改被子句題目及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.“我打死了一只蒼蠅”改為被子句是（）A.一只蒼蠅把我打死了B.一只蒼蠅被我打死了C.我把一只蒼蠅打死了2.“小明吃掉了蘋果”的被子句是（）A.蘋果被小明吃掉了B.小明被蘋果吃掉了C.蘋果把小明吃掉了3.“工人修建了大橋”改被子句正確的是（）A.工人被大橋修建了B.大橋把工人修建了C.大橋被工人修建了4.“媽媽洗干凈了衣服”的被子句是（）A.衣服被媽媽洗干凈了B.媽媽被衣服洗干凈了C.衣服把媽媽洗干凈了5.“風(fēng)刮倒了大樹”改為被子句是（）A.大樹把風(fēng)刮倒了B.大樹被風(fēng)刮倒了C.風(fēng)被大樹刮倒了6.“老師批改了作業(yè)”的被子句是（）A.作業(yè)被老師批改了B.老師被作業(yè)批改了C.作業(yè)把老師批改了7.“弟弟打破了花瓶”改被子句為（）A.花瓶被弟弟打破了B.弟弟被花瓶打破了C.花瓶把弟弟打破了8.“小貓抓住了老鼠”的被子句是（）A.老鼠把小貓抓住了B.老鼠被小貓抓住了C.小貓被老鼠抓住了9.“農(nóng)民收割了莊稼”改被子句正確的是（）A.莊稼被農(nóng)民收割了B.農(nóng)民被莊稼收割了C.莊稼把農(nóng)民收割了10.“姐姐整理了房間”的被子句是（）A.房間被姐姐整理了B.姐姐被房間整理了C.房間把姐姐整理了多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列句子能改寫成被子句的有（）A.他打掃了教室B.太陽照耀著大地C.小紅畫了一幅畫D.河水流動著2.以下哪些是正確的被子句（）A.窗戶被小明擦干凈了B.書被我讀完了C.汽車把公路壓壞了D.小鳥被獵人射中了3.下列句子改寫成被子句后語義正確的有（）A.“我寫完了作文”改為“作文被我寫完了”B.“雨淋濕了衣服”改為“衣服被雨淋濕了”C.“蜜蜂采了花蜜”改為“花蜜被蜜蜂采了”D.“火車穿過了隧道”改為“隧道被火車穿過了”4.可以改寫成被子句的情況有（）A.主動者對被動者實(shí)施動作B.描述自然現(xiàn)象C.人物之間的互動D.物體的狀態(tài)變化5.下列句子改寫成被子句符合語法規(guī)則的有（）A.“小狗咬壞了鞋子”改為“鞋子被小狗咬壞了”B.“雨水沖走了泥沙”改為“泥沙被雨水沖走了”C.“他修理了自行車”改為“自行車被他修理了”D.“媽媽做好了飯菜”改為“飯菜被媽媽做好了”6.以下屬于正確被子句轉(zhuǎn)換的是（）A.“哥哥扶起了老人”改為“老人被哥哥扶起了”B.“風(fēng)卷走了樹葉”改為“樹葉被風(fēng)卷走了”C.“廚師做好了蛋糕”改為“蛋糕被廚師做好了”D.“海浪拍打著沙灘”改為“沙灘被海浪拍打著”7.能改寫成被子句的句子特點(diǎn)有（）A.有明確的動作B.有動作的執(zhí)行者和承受者C.表達(dá)完整事件D.都是陳述句8.下列哪些句子改寫成被子句后是通順的（）A.“我找到了鑰匙”改為“鑰匙被我找到了”B.“工人搬走了箱子”改為“箱子被工人搬走了”C.“弟弟吃掉了糖果”改為“糖果被弟弟吃掉了”D.“老師表揚(yáng)了學(xué)生”改為“學(xué)生被老師表揚(yáng)了”9.以下句子改寫成被子句正確的是（）A.“畫家畫了一幅風(fēng)景”改為“一幅風(fēng)景被畫家畫了”B.“漁夫捕到了魚”改為“魚被漁夫捕到了”C.“運(yùn)動員打破了記錄”改為“記錄被運(yùn)動員打破了”D.“作家寫完了小說”改為“小說被作家寫完了”10.以下句子可以改寫成被子句的依據(jù)是（）A.句子結(jié)構(gòu)完整B.有主謂賓結(jié)構(gòu)C.存在施事和受事關(guān)系D.表達(dá)清晰語義判斷題（每題2分，共10題）1.“我把書放在桌子上”改被子句是“書被我放在桌子上”。（）2.“小鳥在天空飛”能改寫成被子句。（）3.改被子句時(shí)，動作的承受者要放到“被”字前面。（）4.“他踢了足球”的被子句是“足球被他踢了”。（）5.所有的句子都可以改寫成被子句。（）6.“風(fēng)把樹葉吹落了”改被子句是“樹葉被風(fēng)吹落了”。（）7.改被子句后句子的意思會發(fā)生改變。（）8.“老師教我們知識”改被子句是“我們被老師教知識”。（）9.“汽車行駛在公路上”可改寫成被子句。（）10.“妹妹折了紙鶴”改被子句為“紙鶴被妹妹折了”。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述將“我打掃了教室”改寫成被子句的步驟。答案：先確定動作“打掃”的承受者“教室”，再把承受者“教室”放在句首，加上“被”字，即“教室被我打掃了”。2.改被子句的關(guān)鍵是什么？答案：關(guān)鍵是明確動作的執(zhí)行者和承受者，將承受者置于句首，用“被”字連接執(zhí)行者與動作，保持句子語義不變。3.說說“他打開了窗戶”改被子句的思路。答案：找出動作“打開”的承受者“窗戶”，把“窗戶”提前，“被”字連接“他”和“打開”，即“窗戶被他打開了”。4.為什么“小明喜歡唱歌”不能改寫成被子句？答案：該句中“喜歡”不是一個(gè)具有明顯動作承受對象的動作，不存在施事和受事關(guān)系，所以不能改寫成被子句。討論題（每題5分，共4題）1.在語文學(xué)習(xí)中，改被子句有什么作用？答案：有助于豐富語言表達(dá)形式，使語句更靈活多樣。能幫助理解句子成分間關(guān)系，提升語法運(yùn)用能力，在寫作和閱讀中更好理解語義。2.如何判斷一個(gè)句子是否適合改寫成被子句？答案：看句子是否有明確動作，且有動作的執(zhí)行者和承受者，兩者存在施事和受事關(guān)系，若具備這些條件通常可改寫成被子句。3.改被子句時(shí)，語義保持不變的重要性是什么？答案：語義不變能保證信息準(zhǔn)確傳遞，使改寫后的句子符合原意。若語