天安門(mén)廣場(chǎng)1234目錄課前導(dǎo)入新課精講學(xué)以致用課堂小結(jié)課前導(dǎo)入情景導(dǎo)入我們從不同的地點(diǎn)拍攝天安門(mén)廣場(chǎng)的照片會(huì)有什么不一樣呢？新課精講探索新知1342拍攝位置與照片的對(duì)應(yīng)關(guān)系探索新知4下面這兩幅圖分別是從哪個(gè)位置拍攝的？想一想，說(shuō)一說(shuō)。3探索新知23下面哪幅圖是從位置②拍攝的？你有什么好辦法？探索新知淘氣乘船游覽，游船從A處出發(fā)。判斷連續(xù)拍攝的一組照片的先后順序探索新知典題精講1342按照位置②③①④的順序把四幅圖連起來(lái)看一看。典題精講下面是亮亮沿著小河游覽拍攝的風(fēng)景圖(自左向右)，他連續(xù)拍了四張照片，請(qǐng)你在四張照片下面的(

)里用①②③④標(biāo)出拍攝的順序。③④②①典題精講離觀察物體越遠(yuǎn)，看到的物體越(

)，看到的景物的范圍越(

)；離觀察物體越近，看到的物體越(

)，看到的景物的范圍越(

)。在下面的(

)里填上“大”或“小”。觀察物體時(shí)，站得越高，看到物體的范圍越(

)。大小小大大典題精講下面是從空中拍攝的一個(gè)景點(diǎn)。奇思從四個(gè)方向拍攝了四張照片，請(qǐng)你把拍攝位置的編號(hào)填在照片下面的(

)里。②④③①易錯(cuò)提醒平平向紀(jì)念碑走去，他邊走邊拍下了四張照片。請(qǐng)用①②③④標(biāo)出平平的拍攝順序。辨析：沒(méi)有掌握拍攝照片時(shí)，離物體越來(lái)越近，物體形狀的變化規(guī)律。③④②①易錯(cuò)提醒我的蘋(píng)果在哪里呢？(填序號(hào))小狗在尋找它的蘋(píng)果。

辨析：不能正確確定觀察的位置，根據(jù)照片中景物的特點(diǎn)，想想再下結(jié)論。①站在地上看；②站到小凳子上看；③站到大凳子上看；④站到桌子上看。給下面看到的圖標(biāo)上序號(hào)。②④③①學(xué)以致用小試牛刀不馬虎沿小路向果樹(shù)林看守人的小屋走去。右面兩幅圖中，哪幅是在A點(diǎn)處看到的，哪幅是從B點(diǎn)處看到的？AB（）（）想一想，不馬虎走到C點(diǎn)時(shí)，可以看到什么，看不到什么？小試牛刀（）

（）

（）

③（）

④①

②

下面四個(gè)畫(huà)面，分別是站在①②③④哪個(gè)位置看到的？下圖是在空中看到的樂(lè)樂(lè)的家，房子周?chē)幸豢么髽?shù)，一個(gè)石凳，門(mén)前有一條小路。小試牛刀下面兩個(gè)畫(huà)面是從房子的東、南、西、北四個(gè)方向中的哪個(gè)方向看到的，填一填。東南課堂小結(jié)判斷拍攝地點(diǎn)與照片的對(duì)應(yīng)關(guān)系的方法：（1）假設(shè)自己在拍攝地點(diǎn)，根據(jù)照片中的景物的特點(diǎn)，想一想究竟能看到什么，再下結(jié)論；（2）借助實(shí)物模擬，觀察并得出結(jié)論。同學(xué)們，下節(jié)課見(jiàn)！班?！蠋熤腔劢虒W(xué)好幫手班海，老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！感謝您下載使用【班海】教學(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改（錯(cuò)在哪？為何錯(cuò)？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級(jí)可自由切換管理