專題09選擇題解題技巧

題型解磷?模板構(gòu)建?真題演嫁

傍時(shí)我解讀

選擇題作為客觀性試題,具有知識(shí)覆蓋面寬、形式靈活多樣、答案相近、考查的角度和層次多的特點(diǎn)，

且具有評(píng)分較客觀等優(yōu)點(diǎn)，非常利于考查學(xué)生記憶、理解、辨別能力。

近些年來(lái)各地中考生物試題中，選擇題所占比例較大，命題注重創(chuàng)設(shè)新情境，考查學(xué)生依據(jù)已有的生物

學(xué)知識(shí)，獨(dú)立地分析、概括、判斷、推理、遷移等多方面的能力。

中考生物選擇題主要以單項(xiàng)選擇題為主，不少題目情景設(shè)計(jì)隱晦，干擾項(xiàng)多，迷惑性強(qiáng)，稍一疏忽就

會(huì)選錯(cuò)，由此直接導(dǎo)致學(xué)生得分率偏低，失分較嚴(yán)重，在備考時(shí)強(qiáng)化選擇題解題技巧方面的有效訓(xùn)練，對(duì)

于提高選擇題的得分率十分必要。

中考生物選擇題具有以下題型:

1.正誤選擇題：

特點(diǎn)題干中往往有”……正確的是”……錯(cuò)誤的是”等

做題方法主要用排除法、篩選法、直選法等

解題時(shí)要注意對(duì)四個(gè)選項(xiàng)都要進(jìn)行判斷，切忌只看了一個(gè)熟悉的選項(xiàng)而不

注意

顧其他選項(xiàng)。

劌、經(jīng)典例題

（2024?海南?中考真題）下列有關(guān)生物圈的范圍及定義敘述正確的是（）

A.大氣圈、水圈和巖石圈的全部

B.地球上所有生物的總稱

C.地球上所有生物能夠生活的地方

D.地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境

2.最佳選擇題：

題干中往往含有“最“這個(gè)關(guān)鍵字，即在給出的選項(xiàng)中找出最佳的或是最合

特點(diǎn)

適的選項(xiàng)。

做題方法主要用比較法、優(yōu)選法、直選法等。

所給選項(xiàng)往往與題干都有聯(lián)系，但最符合題意或最為合理的選項(xiàng)只有一

注意

項(xiàng)。

（2024?黑龍江牡丹江?中考真題）從平衡膳食的角度看，下列午餐食譜中食物搭配最合理的是（）

A.饅頭、鍋包肉、牛奶、碳酸飲料

B.油餅、醬牛肉、紅燒妒魚、香腸

C.米飯、涼拌菠菜、魚香肉絲、西紅柿雞蛋湯

D.玉米、炒干豆腐、炮拌土豆絲、炸花生

3.因果選擇題：

由因求果，題干為原因或條件，選項(xiàng)為結(jié)果。

特點(diǎn)

由果推因，題干為結(jié)果，選項(xiàng)為原因或條件。

做題方法主要采用分析推理法、逆向思維法、直選法。

注意理清因果關(guān)系

（2024?四川宜賓?中考真題）葉海龍全身覆蓋的葉狀附肢并非用來(lái)游泳，而是使自身隱藏于周圍的大型海

藻中，以避免被天敵發(fā)現(xiàn)。下列關(guān)于葉狀附肢形成的原因最合理的解釋是（）

A.地質(zhì)變化的結(jié)果B.自然選擇的結(jié)果

C.經(jīng)常使用的結(jié)果D.主動(dòng)變異的結(jié)果

4.組合型選擇題：

選項(xiàng)由一個(gè)或一個(gè)以上的項(xiàng)目組成，是多項(xiàng)選擇題變成單項(xiàng)選擇題的一種

特點(diǎn)

主要形式，往往比其他類型的選擇題要復(fù)雜，難度較大一些。

做題方法主要采用排除法等。

在組合式選擇題中，往往存在有多個(gè)正確的選項(xiàng)，解答時(shí)，首先要把某個(gè)

最容易判斷的錯(cuò)誤選項(xiàng)找出來(lái)，再根據(jù)它排除包含該選項(xiàng)的所有組合，之后再

注意

在剩余的選項(xiàng)中找出下一個(gè)容易判斷的錯(cuò)誤選項(xiàng)，這樣就可一步步縮小選擇的

范圍，提高選擇的正確率。

（2024?山東青島?中考真題）閱讀以下信息，完成下面小題。

生物通過(guò)生殖產(chǎn)生后代，遺傳信息在生殖過(guò)程中完成傳遞，并控制新個(gè)體的性狀。在自然選擇的作用下，

有利變異逐代積累，使生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。

（1）用具有相對(duì)性狀的生物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果容易觀察和分析。下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（）

A.狗的長(zhǎng)毛和兔的短毛B.豌豆的黃粒和圓粒

C.水稻的糯性和非糯性D.人的身高和體重

（2）“蘭花與芙蓉，滿院同芳馨”。蘭花被我國(guó)人民賦予高潔、典雅的品格象征。蘭花種子萌發(fā)率低，分株繁

殖法周期長(zhǎng)，運(yùn)用組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模繁殖蘭花，可滿足人們的需求。下列關(guān)于蘭花繁殖方法的敘述錯(cuò)誤

的是（）

A.用種子繁殖蘭花的方法易發(fā)生變異B.分株繁殖法可使后代保持母本的性狀

C.組織培養(yǎng)技術(shù)可以獲得脫毒的蘭花植株D.用射線處理蘭花種子即可獲得所需的優(yōu)良品種

（3）下列關(guān)于遺傳變異和生物進(jìn)化的敘述，符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（）

A.生物的遺傳和變異是進(jìn)化的基礎(chǔ)B.生物的變異都能適應(yīng)其生存環(huán)境

C.經(jīng)常使用抗生素會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性變異D.自然選擇學(xué)說(shuō)能科學(xué)地解釋遺傳和變異的本質(zhì)

5.圖表材料型選擇題：

材料型選擇題，往往給出多種圖文或圖表材料，要求學(xué)生認(rèn)真閱讀材料，

特點(diǎn)

從材料中提取信息。

做題方法結(jié)合圖文材料，獲取答案相關(guān)信息

這類題的各選項(xiàng)中有的選項(xiàng)本身是正確的，但與材料表述的內(nèi)容不相符

注意

合，選擇時(shí)容易上當(dāng)選錯(cuò)。

（2024?四川綿陽(yáng)?中考真題）吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。臘肉粽子是小翔同學(xué)的最愛，它不僅口感好，

而且營(yíng)養(yǎng)豐富，含有淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下圖是人體消化道的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列有

