2024—2025學(xué)年湖北省荊州市七年級(jí)上學(xué)期10月月考?xì)v史試卷

一、選擇題(★★)1.2023年9月1日晚，《開學(xué)第一課》在中央廣播電視總臺(tái)央視綜合頻道播出，在十堰市鄖陽區(qū)學(xué)堂梁子遺址發(fā)現(xiàn)的“鄖縣人”3號(hào)頭骨化石亮相該節(jié)目，“鄖縣人”頭骨的化石，是中國的直立人化石。請(qǐng)問迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一是（）

A．元謀人遺址B．周口店北京人遺址C．山頂洞人遺址D．藍(lán)田人遺址(★★★)2.某同學(xué)暑假期間隨父母導(dǎo)航到下圖地點(diǎn)參觀。下列早期人類中，他可以深入了解的是（）

A．元謀人B．北京人C．河姆渡人D．半坡居民(★★★)3.中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華大地很早便出現(xiàn)了人類的足跡。下列選項(xiàng)是北京人和山頂洞人相似點(diǎn)的是（）

A．都與現(xiàn)代人模樣基本相同B．都吃上熟食但只能使用天然火C．都使用打制石器進(jìn)行勞動(dòng)D．都能縫制衣物御寒有愛美意識(shí)(★★★)4.一位同學(xué)在某處原始居民遺址博物館里看到了下列展品。據(jù)此判斷，當(dāng)時(shí)生活在這里的原始居民（）

A．已經(jīng)發(fā)明使用了文字B．逐漸產(chǎn)生了階級(jí)分化C．過上定居生活從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D．實(shí)行禪讓推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)(★★★)5.考古學(xué)家將類似于黃河中游地區(qū)仰韶遺址的遺址類型統(tǒng)稱為仰韶文化，其在農(nóng)業(yè)上以種粟為主，制陶業(yè)則以表面有彩繪的彩陶最為著名。下列遺址中，屬于仰韶文化的是（）

A．河姆渡遺址B．半坡遺址C．良渚遺址D．大汶口遺址(★★★)6.下表是陶寺墓葬(752座)等級(jí)分類統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此可知，陶寺遺址所代表的文明（）

墓者身份“王”者貴族平民富有者平民數(shù)量(座)616131554百分比(%)0.821.44.173.7

A．已經(jīng)具備成熟國家形態(tài)B．社會(huì)組織能力比較強(qiáng)C．形成完備社會(huì)管理體系D．已出現(xiàn)復(fù)雜階級(jí)分化(★★★)7.《良渚文化與中華五千年文明》中寫道：“良渚古城的河道里還發(fā)現(xiàn)動(dòng)物骨頭40多種，其中豬占80%，這些豬大部分都是家養(yǎng)，此外還有老虎等。由此可見良渚養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)達(dá)。豬后來成為財(cái)富的一種象征，'家'字上面是一間房子，下面是‘豕’，就是說，有房子、有財(cái)富才有家”。這說明了（）

A．中華文明存在多元性B．中華文明具有延續(xù)性C．中華文明具有獨(dú)特性D．中華文明存在差異性(★★★)8.制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中②處應(yīng)該是（）

A．夏朝B．商朝C．西周D．東周(★★★)9.在研學(xué)過程中同學(xué)們參觀了如圖三個(gè)博物館，由此推斷，此次研學(xué)的主題是（）

A．緬懷中華民族人文初祖B．探秘“北京人”的足跡C．看我國早期國家的發(fā)展D．尋訪古代書法藝術(shù)之路(★★★)10.某班同學(xué)編排了某一時(shí)期的三幕歷史劇，它們共同反映出（）第一幕:生產(chǎn)力提高·經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展第二幕:周王室衰微·無力控制諸侯第三幕:諸侯國崛起·操控政治局面

A．早期國家產(chǎn)生B．政權(quán)更替頻繁C．春秋爭(zhēng)霸激烈D．商鞅變法開始(★★★)11.下圖形象地反映了春秋時(shí)期的一種社會(huì)現(xiàn)象。對(duì)該圖解讀最準(zhǔn)確的是（）

A．分封制已瓦解B．爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷C．社會(huì)動(dòng)蕩不安D．周王室衰微(★★★)12.《漢書·食貨志》記載：“秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國而雄諸侯?！边@反映出商鞅變法對(duì)秦國的影響是（）

A．廢井田，確立土地國有制B．推動(dòng)了民族交往、交流、交融C．鼓勵(lì)耕織、獎(jiǎng)勵(lì)軍功D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提高二、材料題(★★★)13.【文明起源】材料一《中國主要古人類遺址分布圖》材料二某地發(fā)掘的考古成果(1)據(jù)材料一中的地圖，指出中國古人類分布的基本特點(diǎn)及說明的問題？(2)材料二中的考古成果反映了我國哪一原始居民怎樣的生產(chǎn)、生活情況？(★★★)14.【王朝更替】材料一夏商周的更替

朝代建立時(shí)間開國君主都城亡國君主夏約公元前2070年禹陽城夏桀王商約公元前1600年①亳、殷/西周公元前1046年②③周幽王材料二(1)請(qǐng)結(jié)合夏、商、西周時(shí)期的歷史知識(shí)，填上①②③的內(nèi)容。(2)根據(jù)圖示并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說西周實(shí)行分封制的目的、依據(jù)、作用分別是什么？三、綜合題(★★★)15.【社會(huì)變革】材料一材料二商鞅變法對(duì)秦國社會(huì)產(chǎn)生了極大的影響。它成功地把秦民全部變成了國家工具:一種是“生產(chǎn)工具”，為國家增加財(cái)富；一種是“戰(zhàn)爭(zhēng)工具”，為國家拓展疆土?！幾园仔П?、黃樸民《天地大變局與帝國秩序重構(gòu)》(1)圖1圖2所示物品出現(xiàn)于我國哪一歷史時(shí)期？它們的出現(xiàn)產(chǎn)生了什么影響？(2)依據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，寫出與材料二中“生產(chǎn)工具”和“戰(zhàn)爭(zhēng)工具”相對(duì)應(yīng)的商鞅變法的措施。四、材