2025年育才高級中學(xué)5月高二年級月考試題單選題（一題3分，共45分）下圖為不同時期新石器文化形勢圖。對圖中信息解讀正確的是（）A.中原地區(qū)已經(jīng)處于各種文化分化的復(fù)雜階段B.不同文化圈之間一開始就存在相互隔絕現(xiàn)象C.中華文明呈現(xiàn)出多元并行到中原中心的趨勢D.新石器時代文化之間出現(xiàn)愈來愈分層的狀況2.殷商時期，大小祭祀儀式由作為神的聯(lián)結(jié)者巫師主導(dǎo)，“禮”以服務(wù)鬼神為主。西周時期，周王以下的統(tǒng)治階層內(nèi)日常要踐行的“禮”有二十余類，每一類從祭品、地點、參與人員服飾到配套禮樂，對不同階層人規(guī)定不同的標(biāo)準(zhǔn)以實現(xiàn)對社會成員的規(guī)范。這一變化反映出（）A.儒家禮教的影響增強B.早期人文精神的凸顯C.社會階層趨于平等化 D.王權(quán)與族權(quán)日益融合3.據(jù)史書記載，角抵（摔跤）“蓋雜技樂也，巴俞（渝）戲、魚龍蔓延（百戲節(jié)目）之屬也”。秦二世曾在宮中欣賞。漢武帝在長安舉行了兩次大規(guī)模的角抵表演，長安百姓“三百里內(nèi)皆觀”，他也曾用角抵表演歡迎來長安的西域人。據(jù)此可知，當(dāng)時角抵()A.促進(jìn)了川劇藝術(shù)的發(fā)展 B.擁有廣泛的社會影響C.推動了絲綢之路文化的交流 D.源于民間的勞作技能4.唐代長安寺觀多以種植某種名貴花卉而吸引大批民眾，如晉昌坊大慈恩寺的牡丹?！短普Z林》記載：“京師貴牡丹，佛宇、道觀多游覽者。慈恩浴室院有牡丹兩叢，每開及五六百朵?！庇纱丝芍掠^為長安提供了()A.政治禮儀空間 B.文化娛樂場所 C.學(xué)術(shù)交流平臺 D.大眾消費市場5.宋元時期，重慶大足石刻中雕刻有“大孝釋迦佛親擔(dān)父王棺”；敦煌莫高窟《故圓鑒大師二十四孝押座文》宣傳“孝”是成佛積善之本，列舉了許多孝子的行為，包括目連、釋迦牟尼、舜、王祥、郭巨、老萊子等人物。這些現(xiàn)象（）A.保障了社會的持續(xù)穩(wěn)定 B.是佛教本土化的結(jié)果C.沖擊了儒學(xué)的正統(tǒng)地位 D.提升了民眾道德素養(yǎng)6.永樂年間，明成祖應(yīng)朝鮮使臣請賜，賜予朝鮮“五經(jīng)”“四書”等經(jīng)籍；又應(yīng)日本使臣請賜，將皇后徐氏所制《勸善》《內(nèi)訓(xùn)》賜予日本。對此解讀合理的是()A.儒家學(xué)說在明初有新發(fā)展 B.書籍向外流通渠道不暢通C.請求賜書是為了吸收中國先進(jìn)思想 D.朝日兩國借助明王朝強化政權(quán)權(quán)威7.清嘉慶、道光之際，士人群體批判文風(fēng)、士風(fēng)和官場，進(jìn)行學(xué)術(shù)層面的全面反思，盛極一時的考據(jù)之學(xué)也遭到猛烈抨擊，甚至被譏“文理不通”，被嘲不能“經(jīng)邦濟(jì)世”。這()A.有利于新思想的萌發(fā) B.是對“文字獄”的反抗C.反映了西學(xué)東漸進(jìn)程 D.激發(fā)了國人憂患意識8.1735年，耶穌會士杜赫德在巴黎刊印了由耶穌會士在中國的考察資料匯總的巨著《中華帝國全志》。該著作系統(tǒng)地記述了中國的地理、政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、醫(yī)藥、物產(chǎn)等情況，在歐洲學(xué)者間廣為流傳，被譽為“中國百科全書”。材料可以用來說明()A.“西學(xué)東漸”得到初步發(fā)展 B.中國儒家哲學(xué)引領(lǐng)世界C.儒家思想造就啟蒙運動 D.中國文化影響西方世界9.1866年，清廷與英法簽訂《續(xù)定招工章程條約》，以法律形式完善關(guān)于華工出洋的相關(guān)事宜。