語言文字運(yùn)用01—2024年高考二輪復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)講與練一、語段考點(diǎn)的分布（一）（二）分值1819202122一20分內(nèi)容解說語病修改鑒賞成語修辭二20分辯論知識語病修改補(bǔ)寫句子詞語效果標(biāo)點(diǎn)作用三20分成語修辭語病修改補(bǔ)寫句子人稱四20分成語改寫語病修改概括補(bǔ)寫句子五20分補(bǔ)寫句子語病修改修辭標(biāo)點(diǎn)重復(fù)、語序六20分成語句子賞析單句補(bǔ)寫句子語病修改七20分補(bǔ)寫句子語用表達(dá)效果詞語分析詞語分析特點(diǎn)：以語病修改、成語填寫、補(bǔ)寫句子、修辭效果為常規(guī)考點(diǎn)。概括、標(biāo)點(diǎn)、詞語效果、改寫句子、辯論知識考查為輪動創(chuàng)新考點(diǎn)。二、典題精練一、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。作為一部歷史人文紀(jì)錄片，《大運(yùn)河之歌》通過實(shí)地走訪，使現(xiàn)實(shí)與歷史在故事發(fā)生地“相遇”?！艾F(xiàn)場實(shí)景+白描動畫”的手法，不僅體現(xiàn)了視聽語言的創(chuàng)新，更體現(xiàn)了對大運(yùn)河活態(tài)世界文化遺產(chǎn)的深層認(rèn)識，真正實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)作形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。欣欣向榮的今日運(yùn)河，是活的歷史，更是不斷發(fā)展的中華文明的生動寫照。①作為“國家相冊”的紀(jì)錄片扮演著傳承文化、傳播文明的重要使命。②近年來，一大批體裁各異、形態(tài)不同的優(yōu)秀紀(jì)錄片，生動深入地講述著中華文明故事，③深受廣大觀眾好評。④這些優(yōu)秀紀(jì)錄片雖然千姿百態(tài)，⑤卻擁有一個(gè)顯著的共性，⑥即深挖“新”與“常”，⑦于常處出新，于新處見常，⑧以守正創(chuàng)新的方式呈現(xiàn)中華文明的博大精深。《“字”從遇見你》單集5分鐘，聚焦?jié)h字，節(jié)奏明快，以說唱、動畫等方式講述漢字的獨(dú)特性、延續(xù)性；《如果國寶會說話》基于對一件件文物細(xì)致獨(dú)到的觀察，讓文物“自我表達(dá)”，講述中華文明故事；《書簡閱中國》通過30封古人書信，聯(lián)通古人與現(xiàn)代人的共同情感，紙短情長；《鮮生史》通過魯迅、蘇軾、曹雪芹、白居易與美食的淵源，展示美食里的中國……中華文明源遠(yuǎn)流長，生生不息，是紀(jì)錄片創(chuàng)作的無窮寶藏。堅(jiān)持守正創(chuàng)新，紀(jì)錄片在講好中華文明故事方面，擁有無限可能，令人期待。（摘編自《人民日報(bào)》）18.

下列對文段相關(guān)內(nèi)容的說法，正確的一項(xiàng)是（

）A.

“國家相冊”與“自我表達(dá)”的引號用法相同。B.

“聚焦?jié)h字，節(jié)奏明快”一句中的逗號應(yīng)改為頓號。C.

“聯(lián)通古人與現(xiàn)代人的共同情感”一句中“聯(lián)通”應(yīng)改為“連通”。D.

“展示美食里中國……”的省略號是列舉未盡。19.

文中畫橫線的部分有幾處表述不當(dāng)，請指出其中兩處并作修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。（4分）20.

優(yōu)秀的紀(jì)錄片的命名往往也很有藝術(shù)性，請結(jié)合文本，從“‘字’從遇見你”“大運(yùn)河之歌”“鮮生史”三個(gè)片名中任選兩個(gè)，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。換一種方式認(rèn)識黃，不同于以往

①

的英模題材劇，《大山的女兒》情節(jié)跌宕起伏，節(jié)奏飛快，藝術(shù)表達(dá)新奇，開場就以倒敘手法將觀眾的情緒迅速拉到頂點(diǎn)。暴雨之夜，黃獨(dú)自駕車行駛在崎嶇山路上，父母擔(dān)憂行程中的女兒，百坭村同事不停打電話，掛念她的安危，村民們祈禱著她的平安，可惜一切都來不及了……該劇開篇用急促緊張的鏡頭真實(shí)再現(xiàn)了黃生命的最后時(shí)刻，令人心痛。然而故事講到這里，導(dǎo)演卻

