第1篇一、方案背景為了全面、客觀、公正地評價(jià)學(xué)校各部門、各崗位的工作績效，激發(fā)教職工的工作積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，特制定本年度考核方案。二、考核原則1.公平公正原則：考核過程公開透明，確保每位教職工的權(quán)益得到充分保障。2.綜合評價(jià)原則：考核內(nèi)容全面，涵蓋工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績等多個(gè)方面。3.動態(tài)管理原則：根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，適時(shí)調(diào)整考核指標(biāo)和權(quán)重。4.激勵與約束并重原則：考核結(jié)果與獎懲、晉升、培訓(xùn)等掛鉤，實(shí)現(xiàn)激勵與約束相結(jié)合。三、考核對象1.教職工：包括教師、行政人員、教輔人員等。2.各部門：包括教務(wù)處、學(xué)生處、后勤處、保衛(wèi)處等。四、考核內(nèi)容1.工作態(tài)度：包括工作紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、責(zé)任心、進(jìn)取心等。2.工作能力：包括業(yè)務(wù)能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等。3.工作業(yè)績：包括教學(xué)質(zhì)量、科研成果、學(xué)生管理、社會服務(wù)等方面。五、考核方法1.自我評價(jià)：教職工根據(jù)考核內(nèi)容，對自身工作進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)。2.同行評議：由教職工所在部門或教研組進(jìn)行評議，對教職工的工作進(jìn)行評價(jià)。3.領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教職工的工作進(jìn)行評價(jià)。4.學(xué)生評價(jià)：通過問卷、座談會等形式，了解學(xué)生對教師的教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)等方面的評價(jià)。5.綜合評價(jià)：根據(jù)上述評價(jià)結(jié)果，結(jié)合教職工的工作實(shí)際情況，進(jìn)行綜合評價(jià)。六、考核程序1.制定考核方案：學(xué)校成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定考核方案，明確考核內(nèi)容、方法和程序。2.發(fā)布考核通知：將考核方案及有關(guān)要求通知到各部門、各崗位。3.教職工自評：教職工根據(jù)考核內(nèi)容，認(rèn)真填寫自評表。4.同行評議：各部門、各教研組同行評議，填寫評議表。5.領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教職工的工作進(jìn)行評價(jià)，填寫評價(jià)表。6.學(xué)生評價(jià)：通過問卷、座談會等形式，收集學(xué)生對教師的教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)等方面的評價(jià)。7.綜合評價(jià)：考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門、各崗位的考核結(jié)果進(jìn)行匯總，形成綜合評價(jià)。8.結(jié)果反饋：將考核結(jié)果反饋給各部門、各崗位，并進(jìn)行公示。9.獎懲與晉升：根據(jù)考核結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工進(jìn)行獎勵，對表現(xiàn)較差的教職工進(jìn)行談話提醒或調(diào)整崗位。七、考核時(shí)間1.自評階段：每月底前完成。2.同行評議階段：每月底前完成。3.領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)階段：每月底前完成。4.學(xué)生評價(jià)階段：每學(xué)期末完成。5.綜合評價(jià)階段：每學(xué)期末完成。八、考核結(jié)果運(yùn)用1.獎懲：對考核結(jié)果優(yōu)秀的教職工給予獎勵，對考核結(jié)果較差的教職工進(jìn)行談話提醒或調(diào)整崗位。2.晉升：將考核結(jié)果作為教職工晉升的重要依據(jù)。3.培訓(xùn)：對考核結(jié)果較差的教職工，根據(jù)需要安排培訓(xùn)，提高其工作能力。4.激勵：通過考核結(jié)果，激發(fā)教職工的工作積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。九、附則1.本方案由學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。2.本方案自發(fā)布之日起實(shí)施。3.學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，對本方案進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。注：本方案僅供參考，具體實(shí)施時(shí)請根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。第2篇一、目的與意義為了全面、客觀、公正地評價(jià)學(xué)校各部門、各崗位工作人員的工作績效，激發(fā)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，特制定本年度考核方案。二、考核原則1.公平公正原則：考核過程公開透明，確?？己私Y(jié)果的公平公正。2.