考生注意：1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。3.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。4.本卷命題范圍：必修下冊(cè)第一至第三單元。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家。中國(guó)浩如煙海的文化典籍中，往往都蘊(yùn)含著古人的家國(guó)情懷，如范仲淹的“先天照汗青”,林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”等詩(shī)，都體現(xiàn)出濃厚的家國(guó)情懷。飽嘗艱辛而不屈不撓、歷久彌新，根植于民族文化血脈深處的家國(guó)情懷居功至偉。 在家國(guó)情懷中，對(duì)父母的孝和對(duì)子孫的慈愛(ài)橫向擴(kuò)展，通過(guò)愛(ài)自己的親人，擴(kuò)展到愛(ài)其他人，進(jìn)而擴(kuò)展到愛(ài)所有人。愛(ài)所有人，就要效仿天地那種一切平等、無(wú)不包容、承載萬(wàn)物的品德。如《弟子規(guī)》:“凡是人，皆須愛(ài)；天同事萬(wàn)物還是一體的。正是因?yàn)檫@種世界觀和價(jià)值觀，形成了中華民族追求和諧、愛(ài)好和平的民族氣質(zhì)和向往天下大同的天下情懷。這就要求每個(gè)國(guó)家從自身做起，堅(jiān)持以和為貴，高舉和平、發(fā)展、合作、共贏旗幟，秉承平等協(xié)商、成“你中有我、我中有你”的和諧地球家園。在這個(gè)和諧家園中，人與人、族群與族群、國(guó)家與國(guó)家之間能夠放寬心理想!【高一語(yǔ)文第1頁(yè)(共8頁(yè))】這種一體的思想使家國(guó)情懷具有雙向性的特征：一方面是個(gè)人自下而上對(duì)國(guó)家的情感，愛(ài)國(guó)如愛(ài)家，在家盡孝、為國(guó)盡忠；另一方面是國(guó)家自上而下對(duì)個(gè)人的責(zé)任，愛(ài)民如子、視民如傷。這兩種層面共同組成了家國(guó)情懷的核心內(nèi)涵。家國(guó)情懷不是指狹隘的民族主義和國(guó)家主義，而是一種具有天下為公、世界大同理念的博大胸懷，為解決當(dāng)代紛繁復(fù)雜的民族關(guān)系和國(guó)際關(guān)系貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。材料二：先秦是中國(guó)早期思想史上一個(gè)活躍且輝煌的時(shí)期，中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)以道德為本位的核心觀念體系就形成于這一時(shí)期。當(dāng)時(shí)的諸子百家學(xué)說(shuō)，爭(zhēng)鳴之中往往你中有我、我中有你，他們的思想于包容中顯現(xiàn)出融匯、融匯中顯現(xiàn)出包容。其中關(guān)于社會(huì)理想和天下觀的思想理念，在此后兩千多年的歷史變遷中，對(duì)中國(guó)人的社會(huì)生活和精神生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。更廣大范圍的人類社會(huì)系統(tǒng)性地聯(lián)結(jié)了起來(lái)。在古人的意識(shí)中，道德化的社會(huì)，應(yīng)該就是“父子之間觀其孝慈，兄修之于天下，其德乃普?！边@些言論，不就是將修德實(shí)踐由個(gè)體到天下推而廣之所能達(dá)到的一種理想境界嗎?道德實(shí)踐的真切性、豐富性和普惠性不也就是很明確了嗎?信修睦”理念相互結(jié)合……這些都體現(xiàn)出從個(gè)體到家國(guó)天下的理想和追求，是古代先賢給后世留下的寶貴精神財(cái)富。古來(lái)的思想觀念固然會(huì)有許多方面隨著歷史發(fā)展、社會(huì)形態(tài)和政治形態(tài)的演進(jìn)而被時(shí)代所超越，但其中很多1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)()A.要想真切感受古人的家國(guó)情懷，我們可以閱讀范仲淹、陸游、文天祥等人的作品，厚的家國(guó)情懷。C.家國(guó)情懷既包含個(gè)人對(duì)國(guó)家的情感，也包含國(guó)家對(duì)個(gè)人的責(zé)任，這使家國(guó)一體的思想深植于中華民族的血脈。D.隨著歷史發(fā)展、社會(huì)形態(tài)和政治形態(tài)的演進(jìn)，古來(lái)的思想觀念會(huì)被時(shí)代超越，這也意味著它們將失去原有的價(jià)值?！