但是此后西班牙殖民者誘拐、虐待華工事件時有發(fā)生。1873年清廷與西班牙簽訂《古巴華工條款》。這表明清廷()A.鞏固外交主權(quán)獨立B.主導(dǎo)構(gòu)建國際秩序C.健全近代外交體系 D.放棄朝貢貿(mào)易體系10.“五四運動”后，陳獨秀提出，以往的理想社會追求，其學(xué)說都建立在倫理上面。他們眼見窮人的苦惱是由于貧富不均，至于用什么方法來平均貧富，全是理想。而馬克思主義，用科學(xué)的方法證明社會不安的原因，是建立在社會經(jīng)濟(jì)的事實上面。這()A.體現(xiàn)了馬克思主義的廣泛傳播B.探索出復(fù)興中國傳統(tǒng)文化的新方法C.推動了財富平均理想社會的建立D.有利于馬克思主義與工人運動結(jié)合11.《十二銅表法》中關(guān)于法律程序的規(guī)范占整個法律條文的1/4強，程序正義被視為“看得見的正義，正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)”，如在其第一、二、三表中就訴訟程序做了詳細(xì)規(guī)定。這樣的規(guī)定()A.表明羅馬法日益教條和僵化 B.促進(jìn)了習(xí)慣法向成文法轉(zhuǎn)變C.啟迪了后世立法規(guī)范與實踐 D.解決了貴族平民之間的矛盾12.拿破侖這位“馬背上的羅伯斯庇爾”通過戰(zhàn)爭積極向外輸出法國大革命成果，將法國的社會和經(jīng)濟(jì)制度、大革命的原則與理念輸往歐洲廣大地區(qū)。據(jù)此可知，拿破侖戰(zhàn)爭()A.推動了歐洲社會思想轉(zhuǎn)型 B.對征服地區(qū)造成極大破壞C.開啟了歐洲近代化的進(jìn)程 D.推動了歐洲封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展13.人類學(xué)家麥克法蘭認(rèn)為英國工業(yè)革命的起源，與茶葉有莫大的關(guān)系。人口膨脹，聚集居住，更容易引發(fā)各種傳播性的疾病，但英國從18世紀(jì)中葉開始，許多疾病開始減少或消失，人口死亡率下降，這都?xì)w功于英國人的飲茶習(xí)慣。另外，飲茶避免了大量谷物被拿去釀酒的風(fēng)險。這段材料最能說明()A.茶文化交流對英國釀酒業(yè)造成嚴(yán)重沖擊B.飲茶習(xí)慣促進(jìn)了英國人口大幅度的增長C.工業(yè)革命起源于近代開始的中英茶葉貿(mào)易D.茶文化交流推動了英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會的進(jìn)步14.近代以來，亞非拉美許多地區(qū)形成了單一經(jīng)濟(jì)，如印度和埃及的棉花、東南亞的橡膠和錫、南部非洲的黃金和銅、中美洲的熱帶水果、古巴的蔗糖。這現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史根源是()A.亞非拉美國家因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì) B.三角貿(mào)易推動區(qū)域資源優(yōu)勢互補C.歐洲資本主義列強爭奪國際市場 D.歐美列強大力推行殖民主義政策15.1950年以后，非洲的國際移民潮逐漸擴(kuò)大，主要分布在歐洲（1060萬人）、亞洲（460萬人）和北美（320萬人）。非洲知識分子選擇的歐洲國家主要是英、法、德、比和北歐國家，非洲移民者不再是學(xué)生，而是高層次的專業(yè)科技人員，如內(nèi)外科醫(yī)生、牙科醫(yī)生、工程師、企業(yè)家、音樂家、藝術(shù)家、大學(xué)老師等。這種情況出現(xiàn)的關(guān)鍵因素是()A.西方對非洲的殖民壓迫增強 B.現(xiàn)存的國際政治經(jīng)濟(jì)秩序C.