2025屆普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試青桐鳴大聯(lián)考(高三)語

文一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：對于劉勰以“味”為核心的味覺審美論，可以從不同詞性出發(fā)，沿其所關涉的詩文論域去理解。一方面，當“味”作為名詞時，主要涉及文學作品的義味旨趣。劉勰非常注重對詩文義味與文辭關系的闡發(fā)，認為義生辭外，《總術》篇曰：“數(shù)逢其極，機入其巧，則義味騰躍而生，辭氣叢雜而至?！贝颂幍摹傲x味”是一種潛隱于作品深處的豐富旨趣，與文辭氣勢相結合，則呈現(xiàn)出“辭約而旨豐，事近而喻遠”“余味日新”的審美效果，“余味”是味覺上的延留，更是情思意蘊的回味，它主要依靠“隱”來實現(xiàn)，而“隱”既是一種文學表現(xiàn)方式，又是文學追求的言有盡而意無窮的回味空間。除了對文章義味的重視，劉勰也強調詩歌“韻味”需要麗辭偶句的配合。所謂“麗句與深采并流，偶意共逸韻俱發(fā)”(《麗辭》)，主張依照造物賦形，自然成對，做到駢偶句義與文采韻味的完美融合，這樣則“左提右挐，精味兼載”(《麗辭》)。精味，即對仗不僅是字句形式的精準對稱，還要氣脈貫通，韻味深遠，達到形式與內容的統(tǒng)一。此外，情寄于吟詠之間，則味釀其中，那么，味也與聲律有關：“是以聲畫妍蚩，寄在吟詠，滋味流于下句(遣詞造句)，氣力窮于和韻。”(《聲律》)從情感出發(fā)，若能情聲相稱，音聲和諧，辭義相附，則可以實現(xiàn)主客契合、情貌無遺的藝術效果。另一方面，作為動詞的“味”發(fā)涉及對文學創(chuàng)作與批評的討論。文學創(chuàng)作需要作家具備基本的“辨味”能力。人之口能辨別五味，而以情味為至上?！拔丁弊鳛閯釉~具有體味情性的審美要求?！睹髟姟菲疲骸爸劣趶埡庠蛊?，清典可味?！薄翱晌丁币辉~，強調對作品的體味，張衡《怨篇》的含蓄蘊藉，提供了可味的情韻之美?！峨[秀》篇曰：“始正而末奇，內明而外潤，使玩之者無窮，味之者不厭矣?！睆娬{文學鑒賞中對作品的整體玩味，即作品若能守正出奇、質文相符，則可玩味無窮，這實質上對作品提出了內容和形式上的要求。(摘編自馬海婷《〈文心雕龍〉之“味”論》)材料二：東漢以還，五言詩逐漸流行。與莊嚴典雅的四言詩相比，五言詩搖曳生姿，低回往復，更適于抒發(fā)個人的幽深邈遠之情，更能打動人。然而，也正因為它的纏綿，所以難免有“會于流俗”的非議，特別是劉宋以后的綺靡文風更刺激一些固執(zhí)之士向四言回望。仯嶸對自己時代的詩歌在文辭方面的進步持少有的肯定態(tài)度，而五言詩無疑為詩人們施展文辭方面的才華提供了廣闊的空間。他自然要為五言辯護。他用以為五言詩辯護的理由竟是“有滋味”。在他看來，一首詩只要有滋味，能感蕩人心，就是最好的詩了：“干之以風力，潤之以丹彩，使味之者無極，聞之者動心，是詩之至也。”他把純詩作為討論的對象，把“味”作為詩的最高標準，從而把詩的藝術價值抬高到第一位。劉勰沒有做的，他做了。什么是鐘嶸所謂的“滋味”?這個問題依賴于：什么樣的詩才有“滋味”。與劉勰一樣，鐘嶸也不滿“終朝點綴，分夜呻吟”的矯情文風，但鐘嶸的“滋味”似乎更多地聯(lián)系于文辭。他欣賞的是詩的可愛的形式帶給他的特別的喜悅。這是鐘嶸味論在結構上的特別之處。五言詩為什么能有“滋味”?是因為五言詩文辭方面的優(yōu)勢使它“指事造形，窮情寫物，最為詳切”。在他看來，缺乏文采的詩無“滋味”可言。他批評玄言詩說：“永嘉時貴黃老，稍尚虛談。于時篇什，理過其辭，淡乎寡味?！彪m然玄言詩根本的毛病是拋棄了詩的言情本質，鐘嶸抓住的卻是它文辭枯淡的缺憾，與批評班固詠史詩“質木無文”如出一轍。若我們還記得劉勰說過“繁采寡情，味之必厭”的話，把它與這里的“理過其辭，淡乎寡味”作比較，鐘嶸味論重文的傾向就更顯突出了。鐘嶸的“滋味”大部分是從文辭上品出來的?！对娖贰ぞ碇小吩u魏侍中應璩之詩最能看出他和劉勰的區(qū)別：“(應璩)祖襲魏文。善為古語，指事殷勤，雅意深篤，得詩人激刺之旨。至于濟濟今日所，華靡可諷味焉?！比羰莿③?，大概要在“雅意深篤，得詩人激刺之旨”上品出味來。但鐘嶸恰恰看不慣應詩的“指事殷勤”，反倒是“濟濟今日所”的華靡值得諷味———他品出的是“華靡”中的味。從字面上看，《詩品》中有限的幾次用及“味”這個概念時都與文辭聯(lián)系在一起。但事實上，鐘嶸的“滋味”與他所理解的詩情有著更深的關系。關于詩情他有一段著名的話：“若乃春風春鳥，秋月秋蟬，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候之感諸詩者也。嘉會寄詩以親，離群托詩以怨。至于楚臣去境，漢妾辭宮；或骨橫朔野，或魂逐飛蓬；或負戈外戍，殺氣雄邊；塞客衣單，孀閨淚盡；或士有解佩出朝，一去忘返；女有揚蛾入寵，再盼傾國?！彼鶚税竦摹胺菜狗N種，感蕩心靈”的情已完全是煙火人情，沒有一點道學氣了。