PAGEPAGE1第2課時(shí)比熱容的應(yīng)用與熱量的計(jì)算學(xué)問要點(diǎn)基礎(chǔ)練學(xué)問點(diǎn)1比熱容的應(yīng)用1.生活中,人們常用冷水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)、用熱水取暖,這利用了水的比熱容大的性質(zhì)。

2.(福建中考)福建沿海地區(qū)晝夜溫差較小,而內(nèi)陸沙漠地區(qū)晝夜溫差較大,這主要是因?yàn)楹Ｋc砂石相比具有較大的(C)A.密度 B.內(nèi)能 C.比熱容 D.質(zhì)量3.初春培育水稻秧苗時(shí),為了不使秧苗受凍,下列做法中正確的是(B)A.早晨多灌水,傍晚多排水B.早晨多排水,傍晚多灌水C.早晨和傍晚都要多灌水D.早晨和傍晚都不要灌水學(xué)問點(diǎn)2熱量的計(jì)算4.太陽能平安、衛(wèi)生、環(huán)保,我國近年來大力開發(fā)和利用太陽能資源,如太陽能熱水器、太陽能飛機(jī)等。一同學(xué)家中太陽能熱水器的容量為0.1m3,則滿箱水的質(zhì)量為100kg;太陽能熱水器1h使?jié)M箱水從20℃上升到30℃,水汲取的熱量為4.2×106J[c水=4.2×103J/(kg·℃)]。

5.一太陽能熱水器水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為80kg的水,經(jīng)太陽曬2h后,水汲取的熱量是1.008×107J,能使水溫從20℃上升到50℃,這是用熱傳遞的方式增加了水的內(nèi)能[c水=4.2×103J/(kg·℃)]。

6.將質(zhì)量、初溫均相等的鐵塊和鋁塊(c鐵<c鋁)放在沸水中煮較長一段時(shí)間,則它們汲取的熱量(A)A.鋁塊比鐵塊汲取的熱量多B.鐵塊和鋁塊汲取的熱量一樣多C.鐵塊比鋁塊汲取的熱量多D.條件不足,無法確定綜合實(shí)力提升練7.(青島中考)質(zhì)量之比為2∶3的甲、乙兩種液體,當(dāng)它們汲取的熱量之比為7∶5時(shí),上升的溫度之比為6∶5,則甲、乙的比熱容之比為7∶4。

8.(重慶中考)小薇在“探究水的沸騰”試驗(yàn)中,所用水的質(zhì)量為0.5kg,初溫為58℃,測出水沸騰時(shí)的溫度為98℃,則當(dāng)?shù)卮髿鈮罕纫粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓低(選填“高”或“低”),本試驗(yàn)中水加熱至沸騰至少吸熱8.4×104J[已知c水=4.2×103J/(kg·℃)]。

9.為了取暖,每天須要給房間供熱4.2×107J。若流進(jìn)房間散熱器的水溫是60℃,流出的水溫是56℃,則每天須要2500kg的水流經(jīng)散熱器[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]。

10.下列實(shí)例中不是利用水的比熱容大的特性的是(A)A.冰山上,熔化雪水作為飲用水B.“長征七號”火箭放射場地有大量水池C.長期運(yùn)行在盤山馬路的汽車要在底部添加一個(gè)附水箱,以便不斷向剎車片澆水降溫D.生物體內(nèi)水的比例高,有助于調(diào)整自身的溫度11.用兩個(gè)相同的電熱水器給質(zhì)量同為2kg的物體甲和水加熱,它們的溫度隨時(shí)間的改變關(guān)系如圖所示,據(jù)此推斷甲物質(zhì)10min汲取的熱量為[c水=4.2×103J/(kg·℃)](C)A.0.84×105J B.1.2×105JC.2.52×105J D.條件不足,不能計(jì)算12.(廣州中考)甲、乙兩物體質(zhì)量都為1kg,丙物體質(zhì)量為2kg,三個(gè)物體溫度都上升1℃,汲取熱量如圖,以下說法正確的是(B)A.乙的比熱容與丙的相等B.甲的比熱容比乙的大C.甲的溫度上升1℃,需汲取2000J的熱量D.甲、乙的溫度都降低1℃,乙比甲放出的熱量多13.物體A、B質(zhì)量相等,把它們加熱到相同的溫度,然后把它們分別放入等量同溫的水里(不計(jì)熱量損失),A物體能使水溫上升10℃,B物體能使水溫上升20℃,設(shè)A、B的比熱容為cA和cB,則(C)A.cB=cA B.cB=2cAC.cB>2cA D.cA<cB<2cA14.一質(zhì)量為500g的金屬塊,汲取8800J的熱量后,由30℃上升到50℃,求該金屬塊的比熱容。解:由Q吸=cmΔt可知,金屬的比熱容c=Q吸mΔt=8800J0.5kg15.小海在探究“冰的熔化特點(diǎn)”的試驗(yàn)中,依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溫度—時(shí)間關(guān)系圖像,已知冰的質(zhì)量為500g。依據(jù)圖像解答以下幾個(gè)問題:(1)物質(zhì)在C點(diǎn)具有的內(nèi)能比B點(diǎn)的內(nèi)能大;

(2)求8min到12min水汲取的熱量[c水=4.2×103J/(kg·℃)];(3)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)汲取的熱量相同,求冰在熔化過程中汲取的熱量;(4)如圖所示,AB段與CD段的傾斜程度不同,緣由是什么?解:(2)冰變成水,質(zhì)量不變,質(zhì)量m=500g=0.5kg8min到12min水上升的溫度是5℃,水汲取的熱量QCD=c水mΔt=4.2×103J/(kg·℃)×0.5kg×5℃=1.05×104J(3)冰在熔化過程中經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間是4min,水從0℃上升到5℃經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間也是4min,因?yàn)橄嗤瑫r(shí)間內(nèi)物質(zhì)汲取的熱量相同,所以冰在熔化過程中汲取的熱量為1.05×104J。(4)質(zhì)量相等的水和冰,汲取相同的熱量,由于水的比熱容大,所以水升溫慢。拓展探究突破練16.小明猜想:液體的密度ρ越大,其比熱容c也越大。他查到了一些液體的密度值如表:物質(zhì)密度ρ/(kg/m3)物質(zhì)密度ρ/(kg/m3)水1.0×103柴油0.8×103煤油0.8×103汽油0.71×103植物油0.9×103酒精0.8×103由于不知道表中各種液體之間比熱容的大小關(guān)系,還須要用試驗(yàn)方法才能知道。試驗(yàn)器材:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、細(xì)線、火柴、燒杯、秒表、天平和砝碼(以上每一種器材數(shù)量足夠、規(guī)格相同);火焰相同的酒精燈若干;密度表中所給出的各種液體足量,試驗(yàn)中,小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水。(1)請完成以下問題:①試驗(yàn)原理:c=QmΔ②試驗(yàn)中你打算測量哪個(gè)物理量來間接知道液體比熱容的大小?液體上升的溫度;

③試驗(yàn)中要限制的變量:液體的質(zhì)量和液體汲取的熱量(或加熱時(shí)間)