幼兒園大班6月計(jì)劃（精品31篇）幼兒園大班6月計(jì)劃篇1教學(xué)活動(dòng)1、4月份我大班將進(jìn)行《綠野仙蹤》主題活動(dòng)。2、借用各種各樣的樹，一起感受春天的氣息。3、引導(dǎo)幼兒感知身邊的樹，探索木與人們生活的密切關(guān)系，還要欣賞森林美景，探索神秘的森林，最后童話《綠野仙蹤》將我們帶入神奇的綠色王國(guó)。生活活動(dòng)1、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)樹木，愛護(hù)周圍環(huán)境。2、隨時(shí)提醒男孩，尊重，謙讓和保護(hù)女孩。3、日常生活中，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)系鞋帶，會(huì)穿套頭衫。家長(zhǎng)工作1、和孩子一起收集有關(guān)森林的圖片，豐富孩子有關(guān)森林的知識(shí)。2、利用周末的時(shí)間帶幼兒去植物園或森林中漫步。3、參加親子遠(yuǎn)足活動(dòng)，準(zhǔn)備照相機(jī)拍攝樹林風(fēng)景。4、和孩子一起閱讀《綠野仙蹤》。4月重要節(jié)日1、4月4日清明節(jié)2、4月7日世界衛(wèi)生節(jié)3、4月22日世界地球日4、4月26日世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日幼兒園大班6月計(jì)劃篇2⒈做好九月份各類考核的匯總、反饋工作。⒉召開幼兒園管理例會(huì)。⒊做好“全國(guó)文明城市創(chuàng)建”迎檢的相應(yīng)工作⒋文明禮儀師生行：教師的責(zé)任與奉獻(xiàn)隨筆撰寫⒌做好校園戶外景觀的規(guī)劃和創(chuàng)設(shè)工作。⒍做好太倉市級(jí)課程游戲化項(xiàng)目申報(bào)共建工作。⒎開展課程游戲化嘗試性實(shí)踐工作。⒈組織優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，擇優(yōu)推薦參加中心評(píng)優(yōu)活動(dòng)。（注意：注重內(nèi)容的游戲化與方式的有益創(chuàng)新；五年以上教師20xx年8月以前，含20xx年8月；比賽時(shí)間初定第八周）⒉帶領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力。⒊合理規(guī)劃室內(nèi)外的游戲區(qū)域，活動(dòng)室內(nèi)及戶外的區(qū)域規(guī)劃設(shè)置初步呈現(xiàn)。⒋關(guān)注游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放情況，迎接中心環(huán)境規(guī)劃日常調(diào)研（一）⒌參加蘇州市園本教研觀摩活動(dòng)。⒍組織教師參加20xx年優(yōu)秀陶研論文評(píng)選活動(dòng)。⒎各年級(jí)舉行慶國(guó)慶，話重陽節(jié)活動(dòng)。⒈加強(qiáng)對(duì)食堂管理，重點(diǎn)飲食衛(wèi)生、飲菜質(zhì)量的檢查。⒉做好資料室的物品歸類擺放工作。⒊加強(qiáng)門衛(wèi)保衛(wèi)工作，嚴(yán)格人員進(jìn)出手續(xù)，確保校園安全。⒋完成第二期保健宣傳欄。⒌各年級(jí)做好種植園地的播種工作。⒍加強(qiáng)物品消毒工作，預(yù)防秋季傳染病，保證幼兒健康。⒎完成十月份退伙、伙食結(jié)算公布等。幼兒園大班6月計(jì)劃篇3一、教育教學(xué)1.各組制定和上交學(xué)期課程計(jì)劃，做好主題教學(xué)計(jì)劃的審議工作，引領(lǐng)教師開展集體備課，提高教師課程執(zhí)行力。2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，建立必要的班級(jí)常規(guī)，加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如：保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)提問、大膽嘗試、樂于想象和創(chuàng)造，活動(dòng)中善于傾聽同伴，認(rèn)真專注，有一定的堅(jiān)持性等。(重點(diǎn)加強(qiáng)禮儀教育)3.各組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)更新一個(gè)合適的韻律操，小組教師編排好聽音動(dòng)作，組織班級(jí)幼兒學(xué)習(xí)，第二周開始正常出操。(組長(zhǎng)負(fù)責(zé))4.各教研組審議本學(xué)期課程計(jì)劃，合理安排各主題活動(dòng)，審議后的課程計(jì)劃上交給業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。5.各組商議制定本學(xué)期教研組一課二上計(jì)劃，落實(shí)執(zhí)教人員及研究領(lǐng)域等。6.教師認(rèn)真制定和實(shí)施一日工作計(jì)劃，做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備，活動(dòng)后有改進(jìn)。7.各班開展種植活動(dòng)，建設(shè)好班級(jí)自然角和班級(jí)種植園地。(第二周開始)8.督察審議：小、中、大班組主題教育計(jì)劃9.督查：小班組集體備課。10.各組開展午間器械操活動(dòng)，保證活動(dòng)按時(shí)、有序開展。(第二周開始)11.各班開展“親親大自然”幼兒春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。二、行政工作1.做好報(bào)名收費(fèi)注冊(cè)工作;2.召開全體教職工會(huì)議，布置新學(xué)期工作計(jì)劃(主持人：陳美玉)。3.召開組長(zhǎng)例會(huì)：商議討論新學(xué)期教科研工作計(jì)劃(主持人：顧艷)。4.各條線制定工作計(jì)劃。(園務(wù)、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務(wù)、安全工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等)5.調(diào)整并下發(fā)各類表格。(作息時(shí)間表、專用教室和角色游戲安排表、戶外活動(dòng)安排表、電教設(shè)備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等)6.錄入上報(bào)新生幼兒各類信息(花名冊(cè)、家校通、學(xué)籍管理等)。7.做好本學(xué)期教職工花名冊(cè)錄入工作。8.配合中心做好20xx年績(jī)效考核工作。9.本月考核檢查重點(diǎn)：班級(jí)常規(guī)、計(jì)劃制定、主題活動(dòng)落實(shí)情況。10.組織公辦教職工體檢。11.做好食堂、倉庫衛(wèi)生、物品整理等整改工作，接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。12.做好教學(xué)工作指導(dǎo)，每周開展隨堂課指導(dǎo)工作。三、課題、研修、培訓(xùn)1.業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參加太倉市教科研工作會(huì)議。(第一周)2.各組組織教師學(xué)習(xí)新的韻律操動(dòng)作，開展好教師基本功演練。3.青年教師徐婧參加太倉市級(jí)教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。4.組織全體教師開展專題“《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀”學(xué)習(xí)。5.沙龍學(xué)習(xí)：撰寫學(xué)習(xí)《指南》后的心得體會(huì)，展開討論與交流。6.園內(nèi)開展“小荷杯”年輕教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，推選優(yōu)秀教師參加中心“小荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。(第五周)7.課題組：組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報(bào)告，進(jìn)一步完善中期報(bào)告。(第三周)8.課題組：商議修訂課題中期測(cè)評(píng)問卷，第五周完成初稿，第六周開展課題中期測(cè)評(píng)工作。9.邀請(qǐng)市級(jí)教科研專家來園指導(dǎo)課題研究工作，指導(dǎo)教師如何撰寫教育科研論文。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，積極投稿，爭(zhēng)取發(fā)表。四、安全后勤工作1.進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大掃除，徹底整理、清除園內(nèi)的衛(wèi)生死角。進(jìn)行期初校園安全，食品衛(wèi)生大檢查。2.對(duì)校舍、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，確保開學(xué)工作順利進(jìn)行。3.加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化幼兒來園和離園接送關(guān)，各班做好接送卡制作補(bǔ)缺工作。4.加強(qiáng)對(duì)食堂食品安全的管理。對(duì)照上級(jí)要求，填報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)表。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。4.做好插班生預(yù)防接種卡登記和入園體檢工作，調(diào)整各班轉(zhuǎn)出、插班生的個(gè)人信息。6.添置各班教育教學(xué)及生活用品。下發(fā)保育資料和食堂的有關(guān)表格。7.把好離園關(guān)，做好安全導(dǎo)護(hù)，爭(zhēng)取社區(qū)輔警的配合，維護(hù)好校門口交通安全，督促家長(zhǎng)做好校門口各種車輛停放工作，以確保幼兒的安全。8.倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，全園上下學(xué)會(huì)節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。9.調(diào)整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)。10.加強(qiáng)食堂管理，制定食堂人員一日工作安排。11.出好第一期衛(wèi)生保健之窗。12.結(jié)合蘇州市《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》做好保育員培訓(xùn)工作。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.各班預(yù)設(shè)主題版面。2.各班調(diào)整區(qū)角游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3.各班建立完善自然角，豐富內(nèi)容(觀賞區(qū)、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等)。4.確保種植園地活動(dòng)的正常開展(為種植園購買種子、工具、搭建植物攀爬架等)。5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點(diǎn)在音樂聲中愉快進(jìn)餐。六、家長(zhǎng)工作1.各班更新家長(zhǎng)園地內(nèi)容。2.各班組織召開期初家長(zhǎng)會(huì)(第一周周五下午)3.切實(shí)開展隨訪、上門家訪工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)做好溝通工作，提出家庭教育指導(dǎo)策略，改變家長(zhǎng)教養(yǎng)方式，切實(shí)轉(zhuǎn)變孩子不良習(xí)慣。4.園部出一期家教宣傳櫥窗。5.結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展親子同樂活動(dòng);結(jié)合“植樹節(jié)”開展班級(jí)樹家園種植活動(dòng)。6.園部組織召開一次家委會(huì)會(huì)議。幼兒園大班6月計(jì)劃篇4一、情況分析大一班共有31名幼兒，其中男孩18個(gè)，女孩13個(gè)，全班幼兒人數(shù)中，獨(dú)生子女有14個(gè)，約占全班人數(shù)的48%，其余為多子女家庭幼兒。所以幼兒在多子女、獨(dú)生子女家庭環(huán)境的影響下，在認(rèn)知水平、社會(huì)性、身體方面的發(fā)展差距較大。多子女家庭幼兒在哥哥、姐姐的影響幫助下，表現(xiàn)出對(duì)小學(xué)生活的向往，并喜歡寫字、畫畫、看書，學(xué)習(xí)的興趣較濃。個(gè)別獨(dú)生子女則表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣，與其他的小朋友親和力較差，偶爾會(huì)出現(xiàn)吵架、不和的現(xiàn)象。