統(tǒng)編版(2025年春季)七年級下冊《道德與法治》期末復習知識

點提綱填空練習版(含答案)

第一單元珍惜青春時光

第一課青春正當時

第一框題青春的邀約

一、青春期生理變化主要表現(xiàn)在哪些方面？(P3)

的變化、的增強、的發(fā)育和成熟。

二、青春期心理變化主要表現(xiàn)在哪些方面？(P4)

得到提高，不斷增強，愈加豐富

三、如何看待和應(yīng)對青春期的生理變化和心理變化？(P3-P6)

1.我們既不因自己的生理變化而,也不嘲弄他人的生理變化。

2.我們要o我們可以,在集體的溫暖

中接納和調(diào)整自己；、化解煩惱，解決問

題；,成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

3.循著青春期變化的軌跡，我們不斷求知與探索。在塑造身體、儀表等外

在美的同時，我們更要注重O

四、青春期矛盾心理的表現(xiàn)？(P4)

在青春期，身體發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)展速度相對緩慢。因此，個體的

身心處于一種不平衡狀態(tài)，在心理上表現(xiàn)出一定的O(獨立與依賴、

閉鎖與開放、勇敢與怯懦)

五、自我調(diào)節(jié)的方法？(P5)

1.把自己的想法寫下來。

2.參加體育運動。

3.運用積極思維

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第一課青春正當時

第二框題男生女生

一、男生女生的差異表現(xiàn)在哪些方面？(P6)

男生女生在等方面會表現(xiàn)出各自的特點。

二、怎樣正確認識和對待青春期對異性的情感？(P7-P8)

1.我們有,更加,渴望得到

對方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現(xiàn)象。

2.在與異性交往中，我們可能會對異性的朦朧情感，會因為對異性

的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。面

對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該O

三、與異性交往的積極作用？(P7)

1.與異性交往對我們的成長有與異性交往，

可以;

2.可以擴大o

3.與異性,有助于完善自身，讓我們在因結(jié)和睦的集體

中共同成長。

四、如何與異性交往？(P8)

1.與異性交往o我們應(yīng)注意,既要

熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。

2.我們要,讓這份友誼成為美好青春的見證。

五、什么是真正的愛情？(P8)

第一課青春正當時

第三框題學會自我保護

一、在與性有關(guān)的日常行為中，我們?nèi)绾螌W會自我保護？(P9-P11)

1.我們應(yīng)當獲取性知識。

2.我們應(yīng)當,言談舉止o

3.我們應(yīng)當,提高_________________________________

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4.與異性交往，我們應(yīng)當,遵守中學生日常

行為規(guī)范

二、我們可以通過哪些正規(guī)途經(jīng)獲取性知識？(P9)

我們可以從中了解相關(guān)知識，還可以

等咨詢相關(guān)問題，獲得他們的指導和幫助。

三、自我保護小貼士(P11)

1.0不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的情況

下，可以請信任的成年人陪伴。

2.0他人講黃色笑話就是在侵犯我們享受干凈空間的權(quán)利O

3.o遇到性騷擾、性侵害等危險時快速離開，去安全的地方。

4.o對侵害行為嚴厲拒絕，明確說“不”。堅定地拒絕，有

可能會讓加害者停止侵害行為。

5.o如果發(fā)生侵害事件，要相信自己沒有錯，同時愿意把事

件說出來讓信任的成年人協(xié)助處理：要及時報警，學會用法律武器保護自己。

第二課做情緒情感的主人

第一框題揭開情緒的面紗

一、基本的情緒：。(P14)

復雜的情緒：等。

二、情緒的影響？(P14)

1.情緒非常神奇，會影響人的_____________二

2.快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，

可以提高人的___________________________乙

3.等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產(chǎn)生負面影響。

4.在一定條件下，消極情緒也會有,如適度的焦慮情緒可以把壓力

轉(zhuǎn)化為—,從而有助于我們提升0

三、影響情緒的因素？(P15)

情緒受多方面因索影響、對事物的和等

都會影響人的情緒。

第二課做情緒情感的主人

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第二框題學會管理情緒

一、如何管理好自己的情緒？（P16-P19）

1.。

2.。

3.。

4.

