俄國心理測試題及答案大全

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.俄國心理學(xué)家巴甫洛夫認(rèn)為人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型不包括以下哪種？A.興奮型B.活潑型C.抑郁型D.內(nèi)向型答案：D2.在俄國心理研究中，以下哪種情緒理論強(qiáng)調(diào)生理反應(yīng)先于情緒體驗(yàn)？A.詹姆斯-蘭格理論B.坎農(nóng)-巴德理論C.阿諾德的評定-興奮說D.沙赫特-辛格的情緒理論答案：A3.俄國心理研究中關(guān)于記憶，哪種記憶類型保持時(shí)間最短？A.感覺記憶B.短時(shí)記憶C.長時(shí)記憶D.情景記憶答案：A4.俄國心理學(xué)家維果茨基提出的重要概念不包括？A.最近發(fā)展區(qū)B.文化歷史發(fā)展理論C.自我效能感D.心理工具答案：C5.俄國心理研究在人格方面，哪種人格理論強(qiáng)調(diào)人的潛意識(shí)？A.特質(zhì)理論B.類型理論C.精神分析理論D.人本主義理論答案：C6.在俄國心理研究的感知覺領(lǐng)域，以下哪種屬于深度知覺的線索？A.顏色B.線條透視C.明度D.飽和度答案：B7.俄國心理學(xué)中關(guān)于動(dòng)機(jī)的理論，以下哪種動(dòng)機(jī)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體的內(nèi)在需求？A.驅(qū)力理論B.誘因理論C.馬斯洛的需求層次理論D.認(rèn)知失調(diào)理論答案：C8.在俄國心理研究的學(xué)習(xí)理論中，哪種學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)模仿？A.經(jīng)典性條件反射理論B.操作性條件反射理論C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論答案：C9.俄國心理研究在思維方面，以下哪種思維類型是創(chuàng)造性思維的關(guān)鍵？A.聚合思維B.發(fā)散思維C.形象思維D.抽象思維答案：B10.俄國心理學(xué)中關(guān)于情緒調(diào)節(jié)，以下哪種方法是改變認(rèn)知來調(diào)節(jié)情緒？A.深呼吸B.轉(zhuǎn)移注意力C.重新評價(jià)D.宣泄答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.俄國心理研究中，巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型包括（）A.強(qiáng)而不平衡型B.強(qiáng)、平衡、靈活型C.強(qiáng)、平衡、不靈活型D.弱型答案：ABCD2.俄國心理研究中的記憶理論，影響記憶的因素有（）A.時(shí)間B.復(fù)習(xí)次數(shù)C.記憶材料的性質(zhì)D.個(gè)體的情緒狀態(tài)答案：ABCD3.在俄國心理研究的人格領(lǐng)域，人格的特征包括（）A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.統(tǒng)合性D.功能性答案：ABCD4.俄國心理學(xué)研究的感知覺現(xiàn)象有（）A.錯(cuò)覺B.適應(yīng)C.對比D.后像答案：ABCD5.俄國心理研究中關(guān)于動(dòng)機(jī)的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.維持和調(diào)整功能D.抑制功能答案：ABC6.在俄國心理研究的學(xué)習(xí)理論中，學(xué)習(xí)的基本要素包括（）A.學(xué)習(xí)者B.學(xué)習(xí)內(nèi)容C.學(xué)習(xí)環(huán)境D.學(xué)習(xí)結(jié)果答案：ABC7.俄國心理研究在思維方面，思維的過程包括（）A.分析與綜合B.比較與分類C.抽象與概括D.具體化與系統(tǒng)化答案：ABCD8.俄國心理學(xué)中關(guān)于情緒的組成部分有（）A.主觀體驗(yàn)B.外部表現(xiàn)C.生理喚醒D.認(rèn)知評價(jià)答案：ABC9.俄國心理研究在社會(huì)心理方面，影響人際吸引的因素有（）A.外貌B.相似性C.互補(bǔ)性D.接近性答案：ABCD10.俄國心理研究中的心理發(fā)展理論，影響心理發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.俄國心理學(xué)家巴甫洛夫的實(shí)驗(yàn)中狗的唾液分泌是無條件反射。（錯(cuò)）2.