因此，在這學(xué)期的工作中，我們計(jì)劃從以下方面進(jìn)行工作：二、培養(yǎng)方向身體發(fā)展方面1.組織體育集體活動(dòng)，提高幼兒對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極鍛煉的習(xí)慣。走、跑、跳的姿勢(shì)正確，步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。認(rèn)知發(fā)展方面1.認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法。解簡(jiǎn)單的防疫知識(shí)，知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)體質(zhì)。能做一些力所能及的事情，會(huì)收拾自己的書包、物品。2.積極主動(dòng)地觀察周圍事物，愛思考、愛提問，從不同的角度分類，比較事物的細(xì)微差別與相同，形成數(shù)概念，初步形成數(shù)的“守恒”概念，發(fā)現(xiàn)圖形的變化，認(rèn)識(shí)幾何圖形，理解面與體的關(guān)系。社會(huì)性發(fā)展方面1.認(rèn)識(shí)并喜愛中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目，解中國(guó)的少數(shù)民與多元化的世界。熱愛自己生長(zhǎng)的環(huán)境，知道自己是中國(guó)人，為中國(guó)的成功而自豪，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識(shí)、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅(jiān)持性、責(zé)任心和控制力。初步解小學(xué)生活，產(chǎn)生入小學(xué)的愿望。三、主要活動(dòng)1.參加年級(jí)活動(dòng)“美麗的家”參觀環(huán)美公司，解開發(fā)區(qū)城市環(huán)境管理，掌握垃圾分類的方法，樹立“開發(fā)區(qū)是我家，美麗的家靠大家”的意識(shí)，注意社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。2.解紙的分類與處理，掌握回收再利用的環(huán)保知識(shí)，解紙是怎樣制作的。3.為幼兒慶祝生日，舉行生日會(huì)，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。4.積極參加幼兒繪畫、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強(qiáng)幼兒集體觀念、參與意識(shí)的教育。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。四、家長(zhǎng)工作1.對(duì)新生進(jìn)行家訪，解幼兒生活習(xí)慣及個(gè)性。結(jié)合家長(zhǎng)幼兒的意愿，開展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。2.建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長(zhǎng)解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。3.通過家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng)，形成幼兒園良好的社會(huì)氛圍。大班2月工作計(jì)劃在不知不覺之中，我們又迎來一個(gè)新的學(xué)期，又迎來長(zhǎng)高、懂事的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)年。為給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為幫助孩子們做好幼小銜接工作，我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長(zhǎng)”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。一、班級(jí)情況分析我們班現(xiàn)共有名幼兒，男生名、女生名，其中有名新生。通過近段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)這些幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生，能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語口語，會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力；有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期由我擔(dān)任winnie班主任，與美語教師page、保育教師honey三位老師積極配合,在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。二、教育教學(xué)方面1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，他們的視野。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開展“慶國(guó)慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的`視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩，孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂！3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)字寶寶，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。由于數(shù)學(xué)是靠練出來的，所以我會(huì)給幼兒布置相應(yīng)動(dòng)手操作的作業(yè)，希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的學(xué)期里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。幼兒園大班6月計(jì)劃篇5主題名稱：《神奇的工具》在幼兒的生活、學(xué)習(xí)及游戲活動(dòng)中，常常會(huì)接觸和使用一些簡(jiǎn)單的工具。工具的使用加強(qiáng)了幼兒對(duì)工具的認(rèn)識(shí)，鍛煉了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，更激發(fā)他們不斷探究新工具的興趣和愿望。每當(dāng)面對(duì)一些新工具時(shí)，他們總是喜歡動(dòng)手摸一摸、試一試、用一用。并提出各種各樣的問題：“這是什么工具?”“它是做什么用的?”“怎么使用?”“它能幫助我們做什么?”在面對(duì)幼兒提出的問題時(shí)，我們及時(shí)抓住孩子喜歡探索工具的興趣點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索和操作的空間和機(jī)會(huì)，在帶領(lǐng)他們收集身邊的各種工具后，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒大膽嘗試和操作，開展“神奇的工具”系列活動(dòng)。生活活動(dòng)：1、和幼兒聊聊他們收集的清潔工具、測(cè)量工具、學(xué)習(xí)工具、維修工具、餐飲工具等，說說初步的使用經(jīng)驗(yàn)，2、關(guān)注幼兒園、公共場(chǎng)所里經(jīng)常為我們服務(wù)的人，尊重他們及他們的勞動(dòng)。3、在操作中體驗(yàn)正確及安全使用工具的方法。4、能根據(jù)氣溫的變化和自己的冷熱感受增減衣服。5、在日?；顒?dòng)中加強(qiáng)安全教育，知道在保護(hù)自己的同時(shí)不傷害別人。區(qū)域活動(dòng)：科學(xué)區(qū)：1、引導(dǎo)幼兒自制天平，在操作過程中幫助幼兒歸納他們的發(fā)現(xiàn)及制作中的體驗(yàn)了解等量關(guān)系。2、秤體重：引導(dǎo)幼兒會(huì)看體重秤，會(huì)讀體重秤上的數(shù)字。3、引導(dǎo)幼兒看懂圖意，能根據(jù)圖意做加減游戲。4、引導(dǎo)幼兒制作太陽鐘，引導(dǎo)幼兒想辦法把小棍固定在硬紙板上，每天在幾個(gè)固定時(shí)間觀察小棍影子的位置并記錄。語言區(qū)：1、閱讀圖書《小蝌蚪找媽媽》，引導(dǎo)幼兒在閱讀過程中觀察圖片背景、角色表情，分析不同角色聲調(diào)語氣特點(diǎn)。2、投放《為啥學(xué)不會(huì)》圖片，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)區(qū)中繼續(xù)講述，并嘗試運(yùn)用句式：一邊...一邊...3、鼓勵(lì)幼兒復(fù)述所學(xué)故事、兒歌。美勞區(qū)：1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙箱設(shè)計(jì)制作工具展示臺(tái)，鼓勵(lì)幼兒按自己的想法及已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行裝飾。2、看圖折紙：引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖，認(rèn)識(shí)折紙符號(hào)，互相學(xué)習(xí)，在看懂圖示的基礎(chǔ)上能獨(dú)立拆開折紙作品，并嘗試回復(fù)作品原樣。3、鼓勵(lì)幼兒嘗試將各種色彩進(jìn)行搭配，感受色彩融合、變化的美。益智區(qū)：1、引導(dǎo)幼兒制作“光斑小鏡子”，感知鏡子反光的常識(shí)。2、筆類加工廠：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行探索、組裝筆的活動(dòng)，了解自動(dòng)鉛筆的構(gòu)造。3、引導(dǎo)幼兒在操作中體會(huì)各種榨汁工具的正確使用方法.建筑區(qū)：1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片中建筑物的特征，模仿或創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)和搭建鐘樓。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片探索立交橋的搭建方法，嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)解決遇到的問題，使立交橋周圍道路通暢。家園共育：1、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒聊一聊常用的工具，并嘗試用一些工具做事。2、和幼兒共同收集一些家中用到的工具帶到幼兒園。3、在生活中引導(dǎo)幼兒關(guān)注工具給人們生活帶來的便利。4、按時(shí)送幼兒來園，培養(yǎng)幼兒早睡早起的好習(xí)慣。教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃：一、活動(dòng)名稱：《生活中常用的工具》活動(dòng)目標(biāo)：1、了解生活中的常用工具，并了解它們的基本使用方法。2、學(xué)會(huì)對(duì)這些常用工具進(jìn)行分類。二、活動(dòng)名稱：《不一樣的勺子》活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)勺子的外形與用途之間的關(guān)系，知道因?yàn)槿藗円笊鬃佑胁煌猛?，所以造出了不同樣子的勺子?、發(fā)展推理能力。三、仿編詩歌《愛是什么》活動(dòng)目標(biāo)：1、找出詩歌里的重復(fù)句型，嘗試依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行詩歌仿編。2、通過學(xué)習(xí)詩歌體會(huì)媽媽對(duì)自己的愛。四、活動(dòng)名稱：唱歌《小烏鴉愛媽媽》活動(dòng)目標(biāo)：1、用歌表演的形式表達(dá)愛媽媽的情感。2、理解媽媽，知道媽媽的辛苦和繁忙的生活活動(dòng)名稱：五、活動(dòng)名稱：《量一量我有多重》活動(dòng)目標(biāo)：1、能發(fā)現(xiàn)多種稱重的方法，知道稱是最準(zhǔn)確的測(cè)量重量的工具。2、喜歡參加陳仲活動(dòng)，在動(dòng)腦動(dòng)手活動(dòng)中感受學(xué)習(xí)的樂趣。六、活動(dòng)名稱：《量一量操場(chǎng)有多長(zhǎng)》活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中大膽選擇工具進(jìn)行自然測(cè)量。2、復(fù)習(xí)和掌握用自然物進(jìn)行測(cè)量的方法。七、活動(dòng)名稱：講故事《馬神醫(yī)挑徒弟》活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，懂得動(dòng)腦筋、認(rèn)真做事才能學(xué)到本領(lǐng)。