句子專項突破-語文七年級下冊統(tǒng)編版（2024）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．（23-24七年級下·天津?qū)氎妗て谀┮来翁钊胂旅嬉欢挝淖址娇騼?nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）一部□詩經(jīng)□由遠古的一滴繁露，淌成萬古濫殤；一部《論語》煲為心靈雞湯，溫暖一代又一代人□一卷卷唐詩宋詞□蓊郁了一個個王朝的后花園。A．“

”；、 B．《

》

……、 C．《

》；， D．“

”

……，2．（23-24七年級下·山東煙臺·期末）下面這段話中畫線的標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（

）人若能知足，雖貧不苦；若能安分，（不多做分外希望）雖失意不苦；老、病、死，乃人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨是凡人在世間一天，便有一天應(yīng)該做的事；該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔(dān)壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因為受那良心責(zé)備不過，要逃躲也沒處逃躲呀。A．， B．； C．。 D．？3．（23-24七年級下·湖北武漢·期末）下列各句標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是（）A．《葉圣陶先生二三事》一文所敘的事情雖小，但是小事情足見大品格；所憶的內(nèi)容多且雜，卻因主旨統(tǒng)攝，并不讓人覺得散亂。B．中國傳統(tǒng)文化，尤其是儒家文化很重視道德建設(shè)，重視人的道德修養(yǎng)和人格完善，在道德教育方面也積累了豐富的方法和途徑。C．賈平凹小說的風(fēng)格多變：80年代之前的作品富于田園氣息，80年代中后期的作品轉(zhuǎn)入探索復(fù)雜人性，這使他的小說深受人們的喜愛。D．劉慈欣將各國科幻文學(xué)發(fā)展中嘗試過的美學(xué)方式融合起來，增加了作品的復(fù)雜性。這種復(fù)雜性打通了科學(xué)和當(dāng)代社會的關(guān)系。4．（23-24七年級下·山東煙臺·期末）下列表述錯誤的一項是（

）A．一彎新月升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的潔白花瓣輕輕飄落在我們身上。——句中畫線的“升起了”“淡淡的月光”“忽明忽暗”“輕輕飄落”“我們身上”分別是補充短語、偏正短語、并列短語、動賓短語、主謂短語。B．據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來；那時候他“腦袋慢”，“沒繞過來”，“晚了一步”，就“進不去了”?！@句話中標(biāo)點符號運用是恰當(dāng)?shù)?。C．作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來?！@句話有語病。D．在劉禹錫的《陋室銘》中，“絲竹”代指音樂，“白丁”代指沒有功名的人?！膶W(xué)文化常識表述正確。5．（23-24七年級下·山東泰安·期末）下列各句標(biāo)點符號使用無誤的一項是（

）A．遠遠地聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢！B．事后我追想為什么會有那樣大的感情震蕩：是為了民族而自豪，還是為了稼先而感到驕傲？——我始終想不清楚。C．一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的《三哼經(jīng)》，我給你買來了！”D．那時候他“腦袋慢”，“沒繞過來”，“晚了一步”，就“進不去了。”6．（23-24七年級下·湖北省直轄縣級單位·期末）下列表述有誤的一項（

）A．《賣油翁》作者歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，謚號文忠，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。B．小語想讀出對志愿軍戰(zhàn)士的贊頌之情，她這樣處理重音：他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人！C．“雄偉壯麗”“生日禮物”都是并列短語，“熱愛祖國”“安排任務(wù)”都是動賓短語，“干得很好”“熱得難受”都是補充短語。D．“一個基因可以拯救一個國家，一粒種子可以造福萬千蒼生?！敝参飳W(xué)家鐘揚總把這句話掛在嘴邊。（這個句子標(biāo)點符號使用正確）7．（23-24七年級下·山東濱州·期末）下列各項中分析有誤的一項是（

