新媒體專業(yè)實習(xí)報告摘要：本文以新媒體專業(yè)實習(xí)為背景，通過分析新媒體行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和實習(xí)過程中的問題，探討了新媒體專業(yè)實習(xí)的意義、存在的問題以及相應(yīng)的對策。文章首先闡述了新媒體專業(yè)實習(xí)的重要性，接著分析了實習(xí)過程中遇到的學(xué)理問題，如實習(xí)內(nèi)容與專業(yè)知識的脫節(jié)、實習(xí)效果評價體系不完善等。隨后，文章從現(xiàn)實角度分析了新媒體專業(yè)實習(xí)面臨的阻礙，如實習(xí)資源不足、實習(xí)企業(yè)選擇困難等。最后，提出了針對性的實踐對策，包括加強實習(xí)基地建設(shè)、完善實習(xí)評價體系、提高實習(xí)質(zhì)量等，以期為新媒體專業(yè)實習(xí)提供有益的參考。

關(guān)鍵詞：新媒體專業(yè)；實習(xí)；問題；對策

一、引言

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，新媒體已經(jīng)成為信息傳播的重要渠道，新媒體行業(yè)也因此呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。在這個背景下，新媒體專業(yè)應(yīng)運而生，培養(yǎng)了大量具備新媒體知識技能的專業(yè)人才。然而，新媒體專業(yè)的教育模式與行業(yè)需求之間還存在一定的差距，實習(xí)成為了連接兩者的重要橋梁。

新媒體專業(yè)實習(xí)，顧名思義，就是讓學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進入新媒體行業(yè)進行實際操作，以提升學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。實習(xí)不僅可以幫助學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用，還可以讓學(xué)生了解行業(yè)動態(tài)，增強職業(yè)競爭力。

近年來，新媒體專業(yè)實習(xí)越來越受到重視。一方面，新媒體行業(yè)對專業(yè)人才的需求日益旺盛，實習(xí)成為了學(xué)生就業(yè)的重要途徑；另一方面，實習(xí)經(jīng)歷能夠讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而提高自身的綜合素質(zhì)。然而，在實際的實習(xí)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，這些問題不僅影響了實習(xí)效果，也對新媒體專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了挑戰(zhàn)。

首先，實習(xí)內(nèi)容與專業(yè)知識的脫節(jié)。新媒體專業(yè)涉及的知識面廣泛，包括新聞傳播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、設(shè)計創(chuàng)意等多個領(lǐng)域。但在實習(xí)過程中，學(xué)生往往只能接觸到某一方面的內(nèi)容，導(dǎo)致實習(xí)內(nèi)容與專業(yè)知識的關(guān)聯(lián)性不強。

其次，實習(xí)效果評價體系不完善。目前，許多高校對新媒體專業(yè)實習(xí)的評價主要依賴于實習(xí)單位和學(xué)生自評，缺乏科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)和體系。這使得實習(xí)效果難以得到客觀、公正的評估。

再次，實習(xí)資源不足。新媒體行業(yè)競爭激烈，實習(xí)崗位有限，導(dǎo)致許多學(xué)生難以找到合適的實習(xí)機會。此外，實習(xí)單位對實習(xí)生的要求越來越高，使得一些學(xué)生因為自身能力不足而無法勝任實習(xí)崗位。

最后，實習(xí)企業(yè)選擇困難。新媒體行業(yè)企業(yè)眾多，但質(zhì)量參差不齊。實習(xí)生在選擇實習(xí)企業(yè)時，往往面臨企業(yè)規(guī)模、發(fā)展前景、實習(xí)待遇等方面的困擾。

針對上述問題，本文將從以下幾個方面展開論述：一是分析新媒體專業(yè)實習(xí)的意義，強調(diào)實習(xí)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、提高就業(yè)競爭力等方面的作用；二是探討實習(xí)過程中存在的問題，如實習(xí)內(nèi)容與專業(yè)知識的脫節(jié)、實習(xí)效果評價體系不完善等；三是分析新媒體專業(yè)實習(xí)面臨的現(xiàn)實阻礙，如實習(xí)資源不足、實習(xí)企業(yè)選擇困難等；四是提出相應(yīng)的實踐對策，包括加強實習(xí)基地建設(shè)、完善實習(xí)評價體系、提高實習(xí)質(zhì)量等。希望通過本文的研究，為新媒體專業(yè)實習(xí)提供有益的參考，促進新媒體專業(yè)人才的培養(yǎng)。

二、問題學(xué)理分析

新媒體專業(yè)實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，其實背后有著深刻的學(xué)理原因。下面我們一起來分析一下這些問題。

1.實習(xí)內(nèi)容與專業(yè)知識的脫節(jié)

