職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才引進(jìn)與培養(yǎng)管理工作制度?

一、總則1.為加強(qiáng)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范人才引進(jìn)與培養(yǎng)管理工作，提高人才素質(zhì)和教學(xué)科研水平，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育政策，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，制定本制度。2.人才引進(jìn)與培養(yǎng)工作以學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、按需引進(jìn)、注重質(zhì)量、強(qiáng)化培養(yǎng)的原則，致力于打造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的師資隊(duì)伍。二、人才引進(jìn)（一）人才引進(jìn)計(jì)劃1.各教學(xué)系（部）根據(jù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程教學(xué)和科研工作需要，每年定期向?qū)W院人事部門提交人才引進(jìn)需求計(jì)劃，明確擬引進(jìn)人才的學(xué)科專業(yè)、學(xué)歷學(xué)位、職稱、年齡、技能要求等具體條件。2.人事部門對(duì)各系（部）上報(bào)的人才引進(jìn)計(jì)劃進(jìn)行匯總、審核，結(jié)合學(xué)院總體發(fā)展規(guī)劃和師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，制定學(xué)院年度人才引進(jìn)計(jì)劃，報(bào)學(xué)院黨委審批后實(shí)施。（二）人才引進(jìn)渠道1.校園招聘：積極參加各類高校畢業(yè)生招聘會(huì)、就業(yè)雙選會(huì)，與重點(diǎn)高校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，吸引優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生來校任教。2.社會(huì)招聘：通過學(xué)院官網(wǎng)、招聘網(wǎng)站、行業(yè)媒體等平臺(tái)發(fā)布招聘信息，面向社會(huì)公開招聘具有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、高學(xué)歷和高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的人才。3.人才引進(jìn)項(xiàng)目：積極參與國(guó)家、省、市各類人才引進(jìn)項(xiàng)目，爭(zhēng)取引進(jìn)高層次人才和緊缺專業(yè)人才。4.柔性引進(jìn)：對(duì)于學(xué)院急需的高層次人才，可采取兼職、客座教授、合作研究等柔性引進(jìn)方式，充分發(fā)揮其智力資源優(yōu)勢(shì)。（三）人才引進(jìn)程序1.報(bào)名與資格審查：應(yīng)聘者按照招聘公告要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷學(xué)位證書、專業(yè)技術(shù)職稱證書、科研成果等相關(guān)材料。人事部門對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查，確定符合條件的人員進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。2.考試與考核：-筆試：根據(jù)崗位需求和招聘條件，對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論等方面的筆試，筆試成績(jī)合格者進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。-面試：面試分為試講和綜合面試。試講主要考察應(yīng)聘者的教育教學(xué)能力、專業(yè)知識(shí)水平和課堂組織能力；綜合面試重點(diǎn)考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和發(fā)展?jié)摿Φ取?考核：對(duì)通過面試的應(yīng)聘者進(jìn)行全面考核，包括思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、工作業(yè)績(jī)、科研能力等方面的考察，同時(shí)核實(shí)其應(yīng)聘材料的真實(shí)性。3.審批與錄用：人事部門根據(jù)考試與考核結(jié)果，提出擬錄用人員名單，報(bào)學(xué)院黨委審批。經(jīng)審批同意后，與擬錄用人員簽訂聘用合同，辦理入職手續(xù)。（四）人才引進(jìn)待遇1.薪酬待遇：按照學(xué)院薪酬制度，根據(jù)引進(jìn)人才的學(xué)歷、職稱、崗位等因素確定其薪酬標(biāo)準(zhǔn)，并享受相應(yīng)的福利待遇。2.科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)：對(duì)于具有較強(qiáng)科研能力和發(fā)展?jié)摿Φ囊M(jìn)人才，學(xué)院給予一定額度的科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，支持其開展科研工作。3.住房待遇：根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況和引進(jìn)人才的層次，為其提供相應(yīng)的住房補(bǔ)貼或周轉(zhuǎn)住房。4.