2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）沖刺階段模擬試題匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際1.請根據(jù)以下情景，進行口語交際練習。情景：你是一位小學生，學校組織了一次環(huán)保知識競賽，你在比賽中獲得了第一名。請向你的好朋友小明介紹你在比賽中的收獲和感受。2.請根據(jù)以下對話內(nèi)容，進行口語交際練習。A：你最近看了什么有趣的電影？B：我看了《流浪地球》，非常震撼。你呢？A：我也看了，感覺太棒了！我們一起討論一下這部電影吧。3.請根據(jù)以下情景，進行口語交際練習。情景：你是一名小學生，學校組織了一次戶外實踐活動，你們班負責照顧小動物。請向你的同學說明照顧小動物的重要性。4.請根據(jù)以下對話內(nèi)容，進行口語交際練習。A：今天天氣真好，我們?nèi)ス珗@玩吧？B：好啊，我也想去。你有什么好主意嗎？A：我們可以一起去劃船，還可以喂鴨子。5.請根據(jù)以下情景，進行口語交際練習。情景：你是一名小學生，你的好朋友小華因為家庭原因要轉(zhuǎn)學。請向小華表達你的祝福和關心。6.請根據(jù)以下對話內(nèi)容，進行口語交際練習。A：你為什么這么晚還沒回家？B：我正在幫媽媽做家務，等一會兒就回來了。7.請根據(jù)以下情景，進行口語交際練習。情景：你是一名小學生，學校組織了一次交通安全知識講座。請向你的同學介紹你在講座中學到的知識。8.請根據(jù)以下對話內(nèi)容，進行口語交際練習。A：你最近參加了什么興趣小組？B：我參加了舞蹈小組，感覺很有趣。9.請根據(jù)以下情景，進行口語交際練習。情景：你是一名小學生，學校組織了一次環(huán)保公益活動。請向你的同學介紹你在活動中的感受。10.請根據(jù)以下對話內(nèi)容，進行口語交際練習。A：你為什么總是遲到？B：今天早上我遇到了交通堵塞，所以耽誤了時間。二、綜合實踐1.請根據(jù)以下情景，進行綜合實踐練習。情景：你是一名小學生，學校組織了一次社區(qū)志愿服務活動。請向你的同學介紹你在活動中的收獲和感受。2.請根據(jù)以下對話內(nèi)容，進行綜合實踐練習。A：你最近參加了什么社會實踐活動？B：我參加了志愿者活動，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生。3.請根據(jù)以下情景，進行綜合實踐練習。情景：你是一名小學生，學校組織了一次科技節(jié)活動。請向你的同學介紹你在活動中的體驗。4.請根據(jù)以下對話內(nèi)容，進行綜合實踐練習。A：你為什么對科學這么感興趣？B：因為我覺得科學很有趣，可以讓我們了解很多未知的事物。5.請根據(jù)以下情景，進行綜合實踐練習。情景：你是一名小學生，學校組織了一次暑期夏令營活動。請向你的同學介紹你在夏令營中的收獲。6.請根據(jù)以下對話內(nèi)容，進行綜合實踐練習。A：你為什么喜歡參加夏令營？B：因為夏令營可以讓我們學到很多知識，還可以結交新朋友。7.請根據(jù)以下情景，進行綜合實踐練習。情景：你是一名小學生，學校組織了一次環(huán)保知識宣傳活動。請向你的同學介紹你在活動中的感受。8.請根據(jù)以下對話內(nèi)容，進行綜合實踐練習。A：你為什么這么關注環(huán)保？B：因為環(huán)保關系到我們的生活，我們要從自身做起，保護環(huán)境。9.請根據(jù)以下情景，進行綜合實踐練習。情景：你是一名小學生，學校組織了一次社會調(diào)查活動。請向你的同學介紹你在活動中的發(fā)現(xiàn)。10.請根據(jù)以下對話內(nèi)容，進行綜合實踐練習。A：你為什么對社會調(diào)查這么感興趣？B：因為我想了解社會，為將來做準備。四、閱讀理解要求：閱讀以下短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。短文：小明是一位熱愛科學的小學生。他每天放學后都會去圖書館閱讀各種科學書籍。一天，他在圖書館里看到了一本關于宇宙的書籍，書中介紹了一個有趣的現(xiàn)象——黑洞。小明對黑洞產(chǎn)生了濃厚的興趣，他決定深入了解這個神秘的天體。問題：1.小明為什么每天放學后都會去圖書館？2.小明在圖書館里看到了什么書籍？3.小明對什么現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣？4.小明決定做什么？5.簡述黑洞是什么。6.小明為什么對黑洞感興趣？7.小明想要了解黑洞的哪些方面？8.小明認為了解黑洞有什么意義？9.小明在閱讀關于黑洞的書籍后，有哪些收獲？10.小明在今后的學習中，會怎樣運用他學到的知識？五、寫作要求：根據(jù)以下題目，寫一篇不少于300字的作文。題目：我的環(huán)保行動作文要求：1.結合自己的實際經(jīng)歷，描述一次你參與的環(huán)?；顒?。2.在活動中，你遇到了哪些困難？你是如何克服的？3.通過這次活動，你有什么收獲和感悟？4.