歐洲國家移民政策發(fā)生變化 D.世界公正平等觀念的普及二．材料題（共55分）16.閱讀材料，完成下列要求。材料一：唐朝時期，政權(quán)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，民族交融，文化發(fā)達(dá)。唐代統(tǒng)治者在總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)、繼承前代文化統(tǒng)治成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強了文化管理和文化建設(shè)，形成了較為系統(tǒng)的文化政策。通過史館修史機(jī)構(gòu)、圖書管理機(jī)構(gòu)、教育管理機(jī)構(gòu)、宗教管理機(jī)構(gòu)以及音樂管理機(jī)構(gòu)等一系列機(jī)構(gòu)的建立，逐步完善了文化管理體制，為文化政策的實施提供了制度保障。唐代統(tǒng)治者重新確立儒家思想的統(tǒng)治地位，大力發(fā)展教育，實行了科舉取士、發(fā)展?？平逃吐殬I(yè)教育、鼓勵私學(xué)、加強文化教育交流等教育政策。唐代統(tǒng)治者從有利于政治統(tǒng)治的立場出發(fā)，對宗教采取寬容、扶持、利用與限制并用的政策。唐代統(tǒng)治者重視發(fā)展音樂文化，積極推動與周邊民族的音樂文化交流?！幾远≌翊洹短拼幕哐芯俊凡牧隙何幕瘜Ｖ剖巧贁?shù)政治家或者獨裁者為了實現(xiàn)政治目的而對文化進(jìn)行的干預(yù)。中國古代的文化專制制度歷經(jīng)幾千年的發(fā)展變化，到明清時達(dá)到登峰造極的狀態(tài)。明清時期封建統(tǒng)治階級對文化及其交流的態(tài)度的主線是走向?qū)Ｖ坪头忾]，即對內(nèi)部文化發(fā)展的專制逐漸強化和對外來文化的一種自我封閉和人為隔絕。但它是由于封建專制文化政策造成的，知識分子的注意力被引入對于古籍的整理，對于新事物的探索，或缺乏勇氣，或不感興趣，因而花費的心血雖令人贊嘆，但卻是造成學(xué)術(shù)文化以至科學(xué)與歐洲相比越來越落后的原因之一?！幾岳顚幤G《淺議明清文化專制》根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，概括唐朝文化政策的特點。（6分）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，簡述明清時期文化專制的內(nèi)容和影響。（8分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料：——根據(jù)陳椽《茶業(yè)通史》編制根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國茶葉在歐美傳播的特點。（6分）(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出17世紀(jì)末至18世紀(jì)美洲茶葉貿(mào)易的變化及其原因。（8分）18.閱讀下列材料，回答問題。材料一英國政府向來鼓勵有技術(shù)的外國人到英屬美洲定居。與此同時，各種關(guān)于英屬美洲的宣傳品，包括旅行記、小冊子、文章和書信，在歐洲各地流傳。這些作品大多以渲染而夸飾的筆法，稱贊北美的山川風(fēng)物和經(jīng)濟(jì)人文。法國在路易十四執(zhí)政后，與德意志發(fā)生了時斷時續(xù)的戰(zhàn)爭，萊茵河兩岸烽煙迭起，城郭丘墟，田園荒蕪，許多人流離失所。于是，不少人只得遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。