家屬安置：對(duì)于高層次引進(jìn)人才，學(xué)院在政策允許范圍內(nèi)協(xié)助解決其配偶的工作安置和子女入學(xué)問題。三、人才培養(yǎng)（一）培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)劃1.以提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、教育教學(xué)能力和專業(yè)實(shí)踐能力為目標(biāo)，制定學(xué)院人才培養(yǎng)規(guī)劃，明確不同層次、不同類型教師的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)任務(wù)。2.各教學(xué)系（部）根據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)規(guī)劃，結(jié)合本部門師資隊(duì)伍實(shí)際情況，制定年度人才培養(yǎng)計(jì)劃，并組織實(shí)施。（二）培養(yǎng)方式1.崗前培訓(xùn)：對(duì)新入職教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，使其熟悉教育教學(xué)基本理論、方法和技能，了解學(xué)院規(guī)章制度和教師崗位職責(zé)，盡快適應(yīng)教師角色。2.在職進(jìn)修：鼓勵(lì)教師在職攻讀碩士、博士學(xué)位，提升學(xué)歷層次和專業(yè)水平。學(xué)院對(duì)在職進(jìn)修取得相應(yīng)學(xué)位的教師給予一定的學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼。3.國(guó)內(nèi)訪學(xué)：定期選派優(yōu)秀中青年教師到國(guó)內(nèi)知名高校、科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行訪學(xué)研修，了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，拓寬學(xué)術(shù)視野，提高教學(xué)科研能力。4.企業(yè)掛職鍛煉：針對(duì)實(shí)踐教學(xué)需求，安排專業(yè)課教師到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐教學(xué)水平和“雙師素質(zhì)”。5.學(xué)術(shù)交流：積極組織教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，加強(qiáng)與同行的溝通與合作，提升教師的學(xué)術(shù)影響力。6.校內(nèi)培訓(xùn)與導(dǎo)師指導(dǎo)：定期開展校內(nèi)教學(xué)培訓(xùn)、科研培訓(xùn)、師德師風(fēng)培訓(xùn)等活動(dòng)，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行專題講座和培訓(xùn)指導(dǎo)。同時(shí)，為新教師配備導(dǎo)師，進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和幫扶，促進(jìn)其快速成長(zhǎng)。（三）培養(yǎng)考核與激勵(lì)1.建立人才培養(yǎng)考核機(jī)制，對(duì)參加培養(yǎng)的教師進(jìn)行定期考核。考核內(nèi)容包括學(xué)習(xí)培訓(xùn)成績(jī)、教學(xué)科研成果、實(shí)踐能力提升等方面。2.對(duì)在人才培養(yǎng)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，學(xué)院給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在職稱評(píng)定、崗位晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面予以優(yōu)先考慮。3.對(duì)于未達(dá)到培養(yǎng)要求或違反培養(yǎng)規(guī)定的教師，學(xué)院將視情節(jié)輕重，采取批評(píng)教育、延緩職稱評(píng)定、取消培養(yǎng)資格等處理措施。四、人才管理（一）崗位管理1.按照學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)和教學(xué)科研工作需要，科學(xué)合理設(shè)置教師崗位，明確各崗位的職責(zé)、任職條件和工作任務(wù)。2.實(shí)行崗位聘任制度，根據(jù)教師的德才表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)和能力水平，按照公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，進(jìn)行崗位聘任，簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。（二）績(jī)效管理1.建立健全教師績(jī)效考核制度，制定科學(xué)合理的績(jī)效考核指標(biāo)體系，從教學(xué)工作、科研工作、社會(huì)服務(wù)、師德師風(fēng)等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核。2.績(jī)效考核分為年度考核和聘期考核，考核結(jié)果作為教師薪酬調(diào)整、崗位晉升、獎(jiǎng)懲、續(xù)聘或解聘的重要依據(jù)。（三）檔案管理1.加強(qiáng)人才檔案管理，建立完善的人才信息檔案庫(kù)，對(duì)教師的個(gè)人基本信息、學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)技術(shù)職稱、教學(xué)