可見他所理解的情與劉勰所理解的情頗不相同。如果說劉勰的忠厚蘊藉之情必得簡明典雅的文辭來傳達，則鐘嶸詩的“驚心動魄”之情必待華美豐茂的文辭來傳達；若劉勰的情采觀必有其“余味”，則鐘嶸的情采觀亦必有其“滋味”。(摘編自張郁乎《“味”與中國傳統(tǒng)詩歌批評》)1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.劉勰的以“味”為核心的味覺審美論認為，可以從動詞和名詞的詞性出發(fā)，去理解味的不同意義。B.詩歌“韻味”的產生需要麗辭偶句的配合，劉勰認為好的詩歌應做到駢偶句義與文采韻味的完美融合。C.相較于四言詩，五言詩更能打動人，但因其纏綿，也易招致“會于流俗”的非議，鐘嶸卻能著眼于文辭對其進行肯定。D.將“繁采寡情，味之必厭”與“理過其辭，淡乎寡味”進行比較，可以看出前者味論重情，后者重文傾向更顯突出。2.根據(jù)材料內容，下列說法正確的一項是(3分)A.“隱”是一種文學表現(xiàn)方式，是有余味的空間，余味主要依靠“隱”來實現(xiàn)，因此直抒胸臆的詩歌必然缺乏余味。B.“始正而末奇，內明而外潤”強調文學鑒賞中對作品的整體玩味，這種玩味可從內容和形式兩方面進行。C.玄言詩的根本毛病是拋棄了詩的言情本質，鐘嶸抓住的卻是它文辭枯淡的缺憾，說明鐘嶸不看重“情”。D.鐘嶸所理解的“驚心動魄”之情與劉勰所理解的忠厚蘊藉之情不同，是因為傳達情的文辭特點截然不同。3.下列對兩則材料相關論證的分析，不正確的一項是(3分)A.材料一主要圍繞劉勰以“味”為核心的味覺審美論進行闡述，材料二側重討論鐘嶸所主張的“滋味”。B.材料一運用引用論證，引用典籍語句并對所引語句中的重要概念進行解釋，增強了文章的說服力。C.材料二通過比較，將五言詩與四言詩的差別、劉勰與鐘嶸對“味”的不同理解清晰地呈現(xiàn)出來。D.材料二詳細引用鐘嶸關于詩情的表述，是為了進一步證明他所言的“滋味”是從文辭上品味出來的。4.材料二結尾連用四個“必”字，有怎樣的論證效果?(4分)5.你從李商隱的《錦瑟》中體會出哪些“味”?請結合兩則材料簡要分析。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一：四世同堂(節(jié)選)老舍祁家的房子坐落在西城護國寺附近的“小羊圈”。它頗像一個葫蘆。通到西大街去的是葫蘆的嘴和脖子，很細很長，而且很臟。進了葫蘆脖子，看見了墻根堆著的垃圾，你才敢放膽往里面走，像哥倫布看到海上有漂浮著的東西才敢更向前進那樣。走了幾十步，忽然眼一明，你看見了葫蘆的胸：一個東西有四十步，南北有三十步長的圓圈，中間有兩棵大槐樹，四圍有六七家人家。再往前走，又是一個小巷——葫蘆的腰。穿過“腰”，又是一塊空地，比“胸”大著兩三倍，這便是葫蘆肚兒了。祁家的房便是在葫蘆胸里。街門朝西，斜對著一棵大槐樹。在當初，祁老人選購房子的時候，房子的地位決定了他的去取。他愛這個地方。胡同口是那么狹窄不惹人注意，使他覺到安全；而葫蘆胸里有六七家人家，又使他覺到溫暖。門外呢，兩株大槐下可供孩子們玩耍，既無車馬，又有槐豆槐花與槐蟲可以當作兒童的玩具。同時，地點雖是陋巷，而西通大街，背后是護國寺——每逢七八兩日有廟會——買東西不算不方便。所以，他決定買下那所房。房子的本身可不很高明。第一，它沒有格局。院子是東西長而南北短的一個長條，所以南北房不能相對；假若相對起來，院子便被擠成一條縫，而頗像輪船上房艙中間的走道了。第二，房子蓋得不甚結實。除了北房的木料還說得過去，其余的簡直沒有值得夸贊的地方。在祁老人手里，南房的山墻與東房的后墻便塌倒過兩次以上，而界墻的——都是碎磚頭砌的——坍倒是每年雨季所必不能免的。祁老人可是十分喜愛這所房，這是他自己置買的產業(yè)，不論格局與建筑怎樣不好，也值得自傲。①其次，自從他有了這所房，他的人口便有增無減，到今天已是四世同堂！這里的風水一定是很好！在長孫瑞宣結婚的時候，全部房屋都徹底地翻蓋了一次。木料糟了的一概撤換，碎磚都換上整磚，而且見木頭的地方全上了油漆。經這一修改，這所房子雖然在格局上仍然有欠體面，可是在實質上卻成了小羊圈數(shù)一數(shù)二的好房子。祁老人看著新房，滿意地嘆了口氣。到他作過六十整壽，決定退休以后，他的勞作便都放在美化這所院子上。在南墻根，他逐漸地給種上秋海棠，玉簪花，繡球，和虎耳草。院中間，他養(yǎng)著四大盆石榴，兩盆夾竹桃，和許多不須費力而能開花的小植物。在南房前面，他還種了兩株棗樹，一株結的是大白棗，一株結的是甜酸的“蓮蓬子兒”?？粗约旱姆浚约旱膬簩O，和手植的花草，祁老人覺得自己的一世勞碌并沒有虛擲。②北平城是不朽之城，他的房子也是永世不朽的房子。四五十年來，他老住在這里，而鄰居們總是今天搬來，明天搬走，能一氣住到十年二十年的就少少的。他們生，他們死，他們興旺，他們衰落，只有祁老人獨自在這里生了根。因家道興旺而離開這陋巷的，他不去巴結；因家道衰落而連這陋巷也住不下去的，他也無力去救濟；他只知道自己老在這里不動，漸漸地變成全胡同的老太爺。文本二：正紅旗下(節(jié)選)老

