收集版———收集整理，僅供參考2025洛陽有色金屬職工大學教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.分組教學B.教師固定C.學生固定D.內(nèi)容固定【答案】：A2.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.自我更新關(guān)注階段B.非關(guān)注階段C.任務(wù)關(guān)注階段D.生存關(guān)注階段【答案】：D3.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.波動性B.狹隘性C.敏感性D.強烈性【答案】：A4.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.培養(yǎng)目標B.學生的發(fā)展需求C.人才供給D.教育政策【答案】：A5.教師根據(jù)教學任務(wù)要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.參觀法C.演示法D.實習法【答案】：D6.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.自我實現(xiàn)模式B.派出培訓模式C.學校推動模式D.校本培訓模式【答案】：C7.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.教育原則的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.社會生活和群體的影響D.教育對象的影響【答案】：C8.高等學校的核心職能是（）。A.科學研究B.教學研究C.文化傳承D.社會服務(wù)【答案】：A9.下列有關(guān)大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.合理評價B.自我激勵C.悅納自己D.孤芳自賞【答案】：D10.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.天津大學B.清華大學C.北京大學D.浙江大學【答案】：C11.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.家庭內(nèi)部B.人際關(guān)系的處理C.自身的內(nèi)部沖突D.社會環(huán)境【答案】：C12.在入學前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月20日B.7月30日C.7月15日D.6月30日【答案】：B13.（）的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎(chǔ)A.居民生活水平B.社會生產(chǎn)力C.文化的進步D.經(jīng)濟的發(fā)展【答案】：B14.我國恢復高校統(tǒng)一招生考試制度和研究生培養(yǎng)制度是在哪一年？（）A.1978年B.1976年C.1979年D.1977年【答案】：D15.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是（）A.精神活動B.技能活動C.意識活動D.反射活動【答案】：D16.以下學習動機屬于內(nèi)部動機的是（）。A.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”B.“為中華之崛起而讀書”C.“萬般皆下品，唯有讀書高”D.讀書是一種樂趣【答案】：D17.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機制是（）。A.合理化B.投射C.補償D.升華【答案】：C18.以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.情景記憶B.形象記憶C.運動記憶D.情緒記憶【答案】：B19.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據(jù)教師的特點，系統(tǒng)的提出各級教師具體的道德要求的是（）。A.康有為B.楊昌濟C.梁啟超D.蔡元培【答案】：A20.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學目標B.教學大綱C.教學制度D.教學設(shè)計【答案】：B21.殘疾人職業(yè)教育除由殘疾人教育機構(gòu)實施外,各級各類職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構(gòu)及其他教育機構(gòu)（）按照國A.應(yīng)當B.可以C.不得D.結(jié)合實際情況【答案】：A22.對創(chuàng)造性和智商的關(guān)系，以下描述不正確的是（）。A.低創(chuàng)造性者的智商一定低B.低智商者的創(chuàng)造性一定低C.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件D.高智商者的創(chuàng)造性可高可低【答案】：A23.大學教師的首要職責是（）A.科學研究B.引領(lǐng)社會C.服務(wù)社會D.教書育人【答案】：D24.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗和（）。A.編輯教材B.總結(jié)反思C.評價結(jié)果D.整合經(jīng)驗【答案】：C25.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.抽象記憶B.情景記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】：C26.以下關(guān)于教師道德的社會作用的說法錯誤的是（）。A.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成B.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發(fā)展C.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學生，對社會難以產(chǎn)生影響D.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)【答案】：C27.心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.解釋B.預測C.描述D.控制【答案】：B28.義務(wù)教育法規(guī)定,國家實行（）年義務(wù)教育制度。A.十二B.十C.九D.十一【答案】：C29.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強烈的是（）。A.中等職業(yè)學校學生B.高中學生C.高校學生D.初中學生【答案】：C30.馬克思主義觀點認為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合B.城市與農(nóng)村相結(jié)合C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合【答案】：C31.規(guī)定高校專業(yè)培養(yǎng)目標、學習年限和學年編制、課程設(shè)置和學時分配、主要教學活動等的指導性文件是（）A.教學大綱B.教學計劃C.教材D.課程方案【答案】：B32.依法執(zhí)教的重點是（）。A.教育法學教育和研究B.各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動C.教育立法D.教育法律的遵守【答案】：B33.（）是培養(yǎng)師資的專業(yè)教育。A.研究生教育B.職后學歷教育C.職前學歷教育D.師范教育【答案】：D34.教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（）A.培養(yǎng)人才B.普及教育C.科學研究D.服務(wù)社會【答案】：A35.下面有關(guān)道德意志的表述錯誤的是（）。A.激發(fā)學生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成B.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一C.個性心理特點在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用D.道德意志的培養(yǎng)應(yīng)結(jié)合學生的個性特點進行【答案】：C二、多選題36.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.多落實C.細管理D.勤警示E.常宣傳【答案】：ABCE37.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.真誠交流，溝通情感B.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識C.設(shè)身處地，置換角色D.尊重理解，一視同仁【答案】：ABCD38.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本B.創(chuàng)新追求的是轟動效應(yīng)C.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量D.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力【答案】：ACD39.關(guān)于教學與科研之間的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.教學與科研很難兩全其美B.高等學校教師的研究局限于教學研究C.教學可使科研的成果得到進一步傳播D.教學沒有科研做底子，就是一個沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育【答案】：CD40.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.出工不出力B.電信詐騙C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.制造“三聚氰胺牛奶”【答案】：ABCD41.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的途徑（）。A.不斷自我激勵，B.博采眾家之長，C.認真學習理論，D.積極投身職業(yè)道德實踐，【答案】：ABCD42.下列關(guān)于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界B.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求C.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展D.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大【答案】：AB43.對教師道德行為和道德品質(zhì)的認識正確的是（）。A.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的B.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)C.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)D.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)【答案】：BD44.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.公正往往是根據(jù)一定的價值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸福B.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價值及其原則來做人做事C.兩者的語言習慣的用語也存在差別D.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系，更不是交叉關(guān)系【答案】：ABCD45.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.微型教學B.教學反思C.觀摩與分析D.教學決策訓練【答案】：ABCD46.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)B.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的C.對學校侵犯其人身權(quán)D.對學校給予的處分不服【答案】：ABCD47.以下屬于資源管理策略的有（）。A.尋找固定地方B.建立時間表C.調(diào)整心境D.調(diào)整閱讀速度【答案】：ABC48.大學生社會知覺有有哪些特征（）A.兩極性B.投射性C.顯著性D.選擇性【答案】：ABCD49.職業(yè)道德行為評價能起到（）。A.激勵作用B.裁判作用C.調(diào)節(jié)作用D.導向作用【答案】：ABCD50.告訴學生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復習認真、準備充分等自己可控的原因。這種歸因訓練方式是（）。A.外在歸因B.努力歸因C.可控歸因D.不可控歸因【答案】：BC51.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準B.專業(yè)應(yīng)該擁有深奧的知識和技能C.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)D.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)【答案】：BCD52.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德意志B.道德理想