第03課飛天凌空---跳水姑娘呂偉奪魁記【提升訓(xùn)練】一、選擇題1．下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．他的這一連串表演，簡直是氣吞山河，讓人眼花繚亂。B．觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動表達由衷的贊賞。C．在演講比賽中，張麗的演講抑揚頓挫、慷慨激昂，贏得現(xiàn)場觀眾的一致好評。D．這是一個臟、亂、差的居住小區(qū)，樓道里貼得像牛牛皮癬一樣的各類小廣告琳瑯滿目?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：琳瑯滿目，意為滿眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很多。是個褒義詞。2．下列選項中沒有錯別字的一項是（）A．延續(xù)陳靜自若修長美妙B．反應(yīng)急如流星屏聲斂息C．由衷蕭灑自如如夢初醒D．裁判凌空翔舞驚訝不已【答案】D【解析】試題分析：D項沒錯字。A改為：沉靜自若。B改為：疾如流星。C改為：瀟灑自如。點睛：字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。3．下列加點字注音全部正確的一項是（）A．沸騰（fèi）優(yōu)雅（yǎ）掠過（lüě）B．敦煌（dūn）翹首（qiào）慷慨（kǎi）C．屏息（bǐng）繃直（bēng）襯著（chèn）D．悄然（qiǎo）剎那（shà）瞬間（shùn）【答案】C【解析】試題分析：A改為：掠過（lüè）。B改為：翹首（qiáo）。D改為：剎那（chà）。4．填入下列橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┰谝呀?jīng)被破壞的鐵欄桿附近，___________著一個小小的墳堆。一支蠟燭，旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風(fēng)，在墳堆上__________著柔和的火焰。蠟燭快點完了，燭芯快給蠟淚_________了，但是那一朵小火花依然在__________。A．聳立閃耀淹沒閃爍B．聳立閃爍埋沒閃耀C．矗立閃耀埋沒閃爍D．矗立閃爍淹沒閃耀【答案】A【解析】試題分析：矗立，重點在直，直而高地立著之意。中性詞，一般用于物，不用于人。聳立：明顯地高于周圍的物體，重點在高，高而突出地立著。中性詞，一般用于物，不用于人。閃爍：著重指光亮晃動不定忽明忽暗，明暗不定。閃耀：光晃動耀眼。埋沒：具有埋在地下的形象比喻色彩和“糟?！钡囊馕叮话阌糜谌瞬?、天才，使用頻率較高。淹沒：含有“像淤塞似的蓋死”的意味，只在書面語里用，除用于人外，還可用于某些事物，可以同“無聞”或“失傳”搭配。5．下列有關(guān)課文的理解有誤的一項是（）A．“白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁”以白云、飛鳥之動襯托她的沉靜。B．“輕舒雙臂……四面水花則悄然不驚”這幾個段落，把連貫的跳水動作分解成起跳、騰空、入水三個步驟逐一刻畫，猶如慢鏡頭回放。C．“幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚”運用了擬人的修辭手法，刻畫了她入水時的情景。D．課文的結(jié)尾段是正面描寫，點出愛國主題?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：D“課文的結(jié)尾段是正面描寫，點出愛國主題”錯。結(jié)尾為“當(dāng)一個印度觀眾了解到這兩個姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了”，是側(cè)面描寫。6．下列文學(xué)常識或作品表述不正確的一項是（）A．新聞又稱消息，是報道國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就的記敘文。B．說明文的主要表達方式是說明，抒情和描寫在說明文中也可以運用。C．對偶又稱“對仗”，是把兩個結(jié)構(gòu)不同、字數(shù)相等的短語或句子排列在一起的修辭手法。D．《陋室銘》中“無絲竹之亂耳”中的“絲竹”指奏樂的聲音?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：“是把兩個結(jié)構(gòu)不同……短語或句子排列在一起的修辭手法”錯，應(yīng)該是“結(jié)構(gòu)相同的短語或句子排列在一起的修辭手法”。7．下列語句中劃線詞語的運用有誤的一項是（