綜合評價(jià)原則：考核內(nèi)容全面，綜合評價(jià)教職工的工作績效。3.分類考核原則：根據(jù)不同崗位、不同職責(zé)，制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)。4.動態(tài)管理原則：考核結(jié)果動態(tài)更新，及時(shí)反映教職工的工作狀態(tài)。三、考核對象本方案適用于全校在編教職工，包括教師、教輔人員、行政管理人員等。四、考核內(nèi)容1.德育工作：包括師德表現(xiàn)、教育教學(xué)態(tài)度、班級管理、學(xué)生思想教育等方面。2.教學(xué)工作：包括教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)成果、課程建設(shè)、教學(xué)研究等方面。3.科研工作：包括科研項(xiàng)目、科研成果、學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)交流等方面。4.管理工作：包括行政管理能力、工作效率、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、服務(wù)意識等方面。5.綜合素質(zhì)：包括思想素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力素質(zhì)、身心健康素質(zhì)等方面。五、考核標(biāo)準(zhǔn)1.德育工作考核標(biāo)準(zhǔn)：（1）師德表現(xiàn)：遵紀(jì)守法，熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。（2）教育教學(xué)態(tài)度：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極參與教育教學(xué)改革，關(guān)心學(xué)生成長。（3）班級管理：班級紀(jì)律良好，學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，積極參與班級活動。（4）學(xué)生思想教育：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。2.教學(xué)工作考核標(biāo)準(zhǔn)：（1）教學(xué)質(zhì)量：所授課程教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)方法得當(dāng)。（2）教學(xué)成果：所授課程成績優(yōu)良，學(xué)生滿意度高。（3）課程建設(shè)：積極參與課程建設(shè)，優(yōu)化課程體系，提高課程質(zhì)量。（4）教學(xué)研究：積極開展教學(xué)研究，提高教育教學(xué)水平。3.科研工作考核標(biāo)準(zhǔn)：（1）科研項(xiàng)目：主持或參與科研項(xiàng)目，取得一定成果。（2）科研成果：發(fā)表學(xué)術(shù)論文、出版著作、申請專利等。（3）學(xué)術(shù)交流：積極參加學(xué)術(shù)交流活動，提升學(xué)術(shù)影響力。4.管理工作考核標(biāo)準(zhǔn)：（1）行政管理能力：熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。（2）工作效率：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)完成工作任務(wù)。（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作：與同事協(xié)作，共同完成工作任務(wù)。（4）服務(wù)意識：熱情服務(wù)師生，解決實(shí)際問題。5.綜合素質(zhì)考核標(biāo)準(zhǔn)：（1）思想素質(zhì)：堅(jiān)定理想信念，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀。（2）職業(yè)道德素質(zhì)：遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，廉潔自律。（3）業(yè)務(wù)能力素質(zhì)：具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，不斷提高自身素質(zhì)。（4）身心健康素質(zhì)：保持良好的身心狀態(tài)，積極應(yīng)對工作壓力。六、考核程序1.制定考核方案：由學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組制定年度考核方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審議通過。2.發(fā)布考核通知：將考核方案及考核時(shí)間、地點(diǎn)、要求等通知到各部門、各崗位。3.自我評價(jià)：教職工根據(jù)考核內(nèi)容，進(jìn)行自我評價(jià)，填寫《教職工年度考核表》。4.評定考核結(jié)果：由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組評審，根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)和教職工自我評價(jià)，評定考核結(jié)果。5.結(jié)果反饋：將考核結(jié)果反饋給教職工，并進(jìn)行面談，指導(dǎo)教職工改進(jìn)工作。6.考核結(jié)果運(yùn)用：將考核結(jié)果作為教職工評優(yōu)評先、職務(wù)晉升、工資待遇等方面的依據(jù)。七、考核紀(jì)律1.嚴(yán)格遵守考核程序，確保考核工作的公正、公平、公開。2.教職工應(yīng)認(rèn)真對待考核，如實(shí)填寫《教職工年度考核表》。3.考核過程中，嚴(yán)禁弄虛作假、徇私舞弊等行為。八、附則1.