關(guān)上述營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的敘述，第煲的是（）

A.部分淀粉在①處被初步分解，參與的消化液是唾液

B.蛋白質(zhì)在②處被初步分解，起作用的酶是胃蛋白酶

C.脂肪在③處被消化，參與的消化液只有腸液和胰液

D.沒有被③吸收的水和無(wú)機(jī)鹽，有一部分被大腸吸收

◎摸理狗建

答|題|技|巧

第一步：用較快的速度瀏覽題干、選項(xiàng)和材料，即做到“三審”：一審題干，

準(zhǔn)確審題二審選項(xiàng)，三審材料。審題最重要的是在題干中尋找出對(duì)解題至關(guān)重要

的關(guān)鍵詞。

第二步：L分析題中所給的解題條件，如:明示條件、潛在條件、轉(zhuǎn)換條件

要明確題干要求等，進(jìn)而確定如何利用這些條件來(lái)解題，注意題中有無(wú)附加的特殊規(guī)

定。

2.注意題中的方位詞、數(shù)量詞、連接詞。理解題干的關(guān)鍵指導(dǎo)語(yǔ)

言。如……最多的是.....最合適的是......最主要的是......正確的

是、…不正確的是、…錯(cuò)誤的是等等。

3.辨清試題類型、性質(zhì)、明確答題思路、中心內(nèi)容及解題方法。

第三步：L全面分析題干內(nèi)容，充分挖掘題目提供的條件是正確解題的關(guān)

分析解題條件鍵。

(1)明示條件：題干中附有明確的解題條件

(2)暗示條件：多潛隱在題干提供的材料中

(3)多重條件：題干中有兩個(gè)或兩個(gè)以上條件，正確選項(xiàng)必須同

時(shí)符合所有條件。

第四步：L直選法：把記住的知識(shí)再現(xiàn)出來(lái)，主要考查記憶的準(zhǔn)確性。做題

運(yùn)用科學(xué)方法解答時(shí)要審清題干、題支，判斷與所記內(nèi)容是否完全一致，切忌似是而非、

只看大概，或只看前一兩個(gè)選項(xiàng)。

2.排除法：選擇本身存在知識(shí)性錯(cuò)誤：存在這種情況時(shí)，該選擇即

被排除。選擇之間相同或相異：可以根據(jù)選擇的異、同把選擇分為兩

類，增加正確率。選擇雖然正確，但與題干不相符：當(dāng)存在邏輯錯(cuò)誤的

時(shí)候，予以排除。組合式選擇題中一項(xiàng)錯(cuò)誤，那么該項(xiàng)所在的選擇也錯(cuò)

誤。排序式選擇題中任意發(fā)生的序列錯(cuò)誤，都可以排除。

3.優(yōu)選法：題目提供的四個(gè)選項(xiàng)如果都符合題干要求，但題干中又

有“最“、“主導(dǎo)“、“主要“、等字樣，就應(yīng)該采取選優(yōu)法進(jìn)行取舍。適

合運(yùn)用優(yōu)選法的選擇題的各選項(xiàng)都不同程度地與題干有聯(lián)系，不同于一

般的正誤關(guān)系，因此，不要輕易地否定一個(gè)選項(xiàng)，解題時(shí)要通過(guò)對(duì)比，

分析其“質(zhì)”、“量”與題干的相符度，從而選出最符合題意的選項(xiàng)。這類

試題要求對(duì)每個(gè)選項(xiàng)都讀明白，比較鑒別，優(yōu)勝劣汰，在眾多的答案中

尋找最佳的答案。優(yōu)選法的運(yùn)用，最為關(guān)鍵的便是比較鑒別，只有經(jīng)過(guò)

比較，才能判斷真假優(yōu)劣，從而達(dá)到優(yōu)勝劣汰的效果。沒有比較就沒有

鑒別。

4.圖解法：利用圖冊(cè)、及課本示意圖輔助解答選擇題。

5.逆推法：逆向思維包含多種形式，常見的形式有：逆用知識(shí)、逆

向推理、反證法等。突破思維障礙的關(guān)鍵是結(jié)合題目給定的信息，逆向

思考，合情推理，最終找到解題思路。執(zhí)果索因，使思維順序倒逆，選

擇出這一結(jié)果或結(jié)論的原因或條件。逆推法（逆向思維）是一種重要的學(xué)

習(xí)方法和思維形式，是創(chuàng)造性思維的重要特征之一，它有利于拓展思

路、活化知識(shí)、提高解題能力，又有利于防止思維的僵化、克服習(xí)慣性

思維。在備考復(fù)習(xí)中，應(yīng)有意識(shí)地多做一些與之有關(guān)的訓(xùn)練題，學(xué)會(huì)分

析、推理，從中探索出正確的答案或規(guī)律，并注意進(jìn)行知識(shí)遷移，舉一

反三地去思考問(wèn)題，突破單一的思維模式。在運(yùn)用逆推法中拓寬思路，

同時(shí)使思維更加活躍，從而達(dá)到進(jìn)一步發(fā)展智力、提高成績(jī)的理想效

果。需要特別說(shuō)明的是，這種思維方法在做計(jì)算型選擇題時(shí)，將選項(xiàng)結(jié)

果直接代入驗(yàn)證即可，應(yīng)用十分廣泛。同時(shí)注意以下兩點(diǎn)：第一，找好

切入點(diǎn)，弄清“因”和“果”；第二，復(fù)查。將選好的答案帶入題干中反復(fù)

比較，看是否合乎邏輯。這一步往往被忽略。

砂直麻煉

1.（2024?山東德州?中考真題）下列古詩(shī)句中不包含生命現(xiàn)象的是（）

A.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙B.唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城

C.金爐香燼漏聲殘，翦翦輕風(fēng)陣陣寒D.穿花蝶蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛

2.（2024?海南?中考真題）健健以番茄果實(shí)為實(shí)驗(yàn)材料，制作了玻片標(biāo)本，并在顯微鏡下觀察。下列說(shuō)法

正確的是（）

A.將表皮細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，而將果肉細(xì)胞制成涂片

B.為避免壓壞材料要使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，再緩慢放下

C.表皮細(xì)胞和果肉細(xì)胞都能觀察到細(xì)胞核

D.觀察到表皮細(xì)胞中含有葉綠體

3.（2024?山東德州?中考真題）2024年4月，科研人員在廣西發(fā)現(xiàn)“安東嶺鰥;”和“長(zhǎng)肋原花縱”兩個(gè)洞穴魚

新物種，它們都具有眼退化、側(cè)線發(fā)達(dá)等特征。下列敘述不正確的是（）

A.它們生活在水中，用鯉呼吸

B.洞穴環(huán)境導(dǎo)致它們發(fā)生眼部退化的定向變異

C.它們的側(cè)線更為發(fā)達(dá)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

D.兩種洞穴魚類經(jīng)過(guò)相似生活環(huán)境的選擇，表現(xiàn)出相似的特征

4.（2024?江蘇鹽城?中考真題）在學(xué)習(xí)過(guò)程中，寫流程圖歸納知識(shí)是我們常用的方法。下列相關(guān)流程錯(cuò)誤

的是（）

A.麋鹿的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞一組織-器官一系統(tǒng)一個(gè)體