靖咭徽Z(yǔ)文第2頁(yè)(共8頁(yè))】2.下列對(duì)材料相關(guān)論證的分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.材料一中的“家國(guó)情懷”和材料二中的“天下觀”,都強(qiáng)調(diào)了人們要由愛(ài)個(gè)體推廣至愛(ài)家庭、國(guó)家乃至愛(ài)整個(gè)天下。B.材料一最后一段中“一方面……另一方面”及“不是……而是”等詞語(yǔ)的使用，使得文章論證周密，富有邏輯性。C.材料二通過(guò)對(duì)比《墨子》《老子》中關(guān)于人之個(gè)體以至家國(guó)天下的不同表述，強(qiáng)調(diào)墨子的觀點(diǎn)更能體現(xiàn)和平主義觀。D.材料一首先介紹了文章的論述對(duì)象——家國(guó)情懷，然后具體分析，最后指出家國(guó)情懷的內(nèi)涵及意義，層次清晰。3.下列選項(xiàng)中，不適合作為論據(jù)支撐材料一第三段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)()B.孟子：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可運(yùn)于掌?！?.材料一和材料二都引用了《禮記·大學(xué)》中的句子，但作用有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)5.請(qǐng)結(jié)合材料一，簡(jiǎn)要分析家國(guó)情懷對(duì)于中華民族乃至整個(gè)世界的重要意義。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。聶增愛(ài)一條老街，兩邊全是店鋪，一眼望過(guò)去，密密麻麻，連綿不斷。一家中醫(yī)鋪?zhàn)淦溟g。它看上去極不起眼，淹沒(méi)在眾多的店鋪中，就像一顆水珠淹沒(méi)在大海里。中醫(yī)鋪的招牌，是一塊掛在門(mén)楣上的長(zhǎng)方形木匾，上面有三個(gè)魏體黑字——“藥生塵”。大多數(shù)人是不大理會(huì)那三個(gè)字的，偶爾有人抬頭無(wú)意看到了，就會(huì)忍不住抓一抓頭發(fā)，心里納悶：怎么起這樣的名字?藥怎么會(huì)生塵呢?藥都生塵了，還能賺錢嗎?中醫(yī)鋪的大門(mén)是木質(zhì)的，有些老舊，是被歲月熏染的顏色。推開(kāi)那扇門(mén)走進(jìn)去，就能看到一溜長(zhǎng)長(zhǎng)的柜臺(tái)。柜臺(tái)是原木色，布滿了像云朵一樣層層疊疊的木頭紋路。柜臺(tái)后面是一排一人多高的藥柜，四方形的小抽屜整整齊中醫(yī)鋪嘛，自然要有中醫(yī)。醫(yī)生六十歲左右，清瘦的一張臉。眉毛濃密，像用刷子刷出來(lái)的，眉尾干脆利落地上挑。如果說(shuō)跟別人有明顯不同的地方，那就是眼睛了。他的眼睛是清亮的，像山澗清澈的小溪。醫(yī)生的醫(yī)術(shù)也同樣令人崇拜。據(jù)說(shuō)病人坐在他面前，他只看幾眼，就能知道病灶在哪里；三根手指搭在脈上一摸，就能知道病情是輕是重，是將死還是能活。即使罹患嚴(yán)重的病癥，病人的痛苦在這里也能得以緩解。中醫(yī)鋪滿墻的錦旗就是最好的證明。中醫(yī)鋪門(mén)面不大，來(lái)看病的人卻很多，生的病也是五花八門(mén)：傷風(fēng)感冒、胃疼胃脹、咳嗽氣喘、高血壓、小孩積【高一語(yǔ)文第3頁(yè)(共8頁(yè))】【高一語(yǔ)文第4頁(yè)(共8頁(yè))】食……三兩味簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的藥，三兩個(gè)小紙包，用棕色的紙繩捆在一起，如果衣服上的口袋稍大一點(diǎn)，一只衣袋就能裝得下。回去吃完了藥，果然藥到病除，不用再來(lái)第二趟。真神!時(shí)間長(zhǎng)了，就分不清“藥生塵”到底是店名還是醫(yī)生的名字了，或的名字。那個(gè)花白頭發(fā)的老太太每周都按時(shí)來(lái)。“醫(yī)生，能不能讓我快點(diǎn)好起來(lái)?”她每次都要提出這樣的要求。他搖搖頭：“東西冰凍得越久，化開(kāi)它所需要的時(shí)間是不是就越長(zhǎng)?你得病的時(shí)間太長(zhǎng)了，急不得，只能慢慢調(diào)理?！崩咸欀碱^，點(diǎn)點(diǎn)頭，很無(wú)奈的樣子。有些病是容易治的，如傷風(fēng)感冒、牙疼眼熱……這樣的病治起來(lái)很快，三五服藥即可解決。