你認為環(huán)保對我們生活的重要性是什么？5.你會怎樣在日常生活中踐行環(huán)保理念？六、應用題要求：根據(jù)以下信息，完成題目要求。信息：1.學校計劃在校園內(nèi)種植樹木，共需種植100棵樹。2.每棵樹需要花費50元。3.學校計劃用捐款的方式籌集資金。問題：1.學校共需要籌集多少資金？2.如果每位學生捐款10元，需要多少名學生捐款才能籌集到足夠的資金？3.如果學校計劃在一個月內(nèi)籌集到足夠的資金，平均每天需要籌集多少資金？4.如果學校計劃在一個月內(nèi)籌集到足夠的資金，但每天只能籌集到1000元，那么需要多少天才能籌集到足夠的資金？5.如果學校計劃在一個月內(nèi)籌集到足夠的資金，但每天只能籌集到500元，那么需要多少天才能籌集到足夠的資金？本次試卷答案如下：一、口語交際1.解析：此題考查學生的口語表達能力。學生需要根據(jù)情景，用恰當?shù)恼Z言向朋友介紹自己在比賽中的收獲和感受，表達出對環(huán)保知識的認識和態(tài)度。答案：示例：（1）小明：嗨，小明，我最近參加了一次環(huán)保知識競賽，我得了第一名呢！（2）小明：哇，真的嗎？太棒了！那你都學到了哪些知識呢？（3）小明：我學到了很多關于環(huán)保的知識，比如垃圾分類、節(jié)約用水等。（4）小明：是的，我覺得環(huán)保非常重要，我們要從自身做起，保護我們的地球。（5）小明：沒錯，我以后會積極參與環(huán)?；顒?，為地球貢獻自己的一份力量。2.解析：此題考查學生的對話交流能力。學生需要根據(jù)對話內(nèi)容，用恰當?shù)恼Z言回應對方，并展開討論。答案：示例：（1）A：你最近看了什么有趣的電影？（2）B：我看了《流浪地球》，非常震撼。（3）A：我也看了，感覺太棒了！你最喜歡哪個場景？（4）B：我最喜歡電影中地球逃離太陽系的那一段，太刺激了。（5）A：是啊，我也覺得那個場景很震撼。你覺得這部電影給我們帶來了什么啟示？（6）B：我覺得這部電影告訴我們，人類要珍惜地球，保護環(huán)境，否則我們可能會失去家園。二、綜合實踐1.解析：此題考查學生的實踐能力。學生需要根據(jù)情景，用恰當?shù)恼Z言向同學說明照顧小動物的重要性。答案：示例：（1）小明：同學們，照顧小動物是非常重要的，因為它們也是生命，我們需要關愛它們。（2）小明：我們可以從小事做起，比如給它們喂食、清潔籠子等。（3）小明：通過照顧小動物，我們可以培養(yǎng)責任感，學會關愛他人。（4）小明：同時，照顧小動物還可以讓我們了解動物的生活習性，增長知識。（5）小明：所以，讓我們一起行動起來，為小動物創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境吧！2.解析：此題考查學生的社會實踐活動能力。學生需要根據(jù)對話內(nèi)容，用恰當?shù)恼Z言回應對方，并展開討論。答案：示例：（1）A：你最近參加了什么社會實踐活動？（2）B：我參加了志愿者活動，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生。（3）A：聽起來很有意義，你有什么收獲嗎？（4）B：我覺得這次活動讓我學會了關愛他人，也讓我感受到了幫助他人的快樂。（5）A：是啊，參與社會實踐活動對我們的成長很有幫助。你以后還會參加這樣的活動嗎？（6）B：當然會，我會繼續(xù)參加志愿者活動，為社會貢獻自己的一份力量。三、閱讀理解1.解析：此題考查學生的閱讀理解能力。學生需要根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。答案：示例：（1）小明熱愛科學，每天放學后都會去圖書館閱讀各種科學書籍。（2）小明在圖書館里看到了一本關于宇宙的書籍。（3）小明對黑洞現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣。（4）小明決定深入了解黑洞。（5）黑洞是一種神秘的天體，具有極強的引力，連光都無法逃脫。（6）小明對黑洞感興趣是因為黑洞的神秘和宇宙的奧秘。（7）小明想要了解黑洞的形成、性質(zhì)、對宇宙的影響等方面。（8）小明認為了解黑洞有助于我們探索宇宙的奧秘，提高科學素養(yǎng)。（9）小明在閱讀關于黑洞的書籍后，增長了知識，激發(fā)了探索宇宙的興趣。（10）小明在今后的學習中，會努力提高自己的科學素養(yǎng)，為探索宇宙奧秘貢獻自己的力量。四、寫作1.解析：此題考查學生的寫作能力。學生需要根據(jù)題目要求，結合自己的實際經(jīng)歷，寫一篇關于環(huán)保行動的作文。答案：示例：（1）題目：我的環(huán)保行動（2）正文：我參加過一次社區(qū)志愿服務活動，我們的任務是清理社區(qū)的垃圾。在活動中，我遇到了很多困難，比如垃圾太多、天氣炎熱等。但我沒有放棄，和志愿者們一起努力完成了任務。通過這次活動，我深刻認識到環(huán)保的重要性，以后我會更加注重環(huán)保，從自身做起，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。五、應