2025年中考化學(xué)熱點題型專練:物質(zhì)推斷題(原卷版)_第1頁
2025年中考化學(xué)熱點題型專練:物質(zhì)推斷題(原卷版)_第2頁
2025年中考化學(xué)熱點題型專練:物質(zhì)推斷題(原卷版)_第3頁
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文檔簡介

熱點題型06物質(zhì)推斷題

目錄

1.命題趨勢解讀:明考情、知方向

2.熱點考點詮釋:知熱點、掌技巧、攻薄弱

4.限時檢測訓(xùn)練:熱點通關(guān)、爭分培優(yōu)

命題趨勢解讀

三年考情分析2025考向預(yù)測

一、考查形式情境化加強:近年來,江蘇中考化學(xué)物質(zhì)推斷題越來越注

題型分布:物質(zhì)推斷題在江蘇各地市中考中,重創(chuàng)設(shè)真實情境,將化學(xué)知識與生活、生產(chǎn)實際緊密聯(lián)系。

多以填空題或簡答題的形式出現(xiàn)。如徐州、宿例如,以工業(yè)生產(chǎn)流程(如金屬冶煉、化工產(chǎn)品制備)、

遷等地,常通過構(gòu)建物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,要環(huán)境保護(如污水處理、廢氣處理)、日常用品(如食品

求學(xué)生依據(jù)給定信息,推斷出未知物質(zhì),并完干燥劑、清潔劑成分)等為背景,使學(xué)生在解決問題過程

成化學(xué)式書寫、化學(xué)方程式書寫以及反應(yīng)類型中,感受化學(xué)學(xué)科的實用性,考查學(xué)生運用化學(xué)知識解決

判斷等任務(wù)。實際問題的能力。

分值占比:分值一般在5-10分左右,不同綜合性提升:題目涉及的知識點范圍更廣,融合多個章節(jié)

地區(qū)略有差異。例如,泰州中考中此類題分值內(nèi)容,對學(xué)生知識體系的完整性和系統(tǒng)性要求更高。不僅

較為穩(wěn)定,約占8分;而南京中考中,物質(zhì)要求學(xué)生掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng),還需將元素化合物

推斷題分值則根據(jù)當(dāng)年試卷整體結(jié)構(gòu)在5-7知識與化學(xué)實驗、化學(xué)計算相結(jié)合。如在推斷物質(zhì)成分后,

分浮動。這一分值比重體現(xiàn)了物質(zhì)推斷題在中可能要求學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理進行化學(xué)方程式計算,或根據(jù)

考化學(xué)中的重要地位。實驗現(xiàn)象判斷物質(zhì)檢驗、除雜的方法是否合理。

二、考點內(nèi)容思維能力要求提高:更側(cè)重于考查學(xué)生的邏輯推理、分析

元素化合物知識:近三年,常見元素化合物知歸納和創(chuàng)新思維能力。題目所給信息更加隱晦、復(fù)雜,可

識是物質(zhì)推斷題的核心考點。能需要學(xué)生從多個角度分析、整合信息,甚至通過假設(shè)、

化學(xué)反應(yīng)原理:包括基本反應(yīng)類型(化合、分驗證等方法逐步推導(dǎo)得出結(jié)論。同時,對學(xué)生知識遷移能

解、置換、復(fù)分解反應(yīng))的判斷及應(yīng)用。力要求也在提升,要求學(xué)生能靈活運用已學(xué)知識解決新情

境下的問題。

熱點考點詮釋

推斷題是每年化學(xué)中考的??碱}型,初中化學(xué)推斷題常見的有“敘述型”和“框圖型”兩種。不管哪種類型

的推斷題,在解題過程中都要特別注意題目中的隱含條件——“突破口”。

1.解題思路

2.推斷題常見的突破口

(1)以物質(zhì)的特殊顏色為突破口

①黑色:—(炭粉)、—、一(鐵粉)、Fe3O4>MnO2

②藍色:含Ci?+溶液、CUSO4-5H2O>CU(0H)2、液態(tài)和固態(tài)—(淡藍色)