但那些在人體內(nèi)盤(pán)踞多年的病，就需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去調(diào)理，可能三四個(gè)月才能看到效果。有的人喝了一個(gè)月的藥看不到效果，心里就著急起來(lái)：怎么還不行呢?怎么這么慢?他們希望幾服藥就能把幾十年的病治好。也有的人治了一陣子，剛剛有些起色了，卻不再來(lái)了。有一天上午，醫(yī)生坐在診室里，等了好久，卻不見(jiàn)有病人來(lái)，心里覺(jué)得有些奇怪。這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情。外面忽然傳來(lái)一陣嘈雜的腳步聲。醫(yī)生透過(guò)窗子，看到男女老少一大群人正向著巷子西邊跑去，人人臉上都帶著無(wú)法掩飾的興奮。因?yàn)樵诳焖俦寂埽麄兊纳眢w都用力前傾，脖子伸得老長(zhǎng)，像一群因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了新食物而急切地?fù)溥^(guò)去的鵝。發(fā)生了什么事?醫(yī)生感到奇怪，于是走出藥鋪，跟在人群的后面。原來(lái)老街上新開(kāi)了一家中醫(yī)館，門(mén)臉裝飾得富麗堂皇。門(mén)楣上掛著一塊黑底金字的牌匾，上面有三個(gè)龍飛鳳舞的大字——“神醫(yī)館”,在日頭底下發(fā)著耀眼的光。神醫(yī)嘛，一定是百病皆治、出神入化的，看見(jiàn)牌匾的人都這么想著，心里一下子激動(dòng)起來(lái)?！皻g迎大家光臨神醫(yī)館。我家神醫(yī)有祖?zhèn)骶让袼?，包治百病，不管大病小病新病舊病，一粒見(jiàn)效，立竿見(jiàn)影!歡迎大家踴躍嘗試。”一粒藥就能治全身的病?誰(shuí)不想自己無(wú)病無(wú)痛地好好活著?現(xiàn)在有神藥問(wèn)世，一定不能錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)!人群你擁我擠，像奔涌的洪水一樣沖進(jìn)那扇富麗堂皇的大門(mén)里。抓亂了頭發(fā)，踩了腳，甚至踩掉了鞋子，他們都顧不得了，生怕腿腳慢了搶不到神藥。他們從神醫(yī)館出來(lái)的時(shí)候；心滿意足地捧著一個(gè)黃色的小盒子，里面有一粒鴿子蛋大小的黑色藥丸。一粒藥丸兩千元，似乎有點(diǎn)貴。但人們一想到平時(shí)吃藥時(shí)瓶瓶罐罐一大堆，這么一粒藥丸就能治全身的病，也就不覺(jué)得貴了!在人群里，醫(yī)生看到了那個(gè)總是要求快快把她治好的老太太，還有幾個(gè)慢性病纏身并已經(jīng)調(diào)理了一段時(shí)間的熟悉面孔。他們都因?yàn)榈玫搅松袼?，臉上散發(fā)出紅通通的光彩，似乎那藥還沒(méi)入口就已經(jīng)給了他們無(wú)窮的力量。一粒藥就能治全身的病?這種天方夜譚競(jìng)?cè)挥羞@么多人相信?醫(yī)生站在那里，忽然感到一股冷風(fēng)穿透了他的身體，讓他忍不住哆嗦起來(lái)。他轉(zhuǎn)身往回走，想回到他的“藥生塵”,可他覺(jué)得兩條腿不聽(tīng)使喚了，仿佛跋涉在冰天【高一語(yǔ)文第5頁(yè)(共8頁(yè))】雪地里一樣。秋天是什么時(shí)候來(lái)的?誰(shuí)也沒(méi)有注意到。忽然之間，路邊樹(shù)上的葉子就開(kāi)始大片大片地往下落了。小巧的槐樹(shù)葉，巴掌一樣的法國(guó)梧桐葉，還有金黃色的扇子一樣的銀杏樹(shù)葉，在路上鋪了厚厚的一層。行人踩著那些葉子向前走，發(fā)出窸窸窣窣的聲響，仿佛地下傳來(lái)的竊竊私語(yǔ)。住在巷子里的人，有一天忽然發(fā)現(xiàn)“藥生塵”已經(jīng)好久沒(méi)有開(kāi)門(mén)了。那兩扇被歲月熏染過(guò)的古舊木門(mén)掛上了一把黃銅大鎖，鎖面上也蒙了一層厚厚的灰塵。想必里面那些中藥，也都落滿灰塵了吧?門(mén)楣上那塊寫(xiě)著“藥生塵”的牌匾還在。行人再抬頭看向那三個(gè)字，只會(huì)搖搖頭，長(zhǎng)嘆一口氣：“藥生塵，藥生塵，藥是真的生塵了他們嘆完氣，就邁開(kāi)步子匆匆離開(kāi)了。至于醫(yī)生去了哪里，他們毫不在意，生活里還有那么多的事情都在等著他們?nèi)ッδ亍?.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.那位頭發(fā)花白的老太太每次來(lái)看病的時(shí)候，都希望醫(yī)生能讓她快點(diǎn)好起來(lái)，是因?yàn)樗龑?shí)在不愿意一直喝藥。B.在“藥生塵”的醫(yī)生看來(lái)，有的病只需要幾服藥就能痊愈，有的病在人體內(nèi)盤(pán)踞多年，則需要慢慢調(diào)養(yǎng)。C.