B.人從生命誕生到出生的過(guò)程：受精卵一胚胎一胎兒一嬰兒

C.“螳螂捕蟬，黃雀在后”中蘊(yùn)含的食物鏈：植物一蟬一螳螂一黃雀

D.釀制酒釀：自來(lái)水沖洗糯米一加入甜酒曲一蒸熟糯米-適宜溫度下發(fā)酵

5.（2024?山東德州?中考真題）某生物興趣小組為探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，設(shè)計(jì)出四種密閉型生態(tài)瓶的制

作方案。請(qǐng)推測(cè)：哪種方案小魚存活時(shí)間最長(zhǎng)？（）

方案環(huán)境及材料（所用材料均等量）

A河泥、自來(lái)水、水草、小魚、有光

B河泥、自來(lái)水、水草、小魚、無(wú)光

C河泥、池塘水、小蝦、小魚、有光

D河泥、池塘水、水草、小魚、有光

A.AB.BC.CD.D

6.（2024?黑龍江?中考真題）明明在生物課堂上學(xué)習(xí)了膳食指南的相關(guān)知識(shí)，回家后為媽媽設(shè)計(jì)了一份午

餐食譜：饅頭、紅燒肉、清蒸魚。要使這份食譜更合理，還需添加（）

A.小米粥B.雞湯C.素炒白菜D.鍋包肉

7.（2024.四川綿陽(yáng)?中考真題）食品防腐有多種方法。制作下列食品的防腐方法與用鹽腌制臘肉的防腐方

法，最相似的是（）

A.牛奶B.咸菜C.火腿腸D.水果罐頭

8.（2024?吉林長(zhǎng)春?中考真題）探究“花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中，老師提供了大、小兩個(gè)品種的花生果

實(shí)。以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組提出的取樣方法，最科學(xué)的是（）

A.選取大、小花生中最大的各1枚B.選取大、小花生中最小的各1枚

C.隨機(jī)抽取大、小花生各5枚D.隨機(jī)抽取大、小花生各30枚

9.（2024?四川宜賓?中考真題）同學(xué)們制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，觀察效果不理想，對(duì)

其原因分析有錯(cuò)的是（）

A.物像模糊可能是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)到位

B.視野中出現(xiàn)污點(diǎn)可能是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中反光鏡未擦干凈

C.視野中出現(xiàn)了明亮的氣泡可能是蓋蓋玻片操作不當(dāng)

D.視野中內(nèi)表皮的細(xì)胞核不明顯可能是未用碘液染色

10.（2024?湖北?中考真題）虹鯨j（wei）是生活在某地溪流中的一種魚，在溪流上游群體中，體色鮮艷個(gè)

體的比例大于下游群體。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：①該溪流下游的水比上游深，聚集了更多虹端的捕食者；②捕食者

更容易發(fā)現(xiàn)并捕食體色鮮艷的虹嵋；③雌性虹端更喜歡與體色鮮艷的雄性虹端繁殖后代。根據(jù)上述調(diào)查，

關(guān)于上下游虹崛群體中體色形成的原因，下列敘述正確的是（）

A.虹端體色與基因沒有關(guān)系B.虹端體色只由溪流深淺決定

C.體色鮮艷的虹端生存機(jī)會(huì)更大D.捕食者對(duì)虹端的體色進(jìn)行了選擇

11.（2024?廣西?中考真題）葉蠅（又叫葉子蟲）善于偽裝，成蟲的翅有葉脈一樣精致的紋路，可以“模擬”

出葉子被啃食后的模樣（如圖所示）。葉嵋這種體態(tài)形成的原因不包括（）

A.人工選擇B.自然選擇C.遺傳變異D.生物適應(yīng)環(huán)境

12.（2024.海南?中考真題）“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”。下列影響水稻生長(zhǎng)的生物因素是（）

A.陽(yáng)光B.空氣C.蝗蟲D.溫度

13.（2024?山東德州?中考真題）我國(guó)自主研發(fā)的擬人奔跑“天工”機(jī)器人，具有與人相同功能的“膝關(guān)節(jié)”、

“踝關(guān)節(jié)”等結(jié)構(gòu)，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起作用。（）

A.動(dòng)力B.支點(diǎn)C.杠桿D.調(diào)節(jié)

14.（2024?四川綿陽(yáng)?中考真題）諺語(yǔ)云“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”。小王同學(xué)對(duì)種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件進(jìn)行

了探究，下列敘述符合該探究過(guò)程中“作出假設(shè)”這一步驟的是（）

A.探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件B.在怎樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)

C.種子萌發(fā)需要一定的水分D.種子萌發(fā)需要完整的、有活力的胚

（2024?福建?中考真題）閱讀資料，回答下列小題：

夏日炎炎，讀書之余，朵朵同學(xué)看著小鳥在樹上吃果實(shí)，清風(fēng)徐來(lái)，枝條搖曳，頭腦里不禁浮現(xiàn)出“鶯啄

含桃未嗷時(shí)，便會(huì)吟詩(shī)風(fēng)動(dòng)竹”的詩(shī)句。

15.鶯、桃、竹三者結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

16.與鶯相比，桃特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（)

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

17.竹葉表皮的組織是（）

A,分生組織B.輸導(dǎo)組織C.保護(hù)組織D.營(yíng)養(yǎng)組織

18.下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，桃的甜味物質(zhì)主要來(lái)自（）

②

③

④

A.①B.②C.③D.④

19.下列屬于桃的有性生殖方式的是（）

A.嫁接B.桿插C.組織培養(yǎng)D.種子繁殖

20.鶯適于飛行的特點(diǎn)是（）

A.體溫恒定B.前肢為翼C.體內(nèi)受精D.產(chǎn)卵繁殖

（2024?青海?中考真題）世界衛(wèi)生組織將健康定義為一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。青

少年正處于青春期發(fā)育階段，選擇良好的生活方式，有利于青少年健康快樂的成長(zhǎng)。（據(jù)此完成下面小題）

21.2024年6月6日，是全國(guó)第29個(gè)“愛眼日”。保護(hù)視力要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，若長(zhǎng)期不良用眼可能

會(huì)使眼球的晶狀體曲度過(guò),造成近視，矯正時(shí)應(yīng)正確佩戴____________o（）

A.大凸透鏡B.大凹透鏡C.小凸透鏡D.小凹透鏡

22.良好的生活方式是健康人生的基礎(chǔ)。下列不屬于健康生活方式的是（）

A.合理安排時(shí)間，按時(shí)作息

B.不吸煙、不喝酒，拒絕毒品

C.堅(jiān)持體育鍛煉，強(qiáng)健體魄

D.多吃高脂肪食品，增強(qiáng)體質(zhì)

23.心情愉快是青少年心理健康的核心。當(dāng)遇到情緒問(wèn)題困擾時(shí)，我們不應(yīng)該（）

A.聽音樂、散步B.約同學(xué)打球

C.任意宣泄情緒D.參加社團(tuán)活動(dòng)