②

地采用了打破第四面墻的電影語言——楊蓉飾演的黃直接面對鏡頭，像對觀眾訴說一樣，平靜地介紹自己：我叫黃，由此拉開了她30歲的無悔青春。《大山的女兒》作為脫貧題材劇，無論是人物造型，故事場景還是人物表演都返璞歸真，讓觀眾

③

，直言土味十足，有《山海情》般的美學(xué)質(zhì)感。沒有美顏、沒有美白、沒有磨皮。劇中人物皮膚黝黑，穿著樸素，都以真實(shí)面貌展現(xiàn)在觀眾面前，非常接地氣。崎嶇的山路、綠色的大山，美麗但也貧苦，去一趟村里就要十幾公里，不開車根本不行，村里也是蕭瑟破敗，當(dāng)時(shí)廣西百坭村的風(fēng)貌也在劇中真實(shí)呈現(xiàn)，有著鮮明的“粗糲”感。21.

請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）22.

文中畫橫線句子使用了排比和對比的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。（6分）二、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題，12分)18.

論題：溫飽是否是談道德的必要條件以下對“溫飽’概念的界定，哪些對正方有利？哪些對反方有利？（2分）①溫飽是人最基本的衣食需求②溫飽就是社會上總體無衣食之困③溫飽就是或溫或飽④溫飽就是既溫且飽閱讀下面的材料，

完成下面小題。現(xiàn)如今，對絕大多數(shù)人來說，手機(jī)幾乎是如影隨形。手機(jī)帶來了極大的便利，但相伴而來的，____①____。“手機(jī)病”的門診病例中，問診最多的是骨科。手機(jī)拿久了，手臂長時(shí)間保持一個(gè)姿勢，手臂韌帶、肌腱等軟組織會出現(xiàn)不同程度的損傷，這在問診中是最多的。相對于骨科，___②_____，而且是“重災(zāi)區(qū)”。手機(jī)屏幕發(fā)出的是藍(lán)光，經(jīng)過大量長期的藍(lán)光照射，會發(fā)生眼底黃斑病，嚴(yán)重的會使患者造成眼底視網(wǎng)膜黃斑區(qū)的視覺細(xì)胞損傷。眼底黃斑病又稱“眼睛癌癥”，一旦發(fā)生就不可逆轉(zhuǎn)?！笆謾C(jī)病”中，心理層面的問題也不能忽視。用手機(jī)上網(wǎng)，大腦對網(wǎng)絡(luò)世界產(chǎn)生的大量即時(shí)愉悅反饋會不斷把使用者帶回網(wǎng)絡(luò)世界，久而久之，使用者對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生嚴(yán)重依賴并最終成癮。而一些手機(jī)應(yīng)用軟件利用大數(shù)據(jù)算法等技術(shù)手段讓一部分人深陷“信息繭房”，無法自拔。如今，“放不下”手機(jī)的人越來越多。_____③____，簡單來說，這把“劍”一面是便利，另一面是各種“病”。對于我們來說，學(xué)會了上網(wǎng)，也要學(xué)會“下”網(wǎng)，不能做“低頭族”，要有健康合理的生活方式。19.

文中畫波浪線的句子有三處語病，請指出并加以修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

（4分）

20.

請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過

10個(gè)字。（6分）(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，8分)閱讀下面的文字，完成下面小題。過了兩年五四運(yùn)動發(fā)生了。報(bào)紙上的如火如荼的記載喚醒了覺新被忘卻了的青春。他和他的兩個(gè)兄弟一樣貪婪地讀著本地報(bào)紙上轉(zhuǎn)載的北京消息。他在本城唯一出售新書報(bào)的“華洋書報(bào)流通處”里買了一本最近出版的《新青年》，又買了兩三份《每周評論》。這些刊物里面一個(gè)一個(gè)的字像火星一樣地點(diǎn)燃了他們弟兄的熱情。那些新奇的議論和熱烈的文句帶著一種力量壓倒了他們?nèi)齻€(gè)人，使他們并不經(jīng)過長期的思索就信服了。于是《新青年》《新潮》《每周評論》《星期評論》《少年中國》等等都接連地到了他們的手里。每天晚上，他和兩個(gè)兄弟輪流地讀這些書報(bào)，有時(shí)候還討論這些書報(bào)中所論到的各種問題。他們常常稱他做劉半農(nóng)的“作揖主義”的擁護(hù)者。他自己也常說他喜歡托爾斯泰的“無抵抗主義”，就是這樣的“主義”把《新青年》的理論和他們這個(gè)大家庭的現(xiàn)實(shí)毫不沖突地結(jié)合起來。它給了他以安慰，使他一方面信服新的理論，一方面又順應(yīng)著舊的環(huán)境生活下去，自己并不覺得矛盾。于是他變成了一個(gè)有兩重人格的人：在舊社會里，在舊家庭里他是一個(gè)暮氣十足的少爺；他跟他的兩個(gè)兄弟在一起的時(shí)候他又是一個(gè)新青年。21.