1707年與英格蘭合并以后，許多蘇格蘭人在政治上、經(jīng)濟(jì)上和宗教上都感到很不如意，加上遠(yuǎn)洋船主和土地經(jīng)濟(jì)人的組織動員，有些人便遷徙到北美殖民地，在那里尋求新的立足之地。材料二早在非英裔移民到來之前，英裔居民已經(jīng)在人口、體制和生活方式各方面確立了優(yōu)勢，非英裔移民作為后來者，一時難以撼動他們的主導(dǎo)地位。相反，由于英裔在人數(shù)和文化上占據(jù)絕對優(yōu)勢，少數(shù)族裔或多或少感受到文化的壓力，自覺或不自覺地接受了英裔居民的語言和某些習(xí)俗。尤有甚者，英裔居民對非英裔人口的增加頗為反感和不安。他們將殖民地視為“英屬”，在許多場合刻意將英格蘭人和其他人區(qū)分開來，把來自蘇格蘭和愛爾蘭的移民打入另冊，對德意志移民更是心存疑懼?！陨喜牧暇岳顒Q《美國的奠基時代(1585-1775)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括非英裔歐洲人移居英屬美洲的原因。（7分）(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析移民對英屬美洲文化產(chǎn)生的影響。（8分）19.閱讀材料,完成下列要求。材料人類社會最早的“突破”點在哪里?毫無疑問,就人這個物種而言,其最早的“突破”應(yīng)當(dāng)從學(xué)會制作工具開始,這一“突破”使得人最終與其他靈長類動物區(qū)分開來,在生物發(fā)展的樹譜上成為主干而非旁支。就一部人類史來說,這一“突破”開啟了一個重要的階段,即舊石器時代,事實上,新石器時代的到來同樣是一次“突破”。另外值得注意的是,在舊石器時代的末端,人類已經(jīng)有了宗教意識的萌芽,有了彼岸世界的觀念。在人類文明史上,東西方都曾發(fā)生過“突破”,“突破”不是西方的“專利”,并非只屬于西方。——摘編自吾淳《論早期文明的“突破”》請以人類社會文明的“突破”為主題，任選角度，自擬論題并運用所學(xué)知識加以論述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，表述成文。）（12分）2025年育才高級中學(xué)5月高二年級月考試題參考答案題號12345678910答案CBBBBDADAD題號1112131415答案CADDB1.答案：C解析：本題是單類型單項選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞判斷這是正向題。根據(jù)本題時間信息可知其準(zhǔn)確時空為：新石器時代（中國）。結(jié)合本題材料與所學(xué)知識可知，圖1展示了新石器時代的文化分布情況，從圖中可以觀察到早期的文化分布較為分散，但隨著時間的推移，中原地區(qū)的文化開始占據(jù)主導(dǎo)地位，這表明中華文明經(jīng)歷了從多元并行逐漸演變成以中原為中心的過程，C項正確。圖中并未明確顯示中原地區(qū)已處于文化分化的復(fù)雜階段，且“分化”與“復(fù)雜”不完全等同，排除A項；圖中顯示不同文化圈之間存在交流，而非一開始就相互隔絕，排除B項；D項中的“分層狀況”材料未體現(xiàn)，排除D項。故選C項。2.答案：B解析：本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：商周時期（中國）。據(jù)材料“以服務(wù)鬼神為主”可知，商朝時期，祭祀儀式重視鬼神，據(jù)材料“每一類從祭品、地點、參與人員服飾到配套禮樂，對不同階層人規(guī)定不同的標(biāo)準(zhǔn)以實現(xiàn)對社會成員的規(guī)范”可知，西周時期的祭祀更加強調(diào)對社會成員的規(guī)范，由重視鬼神到重視人的變化，反映了早期人文精神的發(fā)展，B項正確；據(jù)所學(xué)知識可知，西周時期尚未產(chǎn)生儒學(xué)，排除A項；據(jù)所學(xué)知識可知，商周時期為奴隸社會，社會階層之間并不平等，排除C項；西周時期王權(quán)與族權(quán)的結(jié)合主要體現(xiàn)在宗法制將血緣紐帶與政治關(guān)系相結(jié)合，與材料中的祭祀活動沒有直接關(guān)系，排除D項。