（2024?山東青島?中考真題）閱讀以下信息，完成下面小題。

“二十四節(jié)氣”是我國(guó)古代勞動(dòng)人民結(jié)合植物的生長(zhǎng)規(guī)律，加工提煉而成的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)間指南，體現(xiàn)了我國(guó)

勞動(dòng)人民的生存智慧。

24.諺語(yǔ)說(shuō)“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”。清明時(shí)節(jié)，農(nóng)民忙著春耕播種。下列關(guān)于播種黃瓜的措施與其目的的

敘述，對(duì)應(yīng)不一致的是（）

A.播種前往往要浸種，使種皮松軟，利于種子萌發(fā)

B.播種前要疏松土壤，為種子萌發(fā)提供充足的空氣

C.播種后用地膜覆蓋，為種子萌發(fā)提供適宜的溫度

D.播種后大量澆水浸沒土壤，為種子萌發(fā)提供水分

25.谷雨取自“雨生百谷”之意。谷雨時(shí)節(jié)，我國(guó)大部分地區(qū)氣溫逐漸升高，空氣濕度逐漸加大，小麥、油

菜等作物呈現(xiàn)出快速生長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。這主要體現(xiàn)了（）

A.環(huán)境影響生物B.生物與環(huán)境相互作用

C.生物影響環(huán)境D.生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

26.立冬時(shí)節(jié)，萬(wàn)物進(jìn)入休養(yǎng)、收藏狀態(tài)，北方的人們將收獲的蘿卜、白菜儲(chǔ)存在地窖中。這些蔬菜存放

時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值降低，主要原因是（）

A.呼吸作用消耗了有機(jī)物B.呼吸作用釋放了能量

C.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D.呼吸作用消耗了氧氣

27.（2024?海南?中考真題）下列是關(guān)于某海島生態(tài)的相關(guān)圖示。圖一表示部分食物網(wǎng)，圖二表示生物體

內(nèi)有毒物質(zhì)柱狀圖，圖三表示碳循環(huán)示意圖。下列說(shuō)法正確的是（）

有

毒

物

質(zhì)

積

累

量

圖

圖-

-

A.圖一中共有7條食物鏈

B.圖一中通過(guò)各食物鏈傳給大黃魚的能量相同

C.圖二中A、B、C構(gòu)成了圖一中含海龜?shù)囊粭l食物鏈，其中B為海藻，所含生物數(shù)量最多

D.圖一與圖三相比缺乏的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是丙、丁，①②分別代表光合作用和呼吸作用

28.（2024?山東日照?中考真題）iPS細(xì)胞是由體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的類似胚胎干細(xì)胞的一種細(xì)胞，醫(yī)學(xué)上利用

其可產(chǎn)生多種體細(xì)胞的特點(diǎn)來(lái)治療疾?。ㄈ鐖D）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

腸上皮細(xì)胞

神經(jīng)元

肝細(xì)胞

A.圖示說(shuō)明iPS細(xì)胞具有分裂和分化能力

B.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大

C.過(guò)程②產(chǎn)生的新細(xì)胞，染色體數(shù)目不變

D.經(jīng)過(guò)程③，細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

29.（2024.海南?中考真題）如圖曲線可表示生物的某些生理過(guò)程，分析正確的是（）

A.甲可表示一天24h密閉裝置內(nèi)的二氧化碳含量變化，則植株存在有機(jī)物積累

B.甲可表示某人從西藏到海南旅游，血液中紅細(xì)胞數(shù)量的變化

C.乙可表示無(wú)機(jī)鹽在消化道的吸收過(guò)程，BC段在小腸中進(jìn)行

D.乙可表示血液流經(jīng)大腦后，氧氣的含量變化

30.（2024.山東濟(jì)南.中考真題）繪制概念圖有利于理解概念間的邏輯關(guān)系。下列選項(xiàng)符合圖示關(guān)系的是

A.①玉米種子、②胚、③胚乳、④種皮

B.①運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、②骨、③骨骼、④骨骼肌

C.①染色體、②DNA、③蛋白質(zhì)、④基因

D.①鳥卵細(xì)胞、②卵黃膜、③卵黃、④胎盤

31.（2024?山東青島?中考真題）艾滋病是由HIV引起的人類免疫缺陷病，HIV主要攻擊人體的T淋巴細(xì)

胞。下圖為感染后，人體內(nèi)HIV濃度和T淋巴細(xì)胞數(shù)量變化曲線。據(jù)圖分析，不能得出的結(jié)論是（）

A.曲線ab段變化的原因是HIV大量繁殖B.曲線be段變化是免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用的結(jié)果

C.曲線ef段變化是HIV刺激皮膚和黏膜導(dǎo)致D.g點(diǎn)時(shí)，人體的免疫系統(tǒng)功能嚴(yán)重受損

32.（2024.江蘇宿遷?中考真題）如圖是某感冒藥說(shuō)明書的部分內(nèi)容，請(qǐng)你依據(jù)說(shuō)明書的信息，判斷下列

說(shuō)法埼誤的是（）

感冒軟膠囊說(shuō)明書OTC【藥品

名稱】感冒軟膠囊

【成分】羌活、麻黃、桂枝、荊芥穗、防風(fēng)、

白、川穹、石菖蒲、葛根、薄荷、苦杏仁、當(dāng)、黃苓、桔梗、輔料為大豆色拉油

【性狀】本品為軟膠囊，內(nèi)容物為深棕色粘狀液

體；氣香、味苦、辛

【功能主治】散風(fēng)解熱。用于外感風(fēng)寒引起頭痛

發(fā)熱，鼻塞流涕、惡寒無(wú)汗，骨節(jié)酸，咽喉腫痛

【規(guī)格】每粒裝0.425克

【用法用量】口服。一次2-4粒，一日2次

【有效期】36個(gè)月

A.該藥是非處方藥，不需要憑醫(yī)生處方購(gòu)買

B.用藥前需關(guān)注該藥的生產(chǎn)日期及有效期

C.該藥可用于治療外感風(fēng)寒引起的頭痛發(fā)熱

D.感冒后想快點(diǎn)好，一次可服用6粒

專題09選擇題解題技巧

題型解族?模板構(gòu)建?真題試煉

@題婪解讀

選擇題作為客觀性試題,具有知識(shí)覆蓋面寬、形式靈活多樣、答案相近、考查的角度和層次多的特點(diǎn)，

且具有評(píng)分較客觀等優(yōu)點(diǎn)，非常利于考查學(xué)生記憶、理解、辨別能力。

近些年來(lái)各地中考生物試題中，選擇題所占比例較大，命題注重創(chuàng)設(shè)新情境，考查學(xué)生依據(jù)已有的生物

學(xué)知識(shí)，獨(dú)立地分析、概括、判斷、推理、遷移等多方面的能力。

中考生物選擇題主要以單項(xiàng)選擇題為主，不少題目情景設(shè)計(jì)隱晦，干擾項(xiàng)多，迷惑性強(qiáng)，稍一疏忽就

會(huì)選錯(cuò)，由此直接導(dǎo)致學(xué)生得分率偏低，失分較嚴(yán)重，在備考時(shí)強(qiáng)化選擇題解題技巧方面的有效訓(xùn)練，對(duì)