二、認識自己的情緒有什么作用？（P16）

情緒復雜多樣，我們需要,明確情緒背后

的,不斷拓展對情緒認識深度與廣度。

三、調(diào)節(jié)情緒的方法？（P17）

四、為什么要合理表達情緒？（P18）

人的情緒,一個人的情緒很容易影響周圍的人。

只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。

五、如何合理表達自己的情緒？（P18）

我們要學會注意關(guān)照他人的感受。

六、調(diào)節(jié)情緒的方法（P17）

1、___________________

2、__________________

3、__________________

4、

第二課做情緒情感的主人

第三框題品味美好情感

一、情緒與情感的關(guān)系？（P19）

情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗，是O

二、情感的作用？（P20）

1.情感在我們的生活中o情感反映著我們對人對事的

態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。

2.情感能夠,豐富、深刻的情感有助于我們更全

第4頁共44頁

面地觀察事物、探索未知。

3.情感的發(fā)展體現(xiàn),使我們的情懷更寬廣、博大。

三、如何獲得并積累美好的情感體驗？（P20-P21）

1.我們要有意識地o我們可以通過

_________________________方式獲得積極情感體驗。

2.我們要o在生活中，接受挫折的考驗，學會轉(zhuǎn)化消

極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。

3.我們要,在長期實踐和奉獻社會中提升內(nèi)在修養(yǎng)，讓

情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。

四、情感的種類？（P20）

1.情感是0

2.有反映人類基本,如安全感、歸屬感等；

3.有反映人類高層次社會性需要的情感，如等；

4.有積極情感，如等；

5.有消極情感，如等；也有多方面混合的情感，

如等。

五、消極情感的影響？（P21）

消極情感會給我們,甚至會

六、怎樣正確對待消極情感？（P21）

在生活中，,可以讓我們感受到生活的美

好，不斷成長。

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第二單元煥發(fā)青春活力

第三課人貴自尊

第一框題人須有自尊

一、怎樣正確認識和對待自尊？（P26）

1.含義：__________________________________________________________

2.表現(xiàn)：我們越來越考慮自己行為的

影響，希望贏得他人的認可，這些都是自尊的表現(xiàn)。

3.分類：自尊是,包括自我尊重和贏得他人的尊重。

4.重要性j,當這種需要得到滿足時，我們便會感到

快樂。

二、自尊的積極影響？（P27-P28）

1.自尊的人能o自尊的人能夠,也

和，能;能夠積極地表現(xiàn)自己，獲得他人的良好評

價，體驗到自己是有價值的、為人所需要的。

2.自尊的人。自尊的人是有差恥心的人，會對自己不恰當、

不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；明白是非對錯，能夠自覺

約束自己的行為，主動培養(yǎng)美好的道德品行。

3.自尊的o自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的

榮耀，能夠真誠面對自我，正確看待他人對自己的評價。

第三課人貴自尊

第二框題做自尊的人

一、如何做到自尊？（P29-P31）

1.

2.O

3.O

二、怎樣維護人格尊嚴？（P29）

1.我們要,堅持,不做

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2.面對他人的議論或批評，我們要,做到“有則改之，無則加

勉”。

3.面對他人的侮辱和詆毀，,必要時

三、如何提升自己？（P30）

1.

2.