）A．她輕盈的舞步、優(yōu)美的姿勢，贏得了大家的陣陣掌聲。B．小明成功偷取了辦公室的模擬試卷，大家表達了由衷的贊賞。C．震耳欲聾的歡呼聲久久回蕩在體育場的上空。D．他作為學(xué)校教師隊伍中的新秀，承擔(dān)了大量的教科研任務(wù)?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：由衷，是指衷心的，出自內(nèi)心的；強調(diào)自發(fā)，不是假裝的。是個褒義詞。點睛此題主要考查正確使用詞語的能力。在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。8．下列各語句書寫無誤的一項是（）A．輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一登，就向空中飛去。B．呂偉精采的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。C．動作疾如流星，又瀟灑自如……D．還沒等觀眾從眼花瞭亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體……【答案】C【解析】試題分析：A改為：輕輕一蹬。B改為：精彩。D改為：眼花繚亂。9．下列說法有誤的一項是（）A．課文《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫。B．新聞特寫是截取新聞事件、新聞人物在特定場合中的片段、剖面或者細節(jié)，做形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁。C．特寫表現(xiàn)的一般是一個特定的時空交匯點上的形象畫面。D．特寫和消息一樣，往往要報道新聞事件的全過程?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：改為，特寫和消息一樣，往往擇要報道新聞事件的全過程，以簡潔和讓事實說明問題取勝。10．閱讀下面的文字，回答問題。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。下列各項表述有誤的一項是（）A．“一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云”中“那一瞬間”作狀語成分。B．“三周”是數(shù)量詞，“動作”是動詞。C．“展示”是動詞，“線條”是名詞。D．“轉(zhuǎn)體三周”是動賓短語，“特別慷慨”是偏正短語?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】“動作疾如流星”中的“動作”為名詞，不是動詞。故選B。【點睛】詞性。名詞是表示人和事物的名稱的實詞。動詞是表示人或事物的動作、行為、發(fā)展、變化。形容詞是表示人和事物的形狀、性質(zhì)或表示動作、行為的性質(zhì)狀態(tài)的詞。數(shù)詞是表示事物數(shù)目的詞。量詞是表示事物或動作單位的詞。代詞是指具有代替或指示人、事物作用的詞。副詞：用來修飾、限制動詞或形容詞，表示時間、頻率、范圍、語氣、程度等。介詞：用在詞或詞組前面，一起組成“介詞結(jié)構(gòu)”。連詞：連接詞、短語或句子的虛詞。助詞：附加在詞、短語、句子上起輔助作用的詞。嘆詞表示感嘆、呼喚、應(yīng)答的詞。擬聲詞是模擬聲音的詞。11．下列各句中沒有運用修辭的一項是（）A．白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。B．她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。C．幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。D．她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】A.“白云似在她的頭頂飄浮”不是比喻，是一種想象。B.“她那修長美妙的身體……酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的‘飛天’”為比喻。C.“幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女”為擬人和比喻。D.“她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭”為比喻。故選A。二、填空題12．為下面這則消息擬寫一句話新聞最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?jù)新華社2011年11月1日電隨著神舟八號和天宮一號目標(biāo)飛行器今晨在茫茫太空緊緊相擁，中國航天人成功扣開通向空間站時代的大門。這是中國載人航天工程完成的這次實驗從牽手到相擁，交會對接歷時7分12秒。它標(biāo)志著，繼掌握天地往返、出艙活動技術(shù)后，中國突破了載人航天三大基礎(chǔ)技術(shù)的最后一項——空間交會對接任務(wù)圓滿完成。A．中國航天人成功扣開太空之門B．“天宮一號”首次成功對接“神舟八號”C．“神舟”與“天宮一號”今晨相擁遨游D．“神舟八號”與“天宮一號”交會對接【答案】A【解析】試題分析：閱讀新聞，抓住中心事件，或從新聞（導(dǎo)語）知識上理解解答，從第一段中找出與中心事件有關(guān)的句子概括?？键c：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。三、字詞書寫13．