文中加點(diǎn)的詞“貪婪”和“壓倒”各有怎樣的表達(dá)效果?

22.

對文學(xué)作品來說，標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓，有時(shí)很有表現(xiàn)力。文中畫橫線部分，分析其中的分號是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。

三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（10分）閱讀下面的文字，完成小題。文化建設(shè)是培根鑄魂、凝神聚力的重要事業(yè)。繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，對堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義具有

①

的作用，有助于更好滿足人民文化需求、實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的新期待。我國文化建設(shè)

②

，但也存在顯而易見的問題。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用還未充分發(fā)揮；文化創(chuàng)新創(chuàng)造能力還不夠強(qiáng)，優(yōu)秀文化產(chǎn)品和服務(wù)還不夠多；我國文化話語權(quán)與國際地位還不相匹配，要達(dá)成維護(hù)國家文化安全和提升中華文化影響力的目標(biāo)還

③

。為了解決以上問題，我們必須堅(jiān)定文化自信，推進(jìn)文化自強(qiáng)，發(fā)揮文化賦能的作用，釋放文化鑄魂的潛力。緊緊圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命，以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以增強(qiáng)人民精神力量為目標(biāo)，以滿足人民文化需求為著力點(diǎn)，努力創(chuàng)作優(yōu)秀文藝作品，提供優(yōu)秀文化產(chǎn)品，大力繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展賦能，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢聚力。一個(gè)國家、一個(gè)民族的興盛，總是把文化興盛為重要標(biāo)志；提高國家文化軟實(shí)力，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興中國夢、人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建。18．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19．文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。（3分）20．文中畫波浪線的句子有語病，請修改?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題?？茖W(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，晚飯吃得晚會導(dǎo)致我們多角度、各層次、全方位地變胖。為什么呢？第一，

A

。晚進(jìn)食胃里饑餓激素明顯增加，而讓人有飽腹感的激素減少，這使得饑餓感大幅增加。不知道大家有沒有這樣的體驗(yàn)，如果前一天睡前吃了夜宵，第二天醒來會感覺肚子特別空虛，這不是你的錯(cuò)覺，而與食欲激素變化有關(guān)。不光是餓，對高碳水食物、大魚大肉的渴望也變強(qiáng)了。你說這誰頂?shù)米“。康诙?，吃得晚會降低第二天的新陳代謝。晚進(jìn)食者在后續(xù)24小時(shí)的核心體溫明顯降低。這說明身體用來維持體溫的熱量減少，基礎(chǔ)代謝下調(diào)了，能量消耗減少了5%左右，相當(dāng)于走路15分鐘消耗的熱量，你說虧不虧？第三，吃得晚會讓脂肪更容易囤積。晚進(jìn)食時(shí)，脂質(zhì)分解基因表達(dá)減少，

B

。就是說，脂肪分解少而合成多，變成了你身上的肉肉囤積了起來。為什么只是吃了頓夜宵，或者晚飯吃得晚了點(diǎn)，

C

？因?yàn)閮砂偃f年來，咱們?nèi)祟悶榱诉m應(yīng)地球的明暗循環(huán)，身體里進(jìn)化出了內(nèi)置的生物鐘，這個(gè)“鐘”編碼在我們的基因里，時(shí)刻調(diào)整著我們的內(nèi)分泌和代謝。而不規(guī)律的吃飯時(shí)間就像錯(cuò)誤的程序代碼，干擾了整個(gè)人體程序。20．請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（6分）21．文中加點(diǎn)詞“我們”“大家”“你”“咱們”都是泛指，但作者為什么要變化人稱呢？（4分）四、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。5月的申城，午后陽光正好。醫(yī)院里，長長的走廊盡頭，一位小個(gè)子老人坐在輪椅上，笑盈盈地望著往來的人。紅色對襟衫、黑色小坎肩，和窗外投來的溫暖光線融在一起，映著老人紅潤的面龐。若不經(jīng)人提示，很難將眼前瘦小柔弱的身軀和那些雄壯悠長的旋律聯(lián)系起來，