③紅色:—(亮紅色)、(紅棕色)、紅磷(暗紅色)、(紅褐色沉淀);含—的溶液

(棕黃色)、硫黃(單質(zhì)S)

④綠色:的溶液(淺綠色)、堿式碳酸銅[Cu2(0H)2co3]

⑤白色:無水硫酸銅(CuSCU)、CaC03>AgCl(不溶于酸)、BaS04(不溶于酸)、BaC03>Mg(0H)2

⑥無色氣體:N2、C02、CO、。2、H2>CH4

⑦有色氣體:—(黃綠色)、—(紅棕色)

(2)以物質(zhì)的特殊性質(zhì)為突破口

①能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體是CCh。

②能使帶火星的木條復(fù)燃或燃燒更旺的氣體是02。

③在空氣中燃燒生成H2O和CO2的有機物是CH4、C2H50H等。

④能使黑色CuO變紅(或紅色FezCh變黑)的氣體是CO、H2,固體是C。

⑤能與酸反應(yīng)生成CO2的是碳酸鹽或碳酸氫鹽;能與酸反應(yīng)生成H2的是活潑金屬。

⑥能與堿(溶液)反應(yīng)生成NH3的是鏤鹽。

⑦常見的有刺激性氣味的氣體有S02、HC1、NH3O

⑧在02中燃燒發(fā)出藍紫色火焰的是S;火星四射的是鐵絲;在空氣中發(fā)出淡藍色火焰的是S、氏、CH4、

CO;發(fā)出耀眼的白光的是Al、Mg,

⑨加劇溫室效應(yīng)的氣體是CO2等。

⑩具有吸附性的是活性炭或木炭。

(3)以物質(zhì)的用途為突破口

①二氧化碳可用作滅火劑。

②可用于治療胃酸過多的物質(zhì)是3或。

③用于改良酸性土壤的物質(zhì)是Ca(0H)2,配制波爾多液的原料是、o

④常用作建筑材料和補鈣劑的是—。

⑤生命活動必不可少的鹽是—o

@最理想的(最清潔的)燃料是—o

⑦胃酸的主要成分是鹽酸,可幫助消化。

⑧常用的干燥劑有CaO、氫氧化鈉固體、濃硫酸

⑨食品干燥劑有生石灰、鐵粉(除氧劑)。

⑩常用作洗滌劑添加劑的有氫氧化鈉、碳酸鈉。

(4)以組成元素相同的物質(zhì)為突破口

①具有相同組成元素的氣體是—和—、—和—。

②具有相同組成元素的液體是—和—。

③具有相同組成元素的固體是—和—。

限時檢測訓(xùn)練

考向01選擇題

1.(2025?江蘇鹽城?一模)為確定一包放置在空氣中的生石灰干燥劑的成分,興趣小組的同學(xué)進行了如下

實驗。

下列說法不正確的是

A.該樣品中CaCCh的質(zhì)量為5gB.該樣品有干燥作用

C.該樣品中含鈣元素的質(zhì)量為4gD.該樣品中只含有Ca(0H)2和CaCCh

2.(2024?遼寧阜新?三模)甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且類別相同(單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)。

圖中"玲”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物,生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。下列說法與圖示關(guān)

系相符合的是

B.甲可以是Cu(OH)2

C.①②③都可以是分解反應(yīng)

D.①②③都可以是復(fù)分解反應(yīng)

3.(2024?陜西西安?模擬預(yù)測)實驗室有一包白色固體,可能含有碳酸鉀、硫酸鉀、氯化鋼、氯化鈉、硫

酸銅,小明同學(xué)做了如下實驗:

第一步:取少量白色固體,加足量的水溶解,過濾得到白色沉淀和無色溶液。

第二步:向第一步所得沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀部分溶解,產(chǎn)生氣泡,再過濾,濾液為無色。

第三步:向第一步的濾液中滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不溶解。

依據(jù)以上實驗操作及現(xiàn)象,這包白色固體中一定含有的物質(zhì)有

A.2種B.3種C.4種D.5種

4.(2024?江蘇無錫?二模)有一包白色粉末可能由碳酸鈉、氯化鈉,氫氧化鈉、氯化鋼中的一種或幾種組

成,為確定其組成,進行如下實驗:①取該固體適量加入水,得到渾濁液體,過濾;②取濾液少許于試管

中,加入過量氯化鋼溶液,振蕩,靜置后滴加酚麟溶液,溶液變紅。下列判斷正確的是

A.該白色粉末中不含氯化領(lǐng)