四、如何尊重他人？（P31）

1.尊重他人，就要___________________________________________________

2.,尊重他人不同的生活習慣，珍視他人

的勞動和付出。

第四課自信給人力量

第一框題人要有自信

一、人什么是自信？（P34）

自信就是,是一個人對,是一個人自身能力的彰顯，是

O

二、自信的作用？（P35）

1?..O

2...o

三、自信、自負和自卑的表現(xiàn)？（P35）

1.自信表現(xiàn)為______________________________________

2.自負表現(xiàn)為,自以為是，好高鷲遠。

3.自卑表現(xiàn)為,認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。

四、自信的來源？（P36）

自信并非憑空而來。自信源于,源于,

源于0

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第四課自信給人力量

第二框題做自信的人

一、如何做自信的中國人？（P38-P39）

1.j我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀，認識自己，

準確定位自己，既要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，也要認清自己的不足，避免盲目

自信。

2.o做自信的人，要明確目標，從當下開始，心無旁鷲，全

力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。

3.。做自信的人要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，緊跟時代步伐，大膽

應(yīng)對學習和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現(xiàn)實力，提升能力。

4.,既體現(xiàn)在個人成長的努力之中，也體現(xiàn)在為民族振興的

奮斗之中。我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設(shè)社會主

義現(xiàn)代化國家的新征程上做自信的中國人。

第五課人生當自強

第一框題人要自強

一、自強的含義？（P41）

自強是J自強是,是

二、為什么要自強？（P42-P43）

Lo自強的人，能夠主動發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力

拼搏，勇敢面對生活，獲得生存和發(fā)展的機會。

2.。自強的人,有鍥而不舍的堅毅品格，能夠“克己”

“自勝”。積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我，超越

自我。

3.。正是一■代又一■代中國人

自強不息地接力傳承，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強，自立

于世界民族之林。

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第五課人生當自強

第二框題做自強不息的中國人

一、如何做自強不息的中國人？（P45-P46）

Lo我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與

祖國發(fā)展結(jié)合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當?shù)那啻?/p>

篇章。

2.。

3?^。

二、作為青少年，我們應(yīng)如何求得真學問，練就真本領(lǐng)？（P45）

1.我們要,勤學好問、夯實基礎(chǔ)；

2.要,提高解決問題的能力。

3.趁著青春年少，我們要2更好地為民造福、為國爭光。

三、作為青少年，我們應(yīng)如何在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行？（P46）

1.我們要在做事中O

2.無論是學習還是生活，我們首先要,學會做事、身體力行。

3.每一項事業(yè)，不論大小，都是o我們只有不怕吃苦、

努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。

第三單元傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

第六課傳承核心思想理念

第一框題歷久彌新的思想理念

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的重要性？（P50）

1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念深邃博大，是解讀重要密碼。

2.這些思想理念潛移默化地影響著中國人的和,至今仍然散

發(fā)著歷久彌新的魅力。

二、如何理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念？（P51-P53）

1.道法自然、天人合一的思想。主張___________________________________

2.______________________二中華民族倡導做人做事要從每個人所處的環(huán)

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境、條件出發(fā)，既懷抱夢想，又關(guān)注現(xiàn)實，在實踐中探求真知，按照事物的

實際情況正確對待和處理事情。

3...............。中華民族認為世間萬物都是生生不息、不斷

變化的?！案F則變，變則通，通則久?！比祟惖囊磺谢顒佣家槕?yīng)時代發(fā)展

潮流，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新。

4。中華民族主張“治國有常,而利民為本”，認

為社會發(fā)展必須惠及人民，滿足人民實際的利益需求，讓人民過上安定富足

的生活。

第六課傳承核心思想理念

第二框題做核心思想理念的傳承者

一、如何做核心思想理念的傳承者？(P54)

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就要等

核心思想理念。

二、怎樣傳承核心思想理念？(P54-P56)

1.-要求我們“親親”“仁民”“愛物”，即愛自己的親人，愛

全社會的人，愛天地萬物。我們應(yīng)當,

實現(xiàn)由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。

2.」要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓，充分認

識,愛民保民利民。贏得人民的支持，國家才

能長治久安。我們應(yīng)當0

3.2—要求我們做到真實無欺、言行一致。我們應(yīng)

