第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2025年四川省瀘州市中考英語(yǔ)試卷一、閱讀六選五：本大題共5小題，共7.5分。Everyoneisbornwiththeabilitytobeasmartstudent--someonewhoknowshowtostudyandhowtosucceed.（1）______

●Setyourselfgoals

Everybodyneedssomethingtoworktowards.Anhourofstudyingeachnight？Fiftypagesreadthroughouttheweek？Makecertaingoalsyoucanreachfor.（2）______

●Workinastudygroup

Ithasshownthatstudentsstudyinginasmallgroupgetbetterresults.（3）______Soaskyourfriendsandmakeplansforstudying.Butchoosethepeopleyou'restudyingwithcarefully.Youdon'twanttoworkwithsomeonewhojustwantstodestroyyourlearningtime.

●（4）______

It'simportantthatyoufinishitontime.Ifyouwanttoactuallyunderstandyourhomework，doitattentively.Whenyougethomeafterschool，sitdownandgetitoverwith.Thenyoucandootherthingsandnotworryaboutitthenextmorning.

●Takebreaksmoreoftenthanyouthink.

Whenyouwanttolearnsomething，you'llalwaysthink，"Study，andstudysomemoreuntilyouhaveitdown."Actually，that'snothowitworks.（5）______Whenyoutakebreaks，yourattentionandmemoryareimproved.

Schoollifecansometimesbefullofchallenges，butnowwithallthetipsabove，youwillbeontherightwaytosuccess!Cheerup，allsmartstudents!A.Don'tputoffyourhomework.

B.It'llalsobemorefunthanstudyingalone.

C.Brainneedsenoughrestfromtimetotime.

D.Joiningasportsclubinyourschoolhelpsalot.

E.Withtherightmethods，thisstudentcanbeyou.

F.Theycanbewhateveryouthinkwouldkeepyougoing.1.A.A B.B C.C D.D E.E F.F2.A.A B.B C.C D.D E.E F.F3.A.A B.B C.C D.D E.E F.F4.A.A B.B C.C D.D E.E F.F5.A.A B.B C.C D.D E.E F.F二、完形填空：本大題共15小題，共22.5分。Maddielikedeverythingabouthernewhouseexceptthelittlesmellypond（水池）inthebackgarden.

"(6)，"shesaid，holdinghernose.

"Yes，thesmellisalittlestrong."Maddie'sdadsaid."Let'sseewhatwecandoabout(7)!"

"Wecanbringthepondbacktolife"Maddiesaid.

Bringingapondbacktolifewasalotof(8).Theygotthewaterout，dugouttheoldsoil，cleanedthesidesandclearedawaythedryleavesandplantsaroundthepond.

Then，theyplacedrocksatthebottom.Afterthat，theyboughtsomeplantsandgoldfishand(9)alltheseintheirpond.

"Hooray，wemadeit."Maddieshouted.

Now，Maddielikedeverythingabouthernew(10)，especiallythepondinthebackgarden!

Itwaswithhardworkthatshecreatedabeautifulpond.6.A.Dangerous B.Terrible C.Boring D.Useless7.A.her B.you C.him D.it8.A.soil B.water C.work D.money9.A.cleaned B.put C.grew D.covered10.A.house B.pond C.room D.fieldDavidgotaspecialgiftonhisbirthday—ahand-madekitewithalongtail.Thatafternoon，hetookthekiteandfollowedhisgrandpatoanopenspace.Hewasso(11)thathesangalltheway.

Thewindwasstrongthatday，perfectfor(12).Davidletthekitegoandwatchedwithprideasitdancedbeautifullyinthesky.

(13)，thewindchangeditsdirection.Davidlostcontrolofthekite，anditfellintoatree.Withmuchdifficulty，they(14)togetbackthekite.However，itstailfelloff.David'sheart(15).

Noticinghisdisappointment，hisgrandpacomfortedhimsoftly，"Comeon.I'llmakeoneforyou."

Theywenttoanearbyshop.David'sgrandpaborrowedsometools，cutapaper(16)andstuckittothekite.

"Thingsbreaksometimes，justlikethiskite.Butfacethemcalmlyandeverythingwill(17)."hisgrandpasaid.

