新疆幼師業(yè)務(wù)考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教育的首要任務(wù)是（）A.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展B.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣C.發(fā)展幼兒的智力D.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)答案：A2.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在全日制幼兒園，每天不得少于（）A.1小時(shí)B.1.5小時(shí)C.2小時(shí)D.2.5小時(shí)答案：C3.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動(dòng)性D.綜合性答案：D4.對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育最主要的形式是（）A.運(yùn)動(dòng)B.學(xué)習(xí)C.游戲D.生活答案：C5.幼兒在繪畫時(shí)常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.轉(zhuǎn)移能力答案：C6.幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）A.親子關(guān)系的發(fā)展B.同伴關(guān)系的發(fā)展C.性別角色的發(fā)展D.親社會(huì)行為的發(fā)展答案：D7.幼兒語音發(fā)展階段，元音和輔音的發(fā)展順序是（）A.同時(shí)出現(xiàn)B.元音在前，輔音在后C.輔音在前，元音在后D.以上情況都有可能答案：B8.幼兒的思維是（）占主導(dǎo)地位的思維。A.直觀行動(dòng)性B.具體形象性C.自我中心性D.抽象邏輯性答案：B9.幼兒對(duì)科學(xué)概念掌握的特點(diǎn)為（）A.可通過日常交往掌握B.可通過個(gè)人積累經(jīng)驗(yàn)掌握C.需經(jīng)過專門教學(xué)才能掌握D.以上都對(duì)答案：C10.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的首要原則是（）A.安全性原則B.經(jīng)濟(jì)性原則C.實(shí)用性原則D.美觀性原則答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力包括（）A.觀察能力B.溝通能力C.組織能力D.教育教學(xué)能力答案：ABCD2.幼兒園教育的特殊原則包括（）A.保教結(jié)合原則B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則C.教育的活動(dòng)性和直觀性原則D.發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則答案：ABCD3.幼兒記憶的特點(diǎn)有（）A.無意記憶占優(yōu)勢(shì)B.形象記憶為主C.意義記憶逐漸發(fā)展D.記憶精確性較差答案：ABCD4.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)包括（）A.情緒的易沖動(dòng)性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的外露性D.高級(jí)情感開始發(fā)展答案：ABCD5.幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)包括（）A.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快B.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力C.知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己D.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活答案：ABCD6.幼兒園課程內(nèi)容的組織形式主要有（）A.以學(xué)科為中心的組織形式B.以社會(huì)問題為中心的組織形式C.以兒童為中心的組織形式D.以教師為中心的組織形式答案：ABC7.幼兒教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性答案：ABCD8.影響幼兒身心發(fā)展的因素主要有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.幼兒的主觀能動(dòng)性答案：ABCD9.幼兒游戲的特點(diǎn)包括（）A.游戲是幼兒自主自愿的活動(dòng)B.游戲是幼兒感到快樂的活動(dòng)C.游戲是充滿想象和創(chuàng)造的活動(dòng)D.游戲是虛構(gòu)與現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一的活動(dòng)答案：ABCD10.幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過程，但各年齡階段生長(zhǎng)發(fā)育的速度不同。（）答案：正確2.幼兒的藝術(shù)活動(dòng)能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的。（）答案：錯(cuò)誤3.幼兒的語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。（）答案：正確4.幼兒教育就是幼兒園教育。（）答案：錯(cuò)誤5.教師在游戲中的指導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在游戲開始和游戲結(jié)束時(shí)。（）答案：錯(cuò)誤6.幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。（）答案：正確7.幼兒教師不需要具備一定的科研能力。（）答案：錯(cuò)誤8.幼兒園的環(huán)境就是指幼兒園的園內(nèi)環(huán)境。（）答案：錯(cuò)誤9.幼兒的思維具有自我中心的特點(diǎn)，所以不能進(jìn)行換位思考。（）答案：錯(cuò)誤10.幼兒教師要尊重幼兒的人格尊嚴(yán)，不能批評(píng)幼兒。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述幼兒教師的職責(zé)。答案：（1）觀察了解幼兒，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃，合理安排幼兒一日生活。（2）創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，合理組織教育內(nèi)容，提供豐富的玩具和游戲材料，開展適宜的教育活動(dòng)。（3）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活，做好衛(wèi)生保健工作。（4）與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，相互配合共同完成教育任務(wù)。（5）參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和保育教育研究活動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)和保育教育水平等。2.簡(jiǎn)述幼兒園游戲的教育價(jià)值。答案：（1）游戲促進(jìn)幼兒身體發(fā)展。如鍛煉幼兒的大肌肉、小肌肉動(dòng)作等。（2）游戲促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展。游戲能激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲，提高解決問題的能力等。（3）游戲促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。幼兒在游戲中學(xué)會(huì)交往、合作、遵守規(guī)則等。（4）游戲促進(jìn)幼兒情感發(fā)展。游戲能讓幼兒體驗(yàn)快樂、滿足等積極情感。3.簡(jiǎn)述幼兒攻擊性行為的影響因素。答案：（1）家庭的影響，如父母的教養(yǎng)方式過于嚴(yán)厲或溺愛等。（2）大眾傳媒的影響，暴力影視節(jié)目等可能誘導(dǎo)幼兒的攻擊性行為。（3）幼兒園環(huán)境的影響，如活動(dòng)空間狹小、玩具數(shù)量不足等容易引發(fā)幼兒的攻擊行為。（4）幼兒自身的性格因素，如脾氣急躁的幼兒更易出現(xiàn)攻擊性行為。4.簡(jiǎn)述幼兒想象力的培養(yǎng)方法。答案：（1）豐富幼兒的表象，可通過參觀、旅行、閱讀等方式。（2）保護(hù)幼兒的好奇心，鼓勵(lì)幼兒提問和探索。（3）在文學(xué)藝術(shù)等活動(dòng)中培養(yǎng)，如講故事、繪畫等。（4）在游戲中培養(yǎng)，游戲?yàn)橛變禾峁┝讼胂蟮目臻g。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園一日生活中滲透教育？答案：在入園、離園環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒禮貌待人的習(xí)慣；進(jìn)餐環(huán)節(jié)可教育幼兒不挑食、珍惜糧食；午睡環(huán)節(jié)教導(dǎo)幼兒自理能力和良好的睡眠習(xí)慣；教學(xué)活動(dòng)中，各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)相互滲透；游戲活動(dòng)中培養(yǎng)合作、遵守規(guī)則等社會(huì)性品質(zhì)；戶外活動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)培養(yǎng)勇敢等意志品質(zhì)。2.如何為幼兒營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境？答案：首先，保證班級(jí)環(huán)境安全、衛(wèi)生。其次，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的主題墻，展示幼兒作品等。再者，合理規(guī)劃活動(dòng)區(qū)域，投放豐富多樣適合幼兒年齡特點(diǎn)的材料。最后，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系和幼兒間的同伴關(guān)系氛圍。3.如何引導(dǎo)幼兒形成良好的同伴關(guān)系？答案：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享、合作、互相幫助。教師可以通過組織小組活動(dòng)、游戲等方式。當(dāng)幼兒發(fā)生沖突時(shí)，