這個問題主要是因為新媒體專業(yè)涉及的知識領(lǐng)域廣泛，而在實際實習(xí)中，學(xué)生往往只能接觸到某個具體的環(huán)節(jié)。這就好比學(xué)了一門武功，但只能練習(xí)其中的一招一式，無法形成完整的武功體系。這種脫節(jié)現(xiàn)象，一方面是因為實習(xí)單位為了追求效率，往往只讓學(xué)生負(fù)責(zé)某一特定的工作內(nèi)容；另一方面，學(xué)校在設(shè)置實習(xí)課程時，可能沒有充分考慮行業(yè)需求，導(dǎo)致實習(xí)內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)知識不完全匹配。

2.實習(xí)效果評價體系不完善

現(xiàn)在的實習(xí)評價，大多依賴于實習(xí)單位和學(xué)生的自我評價。這種評價方式存在很大的主觀性，很難做到客觀公正。而且，由于缺乏統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)，實習(xí)效果的好壞很難有一個明確的衡量。這就好比評價一道菜，只憑個人口味來評判，很難得出一個公正的結(jié)果。

3.實習(xí)資源不足

新媒體行業(yè)競爭激烈，實習(xí)崗位有限，這就導(dǎo)致了實習(xí)資源的不足。很多學(xué)生為了找到實習(xí)機會，不得不降低自己的要求，甚至選擇一些并不適合自己的實習(xí)崗位。這種資源不足的問題，一方面是因為新媒體行業(yè)的發(fā)展速度超過了實習(xí)崗位的供給速度；另一方面，學(xué)校在為學(xué)生提供實習(xí)資源時，可能存在一定的滯后性。

4.實習(xí)企業(yè)選擇困難

新媒體行業(yè)企業(yè)眾多，但質(zhì)量參差不齊。對于實習(xí)生來說，選擇一個合適的實習(xí)企業(yè)非常重要。然而，在實際選擇過程中，實習(xí)生往往面臨著諸多困擾。比如，企業(yè)規(guī)模、發(fā)展前景、實習(xí)待遇等都是需要考慮的因素。這就好比在茫茫人海中尋找一個合適的伴侶，既要看外表，也要看內(nèi)在。

5.實習(xí)生自身能力不足

新媒體專業(yè)實習(xí)對學(xué)生的能力要求較高，包括專業(yè)技能、溝通能力、團隊協(xié)作能力等。然而，很多實習(xí)生在進入實習(xí)崗位后，發(fā)現(xiàn)自己在這方面的能力存在不足。這種能力不足的問題，一方面是因為學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和實踐不夠；另一方面，也是因為新媒體行業(yè)的發(fā)展速度快，要求學(xué)生不斷更新知識和技能。

三、現(xiàn)實阻礙

新媒體專業(yè)實習(xí)過程中遇到的現(xiàn)實阻礙，其實挺多，這些阻礙就像路上的石頭，讓實習(xí)之路變得不那么順暢。下面我們就來聊聊這些阻礙都有哪些。

1.實習(xí)崗位供不應(yīng)求

新媒體行業(yè)雖然發(fā)展得很快，但是實習(xí)崗位的數(shù)量并沒有跟上行業(yè)的發(fā)展速度。這就好比一個熱鬧的集市，想要買到心儀的貨物，卻發(fā)現(xiàn)攤位有限，很多人都在排隊等著。對于學(xué)生來說，想要找到一份滿意的實習(xí)工作，有時候就得花費不少時間和精力。

2.實習(xí)單位的選擇難題

新媒體行業(yè)的企業(yè)五花八門，有大有小，有名氣有沒名氣。對于實習(xí)生來說，選擇一個合適的實習(xí)單位挺難的。就像挑選一家餐廳，既要看菜品的口味，也要看價格，還要看環(huán)境和服務(wù)。實習(xí)單位的選擇，不僅要考慮企業(yè)的規(guī)模和發(fā)展前景，還要考慮實習(xí)的待遇和機會。

3.實習(xí)時間與學(xué)業(yè)的沖突

學(xué)生們在校期間，除了要完成課程學(xué)習(xí)，還要應(yīng)付各種考試和作業(yè)。實習(xí)的時間往往與學(xué)業(yè)的安排有沖突，這就要求學(xué)生要學(xué)會平衡學(xué)習(xí)和實習(xí)的關(guān)系。有時候，為了實習(xí)，學(xué)生可能需要犧牲掉一些上課時間，或者推遲完成一些學(xué)業(yè)任務(wù)。

4.實習(xí)期間的薪資待遇問題

很多實習(xí)生在實習(xí)期間是免費工作的，或者只能拿到很低的薪資。這就好比去別人家?guī)兔?，不僅不掙錢，還得自己掏腰包。雖然實習(xí)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，但是長期免費工作或者低薪，對于家庭經(jīng)濟條件一般的學(xué)生來說，確實是個負(fù)擔(dān)。