于提高選擇題的得分率十分必要。

中考生物選擇題具有以下題型：

1.正誤選擇題：

特點(diǎn)題干中往往有”……正確的是”……錯(cuò)誤的是”等

做題方法主要用排除法、篩選法、直選法等

解題時(shí)要注意對(duì)四個(gè)選項(xiàng)都要進(jìn)行判斷，切忌只看了一個(gè)熟悉的選項(xiàng)而不

注意

顧其他選項(xiàng)。

例、經(jīng)典例題

（2024?海南?中考真題）下列有關(guān)生物圈的范圍及定義敘述正確的是（）

A.大氣圈、水圈和巖石圈的全部

B.地球上所有生物的總稱

C.地球上所有生物能夠生活的地方

D.地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境

【答案】D

【詳解】A.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，A錯(cuò)誤。

BCD.生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，BC錯(cuò)誤，D正確。

故選Do

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2.最佳選擇題：

題干中往往含有“最”這個(gè)關(guān)鍵字，即在給出的選項(xiàng)中找出最佳的或是最合

特點(diǎn)

適的選項(xiàng)。

做題方法主要用比較法、優(yōu)選法、直選法等。

所給選項(xiàng)往往與題干都有聯(lián)系，但最符合題意或最為合理的選項(xiàng)只有一

注意

項(xiàng)。

（2024?黑龍江牡丹江.中考真題）從平衡膳食的角度看，下列午餐食譜中食物搭配最合理的是（）

A.饅頭、鍋包肉、牛奶、碳酸飲料

B.油餅、醬牛肉、紅燒妒魚、香腸

C.米飯、涼拌菠菜、魚香肉絲、西紅柿雞蛋湯

D.玉米、炒干豆腐、炮拌土豆絲、炸花生

【答案】C

【詳解】A.饅頭主要提供淀粉、鍋包肉主要提供蛋白質(zhì)和脂肪、牛奶主要提供蛋白質(zhì)、碳酸飲料主要提

供水和糖類，缺少維生素類食物，A不符合題意。

B.油餅主要提供淀粉和脂肪、醬牛肉主要提供蛋白質(zhì)、紅燒妒魚主要提供蛋白質(zhì)和脂肪、香腸主要提供

脂肪，食譜中食物過(guò)于油膩，且缺少維生素類食物，B不符合題意。

C.米飯主要提供淀粉、涼拌菠菜主要提供維生素和無(wú)機(jī)鹽、魚香肉絲主要提供蛋白質(zhì)和脂肪、西紅柿雞

蛋湯主要提供蛋白質(zhì)和維生素，食譜中食物搭配符合平衡膳食的要求，是最合理的，c符合題意。

D.玉米主要提供蛋白質(zhì)、炒干豆腐主要提供蛋白質(zhì)、炮拌土豆絲主要提供淀粉和少量維生素、炸花生主

要提供脂肪，缺少維生素類食物，D不符合題意。

故選Co

3.因果選擇題：

由因求果，題干為原因或條件，選項(xiàng)為結(jié)果。

特點(diǎn)

由果推因，題干為結(jié)果，選項(xiàng)為原因或條件。

做題方法主要采用分析推理法、逆向思維法、直選法。

注意理清因果關(guān)系

（2024?四川宜賓?中考真題）葉海龍全身覆蓋的葉狀附肢并非用來(lái)游泳，而是使自身隱藏于周圍的大型海

藻中，以避免被天敵發(fā)現(xiàn)。下列關(guān)于葉狀附肢形成的原因最合理的解釋是（）

A.地質(zhì)變化的結(jié)果B.自然選擇的結(jié)果

C.經(jīng)常使用的結(jié)果D.主動(dòng)變異的結(jié)果

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【答案】B

【詳解】A.葉狀附肢的形成需要可遺傳變異遺傳給后代，地質(zhì)變化不會(huì)引起可遺傳變異，A不符合題意。

B.葉海龍是一種海洋動(dòng)物，以漂浮的海藻和游近的小蝦為食，葉海龍全身覆蓋的葉狀附肢有利于隱藏自

身，那些具有有利變異（即具有更好的偽裝能力）的葉海龍個(gè)體，能夠完美地融入周圍的大型海藻中，更

容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝并生存下來(lái)。而那些形態(tài)結(jié)構(gòu)不適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體，則容易被捕食者發(fā)現(xiàn)或無(wú)法有效

捕食，從而被淘汰。因此，葉海龍的形態(tài)結(jié)構(gòu)是經(jīng)過(guò)自然選擇的結(jié)果，B符合題意。

C.經(jīng)常使用也不能引起葉海龍產(chǎn)生可遺傳變異，不能將葉狀附肢傳給后代，C不符合題意。

D.變異是不定向的，生物不能主動(dòng)變異，D不符合題意。

故選Bo

4.組合型選擇題：

選項(xiàng)由一個(gè)或一個(gè)以上的項(xiàng)目組成，是多項(xiàng)選擇題變成單項(xiàng)選擇題的一種

特點(diǎn)

主要形式，往往比其他類型的選擇題要復(fù)雜，難度較大一些。

做題方法主要采用排除法等。

在組合式選擇題中，往往存在有多個(gè)正確的選項(xiàng)，解答時(shí)，首先要把某個(gè)

最容易判斷的錯(cuò)誤選項(xiàng)找出來(lái)，再根據(jù)它排除包含該選項(xiàng)的所有組合，之后再

注意

在剩余的選項(xiàng)中找出下一個(gè)容易判斷的錯(cuò)誤選項(xiàng)，這樣就可一步步縮小選擇的

范圍，提高選擇的正確率。

（2024.山東青島.中考真題）閱讀以下信息，完成下面小題。

生物通過(guò)生殖產(chǎn)生后代，遺傳信息在生殖過(guò)程中完成傳遞，并控制新個(gè)體的性狀。在自然選擇的作用下，

有利變異逐代積累，使生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。

（1）用具有相對(duì)性狀的生物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果容易觀察和分析。下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（）

A.狗的長(zhǎng)毛和兔的短毛B.豌豆的黃粒和圓粒

C.水稻的糯性和非糯性D.人的身高和體重

（2）“蘭花與芙蓉，滿院同芳馨”。蘭花被我國(guó)人民賦予高潔、典雅的品格象征。蘭花種子萌發(fā)率低，分株繁

殖法周期長(zhǎng)，運(yùn)用組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模繁殖蘭花，可滿足人們的需求。下列關(guān)于蘭花繁殖方法的敘述錯(cuò)誤