在俄國心理研究中，短時(shí)記憶的容量是無限的。（錯(cuò)）3.俄國心理研究中的人格特質(zhì)理論認(rèn)為人格是由多種特質(zhì)組成的。（對）4.俄國心理學(xué)研究表明，所有的錯(cuò)覺都是消極的。（錯(cuò)）5.根據(jù)俄國心理研究，動(dòng)機(jī)越強(qiáng)學(xué)習(xí)效果越好。（錯(cuò)）6.在俄國心理研究的學(xué)習(xí)理論中，建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)知識(shí)是固定不變的。（錯(cuò)）7.俄國心理研究認(rèn)為，發(fā)散思維是唯一的創(chuàng)造性思維形式。（錯(cuò)）8.俄國心理學(xué)中，情緒和情感是完全相同的概念。（錯(cuò)）9.在俄國心理研究的社會(huì)心理領(lǐng)域，群體凝聚力越高越好。（錯(cuò)）10.俄國心理研究表明，心理發(fā)展是勻速的過程。（錯(cuò)）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述俄國心理學(xué)家維果茨基的最近發(fā)展區(qū)概念。答案：最近發(fā)展區(qū)是指兒童在有指導(dǎo)的情況下，借助成人幫助所能達(dá)到的解決問題的水平與獨(dú)自解決問題所達(dá)到的水平之間的差異。這個(gè)概念強(qiáng)調(diào)了教學(xué)在兒童發(fā)展中的主導(dǎo)性作用，教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展的前面。2.俄國心理研究中，如何定義感知覺？答案：感覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性在人腦中的反映。知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性在人腦中的反映。感知覺是認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)，為高級(jí)心理活動(dòng)提供原材料。3.簡述俄國心理研究中的情緒調(diào)節(jié)策略。答案：情緒調(diào)節(jié)策略包括認(rèn)知重評，即改變對刺激事件的看法；表達(dá)抑制，控制情緒的外在表現(xiàn)；還有情境選擇、情境修正等。這些策略有助于個(gè)體更好地適應(yīng)環(huán)境和保持心理健康。4.俄國心理學(xué)中，如何理解人格的形成？答案：人格的形成受多種因素影響。遺傳提供了人格發(fā)展的可能性，環(huán)境包括家庭、學(xué)校、社會(huì)文化等對人格有塑造作用，個(gè)體的主觀能動(dòng)性也在人格形成過程中起到重要作用，個(gè)體在接受環(huán)境影響的同時(shí)也會(huì)對環(huán)境產(chǎn)生反作用。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論俄國心理學(xué)研究中的記憶與遺忘規(guī)律對學(xué)習(xí)的啟示。答案：記憶有保持、遺忘等規(guī)律。學(xué)習(xí)要利用艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律及時(shí)復(fù)習(xí)，提高記憶效果。合理組織記憶材料，采用多種記憶方法如聯(lián)想記憶等，根據(jù)記憶類型特點(diǎn)優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，有助于提高學(xué)習(xí)效率。2.結(jié)合俄國心理研究，談?wù)勅绾卧诮逃袘?yīng)用動(dòng)機(jī)理論？答案：在教育中，要了解學(xué)生需求層次，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī)。例如，設(shè)置合適的目標(biāo)，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)滿足成就需求等。同時(shí)避免過度外部獎(jiǎng)勵(lì)削弱內(nèi)部動(dòng)機(jī)，根據(jù)不同的動(dòng)機(jī)理論，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。3.從俄國心理研究角度，討論如何提高個(gè)體的創(chuàng)造力？答案：培養(yǎng)發(fā)散思維，鼓勵(lì)多角度思考問題。提供豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和多元的環(huán)境刺激。培養(yǎng)個(gè)