根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。她站在10米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)yǎ（_____），白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠（____）過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的8千名觀眾一起qiáo（_____）首而望，屏（_____）息斂聲的一剎（____）那。【答案】(雅）（lüè）（翹）（bǐng）（chà）【解析】本題考查字的讀音，漢字當(dāng)中有很多字讀音相同，結(jié)合平時的課文學(xué)習(xí)來歸類整理．要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則掌握字的讀音，對一些多音字、形聲字、形近字能準確辨析。注意“掠”不能寫成“l(fā)uè”，不要忘記“ü”上的兩點，“翹”是多音字，不要寫成“qiào”。14．填上合適的詞語。（_______________）：形容聲音很大，耳朵都快要震聾了（_______________）：抬起頭來。（_______________）：像剛從夢中醒來。比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下剛好明白過來?！敬鸢浮?1)震耳欲聾(2)昂首（3）如夢初醒【解析】試題分析：考查對詞語或成語的積累?？疾楦鶕?jù)詞義寫出的詞語的能力。答此題，沒有什么較好的解決辦法，就是看學(xué)生平時的積累。對詞語含義的把握，對詞語字眼的記憶。根據(jù)詞語含義去推斷應(yīng)是哪個詞語。15．給下列加粗字注音。凌（______）空翹（______）首酷（______）似屏（______）息斂（______）聲眼花繚（______）亂悄（______）然【答案】língqiáokùbǐngliǎnliáoqiāo【解析】試題分析：在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。如“凌”還可根據(jù)形聲字中的聲旁特點協(xié)助判斷讀音。16．給下列加粗字注音。凌空（_________）翹首（__________）酷似（_________）瀟灑（_________）輕盈（_________）由衷（__________）新秀（_________）金牌（_________）【答案】língqiáoshǒusìxiāosǎyíngzhōngxiùpái【解析】試題分析：此題是對字音的考查。注意易錯字音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則，規(guī)范書寫拼音，不要把拼音寫成英語字母。點睛：對漢字的認讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯誤，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進行適當(dāng)?shù)姆诸愓怼Ｋ?、語言表達17．給下列新聞擬寫一個標(biāo)題。世界知識產(chǎn)權(quán)組織總干事弗朗西斯·高銳26日接受新華社記者專訪時表示，中國經(jīng)濟正在向知識經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域近年來取得了巨大發(fā)展，尤其女性在發(fā)明中的貢獻遠遠高于全球平均水平。26日是世界知識產(chǎn)權(quán)日，今年的主題是“變革的動力：女性參與創(chuàng)新創(chuàng)造”。世界知識產(chǎn)權(quán)組織當(dāng)天發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，女性在全球創(chuàng)新發(fā)明中發(fā)揮了重要作用。在該組織2017年公布的超過24萬件國際專利申請中，有女性申請人的專利比例達到31％，高于10年前的23％。【答案】中國女性在發(fā)明中的貢獻遠超全球平均水平【解析】【詳解】本題考查學(xué)生擬寫新聞標(biāo)題的能力。擬寫新聞標(biāo)題，注意從導(dǎo)語中概括即可。新聞標(biāo)題是對新聞主體內(nèi)容的高度概括，因此，分析時，可以對新聞導(dǎo)語部分內(nèi)容進一步的提煉概括即可，要抓住主要的關(guān)鍵詞：女性在發(fā)明中的貢獻遠遠高于全球平均水平。故可以概括為：中國女性在發(fā)明中的貢獻遠超全球平均水平。18．閱讀下面的專題報道，探究《舌尖上的中國2》可供借鑒的成功經(jīng)驗，寫出你的探究結(jié)果。2012年，一部美食紀錄片《舌尖上的中國》曾感動無數(shù)中國人；2014年4月，《舌尖上的中國2》回歸央視熒屏，登陸中央電視臺綜合頻道和中央電視臺紀錄頻道，愛奇藝、樂視網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺也同步推出?！渡嗉馍系闹袊?》