舍街上，祭神的花炮逐漸多起來。胡同里，每家都在剁餃子餡兒，響成一片。趕到花炮與剁餡子的聲響匯合起來，就有如萬馬奔騰，狂潮怒吼。在這一片聲響之上，忽然這里，忽然那里，以壓倒一切的聲勢，討債的人敲著門環(huán)，啪啪啪啪，像一下子就連門帶門環(huán)一齊敲碎，驚心動魄，人人肉跳心驚，連最頑強的大狗也顫抖不已，不敢輕易出聲。這種聲音引起多少低卑的央求，或你死我活的吵鬧，夾雜著婦女與孩子們的哭叫。一些既要臉面，又無辦法的男人們，為躲避這種聲音，便在這諸神下界、祥云繚繞的夜晚，偷偷地去到城根或城外，默默地結束了這一生。父親獨自包著素餡的餃子。他相當緊張。除夕要包素餡餃子是我家的傳統(tǒng)，既為供佛，也省豬肉。供佛的作品必須精巧，要個兒較小，而且在邊緣上捏出花兒來，美觀而結實———把餃子煮破了是不吉祥的。③他越緊張，餃子越不聽話，有的形似小船，有的像小老鼠，有的不管多么用力也還張著嘴。除了技術不高，這恐怕也與“心不在焉”有點關系。他心中惦念著大女兒。母親被鄰近的一陣敲門巨響驚醒。她并沒有睡實在了，心中也七上八下地惦記著大女兒?？墒?，她打不起精神來和父親談論此事，只說了聲：你也睡吧！除夕守歲，徹夜不眠，是多少輩子所必遵守的老規(guī)矩。父親對母親的建議感到驚異。④他嗯了一聲，照舊包餃子，并且找了個小錢，擦干凈，放在一個餃子里，以便測驗誰的運氣好——得到這個餃子的，若不誤把小錢吞下去，便會終年順利！他決定要守歲，叫油燈、小鐵爐、佛前的香火，都通宵不斷。他有了老兒子，有了指望，必須叫燈火都旺旺的，氣象崢嶸，吉祥如意！他還去把大綠瓦盆搬進來，以便蓄存臟水，過了“破五”再往外倒。在又包了一個像老鼠的餃子之后，他拿起皇歷，看清楚財神、喜神的方位，以便明天清早出了屋門便面對著他們走。他又高興起來，以為只要自己省吃儉用，再加上神佛的保佑，就必定會一順百順，四季平安！夜半，街上的花炮更多起來，鋪戶開始祭神。父親又笑了。他不大曉得云南是在東邊，還是在北邊，更不知道英國是緊鄰著美國呢，還是離云南不遠。只要聽到北京有花炮咚咚地響著，他便覺得天下太平，皆大歡喜。6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.文本一先寫“小羊圈”胡同與祁家的房子，然后引出祁老人；文本二先寫除夕夜胡同的氛圍，再寫父親包餃子。二者均由環(huán)境引出人物，行文自然。B.文本一交代，祁老人在置辦房屋時，綜合考慮了安全、人情溫暖、買東西方便等多種因素，雖然房子本身并不高明，但絲毫不妨礙祁老人對它的喜愛。C.文本二中，一些既要臉面又無奈的男人為躲避討債人，在諸神下界、祥云繚繞的夜晚偷偷結束生命，與祥林嫂死在祝福之夜類似，強化了悲劇意味。D.文本一結尾意在表現(xiàn)祁老人對他人命運的無力感，文本二結尾含蓄表現(xiàn)父親對動蕩時局的無奈感，兩則文本均表現(xiàn)了普通百姓的生存狀態(tài)。7.對畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是(3分)A.句子①兩個嘆號凸顯出祁老人對家族繁盛的驕傲，以及對房子能帶來福氣的篤定，抒發(fā)了他的欣喜自豪之情。B.句子②連用兩個“不朽”，將房子與北平城并置一處，是用北平城烘托房子，突出房子在祁老人心中的重要性勝過北平。C.句子③運用擬人、排比等修辭手法，形象地寫出父親手下誕生的餃子形狀各異，側面烘托出父親的緊張心境。D.句子④描寫父親的動作和想法，表現(xiàn)出父親在擔憂中仍不忘遵循傳統(tǒng)，流露出普通百姓對美好生活的期盼。8.文本二第一段運用哪些手法描寫出胡同的聲音?請簡要分析。(4分)9.有人認為文本一的環(huán)境與人物相“融”，文本二環(huán)境與人物相“隔”；也有人認為兩則文本環(huán)境與人物都相“融”。你認同哪一種觀點?為什么?(6分)二、古代詩文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：史虛白者，山東人。唐晉之間，中原多事，遂渡淮。會先主①輔政，虛白詣建康。聞宋齊丘總相府事，虛白乃放言謂人曰：“彼可代而相矣?！饼R丘聞而俚之，然欲窮其伎，乃延入與語政治，虛白多引伊、呂、湯、武之說。齊丘之志在霸術，以虛白為迂略機務，乃引見先主。虛白說之曰：“今君據(jù)有江淮，摘煮山海，人庶豐阜。京洛之地，君家先業(yè)。今且亂離，人思舊德，君茍復之，易若屈指。”先主雖喜其說，然以初基，方輯睦②鄰境，未暇他顧，與韓熙載并署州郡從事，聊以羈縻，俟更大用。而虛白意頗不平恥其前言之失因褒博衣冠縱楫南游。