.(14分)某歷史社團(tuán)以“人工智能賦能二戰(zhàn)史研究”為主題開(kāi)展探究活動(dòng)，下面是各小組承擔(dān)的不同任務(wù)，請(qǐng)你參與完成。任務(wù)一【閱讀前沿文章———明確探究步驟】(1)材料一為一組同學(xué)的學(xué)習(xí)摘錄，請(qǐng)你據(jù)此概括“生成式人工智能”在歷史研究中使用的關(guān)鍵步驟。(2分)材料一近年來(lái)，生成式人工智能廣泛應(yīng)用于歷史研究并取得顯著成效。這項(xiàng)技術(shù)給歷史研究者帶來(lái)啟迪：第一，針對(duì)研究項(xiàng)目建立豐富的知識(shí)庫(kù)；第二，針對(duì)研究項(xiàng)目設(shè)置科學(xué)的探究任務(wù)；第三，對(duì)生成的成果進(jìn)行驗(yàn)證、完善。如此，定能提高歷史研究的工作效率。——摘編自趙懿《人工智能取代不了歷史學(xué)家》任務(wù)二【查詢文獻(xiàn)資料——分步實(shí)施探究】(2)步驟1：材料二為二組同學(xué)搜集到的兩則史料，請(qǐng)你分別指出甲、乙的史料類型并提出進(jìn)一步豐富知識(shí)庫(kù)的方法。(3分)材料二甲：雅爾塔會(huì)議決定戰(zhàn)后德國(guó)由美、蘇、英、法實(shí)行分區(qū)占領(lǐng)，在柏林設(shè)立管制委員會(huì)，實(shí)行非軍國(guó)主義化；決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)；蘇聯(lián)承諾在德國(guó)投降后的三個(gè)月內(nèi)，參加對(duì)日作戰(zhàn)。乙：乙：——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編·上卷》步驟2：“二戰(zhàn)的歷史進(jìn)程”“中華民族抗戰(zhàn)的中流砥柱”成為三組同學(xué)關(guān)注的兩個(gè)議題，請(qǐng)你任選其一設(shè)計(jì)探究任務(wù)。(2分)步驟3：材料三為人工智能生成的研究成果，請(qǐng)你指出其存在的問(wèn)題并進(jìn)行完善。(5分)材料三德、意、日侵略集團(tuán)是二戰(zhàn)成為全球戰(zhàn)爭(zhēng)的罪魁禍?zhǔn)?931年九一八事變揭開(kāi)了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。1936年，廣田弘毅上臺(tái)組閣，建立法西斯專政，第二次世界大戰(zhàn)的亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成。1939年，英、法被迫宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。1941年12月，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。任務(wù)三【進(jìn)行歸納總結(jié)———完成探究任務(wù)】(3)依據(jù)上述探究過(guò)程，寫(xiě)出你的收獲。(2分)道德與法治和歷史試題參考答案道德與法治一、單項(xiàng)選擇題：共16題，每題1分，共16分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。題號(hào)12345678910111213141516答案CDBDCABCBABCAABD二、非選擇題：共2題，每題12分，共24分。17.(1)我國(guó)實(shí)行民主集中制的原則。黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的；國(guó)務(wù)院是我國(guó)最高行政機(jī)關(guān)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)地方各級(jí)人民政府；江蘇省貫徹落實(shí)黨中央和國(guó)務(wù)院要求，依法履行對(duì)青少年的保護(hù)職責(zé)。(4分)(2)C公司虛假宣傳的行為違背誠(chéng)信原則，會(huì)影響企業(yè)的信譽(yù)和形象；其未能真實(shí)全面地告知消費(fèi)者信息的行為屬于違法行為，需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(4分)(3)關(guān)注并愛(ài)惜自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式；增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握基本的自救自護(hù)方法，提高自我保護(hù)能力。(4分)18.(1)共同原因：科技是第一生產(chǎn)力。意義：技術(shù)創(chuàng)新促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，增加社會(huì)財(cái)富；提高政府辦事效率，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。