共分8集，前七集依次為《腳步》《心傳》《時節(jié)》《家?！贰睹鼐场贰断喾辍贰度汀?，第八集則為拍攝花絮，每集50分鐘。央視相關(guān)負責(zé)人表示，比起前作，《舌尖上的中國2》在拍攝制作上比第一季更加精致大氣，美食范圍也更廣。在微博上，網(wǎng)友對《舌尖上的中國2》表示出了極大的歡迎，但對播放時間非常的不滿意，認為這是央視“深夜報復(fù)社會”的舉動，完全就是“逼人吃宵夜”的節(jié)奏。探究結(jié)果：________________________________________________________【答案】示例：①電視網(wǎng)絡(luò)同步推出②主題鮮明獨到③拍攝更加精致大氣④網(wǎng)友極大關(guān)注?！窘馕觥吭囶}分析：題干要求是“探究《舌尖上的中國2》可供借鑒的成功經(jīng)驗”，通觀材料，可以提取出材料表現(xiàn)《舌尖上的中國2》成功之道的幾個關(guān)鍵語句“登陸中央電視臺綜合頻道和中央電視臺紀錄頻道，愛奇藝、樂視網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺也同步推出”“《舌尖上的中國2》在拍攝制作上比第一季更加精致大氣，美食范圍也更廣”“網(wǎng)友對《舌尖上的中國2》表示出了極大的歡迎”，在此基礎(chǔ)上用簡明的語言壓縮概括出幾點來，即可作為探究結(jié)果的答案。19．把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。霧霾，是當(dāng)今各大輿論場不可避免的熱點，而日新月異的新科技、新手段為霧霾問題的解決帶來一道曙光。，，。，如果舍本而逐末，那么霧霾的治理效果將大打折扣。①現(xiàn)在，“科技治霾”已經(jīng)成為共識，希望科技可以治理霧霾，還我們一個藍天②與此同時，各個省市環(huán)保部門也在加快推進“科技治霾”的進程③但環(huán)境污染的主體在人，根治霧霾關(guān)鍵在于約束人的行為，科技只能為治理霧霾提供依據(jù)和手段④很久以來，科技部就已經(jīng)開始探索“科技治霾”的路徑【答案】④②①③【解析】試題分析：由②句中的關(guān)聯(lián)詞“也”可知，②句和④句應(yīng)該構(gòu)成遞進關(guān)系，并且②句中的“與此同時”還照應(yīng)④句的“很久以來”，故④②排在一起；而③中有關(guān)聯(lián)詞“但”表明和①構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故順序為①③；而③句的語意又和最后一句話銜接緊密，所以應(yīng)該排在最后；故正確順序為④②①③。五、綜合性學(xué)習(xí)20．仿照例句，仿寫兩個句子，請分別以“體育，你是團結(jié)”，“體育，你是榮譽”開頭。例句：體育，你是拼搏。每當(dāng)我們看到運動員臉上流淌的汗水和濕透的運動衫，我們才知道什么叫奉獻。體育，你是團結(jié)。___________________________________________。體育，你是榮譽。___________________________________________?！敬鸢浮渴纠后w育，你是團結(jié)。每當(dāng)我們看到運動員完美的配合和有組織的進攻，我們才知道什么叫團隊。體育，你是榮譽。每當(dāng)我們看到運動員站在領(lǐng)獎臺上流出喜悅的淚水和露出歡欣的微笑，我們才知道什么叫成功?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。本題需要注意圍繞體育精神來仿寫。21．體育已成為人們生活的一部分，倡導(dǎo)怎樣的體育精神成為人們議論的熱點。閱讀下面幾則材料，用一句完整的話歸納出“體育精神”的內(nèi)涵要點。材料一中國選手劉翔在雅典奧運會男子110米欄決賽中以12秒91的成績獲得金牌！這個成績打破了美國選手阿蘭?約翰遜的12秒95的奧運會紀錄。女子世界跳高紀錄，1957年被中國選手鄭鳳榮以1.77米的成績打破，1987年又被保加利亞運動員科斯塔迪諾娃以2.09米的成績打破并保持至今。中國女排繼2003年世界杯奪冠之后，在2004年雅典奧運會上絕地反擊再度捧杯。材料二雅典奧運會男子雙人跳水比賽中，彭勃、王克楠在最后一跳中因王克楠出現(xiàn)失誤而與獎牌無緣，彭勃卻拍拍同伴肩膀給以安慰，無絲毫責(zé)怪。兩屆奧運會舉重冠軍占旭剛在雅典奧運會男子77公斤級比賽中沖擊三連冠未果，連續(xù)三次157.5公斤沒有抓起來，比賽失敗，但觀眾同樣報以熱烈的掌聲。材料三著名韓國女曲前主教練金昶伯近幾年帶領(lǐng)中國女曲實現(xiàn)了一系列突破，包括戰(zhàn)勝韓國女曲；在世界范圍內(nèi)有影響力的中國老女排的核心人物郎平曾經(jīng)執(zhí)教對中國女排構(gòu)成很大威脅的美國女排。材料四在澳大利亞舉行的網(wǎng)球公開賽的賽場上，當(dāng)賽事正在激烈地進行時，一只突然飛進賽場的小鳥不幸被高速擊來的網(wǎng)球射中，落地而死。擊中小鳥的運動員頓時神情沮喪，立即放棄比賽，毫不猶豫地來到小鳥跟前，虔誠地向它下跪。