）校園文化廣場有一片玉蘭花樹，別具一格。一冬的沉默，玉蘭花似乎等不及萌出新芽，在春寒料峭中爭先恐后地從光滑的枝干上涌出一串串蓓蕾，散在樹上，如滿天的星斗。待到花開時節(jié)，一朵朵花苞競相綻放，頎長的花瓣、細嫩的花蕊，白的像雪、粉的若霞、紅的似火、紫的如煙，滿樹繁花，搖曳多姿。無須綠葉陪襯，不用蜂蝶流連，典雅嫻靜，宛如盛裝女王，雍容華貴；清新純潔，又似小家碧玉，溫婉可人。春風(fēng)過處，各種花草爭奇斗艷，只有玉蘭花淡定從容，那一刻，我似乎讀懂了她的花語：純潔的愛，真摯的情，高潔的趣，感恩的心……A．春寒料峭、爭先恐后、競相綻放、典雅嫻靜這四個短語的結(jié)構(gòu)并不都相同。B．文中畫線句子運用了排比、擬人、比喻的修辭手法。C．“清新、純潔、頎長”這幾個詞都是形容詞。D．“曳”第五筆的筆畫是撇。8．（23-24七年級下·河南洛陽·期末）下列句子中，使用修辭手法與其他三項不同的一項是（

）A．淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。B．他們樸實得就像那片高粱，咝溜溜的南風(fēng)吹動了高粱葉子，也吹動他們衣衫。C．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。D．卡拉瑪和拉達還只是這棵大榕樹上的兩條柔枝。9．（23-24七年級下·山東濱州·期末）下列各項中分析不正確的一項是（

）①青年的命運，從來都同時代緊密相連。②新民主主義革命時期，青春是漫漫長征路上那一聲堅定的“跟著走”，走向柳暗花明的勝利之路。社會主義革命和建設(shè)時期，青春是一窮二白下的艱苦奮斗，向科學(xué)進軍，向困難進軍，向荒原進軍。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，青春是勇立潮頭，作改革闖將，開風(fēng)氣之先。③時代各有不同，青春一脈相承。進入中國特色社會主義新時代，廣大青年應(yīng)堅定理想信念，在矢志奮斗中賡續(xù)紅色血脈，用實際行動踐行“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言，匯聚起民族復(fù)興的青春力量。A．第②句運用比喻、排比的修辭手法，生動形象地解釋了青春在不同時代的內(nèi)涵。B．加點的“青年”“都”“漫漫”“向”分別是名詞、副詞、形容詞、介詞。C．畫橫線的“柳暗花明”“艱苦奮斗”“勇立潮頭”“錚錚誓言”短語結(jié)構(gòu)都不一樣。D．第②句中“勝利之路”“向荒原進軍”后句號應(yīng)改為分號。第③句中畫波浪線的句子是過渡句，起承上啟下的作用。10．（23-24七年級下·廣東珠?！て谀┫铝姓Z句中沒有運用修辭手法的一項是（

）A．東市買駿馬，西市買鞍，南市買轡頭，北市買長鞭。B．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。C．爺娘聞女來，出郭相扶將。D．雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？11．（23-24七年級下·遼寧遼陽·期末）選出下列各項中分析不正確的一項（

）那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。認(rèn)識那棵樹的人都說：有一年，臺風(fēng)連吹兩天兩夜，附近的樹全被吹斷，房屋也倒坍了不少，只有那棵樹屹立不搖，而且據(jù)說，連一片樹葉都沒有掉下來。這真令人難以置信。據(jù)說，當(dāng)這一帶還沒有建設(shè)新公寓的時候，陸上臺風(fēng)緊急警報聲中，總有人到樹干上漩渦形的洞里插一炷香呢。A．“那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密?！边@句話運用了擬人、比喻的修辭。B．選文中加點詞“繁密”“都”“一片”分別是形容詞、副詞、數(shù)量詞。C．選文中“露出老態(tài)”是偏正短語；“堅固穩(wěn)定”是并列短語。D．選文畫線句子有語病，修改方法是將“建設(shè)”改為“建造”。12．（23-24七年級下·遼寧沈陽·期末）下列各項中分析正確的一項是（

）①神舟飛船是名副其實的“生命之舟”，②它是我國唯一一種載人天地往返的航天器。③飛船在保護航天員安全方面，發(fā)揮著關(guān)鍵作用。④在保證可靠、安全的前提下，進行了17次載人飛行的神舟飛船，呈現(xiàn)著新的生機。A．“名副其實”“天地往返”“關(guān)鍵作用”三個短語類型各不相同。B．句子①：神舟飛船是名副其實的“生命之舟”，運用了擬人修辭方法。C．句②中的“它”指代“生命之舟”。D．句④是病句，修改方法是將“可靠”和“安全”調(diào)換順序。13．（23-24七年級下·天津?qū)氎妗て谀┫旅嬉欢卧捰姓Z病的一項是（