2、學(xué)會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)聽完別人的講話，3、學(xué)習(xí)詞匯：叮囑，偷懶、貪玩、粗暴、認(rèn)真做事、動(dòng)腦筋。八、活動(dòng)名稱：《工具是幫手》活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠自定分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各種工具進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)同時(shí)按照兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分類。2、理解整體與部分之間的關(guān)系，集與子集的關(guān)系。3、在操作活動(dòng)中體驗(yàn)安全使用工具的方法。九、活動(dòng)名稱：《幼兒園廚房里的工具》活動(dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)幼兒園廚房里常用的工具或簡(jiǎn)單機(jī)器，知道這些工具能提高做事效率。2、知道工具能幫助人做事情，但使用不好也會(huì)傷人，進(jìn)一步提高安全意識(shí)。3、理解廚師的辛勤勞動(dòng)，尊重他們的勞動(dòng)。十、活動(dòng)名稱：《鉛筆的制作過程》活動(dòng)目標(biāo)：1、了解鉛筆的制作過程。2、認(rèn)識(shí)不同種類的鉛筆，知道他們的用途。3、嘗試使用鉛筆，了解使用方法和握筆姿勢(shì)。十一、活動(dòng)名稱：《空氣在哪里》活動(dòng)目標(biāo)：1、感知空氣是看不見、摸不著的，在我們的周圍到處都有空氣。2、主動(dòng)再加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，喜歡猜想與動(dòng)手嘗試操作。十二、活動(dòng)名稱：《室內(nèi)種植》活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)了解種植用的工具，會(huì)安全使用工具。2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)探究科學(xué)的種植方法，了解種子的生長(zhǎng)過程。3、樂于參與種植活動(dòng)，通過種植和照顧植物的活動(dòng)增強(qiáng)責(zé)任感。十三、活動(dòng)名稱：《熱熱鬧鬧的大街上》活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，以基本唱準(zhǔn)的節(jié)奏和音調(diào)，表達(dá)歌曲歡快活潑的情緒、情感。2、通過歌唱表演的方式大膽表達(dá)自己的感受。3、通過學(xué)習(xí)歌曲理解和遵守交通規(guī)則，有初步的社會(huì)公德意識(shí)。十四、活動(dòng)名稱：《制作多樣澆花器》活動(dòng)目標(biāo)：1、探究、感知雖然不同材料的繩子能傳導(dǎo)水，但效果不同。2、通過自制澆花器激發(fā)關(guān)愛植物的情感，解決植物“怕渴”的問題。十五、活動(dòng)名稱：學(xué)唱歌曲《春姑娘》活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞并學(xué)唱歌曲，在原曲的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)編歌曲。2、用歌表演的形式表達(dá)自己的情感。十六、活動(dòng)名稱：學(xué)習(xí)造句《說說看》活動(dòng)名稱：1、能夠發(fā)現(xiàn)句子的簡(jiǎn)單規(guī)律，并自己進(jìn)行整理，用語言表達(dá)出來。2、學(xué)習(xí)用又...又...，..來...去,不...不...說短語。十七、活動(dòng)名稱：《學(xué)編加法應(yīng)用題》活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)編10以內(nèi)的加法應(yīng)用題，初步掌握編題的方法。2、會(huì)根據(jù)生活情景進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算，體會(huì)理解加法的含義。十八、活動(dòng)名稱：《為啥學(xué)不會(huì)》活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀察看懂圖意，發(fā)現(xiàn)圖片之間的情節(jié)聯(lián)系，并大膽用較連貫的語言講述圖片。2、發(fā)現(xiàn)兩種不同學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果，知道做事要專心認(rèn)真。十九、活動(dòng)名稱：《影子的變化》活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中體會(huì)影子的變化規(guī)律，發(fā)現(xiàn)光和影子的關(guān)系，嘗試學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的推理。2、嘗試用多種方法記錄探索的過程和發(fā)現(xiàn)。二十、活動(dòng)名稱：《捉泥鰍》活動(dòng)目標(biāo)：1、在歌曲中嘗試表現(xiàn)歌曲的歡快活潑，有趣的情緒情感。2、體驗(yàn)自然環(huán)境中游戲的快樂二十一、活動(dòng)名稱：《顏色的變化》活動(dòng)目標(biāo)：1、初步體驗(yàn)顏色變化的原因和規(guī)律，感受創(chuàng)作的樂趣。2、積極猜想，愿意嘗試實(shí)驗(yàn)，在操作活動(dòng)中解決問題。附：歌詞：《小烏鴉愛媽媽》路邊開放野菊花，飛來一只小烏鴉。不吵鬧呀不玩耍呀，急急忙忙轉(zhuǎn)回家。它的媽媽年紀(jì)大，躺在窩里飛不動(dòng)，小烏鴉呀叼來蟲子，一口一口喂媽媽。多可愛的小烏鴉，多懂事的小烏鴉，飛來飛去不忘記呀，媽媽把它養(yǎng)育大。歌詞：《春姑娘》春姑娘來了啊，她走在田野上，小紅花、小麥苗，都出來張望，歡歡喜喜快來迎接美麗的春姑娘，它給田野帶來了美好的春光。春姑娘來了啊，它走過小河旁，小燕子，小蜜蜂都飛來張望，高高興興快來迎接美麗的春姑娘，她給小河帶來了美好的春光。歌詞：《熱熱鬧鬧的大街上》熱熱鬧鬧的大街上高樓立兩旁，車水馬龍來來往往警察叔叔指揮忙，車輛行人在路上十字路口把燈望，公交車道運(yùn)輸忙，排隊(duì)上車要禮讓。這個(gè)世界真熱鬧，來來往往都在忙，人人留下一句話交通規(guī)則記心上。詩歌：《媽媽的愛》在一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來，媽媽正在給我扇著扇子。汗水卻濕透了她的衣裳。啊，媽媽的愛時(shí)清涼的風(fēng)。在一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把雨傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回，我生病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急的哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。又有一天，我打破了暖瓶，有對(duì)媽媽說了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她眼睛。啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。老師叫用“最”造句，我說：“我最愛媽媽?！币淮?，媽媽告訴我：“最該愛的是祖國(guó)?！弊鎳?guó)是我們所有人的媽媽。幼兒園大班6月計(jì)劃篇6新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起來迎接孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，根據(jù)本班實(shí)際情況和家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。一、基本情況本班共有幼兒41名，其中男孩25人，女孩16人。通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具，同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對(duì)食物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言。但由于班級(jí)中大部分幼兒是獨(dú)生子女，所以有部分幼兒比較自私、任性，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面在不良傾向，有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱，還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，尊重他人的意識(shí)較薄弱。班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱，動(dòng)手能力差，膽子小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活常規(guī)各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較差，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。二.各領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)及具體措施(科學(xué)領(lǐng)域——數(shù)學(xué)活動(dòng))活動(dòng)目標(biāo)：1能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義。3、從自身出發(fā)區(qū)別左右。4、學(xué)習(xí)區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。5、用目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的長(zhǎng)短、高矮、寬窄、輕重、遠(yuǎn)近、厚薄等。6、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，并在生活中進(jìn)行運(yùn)用。7、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。8、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。解決重難點(diǎn)措施：1、教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)概念,并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題。2、在操作活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒按某個(gè)特征對(duì)物體分類。學(xué)習(xí)多種角度分類,比較事物的細(xì)微差別與異同,形成類概念。3、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、高矮等)的顯著差異,并按某個(gè)特征進(jìn)行物體的排序。4、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)“20”以內(nèi)的實(shí)物并說出總數(shù)。用多種方法數(shù)數(shù),按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。5、在游戲中比較事物的輕重,區(qū)分左右,練習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法學(xué)習(xí)用不同的方法測(cè)量。(科學(xué)領(lǐng)域——科學(xué)活動(dòng))活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念。3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī)、橋等)的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。5、對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦。愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。幼兒園大班6月計(jì)劃篇7一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。二、教育教學(xué)方面1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛好、以及本土文化和時(shí)事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，他們的視野。