當0

4.」要求我們堅持做，做符合o實現(xiàn)社會的

正義，維護國家和社會公共利益，弘揚社會正氣，堅守民族大義；在面對個

人利益選擇時，我們應(yīng)當將道義置于優(yōu)先位置，讓我們的言行合乎道義。

5.「要求我們o我們應(yīng)當正確看待差異與矛盾

堅持多樣性統(tǒng)一構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系。

6.」要求我們胸懷天下，牢記“”的古訓，將天

下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會。我們應(yīng)當熱愛祖國和人民，

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積極為人類的發(fā)展和進步作貢獻。

第七課弘揚中華人文精神

第一框題影響深遠的人文精神

一、中華人文精神主要體現(xiàn)在哪些方面？(P59-61)

二、中華人文精神內(nèi)涵以及作用？(P59-P61)

1.0

求同存異、和而不同的處世方法，有助于解決人際矛盾，為化解當代社

會沖突提供重要啟示

2.。

作用：文以載道、以文化人的教化思想，對于豐富人的精神生活、提升

精神境界具有重要意義。

3.o

作用：形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求，塑造了中華民族獨特的審美氣質(zhì)。

4.

作用：儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅守做人的品格，克服

拜金主義、消費主義、享樂主義，有利于真正實現(xiàn)人的價值。

第七課弘揚中華人文精神

第二框題做中華人文精神的弘揚者

一、中華人文精神的作用？(P62)

歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等糟神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮

了O

二、怎樣做中華人文精神的弘揚者？(P62)

三、如何促進社會和諧？(P63)

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我們應(yīng)當,為促進社會和諧貢獻力量。

四、如何做到向上向善？（P64）

1?9

2.......o

3?.o

第八課踐行中華傳統(tǒng)美德

第一框題薪火相傳的傳統(tǒng)美德

一、中華傳統(tǒng)美德的作用？（P66）

1.。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富道德理念和規(guī)

范，體現(xiàn)著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。

2.,是世代相傳的民族智慧，是中華民族志向未

來的寶貴精神財富。

二、中華傳統(tǒng)美德的主要內(nèi)容及其重要作用？（P66-P68）

1?..0

作用：這一榮辱觀念滲透在生活的方方面面，成為中國人日用而不覺的道

德標準。

2.

作用：不斷向有美德、有才能，有貢獻的人學習，有利于營造良好的社會環(huán)

境。

3.o

作用：愛國情懷維系著中華民族的團結(jié)統(tǒng)一，激勵著一代代中國人為祖國發(fā)

展繁榮而不懈奮斗。

4.。

作用：這種擔當意識體現(xiàn)了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族發(fā)

展壯大提供了重要支撐。

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第八課踐行中華傳統(tǒng)美德

第二框題做中華傳統(tǒng)美德的踐行者

一、如何做中華傳統(tǒng)美德的踐行者？（P69-P70）

1.O

2.O

3.O

4.O

5.O

6.