故選B項。3.答案：B解析：由材料可知，從秦二世到漢武帝，從貴族統(tǒng)治者到普通民眾，乃至從漢人到西域人對角抵（摔跤）這一運動項目的喜愛，體現(xiàn)了角抵擁有廣泛的社會影響，故選B項；材料主要提及秦漢時期的角抵表演，無法體現(xiàn)它促進(jìn)了川劇藝術(shù)的發(fā)展，排除A項；陸上絲綢之路起源于西漢，材料還提及秦二世，C項不能完全概括材料信息，排除；角抵最初是一種作戰(zhàn)技能，后來成為訓(xùn)練兵士的方法，又演變?yōu)槊耖g競技，其并不是源于民間的勞作技能，排除D項。4.答案：B解析：根據(jù)材料可知，唐代長安寺觀多種植名貴花卉以吸引游客來此游玩，這說明寺觀為長安民眾提供了文化娛樂場所，故選B項。材料體現(xiàn)出寺觀為長安民眾提供了文化娛樂場所，與政治禮儀空間、學(xué)術(shù)交流平臺、大眾消費市場無關(guān)，排除A、C、D三項。5.答案：B解析：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，在佛教思想中融入孝道等儒家文化內(nèi)容，是佛教中國化的反映，故選B項?！氨Ｕ狭松鐣某掷m(xù)穩(wěn)定”說法過于絕對，排除A項。此時儒學(xué)正統(tǒng)地位并未受到?jīng)_擊，排除C項。由材料看不出民眾道德素養(yǎng)的變化，排除D項。6.答案：D解析：選擇D：根據(jù)材料“明成祖應(yīng)朝鮮使臣請賜”“又應(yīng)日本使臣請賜”可知，朝鮮和日本的請賜行為，說明兩國以明朝為其宗主國，欲借助明朝賜書的行為，來強化自己政權(quán)的權(quán)威。排除A：材料與儒家學(xué)說的發(fā)展無關(guān)，強調(diào)的是朝鮮、日本的政府行為。排除B：材料體現(xiàn)的是官方行為，與書籍向外流通渠道不暢通的說法無關(guān)。排除C：材料中朝日兩國向明王朝請賜主要是為了強化政權(quán)權(quán)威不是吸收中國的先進(jìn)思想。7.答案：A解析：據(jù)題干“士人群體批判文風(fēng)、士風(fēng)和官場，進(jìn)行學(xué)術(shù)層面的全面反思”信息，并結(jié)合所學(xué)知識可知，這一時期對中國舊文風(fēng)、舊學(xué)術(shù)的批判，認(rèn)為其不能經(jīng)邦濟(jì)世以適應(yīng)社會時代潮流，這種批判有利于新思想的萌發(fā)，A項正確；在清代前期“文字獄”嚴(yán)重，晚期的批判舊學(xué)術(shù)不涉及到對“文字獄”的反抗，排除B項；材料中并未涉及到具體的西學(xué)思想傳播到中國，無法反映西學(xué)東漸進(jìn)程，排除C項；列強入侵逐漸激發(fā)了國人憂患意識，但材料未涉及列強入侵史實，排除D項。故選A項。8答案：D解析：材料表明中國傳統(tǒng)文化在西方世界得到一定的傳播。結(jié)合材料中的時間信息和所學(xué)知識可知，當(dāng)時中國文化對西方世界產(chǎn)生了一定影響，故D項正確。材料反映的是“中學(xué)西漸”，而不是“西學(xué)東漸”，排除A項；B項中“引領(lǐng)世界”的表述不符合史實，排除；儒家思想對啟蒙運動有一定的影響，但“造就”一詞夸大了這一影響，排除C項。9.