【答案】示例：“體育精神”的內(nèi)涵包含了更快更高更強、尊重失敗、相互促進、共同提高、尊重生命等要點?！窘馕觥吭囶}分析：題干“用一句完整的話歸納出體育精神的內(nèi)涵要點。要通篇閱讀這四則材料，全盤把握，根據(jù)要求即“體育精神”找出要點內(nèi)容，找到關(guān)鍵詞，或用自己的語言簡潔概括。材料一是說“更快更高更強”，材料二是說“尊重失敗”，材料三是說“共同提高”，材料四是說“尊重生命”。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。老郭脫貧記①貧困戶吃低保，別人爭得面紅耳赤，老郭卻總想讓出去：“脫貧靠勞動，不能躺在‘政策溫床’上！”②老郭叫郭祖彬，今年56歲，是河南封丘縣王村鄉(xiāng)小城村農(nóng)民。年輕時的老郭并不窮，開四輪，拉紅磚，日子過得去。沒成想，兒子3歲患病，摘除脾臟，手術(shù)費花了1萬元。老郭把積蓄拿出來，勉強渡過難關(guān)。10年后，兒子再次病發(fā)，做心臟搭橋手術(shù)花了6萬多元。這回，老郭借遍“村里一條街”，才湊夠醫(yī)藥費。為了還錢，他到天津打工六七年，窟窿沒補上，還落下腦梗病。鄉(xiāng)鄰們憂心地說：“老郭脫貧——猴年馬月的事！”③封丘是國家級扶貧開發(fā)重點縣，建檔立卡貧困戶1.86萬戶，5.8萬人。該縣對因病、因殘等7種致貧原因分門別類，采取“1+2+N”幫扶模式，即每戶1名幫扶責(zé)任人，2項以上扶持政策，家庭成員每人1條幫扶措施。拿老郭來說，安排公益崗位，每月掙400元；孫子享受教育補助，每年1000元；兒媳轉(zhuǎn)移就業(yè)賣手機，每月工資1500元。全家享受人身意外險、醫(yī)療補充險，阻斷“因病致貧”。④政府“兜了底”，致富靠自己。封丘縣實施產(chǎn)業(yè)扶貧項目81個，戶均可享產(chǎn)業(yè)扶貧資金8000元。村支書郭祖良選定種植中藥材，請來中醫(yī)藥大學(xué)教授，測土、配方。老郭一聽，第一個報名。⑤4月，是種地黃的最佳季節(jié)。可這時麥子已長到腿窩，首批報名的50戶農(nóng)民看不到效益，誰也舍不得鏟麥子。⑥老郭的老伴兒著急了：“萬一出不來苗，地黃收不著，麥子也毀了?！雹摺按逯恍臑樵?，能把你帶到溝里？”老郭堅持己見，并辭去公益崗，專心種藥。⑧第一批10戶，種了50畝，老郭種4.5畝。半月后，地黃沒出芽。村民議論，老伴數(shù)落。老郭一天到地頭轉(zhuǎn)幾遍，悉心照料。40天，地黃出齊，一地綠色。老郭長出一口氣：“心里石頭落了地，我瘦了18斤?！雹岽逯媪級毫Ω螅骸叭f一種不成，咋有臉見鄉(xiāng)親？”他請專家“把脈”指導(dǎo)，成立種植合作社，與安徽企業(yè)達成協(xié)議，以優(yōu)惠價回收藥材，讓農(nóng)民吃上定心丸。⑩12月，地黃葉枯，眼看就到收獲的季節(jié)。為解銷路之憂，村黨支部組織貧困戶到安徽找市場。見中藥材需求旺盛，更多貧困戶以土地入股，加入合作社。如今，合作社種3種藥材，共計400多畝，明年將擴至1000畝。依托中藥材產(chǎn)業(yè)，村里將建中藥材展館，開設(shè)中醫(yī)療養(yǎng)一條街，發(fā)展“養(yǎng)生小城”特色游。?挖出一根彎彎的地黃，老郭算了筆賬：4.5畝藥材，純收入1.8萬元。自己在合作社打工，月工資1500元；老伴在合作社除草、澆地，可掙500元；兒子開車耕地，也能收入3600元。加上養(yǎng)豬，全家年收入5.6萬多元，家里6口人年人均純收入9300多元。22．說說本文第一段有何寫作特點。23．結(jié)合新聞?wù)f說老郭脫貧的原因是什么。24．全文運用大量數(shù)據(jù)，有何作用？25．說說第9段寫了什么內(nèi)容？有何作用？26．這篇人物特寫，使用了人物對話和直接引語，這樣寫有何效果？【答案】22．將其他貧困戶爭吃低保與老郭想讓出去形成對比，突出老郭的志氣。用符合個性的語言為人物塑形。23．（1）政府的大力支持。（2）自己的勤勞堅定。24．第②段用數(shù)據(jù)交代老郭經(jīng)濟窘迫，第③④段用數(shù)據(jù)交代政府扶貧政策落實，第⑤⑧⑩?段用數(shù)據(jù)清晰準確地交代老郭等人脫貧的過程。突出了新聞的真實性。25．第⑨段寫村支書的壓力，既突出了政府的政策好，又襯托了脫貧的不易。26．生動典型的對話、富有特色的語言，令新聞主人公的形象生動飽滿、性格鮮明、個性突出。接地氣的語言使這則新聞充滿了生活味兒，讓讀者產(chǎn)生了代入感。【解析】22．本題考查學(xué)生對寫作點的把握。結(jié)合段落內(nèi)容分析即可?！皠e人爭得面紅耳赤，老郭卻總想讓出去”，別人爭，老郭讓。形成了一種鮮明的對比。從而得出寫作特點是：對比。體現(xiàn)了老郭有一種力爭上游的思想，符合“老郭脫貧記”這一主題。23．本題考查學(xué)生的概括能力。仔細閱讀文本分析。第三段內(nèi)容寫了國家扶貧，阻斷老郭家“因病致貧”。第4——11段，描寫了老郭自己靠勤勞的雙手和堅定地信念脫貧。24．本題考查學(xué)生對列數(shù)據(jù)作用的把握。結(jié)合數(shù)據(jù)出現(xiàn)的段落，指出這些數(shù)據(jù)意在說明什么內(nèi)容。分析作用即可。