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開展“慶國(guó)慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂。3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。五、保教方面1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。5、回家、外出之前，及時(shí)檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。幼兒園大班6月計(jì)劃篇8期末考試臨近，有效進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，并通過歸納總結(jié)、縱橫聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)規(guī)律等手段，完善、填補(bǔ)、改造學(xué)生已有的零散的知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)成一個(gè)良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)整體，從而提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。所以，期末復(fù)習(xí)顯得非常重要。一、以平和的愛生心態(tài)面對(duì)緊張的復(fù)習(xí)過程用耐心和愛心引導(dǎo)孩子們身心愉快地全面投入復(fù)習(xí)過程。二、精選復(fù)習(xí)題，1、認(rèn)真?zhèn)湔n，合理取舍。期末復(fù)習(xí)需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容較多，老師要認(rèn)真總結(jié)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，先對(duì)知識(shí)進(jìn)行大致的疏理，然后主要對(duì)學(xué)生平時(shí)比較薄弱、容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行練習(xí)，不平均使用力量，才能取得事半功倍的效果。2、精心設(shè)計(jì)練習(xí)。復(fù)習(xí)期間要加強(qiáng)練習(xí)，把知識(shí)習(xí)題化，但要避免題海戰(zhàn)術(shù)。老師要認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)練習(xí)，注意練習(xí)形式的多樣化和趣味性，注意練習(xí)的量和質(zhì)。3、突出重點(diǎn)難點(diǎn)。由于個(gè)體的差異，班中幾十名學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的遺忘是不盡相等，教師選習(xí)題時(shí)既要考慮到學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)存在的普遍現(xiàn)象，又要考慮到個(gè)別現(xiàn)象，因此，選擇復(fù)習(xí)題一是要精，要針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)計(jì)一些既能鞏固知識(shí)又有啟發(fā)性講究思維價(jià)值的習(xí)題，二是要有的放矢地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，切忌布置大量的單一的讀、背、抄、做等機(jī)械性作業(yè)。三是作業(yè)要分類要求，對(duì)中等生，重在分析指導(dǎo)，通過復(fù)習(xí)作業(yè)使其彌補(bǔ)知識(shí)缺漏，掌握學(xué)習(xí)方法，從而能夠舉一反三，觸類旁通，實(shí)現(xiàn)技能技巧的遷移。對(duì)學(xué)有余力的優(yōu)等生，可推薦一些有一定難度的習(xí)題叢書，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，擴(kuò)大視野，豐富知識(shí)，進(jìn)一步提高自學(xué)能力，從而達(dá)到通過復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差的目的。三、能力抓重點(diǎn)。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順、把內(nèi)容寫具體是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)生的所學(xué)的知識(shí)遺忘后，留下的只是模糊的痕跡，這就需要適時(shí)大溫故，但溫故不是“炒冷飯”，不是舊戲重演，而要有新意，即所選的題材要新，課堂結(jié)構(gòu)要新，學(xué)生的思維角度要新，避免學(xué)生產(chǎn)生枯燥感。四、復(fù)習(xí)時(shí)間科學(xué)安排少數(shù)教師片面認(rèn)為，復(fù)習(xí)時(shí)間越多，效果就越好。為了擠出更多的復(fù)習(xí)時(shí)間，平時(shí)授課時(shí)隨意縮短教學(xué)時(shí)間，“開快車”學(xué)生因缺乏鞏固知識(shí)、糾正錯(cuò)誤的時(shí)間，使得多所學(xué)的知識(shí)一知半解，煮成“夾生飯”。而到了期末復(fù)習(xí)階段，則抽出較長(zhǎng)時(shí)間化較大精力番炒“夾生飯”，這是得不償失。因?yàn)槿魏我粋€(gè)教材體系都是由淺入深安排的，新知識(shí)的學(xué)習(xí)是以舊知識(shí)為起點(diǎn)的。墻基不牢固，砌上去的高墻隨時(shí)都有倒塌的可能。其次，“小洞”不及時(shí)修補(bǔ)，學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)的遺忘、錯(cuò)誤越積越多，便會(huì)逐漸喪失學(xué)習(xí)積極性，自信心，產(chǎn)生自暴自棄現(xiàn)象。再者，較長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)，又易使學(xué)生缺乏新鮮感，產(chǎn)生厭倦情緒，影響復(fù)習(xí)效果。因此，我認(rèn)為平時(shí)的課堂教學(xué)中教師應(yīng)注意遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)了新知識(shí)，及時(shí)糾錯(cuò)，及時(shí)鞏固，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)放在幫助學(xué)生回憶知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生串聯(lián)零散的知識(shí)構(gòu)成一個(gè)良好的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)。這樣，期末復(fù)習(xí)時(shí)間兩周左右也就夠用了。五、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從大量的試卷分析看，造成學(xué)生考試失分的原因雖然主要是由于所學(xué)知識(shí)的缺陷，但不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是其中之一，如字跡潦草，粗心漏題等，其中最常見的是由于不仔細(xì)審題造成答所非問。因此，復(fù)習(xí)階段，教師特別注重學(xué)生審題能力的培養(yǎng)，編制復(fù)習(xí)題時(shí)，可選擇一些有附加要求學(xué)生容易疏忽而產(chǎn)生錯(cuò)誤的題型，讓學(xué)生比較異同，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。如通過類似“請(qǐng)寫出下列各詞的反義詞”和“在文中找出下列各詞的反義詞”的比較，明白后一個(gè)題目不但要寫出反義詞，而且所寫反義詞只能從文中去找。讓學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)審題再答題的習(xí)慣。復(fù)習(xí)階段還應(yīng)重視工具書的運(yùn)用。工具書是無聲的教師，勤查字典能獲得正音、辨形、釋意的能力。培養(yǎng)學(xué)生使用工具書，養(yǎng)成自覺、熟練的翻閱字典的習(xí)慣對(duì)提高學(xué)生的語文自學(xué)能力是大有益處的。語文期末復(fù)習(xí)階段，教師如既能注意復(fù)習(xí)的鞏固性、發(fā)展性原則，又能注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。幼兒園大班6月計(jì)劃篇9活動(dòng)意圖:5-6歲的幼兒對(duì)周圍環(huán)境事物開始有了較穩(wěn)定的態(tài)度和情感。但他們對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)仍然是零碎、粗淺的。以幼兒生活附近的橋?yàn)橹黝}與幼兒共同關(guān)注橋的演變。橋給我們生活帶來的巨大作用……有利于幫助幼兒形成對(duì)家鄉(xiāng)橋的具體印象,萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感?；顒?dòng)目標(biāo):①知識(shí)目標(biāo):了解橋的演變。家鄉(xiāng)橋在城市中的大概分布位置。②能力目標(biāo):學(xué)習(xí)記錄、統(tǒng)計(jì),養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。③萌發(fā)幼兒親近家鄉(xiāng),喜愛家鄉(xiāng)的情感。活動(dòng)重難點(diǎn):尋找熟悉的家鄉(xiāng)橋在城市地圖上的大概位置(通過教學(xué)輔助課件和教師引導(dǎo)完成)。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備。通過收集我家附近的橋。了解自己熟悉的橋座落在城市的具體位置。2、能力準(zhǔn)備:具備觀察、比較、分析的能力。3、心理準(zhǔn)備:樂群、樂學(xué)。4、材料準(zhǔn)備:①橋的謎語課件橋的演變課件有代表性的橋在城市中的分布位置課件②畫橋、做橋材料③統(tǒng)計(jì)表、家鄉(xiāng)橋梁圖片、自繪城市地圖活動(dòng)過程:一、播放“橋”的謎語課件引入主題謎面:駝背公公,力大無窮,駝的什么?車水馬龍!幼兒猜謎底。二、閉眼快速畫“橋”(粉筆畫)了解自己頭腦里儲(chǔ)存的橋的印象。三、講述“橋的演變”故事“課件演示”師:很久、很久以前河上沒有橋。被風(fēng)吹倒的大樹正好橫搭在河兩岸,人們從上面走過去很方便,這就成了最早的橋。接著人們?cè)囍锰贄l、木板來做橋,于是有了懸在河上的吊橋。人們還試著用石頭壘成橋洞,石頭被擠成橋洞很牢固,這就成了石拱橋。后來人們又試著在河面上立橋墩鋪石板搭橋,于是在很寬的河面上也能搭橋了?，F(xiàn)在人們已經(jīng)會(huì)造各式各樣的橋啦。有聯(lián)結(jié)交通要道的石橋、鐵橋、鋼索橋;有緩解交通的立交橋、人行天橋;有休閑娛樂的風(fēng)雨橋、涼亭橋、吊橋四、討論家鄉(xiāng)的橋師:我們家鄉(xiāng)恩施也有各式各樣的橋問題一:你知道我們恩施有哪些橋?你最熟悉的是哪座橋?你家附近有什么橋?問題二:尋找熟悉的典型的橋的位置。先找幼兒園附近橋的位置,再找幼兒最熟悉的橋在城市地圖中的具體位置。猜測(cè)自己不熟悉的橋可能在城市的什么位置。課件一一驗(yàn)證,并通過把自己熟悉的橋貼到城市地圖相應(yīng)的位置,記錄、提升幼兒對(duì)家鄉(xiāng)橋的整體認(rèn)識(shí)。問題三:分小組統(tǒng)計(jì)“自己最喜歡的家鄉(xiāng)橋”,說一說喜歡的原因。五、談話“家鄉(xiāng)還有哪些好玩的地方”,小結(jié)家鄉(xiāng)是中國(guó)健康旅游基地。家鄉(xiāng)山高、水好、神奇美麗,為了給來恩施旅游的人帶來方便我們還會(huì)新建、改建許多橋。六、一起動(dòng)手做橋吧!途徑:①用身體搭橋②用畫紙?jiān)O(shè)計(jì)橋③選擇材料搭橋幼兒園大班6月計(jì)劃篇10一、幼兒發(fā)展分析評(píng)價(jià)新學(xué)期剛剛開始。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境，幼兒對(duì)此非常感興趣，能主動(dòng)加入活動(dòng)中。他們都很喜歡自己動(dòng)手親自的嘗試操作，而且每個(gè)人都能說出自己新學(xué)期的期望，對(duì)小朋友的期望，對(duì)老師的期望。來園的時(shí)候都能主動(dòng)的問候老師和小朋友。1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。2、學(xué)習(xí)方面：孩子們對(duì)周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什么，生活中孩子會(huì)產(chǎn)生很多問題，逐步形成活動(dòng)的內(nèi)容。