看到病人吃了“神醫(yī)館”的藥丸而有所好轉(zhuǎn)，中醫(yī)鋪的醫(yī)生對(duì)自己的醫(yī)術(shù)產(chǎn)生了懷疑，最終他關(guān)掉了店鋪。D.看到老街上的人紛紛往巷子西邊跑去，中醫(yī)鋪的醫(yī)生感到非常好奇，于是他也跟著人流前去一探究竟。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.小說(shuō)在介紹中醫(yī)鋪的醫(yī)生時(shí)巧妙地運(yùn)用特寫(xiě)鏡頭，聚焦于其眉毛和眼睛，生動(dòng)傳神地刻畫(huà)出醫(yī)生的形象。B.小說(shuō)的倒數(shù)第三段從中醫(yī)鋪醫(yī)生的視角，對(duì)秋天的景象做了細(xì)致的描繪，烘托了主人公無(wú)限悲涼的心境。D.小說(shuō)中對(duì)中醫(yī)鋪的大門(mén)、柜臺(tái)及藥柜的描寫(xiě)看似“閑筆”,實(shí)則為人物的出場(chǎng)營(yíng)造了環(huán)境氛圍。8.小說(shuō)以“藥生塵”為題，為何要花費(fèi)筆墨描寫(xiě)“神醫(yī)館”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)9.有人認(rèn)為，小說(shuō)的結(jié)尾有畫(huà)蛇添足之感，應(yīng)當(dāng)刪去。你的觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容談?wù)勀愕睦碛伞?6分)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：蕭何，沛人也。及高祖起為沛公，何嘗為丞督事。沛公至咸陽(yáng)，諸將皆爭(zhēng)走金、帛、財(cái)物之府分之。何獨(dú)先入收秦丞相、御史律令圖書(shū)藏之。沛公具知天下厄塞、戶口多少、強(qiáng)弱處、民所疾苦者，以何得秦圖書(shū)也。初，諸侯相與約，先入關(guān)破秦者王其地。沛公既先定秦，項(xiàng)羽后至，欲攻沛公，沛公謝之得解。羽立沛公為漢王，而三分關(guān)中地，王秦降將以距漢王。漢王怒，欲謀攻項(xiàng)羽。何諫之曰：“雖王漢中之惡，不猶愈于死乎?”漢王曰：乃遂就國(guó)，以何為丞相。何進(jìn)韓信，漢王以為大將軍，說(shuō)漢王令引兵東定三秦?！靖咭徽Z(yǔ)文第6頁(yè)(共8頁(yè))】材料二：漢五年，既殺項(xiàng)羽，定天下，論功行封。群臣爭(zhēng)功，歲余功不決。高帝以蕭何功最盛，封為侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被堅(jiān)執(zhí)銳，多者百余戰(zhàn)，少者數(shù)十合，攻城略地，大小各有差。今蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文兔者狗也，而發(fā)蹤指示獸處者人也。今諸君徒能得走獸耳，功狗也。至如蕭何，發(fā)蹤指示，功人也。且諸君獨(dú)以身隨我，多者兩三人。今蕭何舉宗數(shù)十人皆隨我，功不可忘也?！比撼冀阅已?。列侯畢已受封，及奏位次。上已橈功臣多封蕭何至位次未有以復(fù)難之然心欲何第一。關(guān)內(nèi)侯鄂君進(jìn)曰：“夫上與楚相距五歲，常失軍亡眾，逃身遁者數(shù)矣。然蕭何常從關(guān)中遣軍補(bǔ)其處，非上所詔令召，而數(shù)萬(wàn)眾會(huì)上之乏絕者數(shù)矣。夫漢與楚相守滎陽(yáng)數(shù)年，軍無(wú)見(jiàn)糧，蕭何轉(zhuǎn)漕關(guān)中，給食不乏。陛下雖數(shù)亡山東，蕭何常全關(guān)中以待陛下，此10.材料二中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)()12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.蕭何收藏的秦的圖書(shū)成為有利因素，讓沛公能夠詳細(xì)地知道天下要塞、戶口多少、強(qiáng)弱分布、人民痛恨憂苦的事情。B.蕭何勸說(shuō)沛公在漢中稱王，休養(yǎng)百姓，招攬賢才，收用巴、蜀的財(cái)力，回軍平定三秦再謀取天下，沛公聽(tīng)取了蕭何的意見(jiàn)。C.關(guān)內(nèi)侯鄂君認(rèn)為漢軍與楚軍在滎陽(yáng)對(duì)壘時(shí)，蕭何從關(guān)中用車船運(yùn)來(lái)糧食讓軍糧供應(yīng)不匱乏，一直保全關(guān)中等待著高祖，應(yīng)居首位。D.漢高帝用獵人和獵狗的比喻來(lái)說(shuō)明蕭何的功勞巨大，表示自己不能忘記蕭何讓本族幾十人追隨自己的恩情，令群臣心服口服。