）①為什么動物和人類會受到驚嚇？②這得從大腦中的“杏仁核”說起。③“杏仁核”位于前腦，即眼睛的正后方。④它是否把感覺和記憶結(jié)合起來，是產(chǎn)生“恐懼”等重要性情的物理性源頭。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句14．（23-24七年級下·黑龍江大慶·期末）在“語文與黑龍江傳統(tǒng)文化”主題活動中，小記者收到了一份文稿，以下是文稿的部分內(nèi)容，你認(rèn)為其中沒有語病的一項是（

）①黑龍江傳統(tǒng)文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，發(fā)揚并繼承黑龍江傳統(tǒng)文化是我們每個黑龍江人義不容辭的責(zé)任，也是語文學(xué)習(xí)的一部分。②閑暇之時，我喜歡跟隨爺爺一起去劇院參觀黑龍江傳統(tǒng)文化劇種——龍江劇，在那自帶旋律和自成抑揚頓挫的個性化唱腔中，感受戲劇人物。③有一天，我們?nèi)バ蕾p家喻戶曉的龍江劇經(jīng)典劇目《雙鎖山》，曲子或高昂激越，或婉轉(zhuǎn)低吟，唱不盡的是高俊保和劉金定的愛情。④在演出終場謝幕時，隨著掌聲經(jīng)久不息，反映了廣大觀眾對黑龍江傳統(tǒng)文化的接納與喜愛。A．① B．② C．③ D．④15．（23-24七年級下·廣東廣州·期末）下列句子中，沒有語病一項是（

）A．在智能化時代，人工智能技術(shù)的應(yīng)用將會改變各個行業(yè)的工作方式，提高工作效率。B．科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素，國企要充分發(fā)揚科技創(chuàng)新的引領(lǐng)帶動作用。C．本次“文物里的廣州智慧”主題展覽中，近半數(shù)左右的展品為首次亮相的珍貴文物。D．經(jīng)過共同努力，第三學(xué)習(xí)小組在班上的成績正由“并跑”向“領(lǐng)跑”“跟跑”發(fā)展。16．（23-24七年級下·山東煙臺·期末）下面這段話中有語病的一項是（

）①為了展示中醫(yī)藥的自然智慧，中央廣播電視臺推出大型文化節(jié)目《中國中醫(yī)藥大會》。②《中國中醫(yī)藥大會》甫一推出，就受到了大家的關(guān)注。③僅第一期節(jié)目就在多個網(wǎng)絡(luò)平臺熱搜上榜46次。④中醫(yī)藥學(xué)是打開中華文明寶庫的鑰匙，更是中國古代科學(xué)的瑰寶。A．① B．② C．③ D．④17．（24-25七年級上·天津濱海新·期末）下面句子中有語病的一項是（

）①古典詩詞中蘊含著中華民族千百年來根深蒂固的精神和文化。②我們讀古詩詞是為了更好地感知生活，從容地面對生活，成為一個大寫的中國人。③我們誦讀古詩詞在表達內(nèi)心情感的同時，也進行了一次文化尋根的旅程。④通過這樣的誦讀，使我們的道德情操得以升華，人生觀、價值觀得以完善。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句18．（24-25七年級上·四川成都·期末）下列語句中沒有語病的一項是（