3、運(yùn)動(dòng)方面：在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱情很高，能創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲，也懂得了初步的規(guī)則約束，自控能力也增強(qiáng)了。孩子們對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)也有一定提高，知道一些危險(xiǎn)的動(dòng)作不能做等。4、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動(dòng)，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識(shí)，能控制自己的情緒，有自己的主見，合作意識(shí)也增強(qiáng)了。在游戲中孩子們非?？鞓?，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒。而且，孩子們學(xué)會(huì)了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題，自己建議材料的投放，能嘗試互相進(jìn)行合作。個(gè)別幼兒情況：1、以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)個(gè)別幼兒全面、和諧發(fā)展。2、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個(gè)別跟蹤教育的對(duì)象，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們健康成長(zhǎng)。3、在活動(dòng)中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)讓他們參與各種各樣的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)孩子敢于表現(xiàn)自己。4、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒家長(zhǎng)的交流工作，家園共同配合，努力尋找對(duì)幼兒發(fā)展更為有利的教育方法。二、本月工作重點(diǎn)(一)教育教學(xué)方面1、體驗(yàn)新學(xué)期開學(xué)的快樂。知道新的一年到了，自己長(zhǎng)大了。2、了解“三、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。教育幼兒尊敬她們。3、了解人類信息傳遞的多種方式，體會(huì)和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣。4、通過觀察、討論、參觀、實(shí)踐操作等活動(dòng)，擴(kuò)大視野，積累有益的生活經(jīng)驗(yàn)。5、在活動(dòng)中樂于與同伴交流、探討問題，并能積極地表達(dá)自己的見解、看法。嘗試運(yùn)用多種方法解決實(shí)際問題。6、通過多種活動(dòng)，知道如何消除危害與保護(hù)自己。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。(二)日常生活方面1、和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角。2、樹立安全意識(shí)，掌握一定的安全常識(shí)。3、做好值日生工作，愿意為大家服務(wù)。(三)家長(zhǎng)工作方面1、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，建立家園聯(lián)系檔案。2、家長(zhǎng)配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料。3、帶幼兒參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。大班20__年3月份計(jì)劃篇二工作重點(diǎn)1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻語識(shí)字，提升幼兒點(diǎn)讀能力，并認(rèn)識(shí)重點(diǎn)字寶寶。2.教育幼兒講禮貌、注意安全，愛護(hù)公物。3.鍛煉幼兒體能，增強(qiáng)幼兒抵抗力。4.加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。周次、一、二、三、四健康領(lǐng)域、1.《小烏龜和小蝸牛》2.《護(hù)蛋行動(dòng)》、1.《什么東西不見了》2.《好朋友的電話號(hào)碼》、1.《安全回家》2.《萬花筒》、1.《頂氣球》2.《占圈》語言領(lǐng)域、1.《唐小鴨發(fā)愁》2.《福氣糕》3.《小貓釣魚》、1.《小猴調(diào)皮》2.《游子吟》3.《尖嘴巴和短尾巴》、1.《小猴改錯(cuò)》2.《好朋友》3.《神奇的玻璃》、1.《老虎建房》2.《早發(fā)白帝城》3.《猴子撈月亮》社會(huì)領(lǐng)域、1.《猜燈謎》2.《媽媽的訪問》、1.《母與子》2.《媽媽是這樣艾虎寶寶的》、1.《美麗的蝴蝶》2.《有趣的潛水艇》、1.《七個(gè)妞妞來摘果》2.《什么東西會(huì)旋轉(zhuǎn)》科學(xué)領(lǐng)域、1.《看花燈》2.《統(tǒng)計(jì)節(jié)目單》、1.《好伙伴》2.《有變化嗎》、1.《按規(guī)矩設(shè)計(jì)霓虹燈》2.《合起來是哪杯》3.《月亮觀察記錄表》、1.《有趣的鐮刀》2.《光與聲音賽跑》3.《水果有多少》藝術(shù)領(lǐng)域、音樂《笑一個(gè)吧》繪畫《小?！肥止ぁ独中∪恕芬魳贰恫蕩琛贰⒁魳贰毒W(wǎng)牧場(chǎng)的路》繪畫《三只熊》手工《翻花繩》音樂《樂器照片》、音樂《一對(duì)好朋友》繪畫《松鼠》手工《奇妙的陀螺》音樂《云朵上的歌》、音樂《風(fēng)兒找媽媽》繪畫《大熊貓》手工《神奇的樹》音樂《一起去植樹》游戲活動(dòng)、角色游戲《哥倆送蛋》、體育游戲《跳皮筋》、體育游戲《貼人》、體育游戲《蝴蝶飛》安全、不攀高，注意安全、不吃不衛(wèi)生的食物、滅火器的作用、愛護(hù)幼兒園的公共設(shè)施家園共教、請(qǐng)爸爸媽媽與孩子一起利用廢舊物品制作有趣的龍，提升孩子動(dòng)手能力。、請(qǐng)媽媽給孩子講講孩子小時(shí)候的事情，讓孩子了解自己的成長(zhǎng)歷程、請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起觀察最近一個(gè)月內(nèi)月亮的圓缺變化，并引導(dǎo)孩子做好觀察記錄。、請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起說繞口令，幫助孩子糾正錯(cuò)誤發(fā)音。幼兒園大班6月計(jì)劃篇111、以“安全周”“地球村、”“我要飛”、為內(nèi)容，開展主題教學(xué)活動(dòng)。一方面開展安全周活動(dòng)，豐富幼兒的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)；另一方面激發(fā)幼兒的民族自豪感，從小樹立遠(yuǎn)大理想，產(chǎn)生為理想努力奮斗的積極情感。2、組織開展班級(jí)幼兒參加園內(nèi)“六一”的慶?；顒?dòng)。3、通過每日小任務(wù)的布置，幫助幼兒形成按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣，養(yǎng)成責(zé)任意識(shí)。4、引導(dǎo)幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂作品，鼓勵(lì)幼兒用多種形式進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)，并體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。5、繼續(xù)學(xué)習(xí)加減法，鞏固10以內(nèi)的加減法，并嘗試進(jìn)行20以內(nèi)加法的練習(xí)。主題一：安全周完成時(shí)間：一周主題目標(biāo)：認(rèn)識(shí)人體的一些重要器官（如皮膚、關(guān)節(jié)等），積累一些保護(hù)器官的小常識(shí)經(jīng)驗(yàn)。主題二：地球村完成時(shí)間：兩周主題目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)世界，知道地球上有許多國(guó)家，有不同膚色的人種，不同國(guó)家有不同的文化遺產(chǎn)和名勝古跡。2、激發(fā)幼兒的民族自豪感。主題三：我要飛完成時(shí)間：一周主題目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒朦朧的渴求意向，使之升華為鮮明具體的理想，并進(jìn)行順勢(shì)引導(dǎo)，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造想象力。2、鼓勵(lì)幼兒向著理想目標(biāo)，不懈努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)它。物品管理：1、學(xué)習(xí)收拾整理自己的學(xué)習(xí)用品，并保持文具和書面的整潔。2、繼續(xù)督促幼兒定期整理自己的抽屜和衣柜。午睡：1、午睡時(shí)擺好自己的拖鞋，并將衣物擺放整齊。2、提醒幼兒起床后及時(shí)喝水，整理好自己的床鋪。日常生活：1、戶外鍛煉前后，多飲水。2、提醒幼兒注意保護(hù)皮膚，不再陽光下暴曬。3、每天堅(jiān)持提醒幼兒用正確的姿勢(shì)看書、畫畫，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生和習(xí)慣，保持看書及書寫的正確姿勢(shì)。進(jìn)餐：1、督促肥胖兒堅(jiān)持飯前喝湯、飯后散步。2、提醒幼兒注意保持適宜的進(jìn)餐速度。主題墻飾：主題板塊：“地球村”“我要飛”游戲區(qū)域：1、“圖書室”提供關(guān)于地球人文、地理的圖書及人體奧秘的書。2、“創(chuàng)意坊”增添門掛、沙畫紙、面具等供幼兒發(fā)揮想象進(jìn)行制作。3、“科學(xué)區(qū)”提供魔術(shù)盒給孩子觀察研究鏡子的秘密；提供沉浮的材料，以及觀察記錄表。4、“建構(gòu)區(qū)”提供圖紙，幫助幼兒掌握并提高建構(gòu)的基本技能。5、在游戲中，學(xué)習(xí)分工與合作，能夠遵守游戲規(guī)則。6、游戲時(shí)，如果遇到問題積極動(dòng)腦筋解決，或與同伴協(xié)商共同解決。7、積極發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)幼兒在游戲中的創(chuàng)造性表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn)。8、鼓勵(lì)幼兒活動(dòng)后能將自己的經(jīng)驗(yàn)與大家分享，互相學(xué)習(xí)。9、帶幼兒一起閱讀關(guān)于地球人文地理的圖書，了解不同國(guó)家的有特色的文化及名勝。10、搜集一些關(guān)于人體奧秘的圖書，向幼兒介紹皮膚、關(guān)節(jié)的作用，并傳授一些保護(hù)皮膚及關(guān)節(jié)的方法給孩子。11、在日常生活中幫助幼兒梳理自己的理想，并鼓勵(lì)幼兒向著目標(biāo)努力奮斗。12、繼續(xù)督促孩子正確使用、整理和保管自己的文具，書寫時(shí)保持正確的姿勢(shì)。13、繼續(xù)利用日常生活中的一些物品和孩子一起玩智力小游戲，如多米諾骨牌、象棋、圍棋、游戲棋等。14、提示孩子少吃冷飲，多喝水，多吃水果、蔬菜，注意避免春夏交季的身體健康問題。幼兒園大班6月計(jì)劃篇12時(shí)間：3月1日3月31日一、幼兒發(fā)展分析評(píng)價(jià)新學(xué)期剛剛開始。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境，幼兒對(duì)此非常感興趣，能主動(dòng)加入活動(dòng)中。他們都很喜歡自己動(dòng)手親自的嘗試操作，而且每個(gè)人都能說出自己新學(xué)期的期望，對(duì)小朋友的期望，對(duì)老師的期望。來園的時(shí)候都能主動(dòng)的問候老師和小朋友。1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。2、學(xué)習(xí)方面：孩子們對(duì)周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什么，生活中孩子會(huì)產(chǎn)生很多問題，逐步形成活動(dòng)的內(nèi)容。3、運(yùn)動(dòng)方面：在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱情很高，能創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲，也懂得了初步的規(guī)則約束，自控能力也增強(qiáng)了。孩子們對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)也有一定提高，知道一些危險(xiǎn)的動(dòng)作不能做等。4、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動(dòng)，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識(shí)，能控制自己的情緒，有自己的主見，合作意識(shí)也增強(qiáng)了。