13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)夫能詘于一人之下，而信于萬(wàn)乘之上者，湯、武是也。(4分)(2)臣等身被堅(jiān)執(zhí)銳，多者百余戰(zhàn)，少者數(shù)十合，攻城略地，大小各有差。(4分)14.兩則材料都塑造了蕭何的形象，但寫(xiě)法上有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首元曲，完成15～16題。鄭光祖15.下列對(duì)這首元曲的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()16.這首元曲包含了作者哪些情感?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)達(dá)了曹操對(duì)人才的渴望。和自謙的話為弟子們營(yíng)造了一個(gè)平等、輕松的環(huán)境。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共5小題，20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18～20題。中國(guó)人建城造屋的首要之事是“居中取正”,要符合中華文化中中國(guó)歷史研究院位于北京奧林匹克公園文化綜合區(qū)的正中南端，采用了中國(guó)傳統(tǒng)建筑最壯麗的“□”型形制布局，以裙樓環(huán)抱主體建筑，以東西兩闕襯托中央聳立之勢(shì)。力與疆城，“尊”象征著尊重和吉祥。中國(guó)考古博物館是展現(xiàn)我國(guó)5000多年的文明史、百萬(wàn)年的契合它的內(nèi)涵與意義。站在雄偉宏大、莊重威嚴(yán)的中國(guó)考古博物館面前，你會(huì)感覺(jué)到一股歷史的厚重感A0適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂蛞彩侵袊?guó)傳統(tǒng)建筑的一大特色。由于我國(guó)地大物博，不同地區(qū)氣候條件差別較大，因此先人在建造房屋時(shí)尤其注重B,根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蜻x擇不同的建筑材料，使用不同的營(yíng)造法式，讓居住環(huán)境更加舒適。中【高一語(yǔ)文第7頁(yè)(共8頁(yè))】18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(4分)A.只有經(jīng)歷過(guò)磨難，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界不是想象中那么美好。C.小李對(duì)王剛說(shuō)：“你快點(diǎn)收拾吧!否則我們要錯(cuò)過(guò)校車了?！?二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成21～22題。掌握了行當(dāng)功法的演員在塑造人物形象時(shí)，①。如一個(gè)7歲的孩童，其身形雖然與成年角色差異巨大，但杰，深入剖析人物內(nèi)心世界。劇中，他以頭頸發(fā)力甩動(dòng)髯口(戲曲中各髯毛隨著氣息形成均勻的波浪形態(tài)。髯口的瞬間上揚(yáng)和髯毛的有序飄動(dòng)，體現(xiàn)了宋世杰驚而不慌的特點(diǎn)。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。(4分)不得改變?cè)狻?5分)四、寫(xiě)作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)來(lái)比喻靠近好的環(huán)境人會(huì)變好，靠近壞的環(huán)境人會(huì)變差，突出了客觀環(huán)境對(duì)人的重要影響。那么,事實(shí)真的如此嗎?作為新時(shí)代的青年，你對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)與環(huán)境之間的關(guān)系有著怎樣的認(rèn)識(shí)?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕母形蚺c思考?！靖咭徽Z(yǔ)文第8頁(yè)(共8頁(yè))】1.B(A項(xiàng)，“因?yàn)樗麄兊淖髌范继N(yùn)含著濃厚的家國(guó)情懷”說(shuō)法有誤，材料一第一段只是列舉了范仲淹、陸游、文天祥等人與家國(guó)情懷的相關(guān)詩(shī)句，但并不意味著他們的作品都蘊(yùn)含著濃厚的家國(guó)情懷。