B.該白色粉末中含有氫氧化鈉

C.該白色粉末中一定沒有氯化鈉

D.②中改為加入過量氫氧化鋼溶液對白色粉末組成確定無影響

5.(2023?江蘇連云港?二模)某白色固體可能是Na2co3、Na2so4、CaCI2>CuSO4>KNO3中的一種或幾種,

取樣進行實驗:

下列有關(guān)說法正確的是

A.原固體樣品中一定含有Na2s。4或CUS04B.白色粉末中可能含有3種物質(zhì)

C.原固體樣品中一定沒有CaCb和KN03D.白色固體C可能是CaCCh和BaCCh

6.(2024?江蘇無錫?三模)向AgNOs溶液中加入一定質(zhì)量的Fe、Cu的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到濾

渣和藍色濾液。關(guān)于該濾渣和濾液的下列四種說法中,正確的是

A.濾渣中一定有Ag、Cu

B.濾渣中一定有Ag、Cu、Fe

C.濾液中一定含有CU(NC)3)2、Fe(NO3)2

D.濾液中一定含有CU(NC)3)2、AgNO3

7.(2024?江蘇無錫?一模)鐵元素的價類圖如圖,同一條射線上的物質(zhì)類別相同,同一圓圈上的物質(zhì)中鐵

元素化合價相同。下列說法正確的是

A.a點對應(yīng)物質(zhì)的溶液呈淺綠色

B.轉(zhuǎn)化FeO玲Fe,一定屬于置換反應(yīng)

C.轉(zhuǎn)化cfafFe(OH)3,均可通過復(fù)分解反應(yīng)實現(xiàn)

D.b在潮濕空氣中被氧化為Fe(OH)3的化學(xué)方程式為4Fe(OH)2+O2MFe(OH)3

8.(2024?江蘇南京?一模)甲、乙、丙均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間相互關(guān)系如圖所示。下列說法

不正確的是

A.若甲是堿,丙也可能是堿

B.甲、乙、丙不一定都含同一種元素

C.若丙是氧化物,甲可以是單質(zhì)或氧化物

D.圖中所示關(guān)系不可以都通過置換反應(yīng)實現(xiàn)

9.(2023?湖北十堰?中考真題)甲、乙、丙均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間相互關(guān)系如圖所示(圖中"一"

表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng),"玲"表示一種物質(zhì)可一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì))。由此得出以下結(jié)論:

①甲、乙、丙必須含同種元素。

②圖中所示關(guān)系均可通過置換反應(yīng)實現(xiàn)。

③甲若是堿,丙只能是鹽。

④丙若是氧化物,甲可以是單質(zhì)或氧化物。

⑤甲、乙、丙可以是同一類別的物質(zhì)(物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)。

其中正確的結(jié)論有

A.4個B.3個C.2個D.1個

10.(2023?江蘇連云港?一模)如圖A?G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、D、G是單質(zhì),其它是化合物。

C是天然氣的主要成分,F(xiàn)的水溶液呈藍色,G是目前產(chǎn)量最大的金屬。圖中"一”表示相連的物質(zhì)之間可以

發(fā)生反應(yīng),"好"表示由某一物質(zhì)可以制得另一物質(zhì)。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),下列有關(guān)說

法正確的是

物質(zhì)的化學(xué)式為

A.BP2O5

B.物質(zhì)A在通常狀況下為無色具有刺激性氣味的氣體

C.E玲F的反應(yīng)方程式可能為CuO+2HCI=CuCl2+H2。

D.G在D中反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒,產(chǎn)生白色煙霧

11.(2023?江蘇徐州?三模)甲、乙、丙三種初中化學(xué)常見物質(zhì)中含有一種相同的元素,乙和丙屬于相同類

別的物質(zhì),它們之間的一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物未標(biāo)出)。其中,甲是胃酸的主要成

