心理學(xué)基礎(chǔ)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.心理學(xué)的研究對象是（）A.心理現(xiàn)象B.生理現(xiàn)象C.社會現(xiàn)象D.自然現(xiàn)象2.人的心理活動(dòng)的器官是（）A.心臟B.大腦C.肝臟D.胃3.注意的兩個(gè)基本特點(diǎn)是（）A.指向性與選擇性B.指向性與集中性C.緊張性與集中性D.緊張性與選擇性4.感覺閾限與感受性之間是（）關(guān)系。A.正比B.反比C.對數(shù)D.常數(shù)值5.記憶過程的首要環(huán)節(jié)是（）A.保持B.再認(rèn)C.回憶D.識記6.思維的基本過程是（）A.分析與綜合B.比較與分類C.抽象與概括D.具體化與系統(tǒng)化7.情緒和情感所反映的是（）A.客觀事物的本質(zhì)屬性B.客觀事物的外部現(xiàn)象C.客觀事物之間的關(guān)系D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系8.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要9.氣質(zhì)類型中膽汁質(zhì)的特點(diǎn)是（）A.活潑好動(dòng)B.反應(yīng)迅速C.精力旺盛D.情緒穩(wěn)定10.智力的核心成分是（）A.觀察力B.記憶力C.思維力D.想象力二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.心理學(xué)研究的基本方法有（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.測驗(yàn)法2.下列屬于內(nèi)部感覺的有（）A.視覺B.平衡覺C.運(yùn)動(dòng)覺D.機(jī)體覺3.影響遺忘的因素有（）A.時(shí)間B.材料的性質(zhì)C.系列位置D.學(xué)習(xí)程度4.創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)包括（）A.流暢性B.變通性C.獨(dú)特性D.邏輯性5.情緒的功能有（）A.適應(yīng)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.組織功能D.信號功能6.下列屬于社會性動(dòng)機(jī)的有（）A.交往動(dòng)機(jī)B.成就動(dòng)機(jī)C.權(quán)力動(dòng)機(jī)D.生理動(dòng)機(jī)7.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征8.能力發(fā)展的個(gè)體差異表現(xiàn)在（）A.水平差異B.類型差異C.早晚差異D.性別差異9.人格的特征包括（）A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.統(tǒng)合性D.功能性10.以下屬于心理防御機(jī)制的有（）A.壓抑B.否認(rèn)C.投射D.合理化三、判斷題（每題2分，共20分）1.心理現(xiàn)象分為心理過程和個(gè)性心理兩大部分。（）2.注意是一種獨(dú)立的心理過程。（）3.感覺是對事物整體屬性的認(rèn)識。（）4.遺忘就是對識記過的材料不能再認(rèn)或回憶。（）5.想象是人腦對已有表象進(jìn)行加工改造而形成新形象的過程。（）6.情緒和情感是同一心理現(xiàn)象的不同方面。（）7.需要是個(gè)體活動(dòng)積極性的源泉。（）8.氣質(zhì)有好壞之分。（）9.智商越高，創(chuàng)造力就越強(qiáng)。（）10.自我意識是個(gè)體對自己以及自己與周圍事物關(guān)系的認(rèn)識。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述注意的品質(zhì)。答：注意的品質(zhì)包括注意的廣度，指瞬間能把握的對象數(shù)量；注意的穩(wěn)定性，指注意保持在對象上的時(shí)間；注意的分配，指同一時(shí)間從事多種活動(dòng)；注意的轉(zhuǎn)移，指主動(dòng)把注意從一對象轉(zhuǎn)到另一對象。2.簡述影響問題解決的因素。答：影響因素有問題情境、定勢與功能固著、原型啟發(fā)、已有知識經(jīng)驗(yàn)、情緒與動(dòng)機(jī)等。問題情境的呈現(xiàn)方式等影響解題；定勢有時(shí)阻礙問題解決；原型啟發(fā)能帶來新思路；知識經(jīng)驗(yàn)和積極情緒動(dòng)機(jī)有促進(jìn)作用。3.簡述情緒與情感的區(qū)別。答：情緒多與生理需要滿足與否相聯(lián)系，是原始、低級的，有情境性、易變性；情感與社會需要滿足有關(guān)，是高級的，具有穩(wěn)定性、深刻性。情緒反應(yīng)強(qiáng)烈外顯，情感比較內(nèi)隱。4.簡述性格與氣質(zhì)的關(guān)系。答：區(qū)別：氣質(zhì)受生理影響大，穩(wěn)定性強(qiáng)，無好壞之分；性格受社會影響大，可塑性強(qiáng)，有好壞之分。聯(lián)系：氣質(zhì)影響性格形成速度和表現(xiàn)方式；性格可以掩蔽和改造氣質(zhì)。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的觀察力。答：引導(dǎo)學(xué)生明確觀察目的任務(wù)，讓觀察更具方向性；教給學(xué)生觀察方法，如順序觀察等；鼓勵(lì)學(xué)生多種感官參與；要求學(xué)生觀察后總結(jié)記錄，養(yǎng)成良好觀察習(xí)慣，如寫觀察日記。2.舉例說明如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。答：營造寬松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。例如開展小組討論。設(shè)置開放性問題，如作文題不限定思路。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練，像一題多解數(shù)學(xué)題，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3.聯(lián)系生活，說說如何調(diào)節(jié)不良情緒。答：可采用合理宣泄法，如傾訴、運(yùn)動(dòng)；認(rèn)知調(diào)節(jié)法，改變不合理想法，像換個(gè)角度看問題；轉(zhuǎn)移注意力，做感興趣的事，如聽音樂、看電影；放松訓(xùn)練，如深呼吸、冥想等。4.探討如何根據(jù)學(xué)生的氣質(zhì)類型進(jìn)行教育。答：對膽汁質(zhì)學(xué)生，要引導(dǎo)其控制情緒，培養(yǎng)耐心；對多血質(zhì)學(xué)生，要提醒其做事專注，培養(yǎng)毅力；對黏液質(zhì)學(xué)生，鼓勵(lì)積極主動(dòng)，給予更多時(shí)間思考；對抑郁質(zhì)學(xué)生，關(guān)心呵護(hù)，鼓勵(lì)參與活動(dòng)，增強(qiáng)自信。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.B4.B5.D6.A7.D8.C9.C10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.BCD3.ABCD4.ABC