二、為什么要自強不息？（P69）

自強不息是________________________________

三、怎樣做自強不息的人？（P69）

面對困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當,以,

不斷開辟人生的新天地。

四、怎樣做敬業(yè)樂群的人？（P70）

1.對待學習和工作,我們要__________________________________一

2.我們要,在集體中與人和睦相處、團結(jié)協(xié)作。

3.只有,才能成就事業(yè)，實現(xiàn)人生價值。

五、怎樣做扶危濟困的人？（P70）

當他人身處困境時，我們應(yīng)當0”仗義疏財”“雪

中送炭”等成語是扶危濟困美德的集中體現(xiàn)。正是有了這種美德，我們的社

會才是一個充滿愛心與溫情的文明社會。

六、怎樣做見義勇為的人？（P70）

1.真正勇敢的人具有O

2.當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時，

我們要_____________________________________________________________

O

七、怎樣做孝老愛親的人？（P70）

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孝敬老人、愛護親人。將愛的擴展到全世界。

第四單元生活在法治社會

第九課法律為我們護航

第一框題日益完善的法律體系

一、法律的本質(zhì)？（P77）

O

二、我國法律的本質(zhì)以及我國法律體系的性質(zhì)？（P77）

1.我國法律的本質(zhì)：_____________________________________________

O

2.我國法律體系的性質(zhì)：o

三、我國的法律體系是如何日益完善的？（P77-P78）

1.新中國成立以來特別是改革開放以來，我國立足,加

快推進各領(lǐng)域立法工作，形成并不斷完善以,國

家生活和社會生活各方面總體上實現(xiàn)了0

2.我國積極推進一等

重要領(lǐng)域立法，加快數(shù)字經(jīng)濟、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域立法步伐，努力健

全國家治理急需，滿足人民日益增長的美好生活需要必備的法律制度。

四、中國特色社會主義法律體系的內(nèi)涵？（P77）

中國特色社會主義法律體系,是,

由憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟

程序法等多個法律部門組成的有機統(tǒng)一整體。

五、為什么要不斷完善法律體系？（P78）

1.社會生活的,法律體系的o

2.不斷完善中國特色社會主義法律體系，有利于制

度、保障人民當家作主，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供良好法治環(huán)境。

六、作為青少年我們能為完善法律體系做些什么？（P79）

1.作為社會一員,我們不僅要0

2.我們要從,做到崇尚法

第14頁共44頁

律、遵守法律、捍衛(wèi)法律，讓法律成為社會共識和基本準則。

第九課法律為我們護航

第二框題法律保障生活

一、法律在哪些方面發(fā)揮重要作用？（P80）

法律是」在國

家治理、社會管理等方面發(fā)揮著重要作用。

二、法律的作用？（P80-P81）

1?O

2。

3。。

三、法律是如何維護社會秩序的？（P80）

1.法律通過,實現(xiàn);

2.通過,維護;

3.通過,促進o

四、如何平衡個人利益與社會公共利益？（P80）

1.社會公共利益是全體社會成員的整體利益，蘊含每個人的根本利益和長

遠利益。

2.法律通過設(shè)定個人權(quán)利的界限，平衡個人利益與社會公共利益。

3.個人在行使權(quán)利的同時，必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，不得濫用權(quán)利損害

社會公共利益。

五、法律是如何促進社會發(fā)展的？（P81）

1.法律為促進_________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________O

2.不斷完善的中國特色社會主義法律體系，強調(diào)__________交__________

解決新時代社會各項事業(yè)和各項工作中的矛盾和問題，實現(xiàn)社會生活的制

度化、法治化。

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第十課走進民法典

第一框題認識民法典

一、民法典的性質(zhì)？（P84）

民法典是一部調(diào)整,體現(xiàn)

__________________________________等各方面權(quán)利平等保護的法律。

二、實施民法典的重要性？（P84-P85）

1.實施民法典，能夠,有利于營造

法治化營商環(huán)境，促進0

2.民法典注重,彰顯中華傳統(tǒng)美德和社會公德、職

業(yè)道德、家庭美德、個人品德，體現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的治國理念。

3.民法典規(guī)定了_____________________________匚

三、從事民事活動需要遵循那些基本原則？（P85）

民法典確立了基本原則。

四、民法典與社會主義核心價值觀的內(nèi)在聯(lián)系？（P84）

民法典注重融入社會主義,彰顯中華傳統(tǒng)美德和社會公德、職

業(yè)道德、家庭美德、個人品德，體現(xiàn)的治國理念。

五、民法典確立的綠色原則的解讀？（P85）

1.民法典確立綠色原則，意味著保護環(huán)境、節(jié)約資源的理念貫穿整個民事

活動。

2.民法典規(guī)定綠色原則，符合人民群眾對美好生態(tài)環(huán)境的期待，為建設(shè)美

麗中國提供了法治保障。

第十課走進民法典

第二框題保護人身權(quán)

