幼兒園中秋節(jié)親子活動方案幼兒園中秋節(jié)親子活動方案「篇一」一、晚會背景中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團(tuán)圓的美好，但在大學(xué)里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日，經(jīng)過精心組織和策劃，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里，舉辦迎中秋歡樂行系列活動，讓每一個同學(xué)感受節(jié)日的快樂，集體的溫暖。二、活動目的與意義中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷，同時為xx級同學(xué)和xx級同學(xué)搭建一個認(rèn)識交流的平臺，因此決定在中秋節(jié)組織一系列富有親情特色的活動。在活動中，各位同學(xué)課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且，還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們在溫暖、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強集體的團(tuán)結(jié)。三、活動主題“濃情中秋，情系資環(huán)”。四、活動概況活動時間：20xx年9月30號活動地點：本部食堂、本部操場活動對象：資環(huán)學(xué)院xx級、xx級全體同學(xué)五、前期準(zhǔn)備1.向老師提交策劃書，等待審核。2.與學(xué)校食堂商定好時間，并根據(jù)報名人數(shù)，確定所需材料的量，并分配好。3.申請借用音箱話筒等設(shè)備，并準(zhǔn)備3臺電腦配有小音響。4.準(zhǔn)備好活動用品，確定相關(guān)人員安排。六、活動內(nèi)容(一)齊心合力包餃子比賽：每隊8位隊員，給予每隊特定的面粉與餃子餡，計算完成所需要的時間。并給與每組特殊的餃子餡(例如棗、辣椒、錢幣)，比賽結(jié)束后共同品嘗自己包的餃子。(注：時間為9月30號下午3點在本部食堂)(二)晚會系列活動在操場上，席地而坐，以班級為單位(給與每個人一個號)共分6隊列，兩兩對抗，由每班班長(xx級)抓鬮，進(jìn)行系列活動。開場：一對比較活躍的主持人，帶起氣氛，每個人手里一瓶飲料，共同舉杯，開始活動。(1)猜燈謎：分別3個人負(fù)責(zé)三組對抗，讀出燈謎，由兩隊人舉手搶答，答對的加一分，答錯不扣分，但機會讓給另一隊。(2)指手畫腳：兩隊人分別抽簽，面對同一組詞語比劃，先猜出著為勝，分別進(jìn)行5次，3局2勝。(3)擊鼓傳花：兩隊分別進(jìn)行，喊停的時候各選出一個人，由這兩個人抽簽，按特定情景進(jìn)行表演，并評出搭檔。(4)我愛記歌詞：每組前有一個電腦，并配有小音箱，提前準(zhǔn)備好歌曲，放一段暫停，等有人舉手繼續(xù)唱下去。(5)共賞月，同甘苦：按一定的序號順序互換月餅，然后再根據(jù)自己的情況交換月餅，共同賞月。(可以每個人發(fā)一個氣球?qū)⒆约旱脑竿麑懺诩埳?，放飛，如果不允許，也可以將氣球上寫祝福送給想要給的人)注：如果條件允許，可以找一些弄燒烤的在操場旁邊同學(xué)們可以去買著吃。幼兒園中秋節(jié)親子活動方案「篇二」活動一：發(fā)出“活動海報”。內(nèi)容要點：向教師、家長、幼兒介紹活動的背景、時間、地點、主要內(nèi)容、參與方式等，鼓勵家長協(xié)助幼兒收集有關(guān)中秋節(jié)的材料，并積極參與活動。同時，教師有目的地收集相關(guān)資料，做好知識儲備?；顒佣翰烧顒觾?nèi)容要點：家長自愿報名，帶孩子去蘇州西山參與親子采摘活動，采摘向日葵、花生等干果，備做月餅的餡料。在親子采摘的過程中，讓大家了解向日葵、花生的生長習(xí)性?；顒尤杭议L工作內(nèi)容要點：利用幼兒園網(wǎng)站、家園親子小報，通過圖片、文字、影像等形式，直觀地讓家長分享主題活動進(jìn)程中的相關(guān)信息及活動計劃，并請家長出謀劃策?；顒铀模航處熝杏懟顒觾?nèi)容要點：確定親子活動現(xiàn)場的場景布置，討論、確定開設(shè)區(qū)域的數(shù)量，各區(qū)域的特點、內(nèi)容、活動方式以及所需物品。成立采購組，采購所需活動材料?；顒游澹褐谱饕桌瓕殐?nèi)容要點：通過圖文并茂的方式，從人文與科學(xué)的角度簡介各區(qū)域的活動內(nèi)容，并巧妙地將此作為各區(qū)域的標(biāo)志?；顒恿簩嵉匮菥殐?nèi)容要點：重點培訓(xùn)家長的角色意識，及時解決演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題?；顒悠撸含F(xiàn)場活動分四個區(qū)域同時進(jìn)行。家長帶幼兒按孩子的興趣選擇區(qū)域，額滿為止。區(qū)域一：桂花糖芋艿可能的核心經(jīng)驗：創(chuàng)造性表征：通過視覺、聽覺認(rèn)識并了解芋艿、生姜等食物的特性。社會關(guān)系：學(xué)習(xí)在接觸新事物時不盲動，在成人的指導(dǎo)下操作：學(xué)習(xí)遇到問題用科學(xué)方法解決：體驗照顧媽媽的美好情感。分類：在制作“桂花糖芋艿”的過程中感受植物的不同特性。材料：桌面布置：一次性桌布，砧板，西餐刀，一次性手套，芋艿(洗凈)，生姜(拍松)，石臼(木制材料)。廚房準(zhǔn)備：廚師準(zhǔn)備好糖桂花、白糖?；顒舆^程：開始部分：家長帶幼兒先觀看易拉寶上圖文并茂的介紹，聽兩位小小講解員介紹芋艿的特性和故事。補充資料：(1)生芋艿有微毒，食時須煮熟;(2)食物相克：芋艿忌與香蕉同食。中間部分：A組的媽媽們帶上一次性手套，用刀刮去芋艿皮后切塊;B組的幼兒們用石臼將生姜春爛，如發(fā)現(xiàn)媽媽過敏，即用生姜汁擦拭。結(jié)束部分：將去皮后的生芋艿送入廚房，備煮。一同整理桌面，換干凈桌布，以準(zhǔn)備分享桂花糖芋艿。區(qū)域二：巧手做月餅可能的核心經(jīng)驗：創(chuàng)造性表征：學(xué)習(xí)用面團(tuán)、餡料做月餅。動作：復(fù)習(xí)剝、敲，學(xué)習(xí)揉、舀等非移動性動作。語言：學(xué)習(xí)詞“餡料”。社會關(guān)系：感受與廚師爺爺、父母親一起進(jìn)行手工勞動的快樂。材料：大桌一張，鋪設(shè)一次性桌布?？ㄗ?、核桃、松子等，夾子、榔頭、案板等。廚師一名，廚房做好制作月餅用的一切準(zhǔn)備工作?；顒舆^程：開始部分：家長和孩子一起看親子采摘向日葵及花生時的影像片段，然后剝向日葵籽、松子和敲擊核桃，準(zhǔn)備蘇式月餅的餡料。