的是（）

A.用種子繁殖蘭花的方法易發(fā)生變異B.分株繁殖法可使后代保持母本的性狀

C.組織培養(yǎng)技術(shù)可以獲得脫毒的蘭花植株D.用射線處理蘭花種子即可獲得所需的優(yōu)良品種

（3）下列關(guān)于遺傳變異和生物進(jìn)化的敘述，符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（）

A.生物的遺傳和變異是進(jìn)化的基礎(chǔ)B.生物的變異都能適應(yīng)其生存環(huán)境

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C.經(jīng)常使用抗生素會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性變異D.自然選擇學(xué)說(shuō)能科學(xué)地解釋遺傳和變異的本質(zhì)

【答案】（l）C

⑵D

⑶A

【詳解】（1）A.狗的長(zhǎng)毛和兔的短毛：這里涉及的是兩種不同的生物（狗和兔），因此它們之間的性狀

差異不屬于相對(duì)性狀。相對(duì)性狀必須是在同種生物之間進(jìn)行比較，A錯(cuò)誤。

B.豌豆的黃粒和圓粒：這里涉及的是豌豆的兩種不同性狀（粒色和粒形），而不是同一性狀的不同表現(xiàn)

形式。因此，它們也不構(gòu)成相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤。

C.水稻的糯性和非糯性：這里涉及的是水稻的同一種性狀（糯性）的兩種不同表現(xiàn)形式（糯性和非糯

性）。這完全符合相對(duì)性狀的定義，c正確。

D.人的身高和體重：這里涉及的是兩種不同的性狀（身高和體重），而不是同一性狀的不同表現(xiàn)形式。

因此，它們也不構(gòu)成相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。

故選C。

（2）A.用種子繁殖蘭花的方法易發(fā)生變異。這是因?yàn)榉N子繁殖涉及有性生殖過(guò)程，子代繼承了雙親的遺

傳物質(zhì)，從而導(dǎo)致后代出現(xiàn)變異，A正確。

B.分株繁殖是一種無(wú)性繁殖方法，它利用植物的營(yíng)養(yǎng)器官（如根、莖等）進(jìn)行繁殖。由于無(wú)性繁殖不涉

及生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此后代能夠保持母本的遺傳特性，包括性狀，B正確。

C.組織培養(yǎng)技術(shù)是一種利用植物細(xì)胞的全能性進(jìn)行無(wú)性繁殖的方法。通過(guò)組織培養(yǎng)，可以獲得與母本遺

傳特性相同的植株，同時(shí)也可以通過(guò)特定的技術(shù)手段去除病毒，從而獲得脫毒的植株，c正確。

D.雖然射線處理可以誘發(fā)基因突變，從而產(chǎn)生新的性狀和品種，但這種方法具有很大的不確定性和隨機(jī)

性。射線處理并不能保證一定能獲得所需的優(yōu)良品種，反而可能導(dǎo)致大部分植株出現(xiàn)不良性狀或死亡，D

錯(cuò)誤。

故選D。

（3）A.生物的遺傳保證了生物種群的穩(wěn)定性，而變異則為生物進(jìn)化提供了原材料。沒有遺傳，生物就無(wú)

法保持其物種特性；沒有變異，生物就無(wú)法適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，A符合題意。

B.生物的變異具有不定向性和隨機(jī)性，并非所有變異都能使生物更好地適應(yīng)其生存環(huán)境。實(shí)際上，大多

數(shù)變異對(duì)生物的生存是有害或無(wú)影響的，只有少數(shù)變異可能有利于生物在特定環(huán)境中的生存，B不符合題

后、O

C.細(xì)菌的抗藥性變異是自發(fā)產(chǎn)生的，抗生素只是起到了選擇作用，即殺死了沒有抗藥性的細(xì)菌，而留下

了具有抗藥性的細(xì)菌，C不符合題意。

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D.自然選擇學(xué)說(shuō)主要解釋了生物如何適應(yīng)環(huán)境并進(jìn)化，而并沒有直接解釋遺傳和變異的本質(zhì)。遺傳和變

異的本質(zhì)是現(xiàn)代遺傳學(xué)的研究?jī)?nèi)容，與自然選擇學(xué)說(shuō)雖然相關(guān)，但并非同一概念，D不符合題意。

故選A。

5.圖表材料型選擇題：

材料型選擇題，往往給出多種圖文或圖表材料，要求學(xué)生認(rèn)真閱讀材料，

特點(diǎn)

從材料中提取信息。

做題方法結(jié)合圖文材料，獲取答案相關(guān)信息

這類題的各選項(xiàng)中有的選項(xiàng)本身是正確的，但與材料表述的內(nèi)容不相符

注意

合，選擇時(shí)容易上當(dāng)選錯(cuò)。

（2024?四川綿陽(yáng).中考真題）吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。臘肉粽子是小翔同學(xué)的最愛，它不僅口感好，

而且營(yíng)養(yǎng)豐富，含有淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下圖是人體消化道的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列有

關(guān)上述營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的敘述，簿送的是（）

A.部分淀粉在①處被初步分解，參與的消化液是唾液

B.蛋白質(zhì)在②處被初步分解，起作用的酶是胃蛋白酶

C.脂肪在③處被消化，參與的消化液只有腸液和胰液

D.沒有被③吸收的水和無(wú)機(jī)鹽，有一部分被大腸吸收

【答案】C

【分析】題圖中：①口腔，②胃，③小腸。

【詳解】A.淀粉的初步消化發(fā)生在口腔中，由唾液中的唾液淀粉酶將部分淀粉分解為麥芽糖。圖中①處

代表口腔，A正確。

B.蛋白質(zhì)的初步消化發(fā)生在胃中，由胃壁細(xì)胞分泌的胃蛋白酶將蛋白質(zhì)分解為多肽。圖中②處代表胃，B

正確。

C.脂肪的消化主要發(fā)生在③小腸中，參與的消化液包括腸液、胰液以及膽汁。膽汁雖然不含消化酶，但

能將脂肪乳化成小滴，從而增加脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，C錯(cuò)誤。

D.③小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，大部分水和無(wú)機(jī)鹽都在小腸被吸收。但有一部分沒有被小腸吸收

的水和無(wú)機(jī)鹽會(huì)進(jìn)入大腸，其中一部分會(huì)被大腸進(jìn)一步吸收，D正確。

故選C。

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答I題I技I巧

第一步：用較快的速度瀏覽題干、選項(xiàng)和材料，即做到“三審”：一審題干，

準(zhǔn)確審題二審選項(xiàng)，三審材料。審題最重要的是在題干中尋找出對(duì)解題至關(guān)重要

的關(guān)鍵詞。

第二步：L分析題中所給的解題條件，如:明示條件、潛在條件、轉(zhuǎn)換條件

要明確題干要求等，進(jìn)而確定如何利用這些條件來(lái)解題，注意題中有無(wú)附加的特殊規(guī)