在游戲中孩子們非?？鞓?，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒。而且，孩子們學(xué)會(huì)了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題，自己建議材料的投放，能嘗試互相進(jìn)行合作。個(gè)別幼兒情況：1、以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)個(gè)別幼兒全面、和諧發(fā)展。2、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個(gè)別跟蹤教育的對(duì)象，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們健康成長(zhǎng)。3、在活動(dòng)中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)讓他們參與各種各樣的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)孩子敢于表現(xiàn)自己。4、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒家長(zhǎng)的交流工作，家園共同配合，努力尋找對(duì)幼兒發(fā)展更為有利的教育方法。二、本月工作重點(diǎn)(一)教育教學(xué)方面1、體驗(yàn)新學(xué)期開學(xué)的快樂。知道新的一年到了，自己長(zhǎng)大了。2、了解“三、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。教育幼兒尊敬她們。3、了解人類信息傳遞的多種方式，體會(huì)和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣。4、通過觀察、討論、參觀、實(shí)踐操作等活動(dòng)，擴(kuò)大視野，積累有益的生活經(jīng)驗(yàn)。5、在活動(dòng)中樂于與同伴交流、探討問題，并能積極地表達(dá)自己的見解、看法。嘗試運(yùn)用多種方法解決實(shí)際問題。6、通過多種活動(dòng)，知道如何消除危害與保護(hù)自己。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。(二)日常生活方面1、和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角。2、樹立安全意識(shí)，掌握一定的安全常識(shí)。3、做好值日生工作，愿意為大家服務(wù)。(三)家長(zhǎng)工作方面1、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，建立家園聯(lián)系檔案。2、家長(zhǎng)配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料。3、帶幼兒參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。幼兒園大班6月計(jì)劃篇13一、本月工作重點(diǎn)：1.組織幼兒開展好體育鍛煉活動(dòng)。2.繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，減少冬季傳染病的發(fā)生。4.結(jié)合圣誕節(jié)、元旦節(jié)開展活動(dòng)，讓幼兒了解中外節(jié)日不同與相同之處。二、本月開展以下主題：主題活動(dòng)：《鳥兒飛飛》主題目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)各種各樣的鳥，了解鳥類的生活習(xí)性和成長(zhǎng)過程。2、了解鳥類的巢，知道小鳥的筑巢習(xí)慣并動(dòng)手制作鳥巢。3、了解鳥類的生活環(huán)境，愿意和小鳥做朋友，知道我們應(yīng)該保護(hù)鳥類朋友。三、家長(zhǎng)工作：1、家長(zhǎng)可以利用周末幫助幼兒一起收集有關(guān)鳥類的圖書、圖片、玩具等資料，與幼兒交流有關(guān)鳥類的外形特征、生活習(xí)性等方面的知識(shí)，增進(jìn)孩子對(duì)鳥類的認(rèn)識(shí)。2、多讓幼兒接觸大自然感知和探索，為幼兒講解常見鳥類的特征，豐富幼兒對(duì)動(dòng)物與人類關(guān)系的了解。（有條件可以去動(dòng)物園觀察各種鳥類）3、與孩子一起利用廢舊物品制作鳥窩、鳥籠，以積極的方式參與愛鳥、護(hù)鳥行動(dòng)。4、家長(zhǎng)以身作則，在生活中保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，和幼兒一起尊重自然、保護(hù)自然、愛護(hù)自然。幼兒園大班6月計(jì)劃篇14一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷恚┯變好刻煊^察后記錄，大班四月份教學(xué)計(jì)劃。2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察，并作記錄。3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過小水滴的旅行圖清晰地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成原因。4、活動(dòng)室中可垂吊一些氣象標(biāo)志，如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。5、將人體器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看。6、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒游戲。二、家園共育：1、將主題的意圖告訴家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。2、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。3、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報(bào)，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低。4、請(qǐng)家長(zhǎng)提供有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。5、家中貼一張“成長(zhǎng)圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長(zhǎng)。6、家長(zhǎng)與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。三、教學(xué)目標(biāo)：1、理解故事中小水滴旅行的原因及過程，對(duì)小水滴的變化過程感興趣。2、熟悉歌曲的旋律與內(nèi)容，用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達(dá)對(duì)小雨的喜愛。用各種肢體動(dòng)作表現(xiàn)水滴變化的過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性，有合作意識(shí)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號(hào)記錄種子排列的結(jié)果，感知物體的大小與排列長(zhǎng)短的關(guān)系。4、練習(xí)聽信號(hào)變換方向運(yùn)動(dòng)，提高動(dòng)作反應(yīng)能力，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。通過不同的玩繩運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步熟悉身體各部位的名稱，嘗試控制身體部位，發(fā)展平衡能力和控制能力。5、初步了解風(fēng)，體驗(yàn)與風(fēng)游戲的樂趣，關(guān)注天氣預(yù)報(bào)、感受、了解風(fēng)級(jí)，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能根據(jù)自己的感受分辨風(fēng)力大小。6、通過制作人體模型，了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點(diǎn)。7、發(fā)現(xiàn)物體的對(duì)稱性，根據(jù)提供的已有圖形，畫出與物體相對(duì)稱的另一半。8、能分辨安全與不安全的事，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，了解合理的飲食營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜，了解運(yùn)動(dòng)與休息的合理節(jié)奏，能為自己設(shè)想、安排健康的休息日，學(xué)習(xí)一些保健常識(shí)。9、通過圈畫、數(shù)數(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)。幼兒園大班6月計(jì)劃篇15教育活動(dòng)1、四月份我大班將進(jìn)行《桃花朵朵》《我就是我》二大主題活動(dòng)2、借用“桃花”這一鮮明的春天符號(hào)，教師與幼兒一起走進(jìn)大春的懷抱，捕捉春的氣息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的變化。3、引導(dǎo)幼兒了解自己的名字與眾不同為切入點(diǎn)，知道自己是區(qū)別于任何的獨(dú)特個(gè)體形成獨(dú)立意識(shí)，自主意識(shí)、幫助幼兒樹立我能干，我勇敢的自強(qiáng)自主精神。生活活動(dòng)4、引導(dǎo)幼兒觀察春天環(huán)境中植物人們活動(dòng)的變化。1、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)小樹苗，愛護(hù)周圍環(huán)境2、隨時(shí)提醒男孩，尊重，謙讓和保護(hù)女孩。3、日常生活中，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)系鞋帶，會(huì)穿套頭的毛衫家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí)，提醒幼兒觀察欣賞春天2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒交流名字的含義，幫助幼兒了解名字的與眾不同3、請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子獨(dú)立做一件事，有意識(shí)地幫助幼兒克服害怕心理，勇敢面對(duì)困難溫馨提示4月重要節(jié)日1、4月2號(hào)國(guó)際兒童節(jié)2、4月4號(hào)清明節(jié)3、4月7號(hào)世界衛(wèi)生節(jié)4、4月22號(hào)世界地球日5、4月26號(hào)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日泉興幼兒園大班生活活動(dòng)1、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，保持良好的生活作息習(xí)慣2、注意觀察周圍的生活，氣候的變化，做好觀察記錄3、提醒幼兒注意春季衛(wèi)生，預(yù)防傳染病家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒祝福語言，啟發(fā)幼兒在適宜的場(chǎng)合學(xué)說祝福的話2、確立“怎樣看待孩子在交往中的矛盾，怎樣和同伴相處，自己的孩子被打了怎么辦?”等主題，請(qǐng)家長(zhǎng)交流、討論3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察生活中有關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象親加以解釋，為探索活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)溫馨提示1、3月5號(hào)學(xué)雷鋒記念日2、3月8號(hào)婦女節(jié)3、3月12號(hào)植樹節(jié)4、3月15號(hào)消費(fèi)權(quán)益5、3月25號(hào)全國(guó)小學(xué)生安全教育日大班四月份工作計(jì)劃教育活動(dòng)1、四月份我大班將進(jìn)行《桃花朵朵》《我就是我》二大主題活動(dòng)2、借用“桃花”這一鮮明的春天符號(hào)，教師與幼兒一起走進(jìn)大春的懷抱，捕捉春的氣息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的變化。3、引導(dǎo)幼兒了解自己的名字與眾不同為切入點(diǎn)，知道自己是區(qū)別于任何的獨(dú)特個(gè)體形成獨(dú)立意識(shí)，自主意識(shí)、幫助幼兒樹立我能干，我勇敢的自強(qiáng)自主精神。