小學畢業(yè)論文100字摘要：

隨著教育改革的不斷深入，小學畢業(yè)論文作為一種新型的教育評價方式，受到了廣泛關注。本文旨在探討小學畢業(yè)論文的寫作特點和指導策略，分析其在提高學生綜合素養(yǎng)方面的作用。通過對小學畢業(yè)論文的實踐案例分析，總結出適合小學生寫作的論文類型、結構和寫作技巧，為小學教師提供有益的指導。

關鍵詞：小學畢業(yè)論文；寫作特點；指導策略；綜合素養(yǎng)

一、小學畢業(yè)論文的寫作特點

小學畢業(yè)論文和中學、大學里的論文有所不同，它更注重學生的興趣和實際操作能力。以下是小學畢業(yè)論文的一些寫作特點：

1.童趣性：小學生的思維活躍，喜歡新鮮事物，因此，畢業(yè)論文的選題往往貼近他們的生活，充滿童趣。比如，有的學生喜歡動物，可以選擇《我最喜歡的寵物》作為論文題目；有的學生對科技感興趣，可以選擇《科技小制作》作為論文題目。

2.實踐性：小學畢業(yè)論文強調(diào)實踐操作，要求學生將所學知識運用到實際生活中。例如，學生可以調(diào)查周圍環(huán)境，撰寫《我們小區(qū)的環(huán)境調(diào)查報告》；或者親手制作手工藝品，撰寫《我的手工制作經(jīng)歷》。

3.簡潔性：小學生的表達能力有限，因此，畢業(yè)論文的文字要簡練、易懂。論文結構要清晰，語言要準確，盡量避免復雜的句式和詞匯。

4.多樣性：小學畢業(yè)論文的形式多樣，可以寫成研究報告、故事、詩歌、繪畫等形式。這樣既能夠滿足不同學生的興趣，又能夠提高他們的創(chuàng)作能力。

5.指導性：教師在進行畢業(yè)論文寫作指導時，要注重培養(yǎng)學生的觀察力、分析力和表達能力，讓他們學會如何選題、如何收集資料、如何組織論文結構等。

二、小學畢業(yè)論文的指導策略

要寫好小學畢業(yè)論文，老師和學生都需要掌握一些方法和技巧。以下是一些實用的指導策略：

1.幫助學生找到合適的論文題目：老師可以和學生一起討論，根據(jù)學生的興趣和特長，幫助他們確定一個既有趣又有教育意義的論文題目。

2.引導學生收集資料：告訴學生如何從書籍、網(wǎng)絡、實地考察等途徑收集資料，并教育他們?nèi)绾伪鎰e信息的真?zhèn)巍?/p>

3.指導論文結構：教給學生論文的基本結構，比如開頭、主體和結尾，以及如何分段落、使用標題等。

4.教授寫作技巧：教授學生如何用簡潔明了的語言表達自己的觀點，如何組織文章的邏輯結構，以及如何避免常見的語法錯誤。

5.強化實踐操作：鼓勵學生多進行實際操作，比如實地調(diào)查、實驗等，通過實踐來豐富論文內(nèi)容。

6.及時反饋和修改：老師要及時閱讀學生的初稿，給予具體的指導和反饋，幫助學生修改和完善論文。

7.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維：鼓勵學生在論文中提出自己的見解和想法，不拘泥于傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

8.注重學生的個性化表達：尊重每個學生的個性和特長，鼓勵他們在論文中展現(xiàn)自己的獨特風格。

三、小學畢業(yè)論文的案例分析及點評

為了更好地理解小學畢業(yè)論文的寫作，我們可以通過以下案例進行分析和點評：

案例一：《我的暑假生活》

這是一個關于暑假生活的論文，學生描述了自己在暑假期間去旅行、學習新技能和參加社會活動的經(jīng)歷。點評：

-優(yōu)點：選題貼近生活，內(nèi)容豐富，語言生動，展現(xiàn)了學生的暑假生活。

-改進建議：可以增加一些具體細節(jié)，比如旅行的目的地、學習的新技能等，使內(nèi)容更加充實。

案例二：《我最喜歡的植物》

這篇論文介紹了學生最喜歡的植物，包括它的特點、生長環(huán)境和養(yǎng)護方法。點評：

-優(yōu)點：選題獨特，具有一定的知識性，體現(xiàn)了學生對自然的觀察和熱愛。

-改進建議：可以加入一些個人感受，比如種植植物的過程和收獲，使論文更具情感色彩。

案例三：《我的家鄉(xiāng)變化》

這篇論文講述了學生家鄉(xiāng)近年來的變化，包括城市建設、環(huán)境改善等方面。點評：

-優(yōu)點：選題具有現(xiàn)實意義，能夠反映社會進步，展現(xiàn)了學生的社會責任感。

-改進建議：可以結合具體事例，如某項工程的建設，來具體說明家鄉(xiāng)的變化。

-選題要有趣、有意義，貼近學生的生活實際。

-內(nèi)容要豐富，要有具體的事例和數(shù)據(jù)支撐。

-語言要生動，能夠引起讀者的興趣。

-結構要清晰，邏輯要嚴密，使讀者容易理解。

四：案例分析及點評

案例一：《小貓的成長日記》

這篇論文是一個小女孩寫的，她記錄了自己家小貓從出生到成年的點點滴滴。點評：

-優(yōu)點：內(nèi)容真實，充滿了對小貓的喜愛和觀察，語言自然，像是在講故事。

-改進建議：可以增加一些小貓在不同成長階段的照片，讓論文更加生動。

案例二：《家鄉(xiāng)的水果市場》

一個小學生調(diào)查了家鄉(xiāng)的水果市場，記錄了各種水果的種類、價格和銷量。點評：

-優(yōu)點：選題實用，體現(xiàn)了對家鄉(xiāng)經(jīng)濟的關注，數(shù)據(jù)收集認真。

-改進建議：可以加入對水果品質的描述，以及為什么某些水果受歡迎的原因分析。

案例三：《我眼中的環(huán)保行動》

這篇論文講述了一個學生參與環(huán)保活動的經(jīng)歷，包括植樹、垃圾分類等。點評：

-優(yōu)點：主題積極向上，展現(xiàn)了學生的環(huán)保意識，活動描述詳細。

-改進建議：可以增加活動前后的對比，比如環(huán)境的變化，以增強說服力。

案例四：《一次難忘的旅行》

一個學生對一次家庭旅行進行了詳細的描述，包括旅行目的地的風景、所見所聞和感受。點評：

-優(yōu)點：選題具有個人特色，情感表達真摯，讀起來像是在旅行。

-改進建議：可以加入一些旅行中的小趣事，讓故事更加有趣。

案例五：《我的閱讀故事》

這篇論文是一個學生分享自己閱讀的書籍和閱讀過程中的感受。點評：

-優(yōu)點：內(nèi)容豐富，展示了學生的閱讀興趣和閱讀收獲，語言流暢。

-改進建議：可以結合書中的內(nèi)容，談談自己的思考和感悟，讓論文更有深度。

五：結論

參考文獻：

[1]李明.小學畢業(yè)論文寫作指導研究[J].教育教學論壇,2020(15):123-125.

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