①

的《娘子軍連歌》及《女籃五號》《青春萬歲》等多部影視作品的音樂創(chuàng)作都出自她的手筆。對于98歲的黃準(zhǔn)，她的人生篇章中最難忘懷的還是延安歲月。黃準(zhǔn)成長于20世紀(jì)30年代，因?yàn)橐淮谓诸^的抗日宣傳，僅有12歲的她竟被國民黨反動派逮捕坐牢。經(jīng)地下黨營救出獄后，她

②

地和其他革命青年步行奔赴延安。幾個(gè)月后，黃準(zhǔn)如愿考入延安魯藝，師從冼星海，專門學(xué)習(xí)聲樂?！靶呛＠蠋熃探o我們的不僅是技術(shù)，更重要的是他的創(chuàng)作思想?！辟呛Ｉ钊肷畹膭?chuàng)作方法讓黃準(zhǔn)受益終生，

③

的《黃河大合唱》就是在黃河邊體驗(yàn)生活后創(chuàng)作的。作為合唱隊(duì)的小隊(duì)員，黃準(zhǔn)曾在冼星海的親自指揮下演唱這部不朽作品。1942年5月，楊家?guī)X的春天，延安文藝座談會召開。這年秋天，魯藝師生發(fā)起了一場轟轟烈烈的秧歌運(yùn)動。黃準(zhǔn)也成為秧歌隊(duì)一員。魯藝秧歌隊(duì)每到一地，大路上、山坡上、樹杈上、院墻上，到處人頭攢動。秧歌隊(duì)的演出一路歡騰著，來到了楊家?guī)X?！昂?！很好！你們的方向是對的！”黃準(zhǔn)清楚地記得，耳邊突然響起一個(gè)聲音，原來秧歌隊(duì)的圓場打下來，她正好坐在毛主席的身前。18.

請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19.

文中畫波浪線的部分，如果寫成“每個(gè)地方都人頭攢動”，表達(dá)效果有什么不同？（4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！耙钟舭Y”是一種常見的心理疾病，主要特征表現(xiàn)為情緒持續(xù)低落、對平時(shí)喜愛的事物失去興趣或動力、自我評價(jià)低、有消極言行等。大部分的人對抑郁癥存在刻板印象，認(rèn)為患有抑郁癥的人都是悶悶不樂、對生活毫無興趣的人，而

①

。實(shí)際上，抑郁癥有其診斷標(biāo)準(zhǔn)，也有其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律，并不是每個(gè)抑郁的人都會展現(xiàn)出悲觀的狀態(tài)，不能簡單地以人表現(xiàn)出來的個(gè)性來判斷。部分抑郁癥患者患有“微笑抑郁癥”?！拔⑿σ钟舭Y”是一個(gè)通俗的說法，指帶有抑郁情緒的人把抑郁的一面掩飾起來，

②

，讓人以為自己生活愉快，導(dǎo)致抑郁癥狀很難被發(fā)現(xiàn)。這類患者難以及時(shí)等到外界的幫助，因而更容易陷入孤立無援。抑郁癥產(chǎn)生的最關(guān)鍵原因是動力缺乏和快感缺失，就像列車失去了燃料和動力裝置，導(dǎo)致患者無法維系原來的生活狀態(tài)。嚴(yán)重時(shí)，患者生活陷入停滯，不僅維持不了高級的社交工作能力，基礎(chǔ)的生理狀態(tài)如飲食和睡眠也出現(xiàn)問題，甚至出現(xiàn)精神類癥狀，想要自殺。專家指出，作為一種疾病，抑郁癥并非“不治之癥”。通過

③

，大多數(shù)患者可以被治愈。20.

文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。（3分）21.

請用簡潔語言概括材料的主要信息。（4分）22.

請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（6分）五、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成下面小題。記得在小學(xué)里讀書的時(shí)候，班上有一位“能文”的大師兄，在一篇作文的開頭寫下這么兩句：“鸚鵡能言，不離于禽；猩猩能言，不離于獸?！蔽覀兛戳硕挤浅Ｅ宸?。后來知道這兩句是有來歷的，只是字句有些出入。又過了若干年，才知道這兩句話都有問題。鸚鵡能學(xué)人說話，可只是作為現(xiàn)成的公式來說，不會加以變化，(所以

A

)。①只有人們的說話是從具體情況出發(fā)(包括外界情況和本人意圖)，情況一變，話也跟著一變。②至于猩猩，西方學(xué)者根據(jù)拿黑猩猩做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，它們能學(xué)會極其有限的一點(diǎn)符號語言，可是學(xué)不會把它變成有聲語言。