）A．神舟飛船上的航天員將開展空間站平臺巡檢、設(shè)備維護、物資管理和站務(wù)管理。B．成都市的許多學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的校本選修課程，受到廣大家長的一致好評。C．成都博物館大膽地創(chuàng)新，利用“云端”開設(shè)網(wǎng)上展廳，提高數(shù)字化建設(shè)的步伐。D．生活中，人們常常將生香蕉和蘋果放在一起，其目的是為了讓生香蕉快速成熟。19．（23-24七年級下·遼寧大連·期末）下列各項中分析正確的一項是（）①數(shù)千年來，我們的先民在這片土地上營建居所，創(chuàng)造了無數(shù)的建筑杰作。②直到今天，許多古建筑已經(jīng)成為鮮明的文化地標(biāo)。③古建筑為什么能夠吸引年輕人的關(guān)注？④建筑本質(zhì)上是生活的空間載體，建筑之美就是生活之美，是多種藝術(shù)門類有機結(jié)合的整體。⑤通過一座座古建筑，我們可以看到建筑結(jié)構(gòu)的技術(shù)之美、彩畫雕欄的色彩線條之美、匾額楹聯(lián)的書法之美……⑥凡此種種，渾然一體的建筑美穿越時空，喚起古今心靈的共情。A．“創(chuàng)造”“穿越”“喚起”三個詞語均為動詞。B．“營建居所”“文化地標(biāo)”“生活之美”三個短語結(jié)構(gòu)各不相同。C．③句是反問句，作用是引發(fā)思考、設(shè)置懸念。D．⑤句標(biāo)點符號運用有誤，應(yīng)將“、”改為“；”。20．（23-24七年級下·遼寧阜新·期末）下列各項中分析正確的一項是（）①“歲寒三友”之一的竹，其葉四季常青，清麗俊逸；其竿虛中有節(jié)，挺拔凌云；其形姿百態(tài)，情趣盎然。②竹既陶冶了人的生活，又美化了人的情操，在我國源遠流長的文化史。具有重要的影響。③隱逸之士攜它唱和清風(fēng)明月，淡泊功名利祿；謙謙君子學(xué)它不向權(quán)貴折腰不為世俗所曲。④漫步于青青翠竹之下，便覺神清氣爽，心曠神怡。A．“影響”是動詞，“漫步于青青翠竹之下”是動賓短語。B．“謙謙君子學(xué)它不向權(quán)貴折腰，不為世俗所曲”這個句子的主語是“它”。C．選文中畫線的句子有語病，修改方法是將“陶冶”和“美化”互換位置。D．將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗棰佗邰冖堋?1．（23-24七年級下·山東臨沂·期末）有關(guān)下面文段的說法，不正確的一項是（

）森林被譽為“地球之肺”，是陸地生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是具有全球意義的寶貴資源。森林調(diào)節(jié)著自然界的空氣和水循環(huán)，具有固碳釋氧、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、保護生物等多重功能，同時也在保護人類健康、改善人居環(huán)境、提供資源和棲息地等方面發(fā)揮著重要作用。人類社會不僅受益于森林，而且高度依賴于森林。A．“地球之肺”中的引號表示否定和諷刺。B．“肺”字是左右結(jié)構(gòu)，第五筆的筆畫是橫。C．“涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、保護生物”，都是動賓短語。D．“人類社會不僅受益于森林，而且高度依賴于森林。”這是遞進關(guān)系的復(fù)句。22．（22-23七年級下·遼寧鞍山·期末）下列語法知識的分析有誤的一項是（

）生命不是賽跑，而是旅行，是對遠方的無限向往與追求。習(xí)慣了匆匆趕路的我們常常忽略了沿途值得駐足的風(fēng)景，忽略了內(nèi)心最真實的感動。在追尋夢想的同時，不要忘記給心靈尋一處棲息之所，面朝大海，春暖花開。只有學(xué)會享受寂寞，才能寧靜致遠。A．“生命”“最”“一處”分別是名詞、副詞、數(shù)量詞。B．“無限向往”是偏正短語，“追尋夢想”是動賓短語，“春暖花開”是并列短語。C．“習(xí)慣了匆匆趕路的我們，常常忽略了沿途值得駐足的風(fēng)景”一句中，“常常”是狀語，“風(fēng)景”是賓語。D．“只有學(xué)會享受寂寞，才能寧靜致遠?！贝司涫羌僭O(shè)關(guān)系復(fù)句。