答案：A解析：材料“1866年，清廷與英法簽訂《續(xù)定招工章程條約》”“1873年清廷與西班牙簽訂《古巴華工條款》”體現(xiàn)的是晚清時期，清政府積極同西方國家簽訂條約，維護(hù)華工權(quán)益，說明清政府外交主權(quán)意識增強，A項正確；晚清政府在國際上受到列強欺凌，并不能主導(dǎo)國際秩序，排除B項；當(dāng)時的外交體系并不健全，排除C項；東南亞、中朝貢貿(mào)易體制是一種調(diào)整中國與東亞、西亞等國家間的以“朝覲、納貢”和“冊封、賞賜”為內(nèi)容的國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系的制度，材料未涉及，排除D項。故選：A。10.答案：D解析：根據(jù)材料，陳獨秀提出，以往的理想社會追求，其學(xué)說都建立在倫理上面。他們眼見窮人的苦惱是由于貧富不均，至于用什么方法來平均貧富，全是理想。而馬克思主義，用科學(xué)的方法證明社會不安的原因，是建立在社會經(jīng)濟(jì)的事實上面。馬克思主義從社會經(jīng)濟(jì)事實的方面證明社會不安，啟發(fā)中國知識分子關(guān)注中國社會經(jīng)濟(jì)狀況，了解廣大勞工階層受壓迫的處境，從而積極發(fā)動工人運動，爭取權(quán)益，因此有助于馬克思主義與工人運動結(jié)合，D項正確；材料體現(xiàn)的是陳獨秀對馬克思主義科學(xué)性可行性的分析，沒有體現(xiàn)馬克思主義的廣泛傳播，陳獨秀也沒有探索出復(fù)興中國傳統(tǒng)文化的新方法，排除A、B兩項；陳獨秀對馬克思主義的看法無法推動財富平助理想社會的建立，財富平均是不符合社會實際的，C項錯誤。11.答案：C解析：根據(jù)題干“《十二銅表法》中關(guān)于法律程序的規(guī)范占整個法律條文的1/4強”可知，羅馬法中蘊含著法治精神，具有永恒的價值，啟迪了后世的立法規(guī)范與實踐，C選項符合題意；題干體現(xiàn)了羅馬法日益靈活和實用，排除A選項；《十二銅表法》的頒布是羅馬法律由習(xí)慣法向成文法的轉(zhuǎn)變，而題干并未體現(xiàn)，排除B選項；題干并未體現(xiàn)貴族與平民之間的矛盾得到解決，排除D選項。因此，正確答案是C選項。12.答案：A解析：據(jù)材料“通過戰(zhàn)爭積極向外輸出法國大革命成果，將法國的社會和經(jīng)濟(jì)制度、大革命的原則與理念輸往歐洲廣大地區(qū)”可知拿破侖戰(zhàn)爭推動歐洲文化的重構(gòu)，A項正確；對征服地區(qū)造成極大破壞是其消極影響，與材料強調(diào)思想文化理念不符，排除B項；新航路的開辟標(biāo)志了歐洲近代化的開始，排除C項；拿破侖戰(zhàn)爭推動的應(yīng)是資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。排除D項。故選A項13.答案：D解析：根據(jù)材料“人口膨脹，聚集居住，更容易引發(fā)各種傳播性的疾病，但英國從18世紀(jì)中葉開始，許多疾病開始減少或消失，人口死亡率下降，這都?xì)w功于英國人的飲茶習(xí)慣。另外，飲茶避免了大量谷物被拿去釀酒的風(fēng)險?！笨芍@段材料說明茶葉消滅了細(xì)菌，減少了疾病，保證了工業(yè)革命所需的大量勞動力；東印度公司的茶葉貿(mào)易為工業(yè)革命提供了資本原始積累；茶葉貿(mào)易為英國工業(yè)革命開拓了海外市場；飲茶為工業(yè)革命提供糧食保障。由此可知，茶文化交流推動了英國經(jīng)濟(jì)和社會的進(jìn)步，D項正確；材料無法得出茶文化交流對英國釀酒業(yè)造成嚴(yán)重沖擊的結(jié)論，排除A項；材料未涉及英國人口大幅度增長的相關(guān)內(nèi)容，排除B項；材料無法得出工業(yè)革命起源于近代中英茶葉貿(mào)易的結(jié)論，與史實不符，排除C項。故選D項。14.