B

，在于一方面能夠把語音分析成若干音素(當(dāng)然是不自覺地)，又把這些音素組合成音節(jié)，再把音節(jié)連綴起來，——音素?cái)?shù)目有限，各種語言一般都只有幾十個(gè)音素，可是組成音節(jié)就可以成百上千，再組成雙音節(jié)、三音節(jié)，就能有幾十萬、幾百萬。另一方面，人們又能分析外界事物及其變化，形成無數(shù)的“意念”，——配以語音，然后綜合運(yùn)用，表達(dá)各種復(fù)雜的意思。一句話，人類語言的特點(diǎn)就在于能用變化無窮的語音，表達(dá)變化無窮的意義。這是任何其他動物辦不到的。③人類語言采用聲音作為手段，而不采用手勢或圖畫，也不是偶然。④人類的視覺最發(fā)達(dá)，而且語言訴之于聽覺。這是因?yàn)橐磺幸匈囈曈X的手段，要發(fā)揮作用，離不開光線，夜里不成，黑暗的地方或者有障礙物的地方也不成；聲音則白天黑夜都可以發(fā)揮作用，也不容易受阻礙。⑤手勢之類，距離大了看不清，聲音的有效距離大得多。⑥打手勢或者畫畫兒要用手，手就不能同時(shí)做別的事；說話用嘴，可以一邊兒說話，一邊兒勞動。⑦論快慢，說話趕不上打手勢，畫畫兒更不用說。⑧聲音唯一不如形象的地方在于缺乏穩(wěn)定性和持久性，但在原始社會的交際情況下，這方面的要求是次要的，是可以用圖形來補(bǔ)充的。總之，正是由于采用了聲音作為手段，人類語言才得到前程萬里的發(fā)展。(選自呂叔湘《人類的語言》，有刪改)18.

請?jiān)谖闹袡M線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句，使前后關(guān)聯(lián)，邏輯嚴(yán)密，表意完整。要求：所填句子至少包含一個(gè)成語，每處不超過15個(gè)字。（4分）19.

文中①~⑧處畫橫線的句子中有多處存在語病或標(biāo)點(diǎn)使用的錯(cuò)誤，請任選其中的三處作修改。（6分）(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成下面小題只見云氣氤氳來，飛升于文殊院、清涼臺，飄拂過東海門、西海門，彌漫于北海賓館、白鵝嶺。如此之漂泊無定，若許之變化多端。毫秒之間，景物不同；同一地點(diǎn)，瞬息萬變。一忽兒陽光普照；一忽兒雨腳奔馳。卻永有云霧，飄去浮來；整個(gè)的公園，藏在其中。幾枝松，幾個(gè)觀松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，筆意簡潔。而大風(fēng)呼嘯，搖撼松樹，如龍如鳳，顯出它們矯健多姿。它們的根盤入巖縫，和花崗石一般顏色，一般堅(jiān)貞。它們有風(fēng)修剪的波浪形的華蓋，它們因風(fēng)展開了似飛翔之翼翅。從峰頂俯視，它們?nèi)缣μ\，片片且晶瑩；從山腰仰視，它們似天女，亭亭而玉立。沿著巖壁折縫，一個(gè)個(gè)的走將出來，薄紗輕綢，露出的身段翩然起舞。而這舞松之風(fēng)更把云霧吹得千姿萬態(tài)，令人眼花繚亂。這云霧或散或聚，群峰則忽隱忽現(xiàn)。剛才還是傾盆雨，迷天霧，而千分之一秒還不到，它們?nèi)可⑷チ?。莊嚴(yán)的天都峰上，收起了哈達(dá)；俏麗的蓮蕊峰頂，揭下了蟬翼似的面紗。陽光一照，丹崖貼金。這時(shí)，云海滾滾，如海寧潮來，直拍文殊院賓館前面的崖岸。朱砂峰被吞沒，桃花峰到了波濤底。耕云峰成了一座小島，鰲魚峰游泳在雪浪花間。波濤平靜了，月色耀眼。這時(shí)文殊院正南前方，天蝎星座的全身，如飛龍一條，伏在面前，一動不動。等人騎乘，便可起飛。而當(dāng)我在靜靜的群峰間，暗藍(lán)的賓館里，突然睡醒，輕輕起來，看到峰巒還只有明暗陰陽之分時(shí)，黎明的霞光卻漸漸顯出了紫藍(lán)青綠諸色。初升的太陽透出第一道光芒。從未見過這鮮紅如此之紅，也未見過這鮮紅如此之鮮。一剎那火球騰空，凝眸處彩霞掩映。光影有了千變?nèi)f化，空間射下百道光柱。萬松林無比絢麗，云谷寺毫光四射。忽見琉璃寶燈一盞，高懸始信峰頂。奇光異彩，散花塢如大放焰火。焰火正飛舞，那喑嗚變色、叱咤的風(fēng)云又匯聚起來。笙管齊鳴，山呼谷應(yīng)。風(fēng)急了。西海門前，雪浪滔滔。而排云亭前，好比一座繁忙的海港，碼頭上裝卸著一包包柔軟的貨物。(選自徐遲《黃山記》，有刪改)20.