本方案由學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。2.本方案自發(fā)布之日起施行。（注：本方案為示例性質(zhì)，具體內(nèi)容可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。）第3篇一、目的與意義為全面貫徹的教育方針，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，特制定本年度考核方案。通過年度考核，對學(xué)校各部門、各崗位的工作進(jìn)行綜合評價(jià)，激勵全體教職工積極進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)水平和工作效率。二、考核原則1.堅(jiān)持公平公正原則，確?？己私Y(jié)果的客觀性、公正性。2.堅(jiān)持全面考核原則，對教職工的思想、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度、工作實(shí)績等進(jìn)行綜合評價(jià)。3.堅(jiān)持激勵與約束相結(jié)合原則，激發(fā)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。4.堅(jiān)持動態(tài)管理原則，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。三、考核對象1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。2.教職工（包括教師、教輔人員、行政人員等）。3.各部門負(fù)責(zé)人及工作人員。四、考核內(nèi)容1.思想素質(zhì)（1）遵守國家法律法規(guī)，執(zhí)行的教育方針。（2）具有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表。（3）關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。2.業(yè)務(wù)能力（1）教育教學(xué)能力：教師應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識和教學(xué)技能，能夠勝任教育教學(xué)工作；教輔人員應(yīng)具備較強(qiáng)的服務(wù)意識和業(yè)務(wù)能力，為教育教學(xué)提供有力保障。（2）管理能力：各部門負(fù)責(zé)人及工作人員應(yīng)具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和執(zhí)行力。（3）創(chuàng)新能力：積極探索教育教學(xué)改革，勇于創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.工作態(tài)度（1）認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按時(shí)完成工作任務(wù)。（2）積極主動，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)。（3）遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從安排。4.工作實(shí)績（1）教育教學(xué)成果：教師應(yīng)具備較高的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生成績穩(wěn)步提高；教輔人員應(yīng)具備良好的服務(wù)態(tài)度和較高的服務(wù)質(zhì)量。（2）管理工作成果：各部門負(fù)責(zé)人及工作人員應(yīng)具備較高的工作效率和較強(qiáng)的執(zhí)行力，確保各項(xiàng)工作順利開展。（3）科研創(chuàng)新成果：鼓勵教職工積極開展教育教學(xué)研究，提高科研水平。五、考核方法1.自我評價(jià)：教職工根據(jù)考核內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行自我評價(jià)。2.同行評議：由教職工所在部門或教研組，對教職工進(jìn)行評議。3.領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對各部門負(fù)責(zé)人及工作人員進(jìn)行評價(jià)。4.學(xué)生評價(jià)：通過問卷、座談會等形式，了解學(xué)生對教師教育教學(xué)工作的滿意度。5.工作業(yè)績考核：根據(jù)教職工的工作實(shí)績，進(jìn)行量化考核。六、考核程序1.制定考核方案：學(xué)校成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定年度考核方案。2.宣傳動員：通過會議、通知等形式，對考核方案進(jìn)行宣傳動員。3.自我評價(jià)：教職工按照考核內(nèi)容，進(jìn)行自我評價(jià)。4.同行評議：各部門同行評議，對教職工進(jìn)行評議。5.領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對各部門負(fù)責(zé)人及工作人員進(jìn)行評價(jià)。6.學(xué)生評價(jià)：通過問卷、座談會等形式，了解學(xué)生對教師教育教學(xué)工作的滿意度。7.工作業(yè)績考核：根據(jù)教職工的工作實(shí)績，進(jìn)行量化考核。8.綜合評價(jià)：將自我評價(jià)、同行評議、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、學(xué)生評價(jià)和工作業(yè)績考核結(jié)果進(jìn)行綜合評價(jià)。9.結(jié)果反饋：將考核結(jié)果反饋給教職工，對考核不合格的教職工進(jìn)行談話提醒