至廬山，與佛老之徒耽玩泉石，以詩酒自娛，不干世務。久之，嗣主即位，韓熙載薦之，詔至金陵，命登便殿燕飲，與之計事。虛白曰：“臣草野之人，漁釣而已，邦國大計，不敢預知?！币蜃砟缬陔A側。嗣主曰：“真處士也。”遂賜田五百石遣還。迨十年，嗣主幸南昌，既至星子渚，復使召至，問曰：“處士隱居，必有所得乎?”對曰：“近得漁父一聯(lián)。”乃命誦之。虛白曰：“風雨揭卻屋，全家醉不知?！彼弥髀勚?，為之變色，賜粟帛遣還。(節(jié)選自龍袞《江南野史》，有刪改)材料二：處士史虛白，北海人也。清泰中客游江表，卜居于潯陽落星灣，遂有終焉之志。容貌恢廓，高尚不仕。保大末，淮甸未寧，割江③之際，虛白乃為《割江賦》以諷曰：“舟車有限，沿汀島以俱閑；魚鱉無知，尚交游而不止。”又賦《隱士》詩云：“風雨揭卻屋，渾家醉不知。”其譏刺時政，率皆類此。元宗南幸，道由蠡澤。虛白鶴氅杖藜，謁鑾輅于江左。元宗駐蹕存問，頒之谷帛。又知其嗜酒，別賜御醞數(shù)壺，以厚其意也。他日病，將終，謂其子曰：“四時慎勿享莫，無益勞費，何利死者?吾當不歆矣?！变┳洌胰艘蛔襁z命，而其子頓絕時祀。(節(jié)選自歐陽修《歸田錄》，有刪改)【注】①先主：南唐烈祖李昪。后文的“嗣主”是南唐中主李璟。②輯睦：和睦。③割江：南唐元宗李璟保大末年，因后周進攻淮南，被迫向后周割讓長江以北的土地。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)而A虛白意B頗不平C恥D其前E言之失F因褒博G衣冠H縱楫南游。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.霸術，又稱霸道，依靠武力、刑法等進行統(tǒng)治的政策，與王道相對。B.耽，沉迷，與《氓》“無與士耽”的“耽”意思相同。C.以，表目的的連詞，與《歸去來兮辭并序》“木欣欣以向榮”的“以”用法不同。D.存，問候、探望，與《短歌行》“枉用相存”的“存”意思不同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是(3分)A.史虛白聽說宋齊丘總管相府事務，便揚言說可以取代宋齊丘；宋齊丘和他談論治理方面的事情后，將其引見給先主李昪。B.南唐烈祖李昪剛剛即位，正致力于與鄰國保持和睦關系，雖然很喜歡史虛白的策略卻沒有采納，就將他任命為州郡從事，待日后重用。C.李璟久慕史虛白大名，即位后特意召其至金陵，并設酒款待，欲與其商討國家大事。史虛白自稱是鄉(xiāng)野之人，不敢妄自猜度國事。D.李璟南行路過蠡澤，史虛白穿鶴氅拄藜杖拜見皇帝，李璟賞賜給他谷物和布帛，又另外賜給他幾壺御酒，以此來表示對他的厚待。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)今且亂離，人思舊德，君茍復之，易若屈指。(2)洎卒，家人一遵遺命，而其子頓絕時祀。14.“史料互證”指通過對比不同的歷史文獻，包括正史、野史、考古發(fā)現(xiàn)等，來驗證歷史事件的真實性或悉知詳情。請結合材料二推測材料一中“嗣主聞之，為之變色”的原因。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。書鄢陵王主簿所畫折枝①二首(其二)蘇軾瘦竹如幽人，幽花如處女。低昂枝上雀，搖蕩花間雨。雙翎決②將起，眾葉紛自舉?？蓱z采花蜂，清蜜寄兩股。若人富天巧，春色入毫楮③。懸知④君能詩，寄聲求妙語?！咀ⅰ竣僬壑Γ夯ɑ墚嫷囊环N表現(xiàn)手法，花卉不畫全株，只畫連枝折下來的部分，故名折枝。②決：快速、迅速。③毫楮：紙筆。④懸知：猜想。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.從題目看，這首詩是一首題畫詩，“折枝”點明畫法；結尾通過向畫者求詩實現(xiàn)互動。B.詩人寫景遠近結合，一、二句寫瘦竹幽花清幽靜雅，三至八句寫枝上雀和采花蜂的活動。C.“決將起”形象寫出雀鳥將起未起時的狀態(tài)，“寄兩股”生動描繪蜜蜂腿沾滿花蜜的可愛。D.“若人”兩句高度評價王主簿的畫技，認為他富有“天巧”，能將動人的春色融于紙墨間。16.詩人是如何展現(xiàn)竹與花神韻的?請結合全詩簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)手機往往占用人們大部分的閑暇時間，對于這一現(xiàn)象，小王在作文中呼吁人們應該放下手機，多與親朋好友談心，多培養(yǎng)高雅的興趣愛好，正如陶淵明在《歸去來兮辭并序》中所言“