C項(xiàng)，“這使家國(guó)一體的思想深植于中華民族的血脈”說(shuō)法有誤，根據(jù)材料一最后一段內(nèi)容可知，選項(xiàng)主次顛倒。D項(xiàng)，“古來(lái)的思想觀念會(huì)被時(shí)代超越，這也意味著它們將失去原有的價(jià)值”說(shuō)法有誤，根據(jù)材料二結(jié)尾一段可知，古來(lái)的思想觀念有許多方面會(huì)被時(shí)代超越，但并非全部。)能體現(xiàn)和平主義觀”的說(shuō)法于文無(wú)據(jù)。)3.A(材料一第三段強(qiáng)調(diào)個(gè)體擴(kuò)展至家國(guó)天下。A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)禮、樂(lè)的重要性，不能作為論據(jù)支撐材料一第三段觀點(diǎn)。B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)了推己及人，能夠支撐材料一第三段觀點(diǎn)。C項(xiàng)，意思是說(shuō)整個(gè)天下大亂，就沒(méi)有安定的國(guó)家；整個(gè)國(guó)家都亂了，就沒(méi)有安定的家庭；整個(gè)家庭都亂了，就沒(méi)有安定的個(gè)人，可以作為反面論據(jù)支撐材料一第三段觀點(diǎn)。D項(xiàng)，意思是說(shuō)百姓都是自己的同胞，萬(wàn)物都是自己的朋友，能夠支撐材料一第三段觀點(diǎn)。)中的句子，意在說(shuō)明《禮記·大學(xué)》中的這句話闡述了中國(guó)早期思想發(fā)展中一個(gè)重要的道德理想訴求的組成部分。(每點(diǎn)2分，其他答案若言之有理可酌情給分)5.①家國(guó)情懷根植于民族文化血脈，使中華民族能夠歷經(jīng)磨難、飽嘗艱辛而不屈不撓、歷久彌新。②家國(guó)情懷由愛(ài)自己擴(kuò)展至愛(ài)自己的親人、愛(ài)其他人，進(jìn)而擴(kuò)展到愛(ài)所有人，形成了中華民族追求和諧、愛(ài)好和平的民族氣質(zhì)和向往天下大同的天下情懷。③家國(guó)情懷體現(xiàn)出一種天下為公、世界大同理念的博大胸懷，為解決當(dāng)代世界紛繁復(fù)雜的民族關(guān)系和國(guó)際關(guān)系貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。(每點(diǎn)2分，其他答案若言之有理可酌情給分)6.C(“看到病人吃了‘神醫(yī)館’的藥丸而有所好轉(zhuǎn)，中醫(yī)鋪的醫(yī)生對(duì)自己的醫(yī)術(shù)產(chǎn)生了懷疑”說(shuō)法有誤，文章說(shuō)的是“他們都因?yàn)榈玫搅松袼?，臉上散發(fā)出紅通通的光彩，似乎那藥還沒(méi)入口就已經(jīng)給了他們無(wú)窮的力量”,而不是“病人吃了‘神醫(yī)館’的藥丸而有所好轉(zhuǎn)”,且中醫(yī)鋪的醫(yī)生也沒(méi)有“對(duì)自己的醫(yī)術(shù)產(chǎn)生了懷疑”,中醫(yī)鋪的關(guān)閉與醫(yī)生看到人們追求“一顆神藥可以包治百病”的場(chǎng)面后心生悲涼有關(guān)。)7.B(“小說(shuō)的倒數(shù)第三段從中醫(yī)鋪醫(yī)生的視角”說(shuō)法有誤，小說(shuō)倒數(shù)第三段是從小說(shuō)敘述者的角度描寫(xiě)環(huán)境，而不是“中醫(yī)鋪醫(yī)生的視角”。)8.①為下文故事情節(jié)的發(fā)展作鋪墊，正是因?yàn)椤吧襻t(yī)館”的出現(xiàn)，才使得中醫(yī)鋪醫(yī)生心生悲涼，最終關(guān)閉了店鋪。②丸定價(jià)兩千元，并宣稱能包治百病，與中醫(yī)鋪根據(jù)不同病人的病情采用不同的療法形成對(duì)比，贊揚(yáng)了中醫(yī)鋪醫(yī)生強(qiáng)烈的責(zé)任心，也批判了一些人的唯利是圖、利欲熏心。③人們聽(tīng)信“神醫(yī)館”的宣傳，爭(zhēng)先恐后購(gòu)買“神藥”,表現(xiàn)他們因渴望快速痊愈而盲信盲從，表達(dá)對(duì)他們無(wú)知愚昧的悲哀。(每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)得4分。學(xué)生答案只要涉及“作鋪墊”“對(duì)比”“悲哀”并分別作具體分析即可給分)9.示例一：不能刪去。①結(jié)尾交代了中醫(yī)鋪醫(yī)生不知去向，是對(duì)中醫(yī)鋪關(guān)門(mén)后情節(jié)的補(bǔ)充，使小說(shuō)內(nèi)容更加豐富，情節(jié)更加完整。