合作經(jīng)歷有助于他們學會溝通、協(xié)調，培養(yǎng)團隊精神。課外活動可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。以我國科技領域為例，我國在人工智能、5G通信等領域取得重大突破。這些成就離不開廣大科技工作者的創(chuàng)新精神。在課外活動中，學生們可以通過各種項目實踐，激發(fā)自己的創(chuàng)新潛能。課外活動有助于提高學生的身體素質。以我國著名乒乓球運動員張繼科為例，他的優(yōu)異成績得益于從小堅持體育鍛煉。在課外活動中，學生們可以通過各種體育項目，增強體質，提高免疫力。課外活動有助于培養(yǎng)學生的社會責任感。以我國著名志愿者徐本禹為例，他放棄高薪工作，投身公益事業(yè)，為貧困地區(qū)孩子提供教育機會。在課外活動中，學生們可以參與到志愿者服務中，學會關愛他人，承擔社會責任。課外活動對于青少年來說具有重要意義。它不僅可以幫助學生們在學術上取得進步，還可以培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作、創(chuàng)新思維、身體素質和社會責任感。我們積極參與課外活動，為自己的未來打下堅實的基礎。課外活動的收獲：議論文第（8）篇參加課外活動，就像給我們的生活加一道彩虹。不信？你看，我參加的籃球俱樂部，讓我收獲好多呢！籃球教會我團隊精神。記得有一次比賽，我們隊落后很多分，大家都有些沮喪。但我記得教練說的：“團結就力量！”我們互相鼓勵，齊心協(xié)力，結果居然逆轉局面。那種勝利的喜悅，真無法用言語來形容?；@球鍛煉我的身體。每天訓練，跑跳揮拍，讓我的身體變得更加強壯。有一次，媽媽說我長高，我開心得跳起來，感覺像在空中飛一樣。還有，籃球讓我交到很多朋友。我們一起訓練，一起比賽，互相幫助，成為好朋友。有一次，我受傷，他們每天輪流給我送作業(yè)，讓我感到溫暖。所以說，課外活動真的收獲滿滿啊！它不僅讓我學會團隊合作，還鍛煉我的身體，交到好朋友。以后，我還要多參加課外活動，讓自己的生活更加豐富多彩！課外活動的收獲：議論文第（9）篇朋友們！今天咱們來聊聊課外活動這個話題。你可能覺得，課外活動不就放學后多玩會兒嘛，但其實，這里面學問可大去。我以前也這么想的，直到我親身參與幾次課外活動，才發(fā)覺原來它對我們來說，收獲多多呢！比如說，我以前個內(nèi)向的小伙子，不太敢跟人說話。后來，學校組織一個辯論社團，我就報名參加。剛開始，我緊張得手心都出汗，可一步步練習下來，我竟然能站在臺上，自信滿滿地發(fā)表自己的觀點。這種感覺，簡直太棒！還有一次，我加入學校的籃球隊。那時候，我根本就不會打籃球，連運球都費勁。但在隊友們的幫助下，我學會投籃、傳球，甚至還能在比賽中得分呢！那種團隊合作的快樂，讓我感受到前所未有的滿足。課外活動不僅能我們學到新技能，還能培養(yǎng)我們的團隊精神、領導力，甚至還能我們變得更加自信。就像我之前說的，以前我內(nèi)向，現(xiàn)在敢上臺發(fā)言；以前我手笨，現(xiàn)在會打籃球。這些都課外活動帶給我的改變。所以說，課外活動真的我們的寶藏。它不僅能我們在課余時間過得充實，還能我們在成長的道路上越走越遠。所以，朋友們，別再猶豫，趕緊加入你感興趣的課外活動吧！相信我，你一定會收獲滿滿的！課外活動的收獲：議論文第（10）篇參與課外活動，收獲可不少。不僅能拓寬視野，還能鍛煉能力。比如說，參加社團活動，能結識不同背景的朋友，知曉他們的生活方式。這有助于拓寬我們的視野，我們認識到世界的多樣性。課外活動還能鍛煉我們的能力。比如，參加辯論賽，不僅能提高我們的口才，還能鍛煉我們的邏輯思維能力。而參加體育活動，則能增強我們的體質，培養(yǎng)團隊精神。最關鍵的，課外活動我們在實踐中學習。通過參與活動，我們能更好地知曉自己，發(fā)覺自己的興趣和特長。課外活動一筆寶貴的財富，我們在快樂中成長。