,

”。(2)在《客至》中，杜甫通過“

，

”兩句詩，既表現(xiàn)出自己只能用粗茶淡飯招待朋友的遺憾，也含有已經盡力的殷勤之意。(3)古代文人常將各種鳥類寫入作品中以描摹事物、抒發(fā)情感，除常見的杜鵑、鴻雁、黃鸝之外，也會出現(xiàn)其他鳥類，如“

，

”兩句就寫到了鷓鴣。三、語言文字運用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18~22題。2025年4月19日，全球首場人形機器人年程馬拉松在北京亦莊鳴槍開跑。完成長達21公里的半程馬拉松，人類運動員比拼的是體能和耐力，而電機驅動的人形機器人，角逐的是技術的先進性與穩(wěn)定性?！按髩K頭”為減輕負重需考慮更換質地更為輕便的材料，“小短腿”為保證供能必須帶著續(xù)航更強悍的動力電池，各種體型的機器人都得適應地形、天氣并順利完成爬坡拐彎、跨越軌道、最后沖線等動作。這場“祝器人總動員”，是技術的展示，也是推動產業(yè)發(fā)展的一次重要契機。從技術角度來看，目前的人形機器人既能干繡花、按摩這樣的精細活，也能蹦跳跑、搬重物(甚至完成后空翻、回旋踢等復雜動作)。但長距離動態(tài)平衡仍屬于硬骨頭，這對機器人的運動控制、環(huán)境感知、能源續(xù)航等核心技術都提出了更高的要求。正如冠軍“天工隊”技術負責人所言，若能通過這次比賽，使人形機器人長距離巡檢或特種場景作業(yè)的能力獲得提升，那么，其走進家庭服務人類便

A

。浪潮奔泳不息，斬新未來已至。當人形機器人施過馬拉松的終點線，智能時代的產業(yè)長跑亦圓滿收官。機器人在馬拉松賽場的每一步，都是科技邁出的一大步。更多人形機器人在競技場上

B

，新興產業(yè)的馬拉松賽道必將趁拓炫寬，海闊天空。18.下列詞語與文中加點的“大塊頭”命名方式最接近的一項是(3分)A.哈密瓜

B.鐵公雞

C.光頭強

D.嫦娥六號19.文中畫橫線句子中的括號使用不恰當，請說明理由。(4分)20.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(2分)21.文中畫波浪線的句子有錯別字和語病，請找出并加以改正。(4分)22.假如你是學校電視臺的小記者，要現(xiàn)場報道人形機器人半程馬拉松的相關情況，請你以所給內容為開頭，結合材料內容寫一段解說詞。要求：信息準確、語言流暢，不超過80個字。(5分)看，迎面跑來的是“小短腿”，

。四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一位哲人說：“當外在的意義之塔崩塌時，真正的意義正在每個人的腳下生長?！碑斒浪子^念、單一價值體系等外界賦予個體的意義標準失效或消解時，個體需要通過自我探索去尋找、創(chuàng)造新的意義。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2025屆普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試青桐鳴大聯(lián)考(高三)語文參考答案1.A

【解析】“可以從動詞和名詞的詞性出發(fā)，去理解味的不同意義”不是劉勰的觀點，而是研究者提出的觀點。2.B

【解析】A項“因此直抒胸臆的詩歌必然缺乏余味”錯誤，推斷絕對，從文中看，是否有余味取決于內容與形式兩方面，而“隱”只是其中一個方面。C項“說明鐘嶸不看重‘情’”錯誤，鐘嶸看重文辭并不等同于他不看重“情”，后文也提到“鐘嶸的‘滋味’與他所理解的詩情有著更深的關系”。D項強加因果，鐘嶸與劉勰對“情”的理解不同，但根據(jù)原文不能推斷出是因為傳達情的文辭特點不同。故選B項。3.D

【解析】文辭和詩情是詩歌創(chuàng)作的不同方面，引用部分是為了說明鐘嶸所理解的詩情是什么樣的，而非為了證明“‘滋味’是從文辭上品味出來的”。4.【答案】①連用四個“必”字強化了觀點，使論證更具說服力，讓讀者相信作者的觀點是經過深思熟慮，不容置疑的，增加氣勢和感染力。②通過“必”字，將劉勰的“情采觀”與鐘嶸的“情采觀”進行對比，突出二者在詩歌情感表達和文辭運用上的不同特點。(每點2分，共4分。言之有理即可)【解析】解答此題，首先要注意“必”表示強調、毋庸置疑的語氣，這種語氣增強了表達的感染力；其次要注意四個“必”出現(xiàn)的語境，兩個“必”用于對劉勰的評論，兩個“必”用于對鐘嶸的評論，對比使用，使二者的不同之處得到突出。5.【答案】(示例)①余味。李商隱的《錦瑟》運用了隱喻、典故和象征手法，讓詩歌的情感表達既朦朧又深刻，留給讀者廣闊的想象空間，回味無窮。②精味。此詩中間兩聯(lián)對仗工整，同時，整首詩彌漫著一種朦朧而憂傷的氛圍，氣脈貫通，一氣呵成。在形式與意境上均達到了高度的和諧與統(tǒng)一。③滋味?！跺\瑟》不僅抒發(fā)了李商隱個人幽深邈遠的情感，對逝去時光的深深懷念與對人生無常的感慨亦交織其間，而且其文采之華美，更是為這首詩增添了無盡的“滋味”。(材料一的“味”除了“余味”“精味”之外，若學生從“義味”“韻味”“可味”的角度出發(fā)，結合《錦瑟》內容進行分析，言之成理也可給分，答對任意兩條4分；材料二“滋味”2分)【解析】解答此題，首先要梳理兩則材料中出現(xiàn)了哪些關于“味”的概念，其次要了解李商隱《錦瑟》從思想感情到藝術手法的基本特征，然后結合材料對于“味”的闡釋，“對號入座”。需要注意的是，兩則材料中的種種關于“味”的概念并非絕對矛盾、非此即彼的，有時是可以同時出現(xiàn)在一首詩中的。6.D