《句子專項突破-語文七年級下冊統(tǒng)編版（2024）》參考答案題號12345678910答案CACABCDCCC題號11121314151617181920答案CDDCADDBAC題號2122答案AD1．C【詳解】本題考查標(biāo)點符號。一空，“詩經(jīng)”是古代典籍名稱，需用書名號；二空，文段中“一部《詩經(jīng)》……；一部《論語》……；一卷卷唐詩宋詞……”構(gòu)成并列分句，分句間應(yīng)用分號隔開；三空，“一卷卷唐詩宋詞”與后面的“蓊郁了一個個王朝的后花園”構(gòu)成完整一句話，此處為一般停頓，用逗號；故選C。2．A【詳解】本題考查標(biāo)點符號。A.該句逗號使用有誤，原因在于括號內(nèi)的內(nèi)容是對“安分”的解釋說明，屬于句內(nèi)括號，括號應(yīng)緊跟在被解釋說明的詞語“安分”之后，而逗號應(yīng)放在括號之后；故選A。3．C【詳解】本題考查標(biāo)點符號的用法。C.冒號后的內(nèi)容“80年代之前的作品富于田園氣息”和“80年代中后期的作品轉(zhuǎn)入探索復(fù)雜人性”是對“風(fēng)格多變”的具體解釋說明，意義完整，而后面的句子“這使他的小說深受人們的喜愛”闡述的是他的小說深受人們喜愛的事實，前后表述的意思不一樣，因此“探索人性”后面的逗號應(yīng)改為句號；故選C。4．A【詳解】本題考查語法、標(biāo)點、文學(xué)文化常識。A.“輕輕飄落”是偏正短語，“我們身上”也是偏正短語。故選A。5．B【詳解】本題考查標(biāo)點符號的運用。A.“為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢”為疑問句，句末應(yīng)使用問號“？”；C.在這句話中，“三哼經(jīng)”前后應(yīng)該用單引號，即‘三哼經(jīng)’。“三哼經(jīng)”是人物不準(zhǔn)確的說法，不是正規(guī)的書名表述，用單引號可以突出其特殊性和特定語境下的特定稱謂；且在雙引號里面，故應(yīng)使用單引號；D.該句屬于部分引用，引者只是把所引用的話作為自己所說的話的一個組成部分，故句末的句號需放在后引號的外面；故選B。6．C【詳解】本題考查文學(xué)常識、短語類型、標(biāo)點符號及誦讀重音。C.“生日禮物”是偏正短語，禮物”是中心語，“生日”起修飾限定作用；故選C。7．D【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識。D.有誤，“曳”的筆畫順序是：豎，橫折，橫，橫，斜鉤，撇。因此，第五筆的筆畫是斜鉤；故選D。8．C【詳解】本題考查修辭手法。A.使用了比喻的修辭手法，將“淡黑的起伏的連山”比喻為“踴躍的鐵的獸脊”；B.使用了比喻的修辭手法，將“他們”比喻為“那片高粱”；C.使用了排比的修辭手法，“容不得束縛”“容不得羈絆”“容不得閉塞”三個短句結(jié)構(gòu)相同、意思密切相關(guān)、語氣一致；D.使用了比喻的修辭手法，將“卡拉瑪和拉達”比喻為“兩條柔枝”；故選C。9．C【詳解】本題考查內(nèi)容和語法知識運用。C.錯誤。“柳暗花明”是并列結(jié)構(gòu)，“勇立潮頭”是動賓短語，“艱苦奮斗”“錚錚誓言”是偏正結(jié)構(gòu)，“短語結(jié)構(gòu)都不一樣”錯誤；故選C。10．C【詳解】本題考查修辭手法辨析。A.此句運用了排比、互文手法，“東市”“西市”“南市”“北市”意思是到各處街市，展現(xiàn)了木蘭準(zhǔn)備出征的緊張忙碌和對此事的極度重視。B.此句運用了對偶和互文手法，意思是將士們經(jīng)過無數(shù)次戰(zhàn)斗，有的犧牲了，有的十年之后凱旋而歸，表現(xiàn)戰(zhàn)爭的頻繁持久和戰(zhàn)斗的激烈殘酷。C.意思是：父母聽說女兒回來了，互相攙扶著出城（迎接木蘭）。沒有運用修辭手法；D.此句運用了比喻和反問手法，詩句通過比喻的方式，借兔子的性別難以分辨來暗示木蘭女扮男裝的身份難以被發(fā)現(xiàn)。這種表達方式既形象又生動，使得木蘭的形象更加鮮明和立體。故選C。11．C【詳解】本題考查詞句分析。C.“露出老態(tài)”是動賓短語，不是偏正短語；故選C。12．D【詳解】本題考查語文基礎(chǔ)知識。A.“名副其實”“天地往返”是主謂短語，“關(guān)鍵作用”是偏正短語，三個短語類型不完全相同；B.句子①中的沒有運用擬人修辭方法，而是運用了比喻的修辭方法，將神舟飛船比作“生命之舟”；C.句②中的“它”指代的是“神舟飛船”，而不是“生命之舟”；故選D。13．D【詳解】本題考查病句修改。D.兩面對一面，刪去“是否”；故選D。14．C【詳解】本題考查病句辨析。A.語序不當(dāng)，“發(fā)揚并繼承黑龍江傳統(tǒng)文化”語序