②過(guò)去中醫(yī)鋪里的醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，人們紛紛去看病，如今中醫(yī)鋪關(guān)閉后醫(yī)生不知所蹤，暗示了傳統(tǒng)中醫(yī)的艱難處境。③人們對(duì)中醫(yī)鋪醫(yī)生去向毫不在意，體現(xiàn)了人情的淡漠。(每點(diǎn)2分，學(xué)生若只答觀點(diǎn)不作分析則不給分)說(shuō)借中醫(yī)鋪的故事，表達(dá)了作者對(duì)人們盲目相信所謂“神藥”的批判和對(duì)中醫(yī)文化衰落的感嘆。結(jié)尾一段寫(xiě)人們對(duì)醫(yī)生去向漠不關(guān)心，削弱了小說(shuō)主題的表達(dá)，應(yīng)當(dāng)刪去。③刪去后，小說(shuō)以人們對(duì)“藥生塵”關(guān)門(mén)后的感慨作結(jié)，更能有盡而意無(wú)窮”的藝術(shù)效果。(每點(diǎn)2分，學(xué)生若只答觀點(diǎn)不作分析則不給分)12.D(“令群臣心服口服”錯(cuò)誤，材料二說(shuō)13.(1)能夠屈服在一人之下，卻在萬(wàn)乘諸侯之上伸張(其志)的，是商湯、武王這樣的人。(“詘”1分，狀語(yǔ)后置句、判斷句各1分，句意各1分，句意通順1分)14.①材料一主要運(yùn)用正面描寫(xiě)，通過(guò)蕭何的言行直接展現(xiàn)其深謀遠(yuǎn)慮的形象；②材料二主要運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)漢高祖、關(guān)內(nèi)侯鄂君對(duì)其的評(píng)價(jià)間接展現(xiàn)其智慮周全的形象。(每點(diǎn)1分，答滿兩點(diǎn)得3分，酌情給分)【高一語(yǔ)文參考答案第1頁(yè)(共4頁(yè))】【高一語(yǔ)文參考答案第2頁(yè)(共4頁(yè))】文言文參考譯文：材料一：蕭何，是沛地人。等到高祖起事做了沛公，蕭何曾經(jīng)擔(dān)任丞督事。沛公到了咸陽(yáng)，諸位將領(lǐng)都爭(zhēng)相跑到儲(chǔ)存金、帛、財(cái)物的府庫(kù)去瓜分。只有蕭何先進(jìn)去收集秦丞相、御史的律令圖書(shū)藏起來(lái)。沛公能夠詳細(xì)地知道天下要塞、戶口多少、強(qiáng)弱分布、人民痛恨憂苦的事情，就是因?yàn)槭捄问盏昧饲氐膱D書(shū)。起初，諸侯們互相約定，先進(jìn)入函谷關(guān)擊破秦的就在其地稱王。沛公已經(jīng)先平定了秦，項(xiàng)羽后到，想要攻打沛公，沛公向他謝罪才得以解脫。項(xiàng)羽立沛公為漢王，把關(guān)中地分為三份，封秦朝投降的將領(lǐng)為王來(lái)對(duì)抗?jié)h王。漢王很生氣，想要策劃攻打項(xiàng)羽。蕭何勸諫位，任命蕭何為丞相。蕭何舉薦韓信，漢王任命韓信為大將軍，(韓信)說(shuō)服漢王使他領(lǐng)兵向東進(jìn)軍平定三秦。材料二：漢五年(前202),已經(jīng)消滅了項(xiàng)羽，平定了天下，于是論功行賞。由于群臣爭(zhēng)功，一年多了功勞的大小也沒(méi)能決定下來(lái)。高祖認(rèn)為蕭何的功勞最顯赫，封他為贊侯，給予的食邑最多。功臣們都說(shuō)：“我們身穿戰(zhàn)甲、手執(zhí)銳利兵器，多的身經(jīng)百余戰(zhàn)，少的交鋒幾十回合，攻占城池、奪取地盤(pán)，(戰(zhàn)功)大小不等。如今蕭何沒(méi)有這樣的汗馬功勞，只是舞文弄墨、發(fā)發(fā)議論，不參加戰(zhàn)斗，封賞反倒在我們之時(shí)，追咬野獸野兔的是獵狗，但發(fā)現(xiàn)野獸蹤跡并指出野獸所在地方的是獵人。而今大家僅能捉到野獸而已，功勞不過(guò)是像獵狗。至于像蕭何，發(fā)現(xiàn)野獸蹤跡并指明獵取目標(biāo)，功勞如同獵人。再說(shuō)諸位只是個(gè)人追隨我，多的不過(guò)一家兩三個(gè)人。而蕭何讓自己本族里的幾十人都來(lái)隨我(打天下),功勞是不能忘懷的?！比撼级疾桓以傺哉Z(yǔ)了。列侯們都已經(jīng)受封，于是上奏位次。高祖已經(jīng)委屈了功臣們，較多地賞封了蕭何，到評(píng)定位次時(shí)就沒(méi)有再為難大家，但心里還是想把蕭何排在第一位。關(guān)內(nèi)侯鄂千秋進(jìn)言說(shuō)：“大王與楚軍相對(duì)抗五年，常常失掉軍隊(duì)、士卒逃散，只身逃走有好幾次了。然而蕭何常從關(guān)中派遣軍隊(duì)補(bǔ)充前線，這些都不是大王下令讓他做的，數(shù)萬(wàn)士卒開(kāi)赴前線時(shí)正值大王最危急時(shí)刻的情況已有多次了。