如：第②段用數(shù)據(jù)交代老郭經(jīng)濟窘迫的原因，第③④段用數(shù)據(jù)交代政府扶貧政策落實在老郭家里，阻斷老郭家“因病致貧”。第⑤⑧⑩?段用數(shù)據(jù)清晰準確地交代老郭等人脫貧的過程。突出了新聞的真實性。25．本題考查學(xué)生對文本的理解和把握?！叭f一種不成，咋有臉見鄉(xiāng)親？”這是心理描寫，表現(xiàn)出了村支書的壓力大。但最終能夠脫貧，能從側(cè)面襯托出“脫貧”不容易和政府的扶貧政策好。26．本題考查學(xué)生對語言特點的把握。仔細閱讀文本，語言富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，符合農(nóng)村脫貧的主題。如：鄉(xiāng)鄰們憂心地說：“老郭脫貧——猴年馬月的事！”；老郭的老伴兒著急了：“萬一出不來苗，地黃收不著，麥子也毀了?！?；老郭長出一口氣：“心里石頭落了地，我瘦了18斤?！保淮逯媪級毫Ω螅骸叭f一種不成，咋有臉見鄉(xiāng)親？”。這些接地氣的語言使這則新聞充滿了生活味兒，讓讀者產(chǎn)生了代入感。閱讀下面的文章，完成下列小題?！帮w天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁夏潔然樊云芳她站在10米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅。白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是在卡多拉游泳場的8000名觀眾一齊翹首而望，屏聲斂息的一剎那。輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。那一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍天白云，酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，一秒七的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展開身體優(yōu)美的線條：從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)又展開身體，筆直地象輕盈的箭，“味”地插入碧波之中，幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不驚?！懊?！妙極了廣站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來，這時，整個游泳場都沸騰了。如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達澎湃的激情。呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作五一三六，從裁判手里得到了九點五分。這位年方16的中國姑娘，贏得了金牌。她的嬌小苗條的女伴，門歲的周繼紅，以接近的分數(shù)贏得了銀牌。當(dāng)一個印度觀眾了解到這兩個姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！27．說說這則特寫第一段的寫作特點。28．品析下列句子中的加點詞。（1）輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。（2）幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不驚。29．本文按照怎樣的順序逐一描寫的？分別有著怎樣的特點？30．說說本則描寫了觀眾什么內(nèi)容？有何作用？【答案】27．飄浮的白云、飛鳥與呂偉的“沉靜自若”形成鮮明的對比，突出了表演之美好，再用8千名觀眾的反應(yīng)襯托呂偉表演之精彩。28．（1）“輕舒”“舉起”“輕輕一蹬”“飛去”這些動作特寫，表現(xiàn)了呂偉的輕柔、舒展，給人以美的享受，增加了真實感和可視感。（2）“悄然不驚”指水上沒有泛起波紋，沒有驚起波浪，用水花的靜突出呂偉跳水技巧之高超。29．文章按“準備—起跳—騰空—入水”的順序，逐一描寫，極具鏡頭感。其中準備階段寫靜中之動；起跳階段則動中之靜，將跳階段“瞬間停滯”；騰空階段極力刻畫呂偉的動作之快、從容不迫、姿態(tài)優(yōu)美，動靜結(jié)合；用極快的鏡頭描寫呂偉入水，最后定格在靜態(tài)的水花上。30．本則特寫寫觀眾的反應(yīng)從寂靜無聲到掌聲雷動，點面結(jié)合，既有對觀眾整體反應(yīng)的描寫，又有對個別觀眾的采訪節(jié)錄。借以形成新聞報道的現(xiàn)場感，同時襯托呂偉跳水動作的精彩。【分析】27．本題考查學(xué)生對寫作特點的分析。要求學(xué)生仔細閱讀第一段句子。把握關(guān)鍵詞句。如：“白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁”從側(cè)面襯托出跳水姑娘呂偉的沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅?！?000名觀眾一齊翹首而望，屏聲斂息的一剎那”，則是從側(cè)襯托出呂偉表演的精彩程度。