【解析】“意在表現(xiàn)祁老人對他人命運的無力感”分析錯誤，文本一結尾意在表明祁老人與房子的親密關系。7.B

【解析】“是用北平城烘托房子，突出房子在祁老人心中的重要性勝過北平”理解錯誤，北平與房子沒有主次之分，談不上誰烘托誰，也不能說明房屋對祁老人來說更重要。8.【答案】正面描寫：①比喻(夸張、擬人)。用“萬馬奔騰，狂潮怒吼”比喻聲音的匯合，震撼人心。②擬聲詞。用“啪啪啪啪”直接擬寫敲門聲，表現(xiàn)敲門的力度與急促。側面描寫：①側面烘托?！叭巳巳馓捏@”“最頑強的大狗也顫抖不已”，通過人與狗的反應表現(xiàn)聲音令人恐懼。②襯托。炮聲和剁餡兒聲已經夠大，但敲門的聲勢“壓倒一切”，比前邊的聲音更大，以大襯大，突出敲門聲的震人心魄。(一點2分，共4分，答出兩點即可。如果從炮聲和剁餡兒聲令人歡喜，討債人令人恐懼的角度答“對比”，也可給分)【解析】聲音往往是難以描摹的，但教材中的《琵琶行并序》《李憑箜引》都是摹寫聲音的優(yōu)秀篇目，已經給出了分析的思路。寫聲音，首先要考慮的是正面描寫還是側面描寫，其次考慮正面描寫中豐富的手法?！叭纭弊直砻髁吮扔魇址ǖ拇嬖?，“萬”字標志著夸張，“怒吼”則說明運用了擬人手法。答案中的難點是分析“炮聲和剁餡兒聲”與“敲門聲”的關系，如果從以大襯大的角度分析，則是正面襯托，如果從兩種聲音給人們帶來的一喜一懼的不同感受來分析，則是對比。9.【答案】(示例1)我認同第一種觀點。①文本一環(huán)境與人物相融：環(huán)境特點與人物形象特點契合，如“小羊圈”胡同平凡、安全及房屋格局等特點，與祁老人戀家、喜愛安穩(wěn)的性格相符；環(huán)境與人物的命運緊密相連，渾然一體，祁家房子經過翻蓋和美化，更加穩(wěn)固和溫馨，祁老人家人丁興旺，四世同堂。②文本二環(huán)境與人物相隔：外部環(huán)境中雖然有除夕夜熱鬧的花炮聲、剁餡兒聲，但并沒有給人物帶來安慰，反而加劇了人物的不安情緒，人物的感受與外部環(huán)境的熱鬧是割裂的。(每點3分，共6分，意思對即可。第②點也可以答“父親只聽到北京的花炮聲就覺得天下太平，這種對現(xiàn)實狀況的不關心與逃避，體現(xiàn)了人物與環(huán)境的疏離”。如有其他答案，言之有理亦可)(示例2)我認同第二種觀點。①文本一環(huán)境特點與人物形象特點契合，如“小羊圈”胡同平凡、安全及房屋格局等特點，與祁老人戀家、喜愛安穩(wěn)的性格相符；環(huán)境與人物的命運緊密相連，小羊圈胡同以及房子不是孤立于人的背景，而是與人物命運互相影響，緊密相連的。②文本二外部環(huán)境既有鞭炮聲、剁餃子餡兒的聲音，也有討債聲，這種嘈雜混亂的外部環(huán)境與人物內心焦慮擔憂與祈愿幸福的復雜心態(tài)互相映襯，融為一體。(每點3分，共6分，意思對即可。如有其他答案，言之有理亦可)【解析】解答此題，首先要準確理解題干中的“融”與“隔”的含義，前者指的是環(huán)境與人物渾然一體，后者指的是環(huán)境與人物彼此割裂。如果著眼于“融”，則應思考環(huán)境與人物性格、心境等特點的相似性，二者關系的緊密性；如果著眼于“隔”，則應著眼于環(huán)境與人物性格、心境等特點的差異性，二者關系的疏離性等。10.CFH【解析】“虛白意頗不平”是主謂短語，寫的是史虛白對沒有受到重用的反應態(tài)度，故在C處停頓；“恥其前言之失”是動賓短語，更加具體地解釋了史虛白的態(tài)度，故在F處停頓；“因褒博衣冠”“縱楫南游”寫他改換衣裝離開朝廷，游歷山水的行為，“褒博衣冠”是動賓短語，結構完整，故在H處停頓。11.D