分,下列判斷正確的是

丙<乙

A.乙可以是水,丙可以是氫氣B.實驗室制取二氧化碳能用稀硫酸替代甲

C.若乙是氫氧化鈣,則丙可能是氫氧化鈉D.若乙是氯化亞鐵,則丙可能是氯化鋅

12.(2023?江蘇徐州?模擬預(yù)測)A?E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),已知B是赤鐵礦石的主要成分、C是常

用的滅火劑、E是胃液中含有的酸。它們的關(guān)系如圖所示("f"表示反應(yīng)能一步實現(xiàn),"一"表示相連物質(zhì)間能

發(fā)生反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。下列說法正確的是

A.A被稱為21世紀(jì)的"綠色能源"

B.B玲A的反應(yīng)是工業(yè)煉鐵的主要原理

C.BfC、E+B的反應(yīng)是工業(yè)除銹的原理

D.D玲A、D+E、EfA可以是同一個反應(yīng)

13.(2023?江蘇徐州?三模)如圖的5種物質(zhì)都是初中化學(xué)常見物質(zhì)。農(nóng)業(yè)上常用A與B配制農(nóng)藥波爾多液,

小型化工廠常用A與E的反應(yīng)制取燒堿,C是生活中最常見的金屬。圖中“一"表示相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)。

下列有關(guān)說法錯誤的是

A.A也可用于建筑業(yè)和改良酸性土壤

B.A和D的反應(yīng)實質(zhì)可以表示為OH-+H+=Hq

C.B和E的類別相同

D.B和C、C和D反應(yīng)后均形成黃色溶液

14.(2023?江蘇連云港?二模)如果將物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類,下圖中甲、乙、

丙、丁是四種不同類別的物質(zhì),且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下列說法符合圖示要求的是

B.當(dāng)甲為氯化銅時,丁可以為氫氧化鈉

C.當(dāng)丁為氧氣時,甲、乙、丙可以為氯化鈉、乙醇、一氧化碳

D.當(dāng)丁為鹽酸時,甲、乙、丙可以為碳酸氫鈉、銀、氫氧化鈣

15.(2023?江蘇徐州?一模)甲、乙、丙為初中化學(xué)常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖("玲"表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成

另一種物質(zhì),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。下列說法不正確的是

A.若甲、乙、丙為三種金屬,則甲的金屬活動性最強

B.若甲、乙、丙為三種含鈣的化合物,則乙必是氧化鈣

C.甲、乙、丙為可能都是氧化物

D.若甲、乙、丙分別是稀硫酸、氫氧化銅、硫酸銅中的一種,則乙必是硫酸銅

考向02綜合推斷題、實驗探究題

16.(2025?江蘇南京?模擬預(yù)測)圖中A?J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中B、C、D、F、H是氧化物,I和J

的物質(zhì)類別相同,A和B均是黑色固體且B中各元素的原子個數(shù)比為1:1,E和G的水溶液均能使酚猷溶液

變成紅色,H中兩種元素的質(zhì)量之比為7:3,J的濃溶液可作干燥劑,圖中"一"表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化

學(xué)反應(yīng),"玲"表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物己略去。

⑴寫出化學(xué)式:JO

(2)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:o

⑶寫出DfG反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

⑷寫出H與I反應(yīng)的化學(xué)方程式:o

17.(2025?江蘇南京?一模)如圖所示,A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C、E、F、G均由2種元素組

成,A可用作干燥劑,G中兩種元素的原子個數(shù)比為2:3;D俗稱蘇打;C、J是常見氣體;B和H屬于相同

類別的化合物,F(xiàn)和I屬于相同類別的化合物。圖中"一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);"玲"表示物質(zhì)

間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

⑵寫出D玲H反應(yīng)的化學(xué)方程式.

⑶寫出G-C反應(yīng)的化學(xué)方程式一

(4)F和B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為.