28．本題考查學(xué)生對詞語的理解賞析能力。（1）句的加點字全都是動詞，可以從動作描寫的角度分析?！拜p舒”“舉起”“輕輕一蹬”“飛去”這些動作特寫，形象生動地表現(xiàn)出呂偉的輕柔、舒展，給人以美的享受，增加了真實感和可視感。（2）要求學(xué)生首先了解詞語的本義，然后在具體語境中從表達效果方面分析其含義。“悄然不驚”形容人遇事鎮(zhèn)定,心理素質(zhì)好。在這里把“水花”擬人化，形象生動的突出呂偉跳水技巧之高超。29．本題考查學(xué)生對寫作順序的把握。仔細閱讀文本，文本是按照跳水所做動作的先后順序來寫的。分別是：準備；起跳；騰空；入水。輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。那一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍天白云，酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。這是“準備、起跳”動作；緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，一秒七的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展開身體優(yōu)美的線條：從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。這是“騰空”動作；還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)又展開身體，筆直地象輕盈的箭，“味”地插入碧波之中，幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不驚。這是“落水”動作。30．本題考查學(xué)生的概括能力，結(jié)合有關(guān)觀眾描寫的段落分析即可。開始是“8000名觀眾一齊翹首而望，屏聲斂息的一剎那”表明觀眾寂靜無聲。“整個游泳場都沸騰了。如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達澎湃的激情”寫出了觀眾的掌聲雷動。從寂靜無聲到掌聲雷動，襯托出呂偉跳水動作的精彩。同時還有個別采訪，都是在襯托呂偉跳水動作的精彩。閱讀下文，回答問題?！帮w天”凌空夏浩然樊云芳她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚?！懊睿∶顦O了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時，整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作“5136”，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。當(dāng)一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！’’31．賞析下面的句子。白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。32．下面這句話在文中有什么作用？這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。33．分析作者是如何描寫運動員的跳臺動作的。輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。34．下面的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。35．原文在“這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌”一句后還有一句：“她的嬌小苗條的女伴，十七歲的周繼紅，以接近的分數(shù)贏得了銀牌?！钡n文把這句刪掉了，你認為這樣好不好？【答案】31．景物描寫，用白云、飛鳥襯托她的沉著鎮(zhèn)定。32．點明了運動員的年齡，引出下文印度觀眾的話；同時總結(jié)上文，點明獲得了金牌，取得了比賽的勝利。33．這句話運用了“舒”“舉”“蹬”“飛”等字，把連貫的跳水動作分解，雖然只是瞬間，但作者卻刻畫得很詳細，猶如慢鏡頭回放一般，展現(xiàn)出運動員跳水動作的嫻熟優(yōu)美34．這句話運用了擬人的修辭手法，以氣泡的“擁抱”生動形象地表現(xiàn)出運動員所跳十米跳臺之高，以“四面水花則悄然不驚’’表現(xiàn)出運動員的跳水水平之高。表達了作者的贊美之情。35．示例一：不好。這樣就不能照應(yīng)后文那位印度觀眾的話，體現(xiàn)不出我國體育人才之多了。示例二：好。因芒本文是報道運動員呂偉奪冠的一篇新聞特寫，另一位獲獎運動員與文章主題無關(guān)，可以刪掉?！痉治觥?1．考查描寫的類型及其表達效果。“白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁”這是典型的景物描寫。