保護(hù)聽力培訓(xùn)生命教育激趣導(dǎo)入同學(xué)們，讓我們來聽上一段來自生活中的聲音。思考：你們是怎樣聽到這些聲音的？小結(jié)：平常的你肯定聽過：蟲鳴鳥語的聲音，聽過潺潺的流水聲，聽過風(fēng)

雨聲和讀書聲，當(dāng)然還有媽媽溫柔的呼喚以及那美妙的音樂，當(dāng)擁有聽力以后，我們會發(fā)現(xiàn)，有了靈敏的聽覺，生活竟是如此的美好！耳朵是我們的聽覺器官，需要精心呵護(hù)。情景園請打開書本自學(xué)教材第107頁情景園案例，然后和同學(xué)交流。同學(xué)們：如何幫助小濤走出困境呢？方法：一：戴耳機(jī)時(shí)，將聲音調(diào)??；二：減少或者摘下耳機(jī)；三：積極接受相關(guān)治療。（一）謎語新知講解圓圓腦袋一座山，兄弟兩人住兩邊，各種聲音能聽見，從小到老不見面?！敬蛞蝗梭w器官】——耳朵耳朵的構(gòu)造耳朵是我們的聽覺器官，需要精心呵護(hù)。讓我們一起了解一下我們的耳朵。（二）保護(hù)聽力的常識一.洗頭或游泳時(shí)避免污水進(jìn)入耳內(nèi)，引發(fā)耳朵發(fā)炎；（二）保護(hù)聽力的常識二.不要過力擤鼻子。三.異物進(jìn)入外耳時(shí)，切勿自行掏挖，以免弄傷耳膜，應(yīng)盡快就醫(yī)；四.避免長時(shí)間高音量下使用耳機(jī)，耳塞，持續(xù)高分貝刺激會損傷聽力，導(dǎo)致聽力下降；五.在噪聲環(huán)境中，要用手捂住耳朵或者戴上護(hù)耳用具，噪聲太大時(shí)需捂住耳朵，張大嘴巴；六.在醫(yī)生的指導(dǎo)下才可服用藥物，過量服用某種藥物可能會致使耳鳴或失聽。七.當(dāng)耳部不適，如疼痛或流膿時(shí)，應(yīng)盡快就醫(yī)?。ㄈp害聽力的行為1、挖耳建議：（三）損害聽力的行為2、捏緊雙鼻用力擤鼻子建議：×保持嘴巴閉緊。用手指輕壓一邊的鼻孔。氣由另一邊鼻孔呼出,擦出鼻涕。然后換邊。（三）損害聽力的行為3、.戴耳機(jī)長時(shí)間、高音量聽音頻文件。致使聽力下降。建議：×（三）損害聽力的行為4、長時(shí)間用手機(jī)。導(dǎo)致耳鳴及耳部不適。建議：×避免長時(shí)間使用手機(jī)或改用手機(jī)接聽電話，但注意耳機(jī)音量要適宜。（三）損害聽力的行為5、精神緊張，經(jīng)常熬夜。建議：×（三）損害聽力的行為6、飲食不合理，吸煙飲酒，過度焦慮勞累，心情不好，不參加體育鍛煉，不積極防治心血管疾病，會加速老年性耳聾的發(fā)生。建議：（三）損害聽力的行為7、濫用藥物。在用藥之前要注意有無耳毒性。建議：噪音和樂音知識拓展訓(xùn)練場>5、小麗生病時(shí)，家長常常在家自行給她用藥。（

）下列行為是否正確，科學(xué)，正確的請打?，錯(cuò)誤的請打。1、小麗經(jīng)常使用耳塞聽高音量快節(jié)奏的音樂。（

×）2、小明耳朵癢，順手拿一根火柴棒掏耳朵。（

×）3、飛機(jī)快要降落的時(shí)候，空姐要求乘客做吞咽動(dòng)作。（

?）4、每次游完泳后，小明都要用棉簽把進(jìn)入耳朵里的水吸干。（?×我的收獲填一填通過今天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)有些不良習(xí)慣，可能有損聽力，健康，今后，在保護(hù)聽力方面，需要注意這些生活細(xì)節(jié)：1、不吃高脂的食物，同時(shí)多吃芹菜、萵筍、苦瓜、洋蔥等對降低血脂大有裨益，核桃、松子、榛子等食物對改善聽力也有一定幫助；2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，戒煙限酒，平時(shí)多運(yùn)動(dòng)；3、當(dāng)外耳道不適時(shí)，盡量不要用硬的東西掏耳朵，避免誘發(fā)感染。課堂總結(jié)今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了保護(hù)聽力我知道，從中明白

了耳朵的構(gòu)造、保護(hù)聽力的行為及損傷聽力的表現(xiàn)，區(qū)別噪音和樂音，相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們能夠