18.(2024?江蘇南京?三模)圖中A-J是初中化學(xué)常見的化合物。E的濃溶液在實驗室中常用做干燥劑,E和

F、H和I物質(zhì)類別相同,D屬于氧化物,且兩種元素質(zhì)量比為7:3,I物質(zhì)相對分子質(zhì)量是98,農(nóng)業(yè)上可

用B與H配制成具有殺菌作用的波爾多液。圖中"一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);"玲"表示物質(zhì)間存

(2)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式0

⑶寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式0

19.(2024?江蘇宿遷?二模)某同學(xué)在歸納梳理物質(zhì)間關(guān)系時,應(yīng)用如圖所示的七巧板分別代表初中化學(xué)常

見的七種純凈物,拼搭出行走的人形圖案。拼圖中相連物質(zhì)間可發(fā)生化學(xué)反應(yīng),A是不溶于水的紅褐色固體,

化合物B不含氧元素,C能被磁鐵吸引,G是黑色固體,且C、E、G均為單質(zhì),D、F在農(nóng)業(yè)上可用于配制

波爾多液。請回答下列問題:(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)

(1)D物質(zhì)的化學(xué)式是。

⑵列舉一條物質(zhì)E的用途:—。

⑶寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式。

⑷圖中7種物質(zhì)間的反應(yīng),共涉及種基本反應(yīng)類型。

20.(2024?江蘇鹽城?三模)圖中A?J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別由H、C、0、S、CLNa、Ca、Cu、

Fe中的一種或幾種元素組成。A、B、E、G均屬于單質(zhì);C、D、H均由兩種元素組成,C中兩種元素質(zhì)量之

比為垣4;F、I、J均由三種元素組成,I俗稱為純堿。"一"表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);"好"表示物

質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和成物已略去。

⑴寫出A的名稱:,H的化學(xué)式:。

(2)寫出G-B反應(yīng)的化學(xué)方程式:o

⑶寫出F與I反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

21.(2024,江蘇鎮(zhèn)江?二模)現(xiàn)有某種不純的NaOH固體,可能含有CaCCWNa2so4、Mg(NO3)2,NaCkBa(NO3)2

中的一種或幾種。現(xiàn)做如下實驗。

取適量固體加水溶解,得白色沉淀A和無色澄清溶液B。

(1)取適量白色固體A,加入足量稀鹽酸,固體全部消失并產(chǎn)生氣泡,則原固體中一定有

(2)取適量溶液B,向其中通入C02,產(chǎn)生白色固體,則原固體中一定有,一定沒有o

⑶另取少量溶液B,向其中加入足量的溶液,再加入硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,原固體中一

定含有NaClo

⑷根據(jù)實驗現(xiàn)象,判斷原固體物質(zhì)中(選填"一定"、"可能"或"一定不")含Mg(NCh)2。

22.(2024?江蘇鎮(zhèn)江?二模)現(xiàn)有一包固體粉末,可能含有Na2s。八Cu(NO3)2,KOH、Ba(OH)2,MgCl2

中的一種或幾種?,F(xiàn)做如下實驗:

(1)取少量固體加水溶解,過濾得白色固體A和無色濾液B,則原固體中一定不含o

(2)向固體A中加入稀硝酸,固體全部溶解,則原固體中一定含有MgCL,寫出固體溶解的化學(xué)方程式

⑶取少量濾液B,通入C。?,產(chǎn)生白色沉淀,則原固體中一定不含。

⑷另取少量濾液B,滴加足量Na2sO,溶液,產(chǎn)生沉淀,靜置,滴入2滴酚酰試液,溶液變紅,則原固體中

(選填"一定"或"不一定")含KOH=

23.(2024,江蘇南京?二模)圖中A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別由H、C、0、Na、Cl、Ca、Cu中的一

種或幾種元素組成。其中A、J為單質(zhì),B、C、H、I為氧化物;B、J均為黑色固體;C是一種常見液體,可

用于滅火;F俗稱苛性鈉。圖中"一"表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);"玲"表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部

分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

?

⑴寫出化學(xué)式:F;G。

(2)寫出B與J反應(yīng)的化學(xué)方程式。

⑶寫出H9反應(yīng)的化學(xué)方程式________o該反應(yīng)_________(填"吸收"或"放出")熱量。

24.(2024?江蘇宿遷?二模)如圖是以Na2cO3為中心物質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖,甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常

見的化合物

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