答案：D解析：根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，新航路開辟以后，亞非拉美地區(qū)的一些國家成為歐美資本主義列強的原料市場，殖民者依據(jù)各地不同的優(yōu)勢掠奪當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源，因而給這些國家留下了單一經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史根源，D項正確；因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)不符合亞非拉美的史實，排除A；三角貿(mào)易罪惡的黑奴貿(mào)易，不是區(qū)域資源優(yōu)勢互補，排除B；亞非拉美許多地區(qū)形成了單一經(jīng)濟(jì)，不是歐洲資本主義列強爭奪國際市場的結(jié)果，而是殖民者依據(jù)各地不同的優(yōu)勢掠奪當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源，排除C。15.答案：B解析：據(jù)材料可知，二戰(zhàn)后，非洲移民主要分布在歐洲、亞洲和北美，與歐美國家經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、國際影響力強，以及亞洲一批新興工業(yè)國家興起有關(guān)。非洲移民者不再是學(xué)生，而是高層次的專業(yè)科技人員，與新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和發(fā)達(dá)國家的產(chǎn)業(yè)升級有關(guān)。反映國際政治經(jīng)濟(jì)秩序影響移民流向和結(jié)構(gòu)，B項正確；二戰(zhàn)后西方國家對非洲的殖民統(tǒng)治走向瓦解，而非殖民壓迫增強，排除A項；歐洲國家移民政策發(fā)生變化只能影響前往歐洲的移民情況，材料所述還包括前往北美和亞洲的移民，排除C項；二戰(zhàn)后不合理的國際政治經(jīng)濟(jì)秩序仍然存在，各國內(nèi)部的不公正不平等問題也仍然明顯，“公正平等觀念的普及”說法夸大，排除D項。故選B項。16..答案：（1）特點：文化政策較為系統(tǒng)；文化管理體制完備；文化政策開明開放。（2）內(nèi)容：大興文字獄，排除異己；八股取士，科舉制度僵化；強化思想控制，以程朱理學(xué)統(tǒng)御天下；加強學(xué)術(shù)專制，大舉編書；推行閉關(guān)自守政策，阻斷東西方文化交流。影響：嚴(yán)重抑制了中國社會廣大士人的自由思想；阻礙了中國經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化的進(jìn)一步發(fā)展，客觀上延緩了中國社會近現(xiàn)代化進(jìn)程。解析：（1）特點：材料關(guān)鍵句/所學(xué)知識答案要點“進(jìn)一步加強了文化管理和文化建設(shè)，形成了較為系統(tǒng)的文化政策”文化政策較為系統(tǒng)“通過史館修史機(jī)構(gòu)、圖書管理機(jī)構(gòu)、教育管理機(jī)構(gòu)、宗教管理機(jī)構(gòu)以及音樂管理機(jī)構(gòu)等一系列機(jī)構(gòu)的建立，逐步完善了文化管理體制”文化管理體制完備“實行了科舉取士、發(fā)展專科教育和職業(yè)教育、鼓勵私學(xué)、加強文化教育交流等教育政策”“對宗教采取寬容、扶持、利用與限制并用的政策。