5.實習(xí)指導(dǎo)和支持不足

一些實習(xí)單位可能對實習(xí)生的指導(dǎo)和支持不夠，實習(xí)生在實習(xí)過程中遇到問題，往往得不到及時的解決。這就好比一個人在陌生的城市迷路了，沒有導(dǎo)航，也沒有人指引方向。實習(xí)指導(dǎo)的不足，可能會讓實習(xí)生在實習(xí)過程中感到迷茫和困惑。

6.實習(xí)生自身能力與崗位要求的差距

新媒體行業(yè)對實習(xí)生的能力要求很高，包括專業(yè)技能、溝通能力、團隊協(xié)作能力等。但是，很多實習(xí)生在進入實習(xí)崗位后，發(fā)現(xiàn)自己在這方面的能力還有待提高。這就好比一輛新車，雖然外表光鮮，但是駕駛技術(shù)還需要進一步學(xué)習(xí)。

這些現(xiàn)實阻礙，就像一道道關(guān)卡，考驗著實習(xí)生的耐心和毅力。要想克服這些阻礙，就需要學(xué)生、學(xué)校、實習(xí)單位等多方共同努力，為實習(xí)生創(chuàng)造更好的實習(xí)環(huán)境。

四、實踐對策

面對新媒體專業(yè)實習(xí)中存在的現(xiàn)實阻礙，我們需要采取一些實際的措施來改善情況，讓實習(xí)之路更加平坦。下面是一些具體的實踐對策。

1.擴大實習(xí)崗位資源

政府和相關(guān)部門可以鼓勵和引導(dǎo)新媒體企業(yè)為實習(xí)生提供更多的實習(xí)崗位。同時，學(xué)校也可以與企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供更多的實習(xí)機會。就像搭建一座橋，讓學(xué)生和企業(yè)能夠更方便地連接起來。

2.建立實習(xí)企業(yè)篩選機制

對于實習(xí)生來說，選擇一個合適的實習(xí)單位非常重要。學(xué)?？梢越⒁粋€實習(xí)企業(yè)的篩選機制，對合作企業(yè)進行資質(zhì)審核，確保實習(xí)生的安全和權(quán)益。這就好比給企業(yè)貼上“安全可靠”的標(biāo)簽，讓學(xué)生在選擇時更有信心。

3.優(yōu)化實習(xí)時間安排

學(xué)校應(yīng)該與實習(xí)單位協(xié)商，盡量為學(xué)生提供靈活的實習(xí)時間安排，以便學(xué)生能夠平衡實習(xí)和學(xué)業(yè)。同時，學(xué)生也要學(xué)會合理安排時間，確保實習(xí)和學(xué)業(yè)兩不誤。這就需要學(xué)生像安排日程表一樣，把學(xué)習(xí)和實習(xí)的時間都規(guī)劃好。

4.提高實習(xí)薪資待遇

對于實習(xí)薪資問題，可以嘗試通過政府補貼、企業(yè)贊助等方式，提高實習(xí)生的薪資待遇。當(dāng)然，這也要企業(yè)和社會的共同努力，讓實習(xí)生在實習(xí)期間能夠得到合理的報酬。

5.加強實習(xí)指導(dǎo)和支持

實習(xí)單位應(yīng)該為實習(xí)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，比如定期開展培訓(xùn)、組織交流活動等。學(xué)校也可以設(shè)立實習(xí)指導(dǎo)老師，為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)。這就好比給實習(xí)生一個導(dǎo)航儀，讓他們在實習(xí)過程中不會迷失方向。

6.提升實習(xí)生能力

學(xué)校應(yīng)該加強學(xué)生的專業(yè)技能培訓(xùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時，學(xué)生也要主動學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。這就需要學(xué)生像不斷充電的電池一樣，讓自己在實習(xí)中更具競爭力。

7.建立實習(xí)評價體系

學(xué)校和企業(yè)可以共同建立一套科學(xué)的實習(xí)評價體系，對實習(xí)生的表現(xiàn)進行客觀、公正的評價。這樣不僅能夠幫助實習(xí)生了解自己的不足，也能夠為學(xué)校和企業(yè)提供人才培養(yǎng)的參考。

五：結(jié)論

這些對策的實施，需要學(xué)校、企業(yè)、政府和社會各界的共同努力。學(xué)校要積極與企業(yè)合作，為學(xué)生提供更多實習(xí)機會；企業(yè)要承擔(dān)社會責(zé)任，為實習(xí)生提供良好的實習(xí)環(huán)境和待遇；政府要出臺相關(guān)政策，鼓勵和支持新媒體專業(yè)實習(xí)的發(fā)展；社會各界也要關(guān)注新媒體專業(yè)實習(xí)，為學(xué)生提供更多的支持和幫助。

參考文獻：

[1]張華.新媒體專業(yè)實習(xí)現(xiàn)狀及對策研究[J].現(xiàn)代傳播，2019（4）：78-