生活活動(dòng)4、引導(dǎo)幼兒觀察春天環(huán)境中植物人們活動(dòng)的變化。1、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)小樹苗，愛護(hù)周圍環(huán)境2、隨時(shí)提醒男孩，尊重，謙讓和保護(hù)女孩。3、日常生活中，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)系鞋帶，會(huì)穿套頭的毛衫家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí)，提醒幼兒觀察欣賞春天2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒交流名字的含義，幫助幼兒了解名字的與眾不同3、請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子獨(dú)立做一件事，有意識(shí)地幫助幼兒克服害怕心理，勇敢面對(duì)困難溫馨提示幼兒園大班6月計(jì)劃篇16三月：健康主題活動(dòng)：人體認(rèn)知與自我保護(hù)活動(dòng)一：餅干的旅行活動(dòng)目標(biāo)：（1）初步認(rèn)識(shí)人體主要消化器官的名稱和功能，了解食物在人體內(nèi)的變化過程。（2）培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣和探究人體奧秘的興趣。活動(dòng)二：明亮的眼睛活動(dòng)目標(biāo)：（1）加深對(duì)眼睛作用的認(rèn)識(shí)，了解眼睛受到損壞給生活帶來的影響。（2）懂得一些保護(hù)視力的基本方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。四月：社會(huì)主題活動(dòng)：歡度春節(jié)活動(dòng)三：歡歡喜喜過大年活動(dòng)目標(biāo)：（1）知道農(nóng)歷十二月的最后一天是春節(jié)中的大年。（2）通過回憶過大年的喜慶情景和參與為過大年而做的準(zhǔn)備活動(dòng)，體會(huì)生活的美好。主題活動(dòng)：我是中國(guó)人活動(dòng)一：我是中國(guó)人活動(dòng)目標(biāo)：（1）知道自己是中國(guó)人。（2）了解中國(guó)人的外貌特征，一些代表性的文化，傳統(tǒng)美德，萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。活動(dòng)二：各族人民活動(dòng)目標(biāo)：（1）知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，了解部分少數(shù)民族的主要特征。（2）初步知道各族人民是一家人，懂得要尊重少數(shù)名族。五月：數(shù)學(xué)主題活動(dòng)：科技樂園活動(dòng)一：幾何體分類練習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：（1）鞏固幼兒對(duì)幾何體的認(rèn)知，進(jìn)一步熟悉他們的主要特征和主要區(qū)別。（2）能按幾何體名稱進(jìn)行分類，提高幼兒動(dòng)手操作能力。活動(dòng)二：幾何體分類練習(xí)（2）活動(dòng)目標(biāo)：（1）能對(duì)應(yīng)多種條件對(duì)幾何體進(jìn)行分類，并用語言正確表述。（2）發(fā)展幼兒思維的敏捷性和準(zhǔn)確性。幼兒園大班6月計(jì)劃篇17一、開展活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》的主題系列活動(dòng)二、加強(qiáng)幼兒生活護(hù)理健康領(lǐng)域：1.訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的敏捷性。2.能模仿一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，鍛煉幼兒的靈活性；3.喜歡參加體育活動(dòng)。4.體驗(yàn)共同游戲時(shí)平等、和諧的愉悅?？茖W(xué)領(lǐng)域：1.幼兒通過參與試驗(yàn)，了解嗅覺的作用2.喜歡觀察，樂于動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題；3.理解生活中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡(jiǎn)單的分類、比較、推理等探索事物；4.培養(yǎng)幼兒探索動(dòng)物的興趣。語言領(lǐng)域：1.喜歡用語言與人交往。2.發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。3.愿意傾聽并能理解別人的講話。4.鍛煉孩子的視覺及大腦綜合語言的能力。藝術(shù)領(lǐng)域：1.引導(dǎo)幼兒對(duì)圓形進(jìn)行組合想象2.引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā)，發(fā)展幼兒的獨(dú)創(chuàng)性思維能力。3.鼓勵(lì)幼兒自由聯(lián)想，大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。社會(huì)領(lǐng)域：1.讓幼兒體驗(yàn)朋友之間的情感。2、教會(huì)幼兒人際交往的方法。3.幼兒了解不同居住方式和生活方式。4.樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事；三、家長(zhǎng)工作1、教會(huì)幼兒及時(shí)增減衣服，以適應(yīng)秋天的氣候變化。2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：3、主題墻“麥當(dāng)勞開心樂園我”的創(chuàng)設(shè)。幼兒園大班6月計(jì)劃篇18教育教學(xué)1.開展主題活動(dòng)《快樂運(yùn)動(dòng)每一天》、《做個(gè)好孩子并不難》。(1)師幼共同收集富有動(dòng)感的運(yùn)動(dòng)照片，張貼在環(huán)境中，感受運(yùn)動(dòng)的美。(2)在活動(dòng)時(shí)的墻面上布置“啊嗚啊嗚明星墻”，展示班里文明進(jìn)餐的照片和文明行為。(3)創(chuàng)設(shè)“我的時(shí)間表”專欄，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上，請(qǐng)幼兒將“這個(gè)時(shí)間我做什么”的圖畫張貼在時(shí)鐘邊上。(4)在活動(dòng)室墻面上布置“回家了”的情景游戲：教師制作一幅有馬路、人行道、公園、汽車、天橋、紅路燈的平面圖，標(biāo)上起點(diǎn)(幼兒園)和終點(diǎn)(我的家)。2.配合園部迎接市督導(dǎo)室來園督導(dǎo)。衛(wèi)生保健1.加強(qiáng)晨檢與班級(jí)衛(wèi)生消毒、宣傳工作，減少冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生。2.做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作。3.開展安全教育活動(dòng)：“不要離開大人的視線”、“我會(huì)小心過馬路”。4.開展健康教育活動(dòng)：“不要親密接觸寵物”。家長(zhǎng)工作1.根據(jù)“千名教師訪萬家”計(jì)劃，做好家訪工作。2.利用班級(jí)網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享。3.按時(shí)出好《家園e站》，介紹一些安全與保健知識(shí)。4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》。5.開展“迎新年”親子活動(dòng)。常規(guī)培養(yǎng)1.保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。2.安靜入睡，睡姿正確，不和別人講話，不影響別人。3.起床后能自覺到教室喝水，不隨意到戶外玩耍。班級(jí)特色1.利用班級(jí)特色活動(dòng)時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“蘑菇”、“裙子”。2.展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行集體評(píng)選。幼兒園20xx年11月份工作小結(jié)以及12月份工作安排一天又一天，一周又一周，時(shí)間太匆匆，轉(zhuǎn)眼十一月份已接近尾聲，這個(gè)月我們收獲很多，當(dāng)然也存在一些問題，現(xiàn)小結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作本月，開展了童話劇主題《賣火柴的小女孩》，在主題開展之前，我們?cè)诎嗉?jí)舉行了一周《賣火柴的小女孩》故事專場(chǎng)活動(dòng)。利用家長(zhǎng)資源，圍繞故事《賣火柴的小女孩》自行準(zhǔn)備一些道具，如：圖書、筷偶、圖片……然后由幼兒在班級(jí)講述故事。在故事專場(chǎng)開展之前，我們還有些擔(dān)憂，擔(dān)心效果沒有預(yù)期的好，孩子從中收獲不多，但當(dāng)我們故事專場(chǎng)開展時(shí)，真是給了我們太多的驚喜。首先，我要感謝班級(jí)家長(zhǎng)的大力支持，家長(zhǎng)準(zhǔn)備了大量的道具，有自制的圖片，自制的火柴、自制的立體書……現(xiàn)在的家長(zhǎng)真是太能干了，很多道具我們也在主題墻上做了展示，自己也偷了一次懶，家長(zhǎng)帶來了很多圖書，我們將其頭放在班級(jí)圖書角，這樣圖書區(qū)能很好地為主題服務(wù)。其次，因?yàn)橛辛艘酝_展童話劇主題的經(jīng)驗(yàn)，我們將童話劇中需要的舞蹈、道具都放在了平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中，這樣當(dāng)童話劇排演時(shí)，我們只要將平時(shí)學(xué)習(xí)的舞蹈、律動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的融合，一個(gè)童話劇就產(chǎn)生了，總體效果較好。其三，我們能充分利用家長(zhǎng)資源，家長(zhǎng)帶來了大量的、各式的火柴，我們進(jìn)行了展示，還在教學(xué)活動(dòng)中，如計(jì)算活動(dòng)《趣味拼搭》、美術(shù)活動(dòng)《運(yùn)動(dòng)小人》中得到了很好的利用。二、家長(zhǎng)活動(dòng)及資源利用本月7號(hào)，我們班對(duì)家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)，本次活動(dòng)效果非常好，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，臨別時(shí)，家長(zhǎng)還依依不舍、意猶未盡的感覺。我和汪老師在活動(dòng)開展前，做了很多準(zhǔn)備工作，每個(gè)環(huán)節(jié)想的都比較細(xì)，也特意在環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間穿插了一些展示的東西，比如早期閱讀《白羊村的美容院》、律動(dòng)《拔根蘆柴花》以及英語歌曲等等，每個(gè)環(huán)節(jié)都是對(duì)家長(zhǎng)的一個(gè)沖擊，給家長(zhǎng)一個(gè)大大的驚喜，直說把孩子交給你們我們很放心。我們也會(huì)繼續(xù)努力，陪伴孩子快樂、健康成長(zhǎng)!三、保健工作：11月份的天氣漸冷，早晚涼，中午有時(shí)又比較熱，這樣的天氣孩子很容易生病。于是我們對(duì)保育工作進(jìn)行加強(qiáng)管理。如：每日對(duì)班級(jí)進(jìn)行臭氧消毒。會(huì)根據(jù)天氣的變化對(duì)幼兒增減衣物。教給幼兒飯前便后勤洗手，勤換衣，勤洗澡。加強(qiáng)我們的衛(wèi)生工作，幫助孩子遠(yuǎn)離流感。四、收獲：1.本月順利開展家長(zhǎng)半日開放活動(dòng);2.首次嘗試班級(jí)所有幼兒同演出一個(gè)童話劇，效果較好;3.本月幼兒成長(zhǎng)冊(cè)已陸續(xù)完成，下個(gè)月我們?cè)龠M(jìn)行潤(rùn)色;五、不足：1.班級(jí)個(gè)別幼兒因?yàn)榫汅w操怕苦、怕累，鬧情緒，不肯入園，影響了本月出勤率。2.班級(jí)幼兒自理能力欠缺，疊上衣較困難，以后我們將多開展此類競(jìng)賽，提高孩子動(dòng)手能力。六、12月份的工作安排：1.積極排演，為圣誕慶祝節(jié)做準(zhǔn)備;2.開展主題《拜訪大樹》;3.迎接幼兒園各項(xiàng)評(píng)估;幼兒園大班6月計(jì)劃篇19二月份工作即將到來，這個(gè)時(shí)候的孩子們都還在放寒假，但是作為一名幼師，我認(rèn)為這一階段的工作當(dāng)中，還是需要做出調(diào)整，這個(gè)過程當(dāng)中我是應(yīng)該要認(rèn)真的做好規(guī)劃，現(xiàn)階段的工作當(dāng)中，當(dāng)然還是需要做好準(zhǔn)備，對(duì)下個(gè)學(xué)期的工作做出相關(guān)規(guī)劃，也對(duì)二月份工作的做好相關(guān)的規(guī)劃。