下列句子所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

（

）A.

一幅幅，有似古山水，筆意簡潔。B.

它們的根盤入巖縫，和花崗石一般顏色，一般堅(jiān)貞。C.

從山腰仰視，它們似天女，亭亭而玉立。D.

忽見琉璃寶燈一盞，高懸始信峰頂。21.

頓號的使用與否，既與句子停頓有關(guān)，往往也與意思表達(dá)有關(guān)。請分析文中畫波浪線的句子中“紫藍(lán)青綠”之間為何不加頓號。（3分）22.

文中“從未見過這鮮紅如此之紅，也未見過這鮮紅如此之鮮”一句，有人認(rèn)為其重復(fù)啰唆，有人認(rèn)為兩句話的順序應(yīng)顛倒過來以與“鮮紅”一詞對應(yīng)。對此你怎么看？并請說明理由。（4分）六、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成小題。今夜，我像一只雪狐，在宕泉河水湄__①__。我身邊沒有雪狐，唯一的參照物就是那些秋草秋花。面對流水逝波，一朵野菊，一棵駱駝刺，像我一般將頭顱埋進(jìn)天空的記憶，獲取思想的浩瀚。星月輝映宕泉河。在我身前身后，水汽氤氳，沙洲迷蒙。河岸上鋪展的月色，深遠(yuǎn)而恍惚，猶如打碎的青瓷。我放慢腳步，輕輕往前走，__②__，生怕踩疼月亮下的每個(gè)影子。我路過樹，穿過樹林，就在一處空地上坐下來，默想，抑或向四面的曠野張望——白楊樹、云杉樹、柏樹和柳樹。它們一律安靜不動，將柔軟的枝條探進(jìn)夜色中，仿佛在打撈細(xì)碎的星光。其實(shí)，黑夜只蒙蔽了人的視野，對于其他生靈而言，眼瞳里的黑夜也許正好是冰藍(lán)色的黎明或橘紅的黃昏，但也可能什么都不是，沒有色彩，只顯現(xiàn)一片太古的空虛。我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)處，一個(gè)人正倚著一塊石頭，大聲念唱著，腔調(diào)輕柔平和，悠長縹緲。宕泉河上的月光，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，長久不肯消散。我倆身份、命運(yùn)各異，可今晚，我們卻同樣面對著這宕泉河上的月光。人生心路，__③__。18.

請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19.

請簡要賞析畫橫線語句的表達(dá)效果。（4分）20.

請以“我倆”為主語，將文中畫波浪線的部分改成一個(gè)單句。可以改變語序，增刪個(gè)別詞語，但不能改變原意。（4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題。在科技的賦能下，人類過去幾十年在信息收集、研究、疾病治療和醫(yī)患溝通等方面完成了眾多創(chuàng)新——從望聞問切到用可穿戴設(shè)備監(jiān)測健康數(shù)據(jù)；從治病到治未病；從醫(yī)生為主到

（1）

，讓患者也參與到疾病的管理。①隨著新興技術(shù)與醫(yī)療行業(yè)的逐步融合，②新興技術(shù)將會進(jìn)一步為醫(yī)療賦能，③增加智慧醫(yī)療建設(shè)的進(jìn)程。④當(dāng)前醫(yī)療科技行業(yè)正方興未艾，⑤尤其是在AI、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)蓬勃發(fā)展下，⑥這些技術(shù)的集成在疾病監(jiān)控、輔助決策、健康管理等方面發(fā)揮了重要的作用，⑦為現(xiàn)代化智慧醫(yī)療建設(shè)提供了技術(shù)支持，⑧使患者就醫(yī)更從容，醫(yī)者行醫(yī)更輕松。其中，最值得關(guān)注的便是AI技術(shù)在醫(yī)療當(dāng)中的應(yīng)用。醫(yī)生常要面對海量的醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)，以影像科醫(yī)生為例，AI技術(shù)可以幫助他們在海量影像中，

（2）

。AI技術(shù)幫助醫(yī)生減少了重復(fù)勞動，使他們可以專注于診斷。此外，AI還可以快速圈定病灶，提供結(jié)構(gòu)化報(bào)告，有助于在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上大大提高效率?？梢哉f，

（3）

，為我國醫(yī)療科技打開了一扇大門。21.