唐代統(tǒng)治者重視發(fā)展音樂文化，積極推動與周邊民族的音樂文化交流”文化政策開明開放內(nèi)容和影響：材料關(guān)鍵句/所學(xué)知識答案要點內(nèi)容“明清時期封建統(tǒng)治階級對文化及其交流的態(tài)度的主線是走向?qū)Ｖ坪头忾]”推行閉關(guān)自守政策，阻斷東西方文化交流“知識分子的注意力被引入對于古籍的整理”加強學(xué)術(shù)專制，大舉編書所學(xué)知識“清朝統(tǒng)治者對思想文化的控制非常嚴(yán)密，頻繁制造文字獄”大興文字獄，排除異己；八股取土，科舉制度僵化；強化思想控制，以程朱理學(xué)統(tǒng)御天下影響“造成學(xué)術(shù)文化以至科學(xué)與歐洲相比越來越落后”阻礙了中國經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化的進(jìn)一步發(fā)展，客觀上延緩了中國社會近現(xiàn)代化進(jìn)程所學(xué)知識“文字獄的影響”嚴(yán)重抑制了中國社會廣大土人的自由思想17.答案：(1)特點：荷蘭最早開展茶葉貿(mào)易；歐洲飲茶之風(fēng)最先出現(xiàn)在英國；殖民特權(quán)公司推動茶葉貿(mào)易和飲茶風(fēng)氣擴(kuò)大至美洲；茶葉曾作為保健品出售；傳入歐美的茶葉品種多樣。(2)變化：美國取代英國，成為與中國直接開展茶葉貿(mào)易的美洲國家。原因：美國在獨立戰(zhàn)爭中獲得勝利(或答：美國獨立)，英國在美洲的殖民統(tǒng)治勢力被削弱；美洲飲茶之風(fēng)歷史悠久而且盛行。解析：(1)特點：據(jù)材料“1607年，荷蘭船隊從爪哇運送綠茶到澳門”并結(jié)合所學(xué)可知，荷蘭最早開展茶葉貿(mào)易；據(jù)材料“飲茶風(fēng)氣傳到英國，進(jìn)入咖啡館”可知，歐洲飲茶之風(fēng)最先出現(xiàn)在英國；據(jù)材料“英國東印度公司把4717磅茶葉從萬丹運到美洲各地，使飲茶風(fēng)氣進(jìn)一步擴(kuò)大”可知，殖民特權(quán)公司推動茶葉貿(mào)易和飲茶風(fēng)氣擴(kuò)大至美洲：據(jù)材料“波士頓的包爾斯東藥房出售中國綠茶”并結(jié)合所學(xué)可知，茶葉曾作為保健品出售；據(jù)材料“波士頓最先出售中國紅茶”“波士頓的包爾斯東藥房出售中國綠茶”可知，傳入歐美的茶葉品種多樣。變化：據(jù)材料“美國快輪開始直接從我國運載茶葉回國，之后我國茶葉大量輸入美國，飲茶風(fēng)氣遍及美國各地”可知，美國取代英國成為與中國直接開展茶葉貿(mào)易的美洲國家。原因：據(jù)材料時間并結(jié)合所學(xué)可知，美國在獨立戰(zhàn)爭中獲得勝利，英國在美洲的殖民統(tǒng)治勢力被削弱；據(jù)材料“英國東印度公司把4717磅茶葉從萬丹運到美洲各地，使飲茶風(fēng)氣進(jìn)一步擴(kuò)大”并結(jié)合所學(xué)可知，美洲飲茶之風(fēng)歷史悠久而且盛行。18.答案：(1)原因：英國政府移民政策相對開明；歐洲政治、經(jīng)濟(jì)等方面動蕩、歐洲人對生存和發(fā)展的訴求；跨洋航行更加便利；美洲有大量的可開墾土地；英屬美洲風(fēng)情在歐洲的廣泛宣傳。(2)影響：發(fā)展了歐洲文化主導(dǎo)、融合多種文化因素的新的美洲文化；形成以英裔文化為主的格局；阻礙了印第安文化的正常發(fā)展，一定程度上破壞了文化多樣性。解析：(1)據(jù)材料一“英國政府向來鼓勵有技術(shù)的外國人到英屬美洲定居”可得出“英國政府移民政策相對開明”；據(jù)材料一“法國在路易十四執(zhí)政后，與德意志發(fā)生了時斷時續(xù)的戰(zhàn)爭，萊茵河兩岸烽煙迭起，城郭丘墟，田園荒蕪，許多人流離失所。于是，不少人只得遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)”可得出“歐洲政治、經(jīng)濟(jì)等方面動蕩、歐洲人對生存和發(fā)展的訴求”；據(jù)材料一“加上遠(yuǎn)洋船主和土地經(jīng)濟(jì)人的組織