【解析】C項“木欣欣以向榮”的“以”表示修飾。D項“枉用相存”的“存”也是“問候、探望”之意，二者意思相同。故選D項。12.C【解析】“久慕史虛白大名”13.【答案】(1)現(xiàn)在那里正處于戰(zhàn)亂、動蕩不安之中，百姓思念您家族昔日的恩德，您如果要收復那里，就好像彎曲手指一樣容易。[關鍵詞“亂離”(戰(zhàn)亂離散、混亂分離)、“舊德”(舊日的恩德、過去的恩惠)、“復”(收復)各1分,句意1分](2)等到他去世后，家人完全遵照他的遺命辦理，他的兒子也完全停止了按時祭祀。[關鍵詞“洎”(等到、等、到了)、“一”(完全、全都)、“時”(按時、應時)各1分，句意1分]14.【答案】①由材料二可知史虛白的詩“風雨揭卻屋，全家醉不知”是在譏諷時政，戳到了嗣主的痛處。(2分)②由材料二南唐割讓長江以北土地可知，南唐國力逐漸衰弱，(1分)而“風雨揭卻屋”是對南唐動蕩局勢的形象描述，“全家醉不知”是對朝廷醉生夢死渾然不覺的批評。(2分)【解析】閱讀材料一“嗣主聞之，為之變色，賜粟帛遣還”讀者可能會有所困惑，因為只根據(jù)材料一無法確定史虛白這兩句詩到底是何意。根據(jù)材料二“其譏刺時政，率皆類此”可知，史虛白此詩是在譏諷批評時政，因此使嗣主變了臉色。但理解到這一層還是流于表面，需要結合語境及注釋繼續(xù)挖掘其深刻內涵。由材料二“保大末，淮甸未寧，割江之際，虛白乃為《割江賦》??”可知，南唐處于割地求和的不利局面，因此“風雨揭卻屋”的本體便有了著落，比喻的是時局的動蕩、國力的衰微，而“全家醉不知”則是對朝廷的批判。【參考譯文】材料一：史虛白是山東人。在后唐和后晉交替的那段時間，中原地區(qū)戰(zhàn)事頻繁，于是他就渡過淮河。恰逢南唐烈祖李異輔佐朝政，史虛白前往建康(今南京)。史虛白聽說宋齊丘總管相府事務，便揚言說：“我可以取代他擔任宰相之位?！彼锡R丘聽到后根本看不起史虛白，但是又想徹底見識他的才能，就請他進府，和他談論政治治理方面的事情，史虛白多次引用伊尹、呂尚、商湯、周武王等人的學說理論。宋齊丘一心追求霸術，認為史虛白迂腐不切實際，不懂處理機要政務(不會對自己構成威脅)，于是就把史虛白引薦給南唐烈祖李昪。史虛白勸說先主：“如今您占據(jù)江淮地區(qū)，開采山中礦產煮海水制鹽，百姓富足。京洛一帶，本是您家族的先世產業(yè)。現(xiàn)在那里正處于戰(zhàn)亂、動蕩不安之中，百姓思念您家族昔日的恩德，您如果要收復那里，就好像彎曲手指一樣容易?！崩顣c雖然很喜歡他的這番話，然而當時剛剛建立基業(yè)，正致力于與鄰國保持和睦關系，沒有閑暇去考慮其他事情，就將史虛白和韓熙載一起任命為州郡的從事，暫且以此來籠絡他們，等待日后再予以重用。但史虛白心里很是不滿，為自己之前說過的大話沒有實現(xiàn)而感到羞恥，于是穿著寬大的衣服，乘船向南游歷。到了廬山，他和佛、道兩教的信徒們一起沉迷于欣賞泉水山石的美景，以吟詩飲酒來自娛自樂，不再去干預世間的事務。很久之后，嗣主李璟即位，韓熙載推薦他，皇帝下詔讓他到金陵，命令他到偏殿參加宴飲，同他商量事情。史虛白說：“我是鄉(xiāng)野之人，只懂得捕魚釣魚罷了，國家的重大決策，我不敢妄自猜度?！苯又秃茸砗笤谂_階旁小便。李璟說：“這是一位真正的處士啊?！庇谑琴p賜給他五百石田地，送他回去。等到十年之后，李璟駕臨南昌，到達星子渚后，又派人把史虛白招來，問他說：“處士隱居在山中，一定有所收獲吧?”史虛白回答說：“最近得到了漁父的一聯(lián)詩?！崩瞽Z就讓他吟誦出來。史虛白說：“風雨揭卻屋，全家醉不知?！崩瞽Z聽了之后，臉色都變了，賞賜給他糧食和布帛，送他回去。材料二：處士史虛白，是北海人。后唐清泰年間他客居游歷于江南一帶，選擇在潯陽的落星灣定居下來，于是就有了在那里終老的想法。他身材高大魁梧，品德高尚而不愿出來做官。南唐保大末年，淮河一帶局勢不安定，在割讓長江以北土地的時候，史虛白就寫了一篇《割江賦》來進行諷喻，賦中寫道：“舟車有限，沿汀島以俱閑；魚鱉無知，尚交游而不止?！彼謱懥艘皇住峨[士》詩，詩中說：“風雨揭卻屋，渾家醉不知?！彼I諷指責時政的作品，大概都是這一類的。南唐元宗李璟向南出行，路過蠡澤一帶。史虛白穿著鶴氅拄著藜杖，在長江南岸拜見了皇帝的車駕。元宗停下鑾駕慰問他，賞賜給他谷物和布帛。又知道他喜歡喝酒，另外賜給他幾壺御酒，以此來表示對他的厚待。有一天(他)生了重病，臨終前對兒子說：“一年四季千萬不要祭祀供奉我，這樣做不僅沒有好處，反而白白耗費錢財精力，對死者有什么益處呢?我是不會來享用這些祭品的?！钡鹊剿ナ篮?，家人完全遵照他的遺命辦理，他的兒子也完全停止了按時祭祀。15.B

【解析】“遠近結合”錯誤，從詩中看，雀在竹中，蜂在花中，并無遠近之分。16.【答案】①比喻：將瘦竹比作幽人，體現(xiàn)出竹子孤高、幽獨的氣質；把幽花比作處女，展現(xiàn)出花朵的嬌柔、靜美與純潔。②側面烘托：如通過描寫鳥兒起飛帶動眾葉揚起，以及蜜蜂在花間采蜜的場景，從側面烘托出竹與花的魅力。③用詞恰當：“瘦”字描繪出竹子修長挺拔的形態(tài)，“幽”字賦予花嫻雅之姿，“搖蕩”寫出花朵的搖曳之美。(若選擇分析“紛”“舉”，言之成理也可)④以動襯靜：如竹子在風中搖曳，似與雀鳥、風雨相應和，更顯其靈動之美；花朵在雨中輕輕晃動，愈發(fā)嬌艷欲滴，展現(xiàn)出一種在動態(tài)中蘊含的靜美神韻。(每點2分，共6分，答出三點即可)【解析】題干問的是“如何展現(xiàn)竹與花神韻”，其實質是問詩歌的表達技巧。描寫竹與花神韻的文字主要是前八句。前兩句連用兩個比喻，連用兩個“幽”字突出神韻；后面六句表面在寫雀與蜂的活動，實際上在寫竹與花的風姿，“搖蕩”“花間雨”“紛自舉”“清蜜”等突出了竹與花的動態(tài)、生機、幽香，雖未直言，卻引人聯(lián)想。17.【答案】(1)悅親戚之情話樂琴書以消憂(2)盤飧市遠無兼味樽酒家貧只舊醅(3)(示例)新貼繡羅襦雙雙金鷓鴣江晚正愁余山深聞鷓鴣/宮女如花滿春殿