請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（6分）22.

文中畫波浪線部分有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改。（3分）七、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。一個(gè)男孩問爸爸：“注意安全”和“注意危險(xiǎn)”到底注意哪一個(gè)？東西“掉在地上”和“掉在地下”有什么區(qū)別？“救火”和“滅火”到底是“滅”火呢，還是“救”火呢？以上現(xiàn)象的共同點(diǎn)是，

①

，但語用所指卻是相同的。這類現(xiàn)象可以運(yùn)用“語用視點(diǎn)”來解釋?！耙朁c(diǎn)”原本是修辭學(xué)術(shù)語，指

②

，包括物理視點(diǎn)、心理視點(diǎn)。后來多用于文學(xué)，“視點(diǎn)”的概念也由原來觀察事物的角度逐漸變?yōu)閿⑹鍪虑榈慕嵌?。再后來語用學(xué)家開始重視“視點(diǎn)”概念，并提出了“語用視點(diǎn)”的說法。語用視點(diǎn)是指說話人感知和觀察對象的角度和立場，也是說話人表述主張的方式，也是組織話語的認(rèn)知圖式。語用視點(diǎn)一般包括時(shí)空視點(diǎn)（主要指觀察的時(shí)空位置）、觀念視點(diǎn)（主要指情態(tài)、價(jià)值觀等）、敘事視點(diǎn)（主要指人稱視點(diǎn)）、框架視點(diǎn)（主要指組織信息的起點(diǎn)和終點(diǎn)，包括整體一部分、動作一受事、動作一原因等認(rèn)知框架）。18．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。（4分）19．請根據(jù)材料內(nèi)容，補(bǔ)寫出下面表格中空缺的部分，回答材料中男孩提出的問題。（6分）問題解釋語用視點(diǎn)“注意安全”和“注意危險(xiǎn)”到底注意哪一個(gè)？“注意安全”是以積極心理為視點(diǎn)，提醒聽話人保持安全狀態(tài)；“注意危險(xiǎn)”是以消極心理為視點(diǎn)，提醒聽話人規(guī)避危險(xiǎn)。

A東西“掉在地上”和“掉在地下”有什么區(qū)別？B時(shí)空視點(diǎn)“救火”和“滅火”到底是“滅”火呢，還是“救”火呢？C框架視點(diǎn)（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。平時(shí)在渡船上遇陌生人對她有所注意時(shí)，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍了。老船夫不論晴雨，必守在船頭。有人過渡時(shí)，便略彎著腰，兩手緣引了竹纜，把船橫渡過小溪。有時(shí)疲倦了，躺在臨溪大石上睡著了，人在隔岸招手喊過渡，翠翠不讓祖父起身，就跳下船去，很敏捷的替祖父把路人渡過溪，一切皆溜刷在行，從不誤事。有時(shí)又和祖父黃狗一同在船上，過渡時(shí)和祖父一同動手，船將近岸邊，祖父正向客人招呼：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)”時(shí)，那只黃狗便口銜繩子，最先一躍而上，且儼然懂得如何方為盡職似的，把船繩緊銜著拖船攏岸。20．文中畫橫線部分生動且具體地刻畫了翠翠天真活潑的形象，這種表達(dá)效果是如何取得的？（4分）21．作者為什么使用了“目”“眸子”“眼睛”等不同的詞語描寫同一個(gè)地方？（3分）22．文中加點(diǎn)詞“略彎”“橫渡”相較于“彎”“渡”，語意上各有什么不同？（3分）參考答案一、18.D

19.

①可改為：作為“國家相冊”，紀(jì)錄片有傳承文化、傳播文明的重要使命。或者：作為“國家相冊”的紀(jì)錄片承載著傳承文化、傳播文明的重要使命。②“體裁”改為“題材”。⑦改為“于新處見常，于常處出新”。⑧“中華文明的博大精深”改為“博大精深的中華文明”。

20.

①“‘字’從遇見你”，通過諧音，在人們熟悉的句子中嵌入紀(jì)錄片關(guān)鍵詞——“字”，引發(fā)人們對漢字起源、演變的興趣和對漢字背后故事的聯(lián)想；②“大運(yùn)河之歌”，用比喻手法，表明看此紀(jì)錄片，就是聆聽大運(yùn)河的傳奇故事，大運(yùn)河承載的深厚文化價(jià)值和精神內(nèi)涵如同一首韻味悠長的歌，突出紀(jì)錄片主題；③“鮮生史”，諧音雙關(guān)，新巧別致，記錄的是鮮美食物的故事，也是文化大家（先生）們的趣味歷史故事，表明此節(jié)目是通過美食家們的經(jīng)典“文人菜”展現(xiàn)悠久的飲食文化，視角獨(dú)到。21.