定。

2.注意題中的方位詞、數(shù)量詞、連接詞。理解題干的關(guān)鍵指導(dǎo)語(yǔ)

言。如……最多的是.....最合適的是......最主要的是.......正確的

是、…不正確的是、…錯(cuò)誤的是等等。

3.辨清試題類型、性質(zhì)、明確答題思路、中心內(nèi)容及解題方法。

第三步：L全面分析題干內(nèi)容，充分挖掘題目提供的條件是正確解題的關(guān)

分析解題條件鍵。

（1）明示條件：題干中附有明確的解題條件

（2）暗示條件：多潛隱在題干提供的材料中

（3）多重條件：題干中有兩個(gè)或兩個(gè)以上條件，正確選項(xiàng)必須同

時(shí)符合所有條件。

第四步：L直選法：把記住的知識(shí)再現(xiàn)出來(lái)，主要考查記憶的準(zhǔn)確性。做題

運(yùn)用科學(xué)方法解答時(shí)要審清題干、題支，判斷與所記內(nèi)容是否完全一致，切忌似是而非、

只看大概，或只看前一兩個(gè)選項(xiàng)。

2.排除法：選擇本身存在知識(shí)性錯(cuò)誤：存在這種情況時(shí)，該選擇即

被排除。選擇之間相同或相異：可以根據(jù)選擇的異、同把選擇分為兩

類，增加正確率。選擇雖然正確，但與題干不相符：當(dāng)存在邏輯錯(cuò)誤的

時(shí)候，予以排除。組合式選擇題中一項(xiàng)錯(cuò)誤，那么該項(xiàng)所在的選擇也錯(cuò)

誤。排序式選擇題中任意發(fā)生的序列錯(cuò)誤，都可以排除。

3.優(yōu)選法：題目提供的四個(gè)選項(xiàng)如果都符合題干要求，但題干中又

有“最“、“主導(dǎo)“、“主要“、等字樣，就應(yīng)該采取選優(yōu)法進(jìn)行取舍。適

合運(yùn)用優(yōu)選法的選擇題的各選項(xiàng)都不同程度地與題干有聯(lián)系，不同于一

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般的正誤關(guān)系，因此，不要輕易地否定一個(gè)選項(xiàng)，解題時(shí)要通過(guò)對(duì)比，

分析其“質(zhì)”、“量”與題干的相符度，從而選出最符合題意的選項(xiàng)。這類

試題要求對(duì)每個(gè)選項(xiàng)都讀明白，比較鑒別，優(yōu)勝劣汰，在眾多的答案中

尋找最佳的答案。優(yōu)選法的運(yùn)用，最為關(guān)鍵的便是比較鑒別，只有經(jīng)過(guò)

比較，才能判斷真假優(yōu)劣，從而達(dá)到優(yōu)勝劣汰的效果。沒有比較就沒有

鑒別。

4.圖解法：利用圖冊(cè)、及課本示意圖輔助解答選擇題。

5.逆推法：逆向思維包含多種形式，常見的形式有：逆用知識(shí)、逆

向推理、反證法等。突破思維障礙的關(guān)鍵是結(jié)合題目給定的信息，逆向

思考，合情推理，最終找到解題思路。執(zhí)果索因，使思維順序倒逆，選

擇出這一結(jié)果或結(jié)論的原因或條件。逆推法（逆向思維）是一種重要的學(xué)

習(xí)方法和思維形式，是創(chuàng)造性思維的重要特征之一，它有利于拓展思

路、活化知識(shí)、提高解題能力，又有利于防止思維的僵化、克服習(xí)慣性

思維。在備考復(fù)習(xí)中，應(yīng)有意識(shí)地多做一些與之有關(guān)的訓(xùn)練題，學(xué)會(huì)分

析、推理，從中探索出正確的答案或規(guī)律，并注意進(jìn)行知識(shí)遷移，舉一

反三地去思考問(wèn)題，突破單一的思維模式。在運(yùn)用逆推法中拓寬思路，

同時(shí)使思維更加活躍，從而達(dá)到進(jìn)一步發(fā)展智力、提高成績(jī)的理想效

果。需要特別說(shuō)明的是，這種思維方法在做計(jì)算型選擇題時(shí)，將選項(xiàng)結(jié)

果直接代入驗(yàn)證即可，應(yīng)用十分廣泛。同時(shí)注意以下兩點(diǎn)：第一，找好

切入點(diǎn)，弄清“因”和“果”；第二，復(fù)查。將選好的答案帶入題干中反復(fù)

比較，看是否合乎邏輯。這一步往往被忽略。

?真里裁煉

1.（2024?山東德州?中考真題）下列古詩(shī)句中不包含生命現(xiàn)象的是（）

A.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙B.唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城

C.金爐香燼漏聲殘，翦翦輕風(fēng)陣陣寒D.穿花蝶蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛

【答案】C

【詳解】A.草長(zhǎng)鶯飛、拂堤楊柳，體現(xiàn)了生物的生長(zhǎng)發(fā)育現(xiàn)象，包含了生命現(xiàn)象，A不符合題意。

B.牡丹開花屬于繁殖現(xiàn)象，包含了生命現(xiàn)象，B不符合題意。

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C.金爐香燼漏聲殘，翦翦輕風(fēng)陣陣寒，兩句詩(shī)描寫的景物景觀，詩(shī)句中沒有描寫生物，故不包含生命現(xiàn)

象，c符合題意。

D.穿花峽蝶屬于覓食現(xiàn)象；蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于生殖現(xiàn)象；包含了生命現(xiàn)象，D不符合題意。

故選Co

2.（2024?海南?中考真題）健健以番茄果實(shí)為實(shí)驗(yàn)材料，制作了玻片標(biāo)本，并在顯微鏡下觀察。下列說(shuō)法

正確的是（）

A.將表皮細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，而將果肉細(xì)胞制成涂片

B.為避免壓壞材料要使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，再緩慢放下

C.表皮細(xì)胞和果肉細(xì)胞都能觀察到細(xì)胞核

D.觀察到表皮細(xì)胞中含有葉綠體

【答案】C

【詳解】A.臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察更容易保持細(xì)胞的原始結(jié)構(gòu)，可以清晰地觀察到細(xì)胞內(nèi)部的各種細(xì)

胞器。因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，表皮細(xì)胞和果肉細(xì)胞都應(yīng)制作成臨時(shí)裝片，涂片是用液體的生物材料（如細(xì)

菌培養(yǎng)液、血液）經(jīng)過(guò)涂抹制成的，故A錯(cuò)誤。

B.蓋蓋玻片時(shí)為了避免出現(xiàn)氣泡，所以才要使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，再緩慢放下，故B