(4分)(2)(任選其中一方觀點(diǎn)予以闡釋，共4分)甲：當(dāng)今世界相互聯(lián)系相互依存的程度空前加深，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能獨(dú)自應(yīng)對(duì)人類面臨的各種挑戰(zhàn)。各國(guó)加強(qiáng)合作，采取共同行動(dòng)，承擔(dān)共同責(zé)任，才能善用人工智能技術(shù)，更好地為人類服務(wù)。乙：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。隨著全球競(jìng)爭(zhēng)不斷升級(jí)，各國(guó)都會(huì)努力搶占AI技術(shù)創(chuàng)新的制高點(diǎn)，以提高本國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。丙：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要各方共同遵循一定的國(guó)際規(guī)則。中國(guó)積極參與AI全球規(guī)則的制定，有利于掌握話語(yǔ)權(quán)，保障國(guó)家利益；貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，推動(dòng)建立國(guó)際新秩序。(3)【等級(jí)評(píng)分表】水平等級(jí)描述分值水平4能從“時(shí)代機(jī)遇與挑戰(zhàn)”“國(guó)家需要與個(gè)人興趣”“練就過(guò)硬本領(lǐng)，錘煉品德修為”中任意兩個(gè)角度闡述啟示，條理清楚，表述準(zhǔn)確完整。4水平3能從“時(shí)代機(jī)遇與挑戰(zhàn)”“國(guó)家需要與個(gè)人興趣”“練就過(guò)硬本領(lǐng)，錘煉品德修為”中任意兩個(gè)角度闡述啟示，條理較清楚，表述較完整。3水平2能從“時(shí)代機(jī)遇與挑戰(zhàn)”“國(guó)家需要與個(gè)人興趣”“練就過(guò)硬本領(lǐng)，錘煉品德修為”中任意一個(gè)角度闡述啟示，條理較清楚，表述較完整。2水平1沒(méi)有應(yīng)答，或與主題無(wú)關(guān)，或能闡述一條啟示，但缺乏條理，表述不完整。0—1歷史三、選擇題：在下列每題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題意的一項(xiàng)。(第19-28題，每題1分；第29-35題,每題2分。共24分)題號(hào)19202122232425262728答案CCBCDABDAD題號(hào)29303132333435答案ADCBBAB四、非選擇題：本大題共3小題，其中第36題10分，第37題12分，第38題14分，共36分。36.(1)含義：從地理幾何中心轉(zhuǎn)變?yōu)闃屑~。(2分)(2)疆域范圍擴(kuò)大；定都于大都；設(shè)置中書(shū)??；設(shè)置行省；設(shè)立宣政院；中央政府在臺(tái)灣地區(qū)、西藏地區(qū)正式行使行政管理權(quán)。(6分)(3)秦漢時(shí)期，統(tǒng)一多民族國(guó)家建立和鞏固；元明清時(shí)期，統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。(2分)37.(1)知識(shí)結(jié)構(gòu)：略。(4分，依據(jù)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述的三個(gè)層次賦分)(2)評(píng)分說(shuō)明水平等級(jí)時(shí)代特征運(yùn)用與解釋5-6分明確緊扣選定特征加以解釋，運(yùn)用兩個(gè)及以上的史實(shí)，論證充分，條理清晰3-4分較明確基本依據(jù)選定特征進(jìn)行解釋，運(yùn)用了一至兩個(gè)史實(shí)，但不夠典型，條理基本清楚0-2分不夠明確僅僅重復(fù)史實(shí)，史論結(jié)合不充分，邏輯混亂(3)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持改革開(kāi)放；保持社會(huì)安定；發(fā)展科學(xué)技術(shù)等。(2分)38.(1)關(guān)鍵步驟：建立知識(shí)庫(kù)；設(shè)置探究任務(wù)并驗(yàn)證、完善生成的成果。(2分)(2)步驟1：史料類型：文獻(xiàn)史料、圖像史料。方法：拓寬搜集史料路徑等。(3分)步驟2：任務(wù)：明確目標(biāo)；實(shí)施探究。(2分)步驟3:(5分)水平等級(jí)問(wèn)題完善4-5分完整而明確緊扣問(wèn)題，體現(xiàn)正確二戰(zhàn)史觀，補(bǔ)充兩個(gè)及以上史實(shí)，表達(dá)清晰2