一、為什么要保護人身權(quán)？（P87）

1.我們都希望,擁有健康的體魄和樂觀的精神狀態(tài)，能夠有

尊嚴地生活。

2.擁有,我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活。

3.我們既要,也o

第16頁共44頁

二、人身權(quán)的內(nèi)涵？（P87）

三、法律保護哪些人身權(quán)？（P87-P88）

1?.O

2?一.o

3?。

四、為什么要保護生命權(quán)和健康權(quán)？（P87）

生命而r健康是,對于每個

人來說都是彌足珍貴的。

五、如何保護生命權(quán)和健康權(quán)？（P87）

1.當自身生命和健康受到他人非法侵害時，我們

2.我們要_________________________________________

六、保護肖像權(quán)應(yīng)注意些什么？（P87）

1.肖像是,再現(xiàn)了個人基本特征，我們有權(quán)依法制

作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。

2.任何組織或者個人不得等方式侵害他人的

肖像權(quán)。

3.未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得肖像權(quán)人的肖像，但是法律

另有規(guī)定的除外。

七、為什么法律要保護隱私權(quán)？（P88）

1.隱私是_________________________________________________________

2.,保障了我們私生活的自由與安寧，保護我

們的正常生活不受干擾、內(nèi)心世界不被侵擾。

3.,有助于形成良好的社會風尚，

促進社會文明和諧。

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第十課走進民法典

第三框題保障財產(chǎn)權(quán)

一、法律保護哪些財產(chǎn)權(quán)？（P89-P91）

1?O

2.__________________________匚

3.o

4?.一o

二、財產(chǎn)所有權(quán)的含義？（P89）

財產(chǎn)所有權(quán)指;

三、保護財產(chǎn)所有權(quán)的意義？（P89）

1.我們擁有的合法財產(chǎn)，是實現(xiàn)其他權(quán)利的0

2.切實保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)，對于保障人們的正常生活、激勵人們創(chuàng)造

和積累財富、促進,具有重要意義。

四、財產(chǎn)的劃分？（P89）

財產(chǎn)按照歸屬劃分，_____________________________________________________

五、為什么法律保護合同當事人的合法權(quán)益？（P90）

2.,有利于維護當事人的合法權(quán)

益，維護正常的經(jīng)濟秩序。

六、法律保護合同當事人的合法權(quán)益的內(nèi)容？（P90）

依法成立的合同受法律保護。合同為當事人之間確立的臺法權(quán)利義務(wù)關(guān)