錯(cuò)誤。

C.表皮細(xì)胞和果肉細(xì)胞中都具有細(xì)胞核，經(jīng)過(guò)制成臨時(shí)裝片都能觀察到，故C正確。

D.番茄果實(shí)表皮細(xì)胞中沒有葉綠體，故D錯(cuò)誤。

故選C。

3.（2024?山東德州?中考真題）2024年4月，科研人員在廣西發(fā)現(xiàn)“安東嶺縱”和“長(zhǎng)肋原花縱”兩個(gè)洞穴魚

新物種，它們都具有眼退化、側(cè)線發(fā)達(dá)等特征。下列敘述不正確的是（）

A.它們生活在水中，用鰥呼吸

B.洞穴環(huán)境導(dǎo)致它們發(fā)生眼部退化的定向變異

C.它們的側(cè)線更為發(fā)達(dá)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

D.兩種洞穴魚類經(jīng)過(guò)相似生活環(huán)境的選擇，表現(xiàn)出相似的特征

【答案】B

【詳解】A.魚類都生活在水中，且鯉進(jìn)行呼吸，A正確。

B.“定向變異”通常指的是有明確方向的突變或變異，往往是人為干預(yù)或有目標(biāo)性的，而自然界中變異往

往是不定向的，它們的眼部退化特征是由于長(zhǎng)期在黑暗洞穴中生活，自然選擇導(dǎo)致的結(jié)果，B錯(cuò)誤。

C.側(cè)線的發(fā)達(dá)是由于長(zhǎng)時(shí)間在洞穴生活環(huán)境中，自然選擇對(duì)其生存有利的適應(yīng)性特征結(jié)果，C正確。

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D.相似的環(huán)境壓力通常會(huì)導(dǎo)致不同物種表現(xiàn)出相似的適應(yīng)性（趨同進(jìn)化），D正確。

故選Bo

4.（2024?江蘇鹽城?中考真題）在學(xué)習(xí)過(guò)程中，寫流程圖歸納知識(shí)是我們常用的方法。下列相關(guān)流程錯(cuò)誤

的是（）

A.麋鹿的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞一組織-器官一系統(tǒng)一個(gè)體

B.人從生命誕生到出生的過(guò)程：受精卵一胚胎一胎兒一嬰兒

C.“螳螂捕蟬，黃雀在后”中蘊(yùn)含的食物鏈：植物一蟬一螳螂一黃雀

D.釀制酒釀：自來(lái)水沖洗糯米一加入甜酒曲一蒸熟糯米-適宜溫度下發(fā)酵

【答案】D

【詳解】A.麋鹿是動(dòng)物，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞一組織一器官T系統(tǒng)一個(gè)體，A正確。

B.生物生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵，因此人從生命誕生到出生的過(guò)程：受精卵T胚胎一胎兒一嬰兒，B

正確。

C.“螳螂捕蟬，黃雀在后”中蘊(yùn)含的食物鏈：植物一蟬一螳螂一黃雀，食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最

高級(jí)消費(fèi)者，C正確。

D.釀制酒釀過(guò)程中，應(yīng)先把糯米蒸熟晾晾（或用冷開水沖淋），再加入甜酒曲，D錯(cuò)誤。

故選D。

5.（2024?山東德州?中考真題）某生物興趣小組為探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，設(shè)計(jì)出四種密閉型生態(tài)瓶的制

作方案。請(qǐng)推測(cè)：哪種方案小魚存活時(shí)間最長(zhǎng)？（）

方案環(huán)境及材料（所用材料均等量）

A河泥、自來(lái)水、水草、小魚、有光

B河泥、自來(lái)水、水草、小魚、無(wú)光

C河泥、池塘水、小蝦、小魚、有光

D河泥、池塘水、水草、小魚、有光

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【詳解】B組綠色植物能通過(guò)光合作用為小魚提供氧氣，B組無(wú)光，不能進(jìn)行光合作用，不能為小魚提供

氧氣。池塘水通常包含豐富的天然微生物和浮游生物，這為魚類提供了一個(gè)更接近自然環(huán)境的生態(tài)體系。

而自來(lái)水則經(jīng)過(guò)處理，去除了大部分微生物和雜質(zhì)，水質(zhì)相對(duì)更純凈，可見D組中由水草可以進(jìn)行光合作

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用，為小魚提供氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此小魚存活的時(shí)間最長(zhǎng)，D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。

6.（2024?黑龍江?中考真題）明明在生物課堂上學(xué)習(xí)了膳食指南的相關(guān)知識(shí)，回家后為媽媽設(shè)計(jì)了一份午

餐食譜：饅頭、紅燒肉、清蒸魚。要使這份食譜更合理，還需添加（）

A.小米粥B.雞湯C.素炒白菜D.鍋包肉

【答案】C

【詳解】平衡膳食是合理營(yíng)養(yǎng)的核心。健康食譜，要合理營(yíng)養(yǎng)、均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合

理，營(yíng)養(yǎng)全面合理。饅頭主要提供糖類-淀粉類，紅燒肉、清蒸魚主要提供蛋白質(zhì)、脂肪類，此食譜中無(wú)

蔬果類，會(huì)導(dǎo)致維生素?cái)z入量不足，因此應(yīng)再添加上蔬果類，故ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選C。

7.（2024?四川綿陽(yáng)?中考真題）食品防腐有多種方法。制作下列食品的防腐方法與用鹽腌制臘肉的防腐方

法，最相似的是（）

A.牛奶B.咸菜C.火腿腸D.水果罐頭

【答案】B

【詳解】A.牛奶的防腐方法通常是巴氏消毒法或高溫滅菌法，通過(guò)殺死或去除牛奶中的微生物來(lái)達(dá)到防

腐的目的，A錯(cuò)誤。

B.咸菜的防腐方法與用鹽腌制臘肉的防腐方法非常相似，都是利用高濃度的鹽溶液來(lái)脫去食品中的水分,

抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖，B正確。

C.火腿腸的防腐方法通常是真空包裝法，通過(guò)排除包裝內(nèi)的空氣，使微生物無(wú)法生存或繁殖，達(dá)到防腐

的目的，C錯(cuò)誤。

D.水果罐頭的防腐方法主要是罐藏法，即將食品置于無(wú)菌的容器中，經(jīng)過(guò)排氣、密封、加熱殺菌等步驟,

使容器內(nèi)達(dá)到商業(yè)無(wú)菌的狀態(tài)，從而延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期，D錯(cuò)誤。

故選B。

8.（2024?吉林長(zhǎng)春?中考真題）探究“花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中，老師提供了大、小兩個(gè)品種的花生果

實(shí)。以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組提出的取樣方法，最科學(xué)的是（）

A.選取大、小花生中最大的各1枚B.選取大、小花生中最小的各1枚

C.隨機(jī)抽取大、小花生各5枚D.隨機(jī)抽取大、小花生各30枚

【答案】D

【詳解】A.只選取最大的一枚花生，無(wú)法代表整個(gè)品種的花生大小分布情況，存在極大的偶然性。同時(shí),

由于只選取了一枚，樣本量過(guò)小，無(wú)法進(jìn)行有效的統(tǒng)計(jì)分析，A