中間部分：在《爺爺為我打月餅》的背景音樂中，廚師爺爺邊示范邊講解做月餅的步驟。父母親和幼兒按演示步驟揉面、加餡料，用包、團(tuán)、壓等技能學(xué)做月餅。結(jié)束部分：將做好的月餅送入廚房，備烤。區(qū)域三：學(xué)做小玉兔可能的核心經(jīng)驗：創(chuàng)造性表征：在活動中相互學(xué)習(xí)，運用多種手段制作玉兔。語言：學(xué)習(xí)圍繞主題收集有關(guān)玉兔的故事，并對民間傳說感興趣。分類：探討和描述棉花、橡皮泥、紗手套等材料的差異和屬性。社會關(guān)系：和父母一起用親手制作的玉兔進(jìn)行環(huán)境布置?？臻g：改變棉花、紗手套、橡皮泥、蘿卜的形狀(堆放、捆扎、拉長、雕刻)。材料：各種手工材料及工具，根據(jù)材料的不同分成4組。提供展示作品的區(qū)域?；顒舆^程：開始部分：和父母一起聽小小講解員講有關(guān)玉兔的故事傳說，激起幼兒對玉兔的興趣。中間部分：幼兒和父母按自己的意愿選擇操作材料(共有4種：棉花貼小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、紗手套變小玉兔、蘿卜雕刻小玉兔)，并動手制作。結(jié)束部分：幼兒與父母親將親子制作的小玉兔展示在活動背景圖上，進(jìn)行環(huán)境布置。區(qū)域四：妙筆生趣畫可能的核心經(jīng)驗：創(chuàng)造性表征：學(xué)習(xí)圍繞嫦娥繪畫。語言：學(xué)習(xí)收集有關(guān)嫦娥的故事傳說，對民間文學(xué)有興趣。動作：非移動性動作(彎腰、揮動手臂等)。材料：繪畫用的工具、材料，嫦娥的形象圖片，設(shè)計好展示的區(qū)域?；顒舆^程：開始部分：幼兒邊聽小小講解員講有關(guān)嫦娥的故事傳說，邊欣賞各類嫦娥的圖片。中間部分：幼兒自愿選擇自己喜歡的形式作畫。結(jié)束部分：與父母一起，將作品布置在墻上，并參觀同伴的作品。大區(qū)域活動1、四組合并成一組聽民俗專家介紹中秋節(jié)的來歷。2、品嘗糖芋艿和月餅，幼兒代表向1O名流動兒童贈送禮物(自制的中秋月餅)。3、在民俗專家的指導(dǎo)下進(jìn)行祭月活動，寄托對同伴、父母、老師的美好祝愿。幼兒園中秋節(jié)親子活動方案「篇三」幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇一】活動目標(biāo)：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂?；顒訙?zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗活動過程：一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：1、中秋節(jié)吃什么?2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇二】[活動時間]2013年9月xx日(或9月29日)下午：6:00——8:00[活動場地]各班教室[活動形式]班級集體活動[邀約對象]幼兒園內(nèi)全體家長及孩子[活動特點]此次活動主要籍中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動和溝通，提升家長滿意度。[物品準(zhǔn)備]活動簽到表、筆、照相機、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎[活動流程]A家長入園簽到B班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。C活動開始活動導(dǎo)入：媽媽故事會邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入。(故事見附件1)游戲一《齊心協(xié)力吃水果》1.請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。游戲規(guī)則：1.參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進(jìn)去。2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。3.4個家庭為一組，進(jìn)行比賽。游戲二《猜燈謎》1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片)(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮(2)中秋歸來---八歸(3)嫦娥下凡---月季(4)中秋菊開---花好月圓(5)明月照我還---歸有光(6)舉杯邀明月---賞光(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。D游戲結(jié)束：1.將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。2.全家福合影。3.結(jié)束本次的活動。幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇三】一年一度的中秋佳節(jié)即將到來，你還呆在家里重復(fù)著每年和家人一起過節(jié)的鏡頭嗎?你想不想過一個特別而有意義的中秋節(jié)?今年，帶著寶寶一起來幼兒園過一個別樣的中秋佳節(jié)吧！博xx柳樹幼兒園給您帶來不一樣的傳統(tǒng)節(jié)日，不一樣的中秋佳節(jié)！活動目標(biāo)：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗與小朋友、家長一起過節(jié)的快樂。3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節(jié)的氛圍，享受親子活動的樂趣，培養(yǎng)家長與孩子之間的親情！活動名稱：博xx柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會活動地點：日照博xx柳樹幼兒園活動時間：2013年9月14日上午9：00開始活動過程：1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。2、故事欣賞《中秋節(jié)的來歷》3、和爸爸媽媽一起做月餅。4、親子游戲5、品嘗親手制作的月餅