漢軍與楚軍在滎陽(yáng)對(duì)壘數(shù)年，軍中沒(méi)有現(xiàn)存的口糧，蕭何從關(guān)中用車船運(yùn)來(lái)糧食，軍糧供應(yīng)從不匱乏。陛下雖然多次失掉崤山以東的地區(qū)，但蕭何一直保全關(guān)中等待著陛下，這是萬(wàn)世不朽的功勛啊。蕭何應(yīng)該排第一位?！备咦嬲f(shuō)：“好?！庇谑潜愦_定蕭何(為第一位),特恩許他帶劍穿鞋上殿，上朝時(shí)可以不用小步快走。親人的思念、對(duì)歸家的期盼：看到路邊的疏籬茅舍，幾家村戶，使遠(yuǎn)在天涯的作者想起故鄉(xiāng)與親人，秋日本就令人感到凄涼，又增添愁緒，令人動(dòng)容。(每點(diǎn)3分，意對(duì)即可；有其他答案，言之有理酌情給分)17.(1)青青子衿悠悠我心(2)(則)天地曾不能以一瞬(則)物與我皆無(wú)盡也(3)以吾一日長(zhǎng)乎爾毋吾以也(每空1分，錯(cuò)字、漏字、添字均不給分)18.A撲面而來(lái)B因地制宜(每空2分，填其他符合語(yǔ)境的成語(yǔ)亦可)19.中國(guó)考古博物館是展現(xiàn)我國(guó)5000多年的文明史、一萬(wàn)年的文化史、百萬(wàn)年的人類史的國(guó)家級(jí)殿堂，里面收藏的文物見(jiàn)證了中華文明的發(fā)展過(guò)程。(原句有兩處語(yǔ)?。阂皇钦Z(yǔ)序不當(dāng)，將“百萬(wàn)年的人類史”“一萬(wàn)年的文化史”調(diào)換位置；二是改為“見(jiàn)證”。每改對(duì)一處給2分，有其他改法若修改正確亦可給分)21.①可以不受年齡、身形等因素的影響②不僅(除了)要熟練掌握行當(dāng)功法(每處2分，意近即可)22.如果掌握了老生的功法，在舞臺(tái)上做派老練，他便成了《空城計(jì)》中的諸葛亮。(5分，其他答案若言之有理可酌情給分)體的品質(zhì)、行為等有著不可忽視的影響，因此寫(xiě)作時(shí)可以強(qiáng)調(diào)環(huán)境的重要性，思考我們應(yīng)該如何選擇環(huán)境，趨利避害?！笆聦?shí)真的品質(zhì)、信念等是決定其最終狀態(tài)的根本因素，從而探討個(gè)體如何在復(fù)雜環(huán)境中保持自我，堅(jiān)守初心。當(dāng)然，也可以綜合起來(lái)分析：外在環(huán)境并非決定性因素，但也不容忽視。內(nèi)在品質(zhì)與外部環(huán)境影響相互作用，共同決定了個(gè)體的最終狀態(tài)。新時(shí)代的青年應(yīng)當(dāng)明確人生方向，堅(jiān)守理想信念，并積極嘗試尋找到適合自己發(fā)展的良好環(huán)境?！緟⒖剂⒁狻竣侪h(huán)境影響個(gè)人的發(fā)展。②內(nèi)在品質(zhì)決定人的發(fā)展方向。③內(nèi)外因辯證統(tǒng)一，共同促進(jìn)人的成長(zhǎng)?！靖咭徽Z(yǔ)文參考答案第3頁(yè)(共4頁(yè))】作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：高考語(yǔ)文作文的立意分為四個(gè)方面：立意正確、立意鮮明、立意深刻和立意新穎。1.立意正確一是要求文章的思想感情正確健康，一是作文的立意要符合材料給定的題意，不偏離題意、不跑題。作文的立意一旦不符合社會(huì)、國(guó)家的主流價(jià)值觀，就可視為偏離題意，思想感情不正確、不健康的作文在及格分以下；作文的立意也一定要符合材料內(nèi)含的意義，不要為了圖創(chuàng)新而輕易與之背道而馳，否則也會(huì)被判為偏離題意，要抓住材料關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞抓錯(cuò)了，就撿了芝麻丟了西瓜，在立意上也會(huì)嚴(yán)重丟分。2.立意鮮明考生作文的立意必須集中、明確，不能什么都想說(shuō)卻什么都說(shuō)不清楚；或者含含糊糊、模棱兩可。立意分散、立意含糊，是作文的大忌。一篇1000字以內(nèi)的作文，是不可能面面俱到的。集中、明確、鮮明的主旨對(duì)高考作文來(lái)說(shuō)，不是一句空話，閱卷老師在緊張的閱卷環(huán)境中，首先抓的就是作文明確的立意。3.立意深刻就要求作文立意不能停留在事物的表象，要有深刻透徹的觀點(diǎn)，發(fā)人深思。如果只停留在表面，泛泛而談，得分一般不超過(guò)50分。4.立意新穎寫(xiě)作中要追求“見(jiàn)人所未見(jiàn)，發(fā)人所未發(fā)”的境界，這就需要在立意上體現(xiàn)獨(dú)立思考的