第一需要整理好教案，做好新學(xué)期上課的準(zhǔn)備，同時(shí)關(guān)注孩子們?cè)诩依锏那闆r，定期的和家長(zhǎng)聯(lián)系，讀孩子們的情況也應(yīng)該要做出相關(guān)的準(zhǔn)備，關(guān)注孩子們?cè)诩沂且粋€(gè)什么樣的情況，和家長(zhǎng)們做好溝通，現(xiàn)在回想起來這也確實(shí)是一件非常有意義的事情，二月份也即將到來了，在這方面我還是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，這對(duì)我個(gè)人能力還是有著非常大的提高，在這段時(shí)間以來的工作，方面我也是做出了相關(guān)的調(diào)整，這也確實(shí)讓我感觸深刻，也計(jì)劃在這個(gè)月時(shí)候做好家訪工作，班上的孩子們基本都住在附近，所以在二月份的工作當(dāng)中，還是應(yīng)該要做好相關(guān)的準(zhǔn)備，讓孩子們做好調(diào)整，這也是非常關(guān)鍵的，這一個(gè)月來也是應(yīng)該要保持穩(wěn)定。接下來對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)還是需要做出準(zhǔn)備，現(xiàn)階段還是要重視這一點(diǎn)，對(duì)此我也是應(yīng)該要認(rèn)真去規(guī)劃好，這讓我也是有著深刻的體會(huì)，這一個(gè)月來我對(duì)此也是應(yīng)該要做出相關(guān)的準(zhǔn)備，在這個(gè)過程當(dāng)中我確實(shí)是應(yīng)該要熟悉一下孩子們的性格特點(diǎn)，同時(shí)也提高自身的教學(xué)能力，這一點(diǎn)上面我也需要認(rèn)真去做好這一點(diǎn)，這給我的感觸還是很好的，這一個(gè)月來我也是應(yīng)該要對(duì)自己更加有信心的一點(diǎn)的，這對(duì)我也是一個(gè)不錯(cuò)的提高，在這方面我還是對(duì)自己很有信心的，這讓我對(duì)也是時(shí)刻在準(zhǔn)備著，對(duì)于每個(gè)孩子們的性格特點(diǎn)，做一下分析，這對(duì)下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，也是的很有意義必要的，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候我也是感覺非常充實(shí)的。孩子們的情況，我一直都是比較上心的，這讓我也有著很大的提高，這份工作我也一直有在細(xì)心的規(guī)劃好這些，對(duì)于近期個(gè)人在工作當(dāng)中也是需要進(jìn)一步的去做好，提高自身的業(yè)務(wù)能力這也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，畢竟孩子們?cè)趫@內(nèi)的情況也是需要做好相關(guān)的規(guī)劃，這是非常重要的，在這個(gè)過程當(dāng)中，我一直都是感觸非常深刻，所以接下來的工作也應(yīng)該認(rèn)真的去規(guī)劃好。幼兒園大班6月計(jì)劃篇20新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起來迎接孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，根據(jù)本班實(shí)際情況和家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。一、基本情況本班共有幼兒41名，其中男孩25人，女孩16人。通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具，同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對(duì)食物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言。但由于班級(jí)中大部分幼兒是獨(dú)生子女，所以有部分幼兒比較自私、任性，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面在不良傾向，有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱，還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，尊重他人的意識(shí)較薄弱。班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱，動(dòng)手能力差，膽子小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活常規(guī)各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較差，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。二.各領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)及具體措施（科學(xué)領(lǐng)域——數(shù)學(xué)活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：1能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義。3、從自身出發(fā)區(qū)別左右。4、學(xué)習(xí)區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。5、用目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的長(zhǎng)短、高矮、寬窄、輕重、遠(yuǎn)近、厚薄等。6、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，并在生活中進(jìn)行運(yùn)用。7、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。8、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。9、學(xué)會(huì)用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。10、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。11、學(xué)會(huì)“>”“、=號(hào)九月份第四周：本月測(cè)試，考試。預(yù)習(xí)10以內(nèi)的加、減法、分成（1到2）10以內(nèi)的加、減、分成（3到4）10以內(nèi)的加、減、分成（5到6）國(guó)學(xué)計(jì)劃國(guó)學(xué)目標(biāo)：（1）、國(guó)學(xué)不僅可以培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)，提升幼兒的儒雅氣質(zhì)，還可以儲(chǔ)存幼兒豐富的語言知識(shí)。（2）、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)應(yīng)該有選擇性，經(jīng)典著作中并非完全都是精華，學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該棄其糟粨。（3）、學(xué)習(xí)不是讓幼兒死記硬背，家長(zhǎng)要為幼兒把好關(guān)，選擇正確的方法學(xué)習(xí)。（4）、幼兒時(shí)期是智力和記憶能力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒如果在一階段學(xué)習(xí)經(jīng)典古籍和詩歌。（5）在學(xué)習(xí)和朗誦古典文學(xué)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了優(yōu)美經(jīng)典的文字、文言和文章。九月份第一周：三字經(jīng)：《喜愛讀書的人》弟子規(guī)：《替別人著想》九月份第二周：弟子規(guī)：《知恩圖報(bào)》古詩：《尋隱者不遇》九月份第三周：三字經(jīng)：《懸梁刺股》古詩：《九月九日憶山東兄弟》九月份第四周：弟子規(guī)：《以理服人》成語：《濫竽充數(shù)》弟子規(guī)：《負(fù)荊請(qǐng)罪》三字經(jīng)：《堅(jiān)持讀書的人》禮儀計(jì)劃九月份第一周：《坐姿》第二周：《好朋友》第三周：《守紀(jì)律》第四周：《誠實(shí)》、《孝敬父母》t>－－－九月第四周與十月第二周各學(xué)習(xí)三個(gè)，其余每周各學(xué)習(xí)兩個(gè)單詞英語計(jì)劃：?jiǎn)卧~一共（48）個(gè)英語歌：（6）個(gè)一周三個(gè)單詞一周一個(gè)英語歌全腦智力：一周三個(gè)階梯涂色：共（13）個(gè)幼兒園大班6月計(jì)劃篇21一、班級(jí)情況分析我們班一共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個(gè)孩子。他們通過一年的幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的`相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。二、本學(xué)期工作安排及要求：針對(duì)這個(gè)班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。九月份：1、創(chuàng)造設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。2、迎接新升上來的幼兒進(jìn)入中班，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境，融入集體中。3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)水杯號(hào)、毛巾號(hào)、床位號(hào)，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。4、教育幼兒愛護(hù)教室環(huán)境布置、愛護(hù)游戲玩具。5、根據(jù)園里工作安排，召開新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。十月份：1、迎接國(guó)慶，在班里開展“我愛祖國(guó)”的主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛祖國(guó)的情感教育。2、全力以赴，迎接一類幼兒園的復(fù)評(píng)工作。3、重陽節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動(dòng)，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心愛護(hù)老人。4、開展家園互動(dòng)活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲，共同去體驗(yàn)游戲的樂趣。5、安排好幼兒的課間活動(dòng)場(chǎng)地及內(nèi)容，組織幼兒多參加戶外游戲活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。6、充實(shí)區(qū)域活動(dòng)材料，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。十一月份：1、精心組織開展園里安排的中班年級(jí)的“家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)”。2、進(jìn)一步做好班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境。3、教育幼兒做個(gè)講究衛(wèi)生的人，會(huì)自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。4、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。十二月份：1、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力。2、能積極參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排，積極組織幼兒參與節(jié)目。三、對(duì)班級(jí)工作的具體安排：（一）語言1、主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。2、用較完整的語句講話和回答問題，會(huì)運(yùn)用情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進(jìn)行談話，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。3、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優(yōu)美，會(huì)用語言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。4、