教材版本及冊別部編版二年級(jí)下冊單元名稱第二單元第6課（第一課時(shí)）課時(shí)名稱教材版本及冊別部編版二年級(jí)下冊單元名稱第二單元第6課（第一課時(shí)）課時(shí)名稱《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》姓名班級(jí)基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段小學(xué)學(xué)科道德與法治教材章節(jié)教程：部編版二年級(jí)下冊道德與法治單元：第二單元我們好好玩章節(jié)：第6課《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》第一課時(shí)作業(yè)類型課時(shí)作業(yè)單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí)課中練習(xí)課后復(fù)習(xí)作業(yè)目標(biāo)了解傳統(tǒng)游戲的種類和特點(diǎn)：通過選擇題目的方式考察學(xué)生對于傳統(tǒng)游戲的了解程度，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)游戲的種類和特點(diǎn)。掌握傳統(tǒng)游戲的規(guī)則和玩法：通過選擇題目和填空題目的方式考察學(xué)生對于傳統(tǒng)游戲規(guī)則的理解程度，讓學(xué)生掌握傳統(tǒng)游戲的規(guī)則和玩法。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力：通過簡答題目和綜合實(shí)踐題目的方式讓學(xué)生思考如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和交流能力，并動(dòng)手設(shè)計(jì)小游戲來體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和交流的重要性，在實(shí)踐中提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。增加學(xué)生的興趣愛好：通過了解傳統(tǒng)游戲的特點(diǎn)和樂趣，讓學(xué)生加深對傳統(tǒng)游戲的興趣和愛好，豐富他們的課余生活。讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)傳統(tǒng)游戲的多重意義：通過簡答題目的方式讓學(xué)生思考學(xué)習(xí)傳統(tǒng)游戲的意義，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)傳統(tǒng)游戲的多重意義，包括傳承傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信、培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)等。增加學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解：通過綜合實(shí)踐題目和簡答題目的方式讓學(xué)生了解傳統(tǒng)游戲的規(guī)則和玩法，同時(shí)也能夠加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解，提高學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。題型選擇題、填空題、簡答題、探究題題量共（11）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小題，實(shí)踐類（2）小題。第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1以下哪種不是中國傳統(tǒng)游戲？A.跳繩B.跳高C.扔沙包D.踢毽子設(shè)計(jì)意圖：通過選擇題目的方式考察學(xué)生對于傳統(tǒng)游戲的了解程度，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)游戲的種類和特點(diǎn)。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2下面哪個(gè)選項(xiàng)不是踢毽子的規(guī)則？A.只能用腳踢B.不可以用手接球C.可以用膝蓋接球D.只能用右腳踢設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生對于踢毽子的規(guī)則的理解，讓學(xué)生了解踢毽子的基本規(guī)則。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作3跳繩的種類有哪些？A.單人跳B.雙人跳C.多人跳D.所有選項(xiàng)都正確設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生對于跳繩的種類的了解程度，讓學(xué)生了解跳繩的多樣性。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作4扔沙包的目的是什么？A.比賽破紀(jì)錄B.隊(duì)員之間互相扔沙包C.扔沙包到指定地點(diǎn)D.換取獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生對于扔沙包的目的的了解程度，讓學(xué)生了解扔沙包的基本規(guī)則和目標(biāo)。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作第二部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1踢毽子的規(guī)則中，可以用_________接球。設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生對于踢毽子的規(guī)則的熟悉程度，讓學(xué)生了解踢毽子時(shí)可以用哪些部位接球。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2跳繩時(shí)，雙人跳需要兩個(gè)人同時(shí)拿著_________。設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生對于雙人跳的規(guī)則的熟悉程度，讓學(xué)生了解雙人跳需要兩個(gè)人拿著什么來進(jìn)行跳繩。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作3扔沙包的比賽通常分為_________輪。設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生對于扔沙包的比賽規(guī)則的熟悉程度，讓學(xué)生了解扔沙包的比賽一般分為幾輪。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作4如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和交流能力？設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生思考如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和交流能力，讓學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)合作和交流能力的重要性。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作5你覺得學(xué)習(xí)傳統(tǒng)游戲有何意義？設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生思考學(xué)習(xí)傳統(tǒng)游戲的意義，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)傳統(tǒng)游戲的多重意義。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作第三部分實(shí)踐類（1必做，2選做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，需要至少兩個(gè)人參與，游戲規(guī)則可以是中文口訣或者圖形化的指示。請?jiān)谟螒蜻^程中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和交流的重要性。并記錄游戲過程和感受。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)小游戲，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和交流的重要性，并記錄游戲過程和感受，讓學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)合作和交流在實(shí)際操作中的應(yīng)用。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2選擇一種你喜歡的傳統(tǒng)游戲，寫一篇文章介紹游戲規(guī)則和玩法，以及你對這個(gè)游戲的感受和體驗(yàn)。設(shè)計(jì)意圖：通過綜合實(shí)踐題目的方式讓學(xué)生選擇自己喜歡的傳統(tǒng)游戲，并寫文章介紹游戲規(guī)則和玩法，以及對這個(gè)游戲的感受和體驗(yàn)，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)游戲的特點(diǎn)和樂趣，以及對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作參考答案與解析第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）B。跳高不是中國傳統(tǒng)游戲，而是田徑比賽項(xiàng)目之一。D。踢毽子時(shí)沒有要求只能用右腳踢，可以用左腳或雙腳踢。D。跳繩的種類包括單人跳、雙人跳、多人跳等。C。扔沙包的目的是要扔到指定地點(diǎn)，比賽中通常會(huì)規(guī)定距離和目標(biāo)。第二部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）膝蓋。踢毽子時(shí)，除了腳之外，還可以用膝蓋接球。手柄。雙人跳需要兩個(gè)人同時(shí)拿著跳繩的手柄，才能進(jìn)行跳繩。四。扔沙包的比賽一般分為四輪，每輪各有不同的目標(biāo)和要求。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和交流能力的方法有很多，可以通過游戲、小組討論、角色扮演等方式來實(shí)踐。在游戲中，學(xué)生需要相互配合，分工合作，才能達(dá)到游戲目標(biāo)。在小組討論中，學(xué)生需要尊重他人的意見，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從而達(dá)到共同的目標(biāo)。在角色扮演中，學(xué)生需要扮演不同的角色，了解其它人的情況和需求，從而更好地理解他人，提高交流能力。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)游戲有多重意義。首先，可以讓學(xué)生了解和掌握傳統(tǒng)游戲的規(guī)則和玩法，了解中國傳統(tǒng)文化。其次，傳統(tǒng)游戲可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力，讓他們在游戲中學(xué)會(huì)分工合作，學(xué)會(huì)尊重他人，提高社交能力。最后，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)游戲可以增加學(xué)生的興趣愛好，豐富他們的課余生活。第三部分實(shí)踐類（1必做，2選做）1.這道題目需要學(xué)生自己設(shè)計(jì)小游戲，并記錄游戲過程和感受。游戲規(guī)則可以根據(jù)學(xué)生的想象和創(chuàng)意來設(shè)計(jì)，重點(diǎn)在于體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和交流的重要性。在游戲過程中，學(xué)生應(yīng)該注意到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，盡可能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，相互配合，達(dá)到游戲目標(biāo)。記錄游戲過程