課外活動的收獲：議論文第（11）篇課外活動，這片廣闊的天地，如同一個五彩斑斕的調色板，為孩子們的生活增添無數(shù)斑斕的色彩。在這片天地里，孩子們不僅收獲知識，更在不知不覺中獲得成長。想象一下，當孩子們走進圖書館，翻閱著那些厚重的書籍，他們的眼睛里閃爍著對知識的渴望。每一次翻頁，每一次思考，都他們心智成長的見證。他們從書中汲取智慧，拓寬視野，這種收獲，無法用金錢衡量的。再來看體育活動，那些在操場上奔跑的身影，那些在球場上揮灑汗水的瞬間，都孩子們身體素質提升的過程。在運動中，他們學會堅持，學會團隊合作，這些都他們?nèi)松飞系膶氋F財富。而藝術活動，更孩子們情感表達的出口。在畫筆的揮舞下，在音符的跳躍中，他們將自己的情感和想象展現(xiàn)得淋漓盡致。這種表達，讓他們更加知曉自己，也讓他們的心靈得到滋養(yǎng)。課外活動，還孩子們社交能力的磨礪場。在這里，他們學會如何與人溝通，如何處理人際關系。這些社交技能，對他們未來的生活和工作，都有著不可估量的價值?？偟膩碚f，課外活動帶給孩子們的收獲多方面的。它不僅讓他們在知識、體質、情感和社交能力上得到提升，更讓他們在快樂中成長，在摸索中前行。這樣的收獲，無疑為他們的未來奠定堅實的基礎。課外活動的收獲：議論文第（12）篇親愛的同學們，你們有沒有想過，參加課外活動到底有什么好處呢？今天，我就來和大家聊聊這個話題。我記得我第一次參加學校的籃球賽，那我第一次感受到團隊合作的力量。我們班上那些平時看起來文文靜靜的同學，在球場上一個個都像打雞血一樣，拼命地奔跑、傳球、投籃。雖然最后我們輸比賽，但那種團結一心的感覺，讓我覺得特別溫暖。課外活動不僅能我們學到知識，還能培養(yǎng)我們的興趣愛好。比如，我有個同學特別喜歡畫畫，他就參加學校的美術社團?，F(xiàn)在，他的畫技已經(jīng)很高超，而且他通過畫畫找到很多志同道合的朋友。還有，課外活動還能我們學會承擔責任。比如，我有個朋友參加學校的志愿者活動，他負責照顧一些老人。剛開始，他覺得很累，但慢慢地，他發(fā)覺這些老人都很可愛，而且通過自己的努力，能讓這些老人開心，他覺得特別有成就感。當然，課外活動也有可能我們遇到挫折。比如，我有個朋友參加學校的辯論賽，但因為準備不夠充分，最后輸比賽。雖然他當時很難過，但他沒有放棄，反而從這次經(jīng)歷中學到很多。總的來說，課外活動就像一把鑰匙，能打開我們內(nèi)心世界的大門。它我們學會團隊合作、培養(yǎng)興趣愛好、學會承擔責任，甚至我們學會面對挫折。所以，同學們，別再猶豫，趕快去參加你們感興趣的課外活動吧！相信我，你們一定會收獲滿滿的！課外活動的收獲：議論文第（13）篇課外活動的收獲：議論文咱們聊聊課外活動吧！我小時候參加過很多課外活動，比如畫畫、跳舞、踢足球，這些活動給我的生活帶來不少樂趣，也讓我收獲挺多東西。記得有一次，我參加一個繪畫班。剛開始，我畫得特別丑，連我自己都不想看。但老師一直鼓勵我，告訴我畫畫就像做菜，需要耐心和練習。我聽老師的話，每天堅持畫，慢慢地，我的畫越來越好。這個過程讓我明白，只要努力，沒有什么不可能的。還有一次，我和朋友們一起踢足球。我們都新手，技術不太好，經(jīng)常踢丟球。但我們沒有放棄，互相鼓勵，一起練習。我們竟然贏一場比賽！那一刻，我特別開心，因為我知道，團結就力量。課外活動不僅讓我學會堅持和努力，還讓我結識很多朋友。我們一起玩耍，一起學習，互相幫助。這些美好的回憶，讓我覺得生活充滿色彩。所以說，課外活動真的挺有用的。它不僅能我們學到新技能，還能我們變得更加自信和勇敢。所以，我建議大家都多參加一些課外活動，讓自己的生活更加豐富多彩！課外活動的收獲：議論文第（14）篇同學們，咱們聊聊課外活動吧！參加課外活動，那可真收獲滿滿??！比如說，我參加的籃球俱樂部，那可真讓我體驗到團隊協(xié)作的力量。記得有一次，我們隊在一場比賽中落后對手，大家都急得像熱鍋上的螞蟻。我那時候心里那個緊張啊，手心都出汗。但隊友們并沒有放棄，我們互相鼓勵，