只今惟有鷓鴣飛(每空1分，共6分，有錯別字則該空不給分)18.C

【解析】“大塊頭”為參加馬拉松的人形機器人，體積較大?！按髩K頭”屬于描述性命名，通過對“體型大”這一特點進行概括描述來命名。A項，“哈密瓜”是因產地而命名。B項，“鐵公雞”，將人比喻成“鐵”做的“公雞”，鐵制的公雞羽毛無法拔除，以此形象地傳達出這類人小氣、不肯付出的特點，是以比喻來命名。C項，“光頭強”屬于描述性命名，強調沒有頭發(fā)，屬于對外在特征的概括。與“大塊頭”一致。D項，“嫦娥六號”是中國探月工程第六個探測器，基于中國古代神話傳說和文化內涵，同時結合現(xiàn)代航天探索的寓意命名。故選C項。19.【答案】①括號中的內容雖然緊挨著“搬重物”，但并不是對“搬重物”進行解釋或補充說明。②使用括號會使補充內容相對處于次要地位，有弱化的意味。(每點2分，共4分。言之有理即可)【解析】括號有對前面的內容進行補充說明或解釋說明的作用，原文括號中的內容雖然緊挨著“搬重物”，但并非在解釋什么叫“搬重物”；且括號中內容一般不用讀出來，相對前面的文字處于次要地位，但原文括號中這些內容非常重要，不應被括號括住，不應被當作次要信息來處理。20.【答案】(示例)A指日可待/計日程功

B你追我趕/大顯身手(每空1分，共2分，有錯別字則該空不給分。若填其他成語，符合語境亦可給分)【解析】A處，從前文可知，機器人的長距離巡檢或特種場景作業(yè)能力有望獲得提升，那么，機器人走進家庭或許不久之后就能實現(xiàn)，故可填“指日可待”“計日程功”等成語。B處，由前后文內容可知，機器人在競技場上各自發(fā)揮自己的才能，不甘落后進行角逐，故可填“你追我趕”等成語。21.【答案】①“奔泳”改為“奔涌”;②“斬新”改為“嶄新”；③(示例)“亦圓滿收官”改為“剛鳴槍啟程”。(兩個錯別字各1分，病句2分，共4分。病句只要改成表達“剛剛開始”或者“處于正在前進中的狀態(tài)”意思的內容即可給分)【解析】“亦圓滿收官”不合文章的邏輯，從前后文來看，這句話想表達智能時代的產業(yè)長跑剛剛開始的意思，并不是已經處于圓滿收官階段。22.【答案】(示例)它配備著高續(xù)航的動力電池，憑借穩(wěn)定的技術性能，靈活應對爬坡拐彎、跨越軌道等挑戰(zhàn)，正以穩(wěn)健步伐向終點全力沖刺，讓我們?yōu)樗佑桶桑?緊扣主題2分，語句流暢2分，符合解說語氣1分，共5分。超過字數(shù)扣1分)【解析】題干要求寫一段解說詞，結合材料內容報道人形機器人半程馬拉松的相關情況。解說詞要起到科普的作用，要介紹出機器人跑馬拉松的獨特性，如續(xù)航、穩(wěn)定性、應急處理能力等，用語要通俗易懂，且在一定程度上體現(xiàn)出與觀眾的互動性。23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一位哲人說：“當外在的意義之塔崩塌時，真正的意義正在每個人的腳下生長。”當世俗觀念、單一價值體系等外界賦予個體的意義標準失效或消解時，個體需要通過自我探索去尋找、創(chuàng)造新的意義。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦懽髦笇А坎牧现械摹巴庠诘囊饬x之塔”，可理解為社會、他人賦予個體的既定價值標準、目標體系或權威認知，比如世俗定義的成功(金錢、地位、名譽等)、傳統(tǒng)觀念的束縛、他人的期待等?！罢嬲囊饬x正在每個人的腳下生長”則強調個體通過自我探索、實踐體驗、內心覺醒，在生活中主動構建屬于自己的生命意義。材料呈現(xiàn)了“外在意義崩塌”與“內在意義生長”的因果關系。外在意義體系的失效或消解，是內在意義得以生長的契機，暗示個體不應盲目依賴外界賦予的意義，而要在打破外在束縛后，立足自身，從生活實踐、個人感悟中尋找和創(chuàng)造價值?！緟⒖剂⒁狻竣僮晕矣X醒，重塑意義②打破桎梏，活出新我③辯證看待內外意義《于自我探索中尋意義之光》在時代的浪潮中，世俗觀念與單一價值體系曾如堅固的燈塔，為人們指引方向。然而，當這燈塔在風云變幻中逐漸崩塌，個體將何去何從？答案是，于自我探索中尋找、創(chuàng)造新的意義，讓生命綻放獨特光彩。世俗觀念常以既定模式規(guī)范人生，單一價值體系也試圖將所有人框定在同一標準內?！皩W而優(yōu)則仕”曾是多少人奉為圭臬的人生信條，成績與功成名就幾乎畫上等號。可當有人打破這一常規(guī)，便如韓寒，在學業(yè)之路不順時，轉向賽車與寫作領域，在自我探索中開辟出一片新天地。他沒有被傳統(tǒng)的學業(yè)至上觀念束縛，而是勇敢叩問內心，追尋自己熱愛且擅長之事，創(chuàng)造出屬于自己的價值。自我探索是一場艱辛卻充滿驚喜的旅程。它意味著走出舒適區(qū)，直面未知與迷茫。史鐵生在雙腿癱瘓后，被命運拋入黑暗深淵，過往的生活意義瞬間瓦解。但他沒有沉淪，而是在地壇