系，受法律保護。

七、認識知識產(chǎn)權(quán)？（P90）

1.含義：_______________________________________________________________

2.內(nèi)涵：知識產(chǎn)權(quán)包括o

3.意義：______________________________________

4.估攵法：___________________________________________________________

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八、繼承的方式有哪些？（P91）

九、法定繼承的含義？（P90）

法定繼承指,按法律規(guī)定的遺產(chǎn)份額

分配原則繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式

十、遺囑繼承的含義？（P90）

遺囑繼承是指繼承被繼承人遺產(chǎn)的

繼承方式。

十一、遺囑繼承與法定繼承的關(guān)系？

遺囑繼承優(yōu)先于,它的最大優(yōu)點在于

十二、遺產(chǎn)的含義？（P91）

遺產(chǎn)是指個人合法財產(chǎn)。

十三、法定繼承人的范圍及繼承順序？（P91）

1.法定第一順序繼承人包格,法定第二順序繼承人包

括o

2.繼承開始后，由第一順序維承人繼承，第二順序繼承人不繼承；沒有第

一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。

十四、遺產(chǎn)份額分配原則？（P91）

1.同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般O

2.對生活有特球困難又繼承人，分配遺產(chǎn)時，應(yīng)當予以

照顧。

3.對被繼承人盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配

遺產(chǎn)時，可以多分。

4.有扶養(yǎng)能力和有扶養(yǎng)條件的繼承人，的，分配遺產(chǎn)時，

應(yīng)當不分或者少分。

5.繼承人,也可以不均等。

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第十一課遠離違法犯罪

第一框題法不可為

一、違法行為的含義？（P94）

違法行為是指—

二、違反法律的分類及聯(lián)系？（P94-P95）

1.根據(jù)違反的法律不同分為：______________________________________

①民事違法行為：違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當?shù)男袨槭敲袷逻`

法行為。

②行政違法行為：違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當?shù)男袨槭?/p>

行政違法行為。

③刑事違法行為：違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當?shù)男袨槭?/p>

刑事違法行為，也就是我們常說的犯罪。

2.根據(jù)對社會的危害程度不同分為：____________________________匚

一般違法行為包括：______________________________________________

嚴重違法行為，也稱為犯罪行為，是指0

三、為什么違反法律必須承擔法律責任？（P95）

1.只要是違法行為，都會對____________________________________

都具有社會危害性,都要依法承擔相度的法律責任。

2.—

四、民事違法行為應(yīng)承擔的民事責任有哪些？（P95）

民事違法行為應(yīng)承擔的民事責任包括

五、行政違法行為應(yīng)承擔的行政責任有哪些？（P95）

行政違法行為應(yīng)承擔的行政責任包括

,以及行政機關(guān)對違反行政管理秩序的公民、法人或者

其他組織處以警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財物、暫扣或吊銷許可

證件、責令停產(chǎn)停業(yè)、行政拘留等處罰。

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第十一課遠離違法犯罪

第二框題犯罪與刑罪

一、刑法的內(nèi)涵及地位？（P96）

1.刑法是規(guī)定什么行為是犯罪、應(yīng)當承擔和

2.我國刑法是保護______________________________二

二、犯罪的含義及基本特征？（P97-P98）

1.含義：犯罪是具有、應(yīng)當受到刑法處罰的行為。

2.基本特征：

①（最本質(zhì)特征）；

②（法律標志、區(qū)分犯罪與其他違法行為的法律分界線）；

③（前兩者必然法律后果）。

三、刑罰的內(nèi)涵？（P98）

刑罰是指o以限制或剝奪犯罪人權(quán)利為

主要內(nèi)容。

四、刑罰的分類？（P98）

1.我國的刑法分為—

2.主刑分為;

3.附加刑分為—

五、面對犯罪行為，作為青少年應(yīng)怎么做？（P98）

1.面對犯罪行為，我們要________________________________乙

2.更要在保全自己，減少傷害的前提下，巧妙地借助他人

或社會的力量，采取機智靈活的方式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。

六、關(guān)于正當防衛(wèi)的規(guī)定？（P99）

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第十一課遠離違法犯罪

第三框題嚴于律己

一、作為青少年我們應(yīng)如何遠離違法犯罪？(P99-P102)

1.作為社會的一員，我們要______________________

2乙違法犯罪會對他人、社會和國家造成危害,

我們要時刻警惕違法犯罪，遠離違法犯罪。那種認為自己年齡小與違法犯罪

無關(guān)，年齡小犯罪不受處罰的想法是非常錯誤的。

3.o預防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的

干預、嚴重不良行為的矯治作了明確規(guī)定，給我們劃出了明確的是非界限。

4.,增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心

理和行為，防患于未然。

二、影響我們學習和生活的不良行為有哪些？(P101)

行為一：吸煙、飲酒。

行為二：參與賭博、變相賭博。

行為三：非法攜帶弩、匕首等管制器具。

行為四：多次曠課、逃學。

行為五：結(jié)伙斗毆，追逐、攔截他人。

行為六：無故夜不歸宿、離家出走。

三.專門保護未成年人的法律法規(guī)有哪些？

《》和《》。

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統(tǒng)編版(2025年春季)七年級下冊《道德與法治》期末復習知識