①平鋪直敘

②出人意料或出乎意料

③贊不絕口或贊嘆不已

22.

①運(yùn)用排比，增強(qiáng)了語言的氣勢，三個(gè)“沒有”突出了《大山的女兒》這部電視劇追求返璞歸真，盡最大努力還原真實(shí)情景，用真實(shí)打動觀眾的藝術(shù)特點(diǎn)。②運(yùn)用對比，不同于很多影視劇里使用“美顏、美白、磨皮”等技術(shù)讓演員和表演與觀眾有距離，該劇里的人物“皮膚黝黑”“穿著樸素”“非常接地氣”，突出其質(zhì)樸真實(shí)的特點(diǎn)，也突出這樣的電視劇更受觀眾歡迎的原因。二、18①③對正方有利，②④對反方有利【詳解】本題考查學(xué)生邏輯基本知識的理解能力。由于正方要證明“溫飽是談道德的必要條件”——不溫飽就不能談道德，因此在定義溫飽時(shí)，要努力使溫飽降低到人類的生存底線。如果不溫飽就難以生存的話，談道德的難度自然加大了。因此，“溫飽是人最基本的衣食需求”對正方有利。由于反方要證明“溫飽不是談道德的必要條件”——不溫飽也能談道德，因此在定義溫飽時(shí)要盡量多地高過人的生存底線，即使不溫飽亦有一定的生存余地；另外，反方界定溫飽時(shí)可強(qiáng)調(diào)“社會總體上無衣食之困”，那么“不溫飽”就變成了“社會上總體有衣食之困”，這并不排除“局部無衣食之困”，如此又給自己留下了較大的伸縮空間。把溫飽定義為或溫或飽對正方有利，那么，不溫飽就變成了既不溫又不飽，在同等條件下這就要比溫而不飽或飽而不溫更難以談道德。相對于把溫飽界定為或溫或飽而言，界定為既溫且飽對正方更加不利，既溫且飽，意思就是只有兩樣都具備才能談道德，無形之中抬高了談道德的條件，論證的難度也增加了。19.

經(jīng)過長期大量的藍(lán)光照射，眼睛會發(fā)生眼底黃斑病，嚴(yán)重的會造成患者眼底視網(wǎng)膜黃斑區(qū)的視覺細(xì)胞損傷。

19

①是各種“手機(jī)病”的發(fā)生

②眼科才是災(zāi)區(qū)

③上網(wǎng)是一把雙刃劍20

①“貪婪”寫出了覺新和他的兄弟對五四運(yùn)動消息的渴求心理。②“壓倒”寫出了《新青年》等刊物中的觀點(diǎn)和語言的巨大力量，使他們信服。

22.

分號準(zhǔn)確切分了分句間的關(guān)系，將覺新的兩種人格進(jìn)行了對比。三、18.①舉足輕重②成績斐然

③任重道遠(yuǎn)

19．結(jié)構(gòu)一致，句式整齊，語言節(jié)奏鏗鏘，增強(qiáng)了表達(dá)的語勢；強(qiáng)調(diào)了文化建設(shè)具體實(shí)施的關(guān)鍵點(diǎn)。20．一個(gè)國家、一個(gè)民族的興盛，總是以文化興盛為重要標(biāo)志（或：總是把文化興盛作為重要標(biāo)志）；提高國家文化軟實(shí)力，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)、人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建。20.

A.吃得晚會讓第二天食欲大增

B.

脂質(zhì)合成基因表達(dá)增加

C.就會給身體帶來這么多的影響呢/就會讓我們變胖呢

21．①“我們”相對正式、嚴(yán)肅，“你”“大家”“咱們”更口語化，活潑、親切，拉近與讀者距離。②人稱的變化體現(xiàn)了科普文章的既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又生動通俗的語言特點(diǎn)。四、18.

①膾炙人口②義無反顧③氣勢磅礴

19.

①原句連用四個(gè)結(jié)構(gòu)相同的短語，使句式更整齊，富有音韻美，增強(qiáng)了語勢。而改句“每個(gè)地方都人頭攢動”沒有此效果。②“大路上、山坡上、樹杈上、院墻上”，生動形象地描寫出觀眾之多，有畫面感。而改句“每個(gè)地方”是概括，描繪不夠具體，表達(dá)略顯生硬。20.

這類患者難以及時(shí)得到外界的幫助，因而更容易陷入孤立無援的境地。

21.

①抑郁癥有其診斷標(biāo)準(zhǔn)，不能僅看個(gè)人表