用白云、飛鳥襯托她的沉著鎮(zhèn)定。答作用時，不能忽略對人物性格與狀態(tài)的襯托作用。點睛：環(huán)境描寫的作用：1.環(huán)境描寫可以見出人物的身份、地位、性情、精神等。2.環(huán)境描寫可以渲染氣氛、烘托的心情（情緒、感情）、奠定的感情基調(diào)、為作鋪墊。3.環(huán)境描寫還可以襯托人物形象或心境、提供背景、渲染氣氛、暗示或推動情節(jié)發(fā)展、為以下的內(nèi)容埋下伏筆。32．考查語段的作用。一般要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度來作答。內(nèi)容上：點明了運動員的年齡，點明獲得了金牌，取得了比賽的勝利。結(jié)構(gòu)上：引出下文印度觀眾的話；同時總結(jié)上文，承上啟下。33．考查描寫的類型及其表達效果。“舒”“舉”“蹬”“飛”等字都屬于動作描寫，把連貫的跳水動作分解，雖然只是瞬間，但作者卻刻畫得很詳細，猶如慢鏡頭回放一般，展現(xiàn)出運動員跳水動作的嫻熟優(yōu)美。恰到好處地運用動詞，使人物的行為活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。34．考查修辭手法的類型及其表達效果?！皫状咨臍馀輷肀Я诉@位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚”是典型的擬人的修辭手法。以氣泡的“擁抱”生動形象地表現(xiàn)出運動員所跳十米跳臺之高，以“四面水花則悄然不驚’’表現(xiàn)出運動員的跳水水平之高。表達了作者的贊美之情。答作用時不能忽略對人物形象及表達主題的意義。35．此題的答案比較開放。關(guān)鍵是能夠有理有據(jù)地把自己的觀點說清楚講明白。絕對不能離開原文來斷定答案。立場要鮮明，根據(jù)要真實有效。要根據(jù)原文的情節(jié)或主題來確定自己的答案。閱讀下文，回答問題。含淚奔跑的少年在他的記憶里，他從未離開過生養(yǎng)他的大山。他今年初中畢業(yè)了，以優(yōu)異的成績考上了縣城的重點中學(xué)。在城里，他這個年紀還是個孩子，還要在父母面前撒嬌。然而，他儼然是個大人了，就在他初中畢業(yè)的這個暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖。冷暖過后，他仿佛一夜成人。父親在他初中畢業(yè)后第一個星期，突遭車禍，留下他和母親相依為命。肇事司機也在車禍中死亡，父親的死沒有得到任何賠償。母親患有先天性小兒麻痹癥，走路一瘸一跛的，生活勉強能夠自理。起初，他和母親商議著輟學(xué)，但母親堅決不同意。為了下學(xué)期的學(xué)費，為了以后的生活有個著落，母親決定帶他到縣城謀生。進了城，他才知道，城里人山人海，高樓林立，但這些繁華不屬于他們。沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流，一陣風(fēng)襲來，也聞不到熟悉的稻花的香甜。母親在城市邊緣，租了間鐵皮房，用木板搭了張床，然后找兩塊紅磚架個小鐵鍋，算是在城里落下了腳。母親從工廠找到店鋪，從店鋪找到垃圾收購站，可沒有人愿意收留一個瘸子。無奈之下，母親做了個燒烤車，還給他釘了個刷皮鞋的木箱。每天，他們從鐵皮屋里出來，一個推著車，一個挎著刷鞋箱。趁著昏黃的路燈還沒有熄滅，他們匆匆地趕到市里繁華的公園門口，占個地，擺個攤。等到公園里的最后一撥人散去后，他們才拖著疲憊不堪的身子回家。他心里其實有一萬個不愿意，可是為了讀書的夢想，他又能夠說些什么呢。大多數(shù)的日子，他就蹲在母親的燒烤車邊給人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公園里玩耍，他心動了。他知會了母親一聲，便走進了公園深處。偏偏是這一天，城管突然來巡查，公園門口所有的小攤小販一窩蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母親因為跑得慢了些，被城管逮了個正著。在和城管的糾纏中，燒烤攤被推倒了，燒得紅彤彤的木炭倒在了母親腿上，一股焦肉的味道讓好心的路人憤怒了，城管見勢不妙，很快怏怏離去。這天夜里，一對苦難的母子推著車，走在回家的路上。閃爍的街燈照在清冷的馬路上，留下一對孤獨的含淚的影子，一長一短地走著，成了一道痛苦抽搐的風(fēng)景。勞碌了一天的母親，迷迷糊糊地睡著了，而他卻怎么也睡不著。他看著母親腿上被燒焦的皮膚通紅一片，有些地方還留下了水泡。他用手觸碰了一下，感覺連心痛。所有的委屈化成了淚水，從他的眼里流到了嘴里，澀澀的。時鐘已經(jīng)指向了夜里11點多，他還是睡不著。為了賺夠?qū)W費，他和母親除了一日三餐外，其他的開支減了又減，實在要買點什么，也是選一些地攤貨。而剛剛，母親連一盒燙傷膏也舍不得買，硬說擦點醬油就好了。這樣一想，他的心更痛了，他失去了父親，他不能再失去母親了。他穿好衣服，走上街，向附近的藥店跑去。他跑進藥店的時候，藥店準備關(guān)門了。他很快選定了一盒26元的燙傷膏，他把燙傷膏攥緊在手里，就在掏錢的時候，他才發(fā)覺自己只是帶來了今天全部的勞務(wù)費15元。他站在