點提綱填空練習版?答案

第一單元珍惜青春時光

第一課青春正當時

第一框題青春的邀約

一、青春期生理變化主要表現(xiàn)在哪些方面？(P3)

身體外形的變化、體內(nèi)機能的增強、性的發(fā)育和成熟。

二、青春期心理變化主要表現(xiàn)在哪些方面？(P4)

認知能力得到提高,自我意識不斷增強,情感世界愈加豐富

三、如何看待和應(yīng)對青春期的生理變化和心理變化？(P3-P6)

1.我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑,也不嘲弄他人的生理變化。

2.我們要積極面對青春期心理矛盾和困惑。我們可以參加集體活動,在集

體的溫暖中接納和調(diào)整自己；求助老師、家長和心理醫(yī)生、化解煩惱，解決

問題；學會自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

3.循著青春期變化的軌跡，我們不斷求知與探索。在塑造身體、儀表等外

在美的同時，我們更要注重品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美。

四、青春期矛盾心理的表現(xiàn)？(P4)

在青春期，身體發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)展速度相對緩慢。因此，個體的

身心處于一種不平衡狀態(tài)，在心理上表現(xiàn)出一定的矛盾性。(獨立與依賴、

閉鎖與開放、勇敢與怯懦)

五、自我調(diào)節(jié)的方法？(P5)

1.把自己的想法寫下來。

2.參加體育運動。

3.運用積極思維

第一課青春正當時

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第二框題男生女生

一、男生女生的差異表現(xiàn)在哪些方面？(P6)

男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現(xiàn)出各自的特點。

二、怎樣正確認識和對待青春期對異性的情感？(P7-P8)

1.我們有表現(xiàn)自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到對方的肯定和

贊賞。這是正常的青春期心理現(xiàn)象。

2.在與異性交往中，我們可能會萌龍對異性的朦朧情感，會因為對異性的

欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。面對

生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。

三、與異性交往的積極作用？(P7)

1.與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性交往,可以增進對異性的

了解，消除神秘感;

2.可以擴大交往范圍，提高交往能力。

3.與異性友好坦然地合作,有助于完善自身，讓我們在因結(jié)和睦的集體中

共同成長。

四、如何與異性交往？(P8)

1.與異性交往要把握好尺度。我們應(yīng)注意交往的方式、場合、時間和頻率,

既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。

2.我們要學會恰當?shù)嘏c異性交往,讓這份友誼成為美好青春的見證。

五、什么是真正的愛情？(P8)

真正的愛情不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、

能力和擔當。

第一課青春正當時

第三框題學會自我保護

一、在與性有關(guān)的日常行為中，我們?nèi)绾螌W會自我保護？(P9-P11)

1.我們應(yīng)當通過正規(guī)途經(jīng)獲取性知識。

2.我們應(yīng)當自重自愛,言談舉止不越界。

3.我們應(yīng)當增強自我保護意識,提高預仿和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力。

4.與異性交往，我們應(yīng)當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識,遵守

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中學生日常行為規(guī)范

二、我們可以通過哪些正規(guī)途經(jīng)獲取性知識？（P9）

我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識,還可以向父母、老

股等咨詢相關(guān)問題，獲得他們的指導和幫助。

三、自我保護小貼士（P11）

1.保護身體的隱私部位。不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的

情況下，可以請信任的成年人陪伴。

2.拒絕黃色笑話。他人講黃色笑話就是在侵犯我們享受干凈空間的權(quán)利。

3.快速離開危險。遇到性騷擾、性侵害等危險時快速離開，去安全的地方。

4.勇于說“不”。對侵害行為嚴厲拒絕，明確說“不”。堅定地拒絕，有

可能會讓加害者停止侵