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案「篇四」8.15中秋節(jié)親子活動方案【篇一】主題目標(biāo)：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：●和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈?！駪覓鞜艋\，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛?！裾故居變涸诠?jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。區(qū)域活動：開開心心來中秋(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。(4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。家園共育：●有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩?！衽c幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，最好是共同制作的?！穸酱儆變汗?jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化?；顒右唬嚎鞓返闹星?一)活動目標(biāo)：1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。2.體驗分享、合作的快樂。3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備：1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。(二)活動過程：1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。3.人們怎樣過中秋。1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?4.吃月餅，共同分享快樂。1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂?；顒佣幢P比賽(一)活動目標(biāo)：通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂?；顒訙?zhǔn)備：小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等活動過程：1、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。2、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎三、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。五、教師進(jìn)行今天活動的小結(jié)你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?8.15中秋節(jié)親子活動方案【篇二】活動目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備：1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒??；顒舆^程：1、慶典活動(幼兒主持活動)：(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動。8.15中秋節(jié)親子活動方案【篇三】一、活動目標(biāo)：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。二、活動準(zhǔn)備：場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備三、活動形式：全園集體活動四、活動流程：介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。五、活動過程：(一)介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。(二)園長致辭(三)欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。(四)制作月餅1、中秋節(jié)吃什么?2、老師示范做月餅。3、幼兒動手做月餅。六、師生表演學(xué)前班—大班—中班—蒙式班七、親子分享人員安排：根據(jù)情況自行擬定幼兒園中秋節(jié)親子活動方案「篇五」2016幼兒園中秋節(jié)月餅diy親子活動方案篇一：2016幼兒園中秋節(jié)月餅diy親子活動方案一、設(shè)計意圖：中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，加深親子之間的感情，我園在中秋節(jié)前，組織開展“慶中秋，做月餅”親子活動。結(jié)合以上特點，我園中班全體教師共同策劃了本次“慶中秋，做月餅”親子活動。二、活動目的：1、為了提升孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，讓每一個孩子喜歡做月餅。2、讓孩子體驗到中秋的快樂，增強親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。三、活動主題：慶中秋，做月餅四、活動時間：20XX年9月15日上午九點至十一點五、活動對象：中班年級組幼兒及家長六、活動內(nèi)容：親子活動七、活動地點：中班幼兒所在班級八、活動人員安排：1、各班布置：本班老師和保育員2、用具提供：各班家長十、活動原則：1、安全第一、在中班各教室舉行，必須保證每一個孩子的安全。2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設(shè)計活動。3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂十一、活動安排：(一)準(zhǔn)備材料和用具(二)家長孩子一起動手制作(三)家長和孩子一起品嘗(四)各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下將月餅送到相應(yīng)班級請他們品嘗篇二：2016幼兒園中秋節(jié)月餅diy親子活動方案目標(biāo)：1、了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。2