(18)thekitewasrepaired，Davidhurriedoutandletthewindliftthekiteagain.Itflewevenhigher!Davidranafterthekitecheerfullyalltheafternoon.

Whenthesunbegantoset，theyheadedbackhome.Ontheirway，Davidsaidtohisgrandpa，"Ineverthoughtthekitewouldbe(19)，butitturnedoutmuchstronger."

Hisgrandpanodded，"Beingstrongisnotaboutneverfalling.Itisaboutalways(20)again."11.A.curious B.special C.lucky D.excited12.A.hiking B.skating C.flying D.boating13.A.Naturally B.Suddenly C.Surely D.Recently14.A.managed B.hoped C.decided D.continued15.A.changed B.relaxed C.dropped D.opened16.A.head B.tail C.foot D.wing17.A.workout B.runout C.comeout D.setout18.A.Once B.Before C.Although D.If19.A.returned B.made C.fixed D.bought20.A.leaving B.singing C.thinking D.rising三、閱讀理解：本大題共15小題，共30分。AMakeYourOwnNoodlesWhatYou'llNeed

●1/2cupflour（面粉）：all-purposeorbreadflour，butbreadflourmakeschewier（更有嚼勁的）noodles

●4tablespoonswater

●1/4teaspoonsalt

●Mixingbowl，rollingpin，pizzacutterorscissors

●Adulthelperforcuttingandboiling

★Mix

Mixflour，waterandsaltinabowl.Startwith2tablespoonsofwater.Addalittlewaterorflourwhennecessary.Awell-mixeddough（面團(tuán)）shouldnotsticktoyourhandstoomuch.

★Knead

Spreadalittleflouronyourtableandkneadthedough.Hit，fold，andpullituntilit'ssmooth.Smoothdoughsleadtochewiernoodles.

★Rest

Coverthedoughandletitsitforabout30minutes.Thisletsthedoughdevelop.

★Roll

Spreadsomeflouronthetable.Cutyourdoughballinto4pieces.

Takeonepieceatatime，androllitoutwitharollingpin，asthinasyoucan.

★Cut

Whenit'sprettythin，cutyournoodlesnarrow，thick，orwhatevershapeyoulike!

Somepeoplefoldthedoughbeforecutting，soit'seasiertomakestraightlines.Whenready，unfoldthenoodlesorthey'llstick!

★Cook

Youcancookyournoodlesrightawayordrythemforanhourforabitchewiernoodles.Cookfreshnoodlesinapotofboilingwaterforjustafewminutes.Freshnoodlescookmuchfasterthandryones.Howlongwilldependonhowthickyournoodlesare-thickernoodlestakelonger.

Eatup!21.Whatdoyouneedtomakenoodlesaccordingtothepassage？______A.Milk. B.Honey. C.Salt. D.Butter.22.Whichtooldoyouneedtorollthedough？______A. B. C. D.23.Whydosomepeoplefoldthedoughbeforecutting？______A.Tomakestraightlines. B.Tomakefunnyshapes.

C.Tomakethicknoodles. D.Tomakestickydough.24.Whatcanyoudotomakechewiernoodlesaccordingtothepassage？______A.Putsomecarrotsintothedough.

B.Boilthedoughforafewminutes.

C.Useall-purposeflourinsteadofbreadflour.

D.Dryfreshnoodlesforanhourbeforecooking.25.Whoisthepassagemostprobablywrittenfor？______A.Kidswholikericeplanting. B.Kidswholikehomecooking.

C.Adultswholikehealthyeating. D.Adultswholikebreadmaking.BTheYinggedance，alsonamed"DanceoftheHeroes"，hasahistorydatingbacktotheMingDynasty.Itisafolkartformthatmixesopera，danceandmartialarts（武術(shù)）.ItisquitepopularinGuangdongProvineeinsouthChinaandPuningishometoover100Yinggeteams.In2006，PuningYinggedancewaslistedaspartofChina'snationalintangibleculturalheritage（非物質(zhì)文化遺產(chǎn)）.

TheYinggedanceusuallygetsinspirationfromTheWaterMargin，oneofChina'sFourGreatClassicalNovels.Duringmajorfestivals，thesoundofYinggedrumsfillscitiesandvillages.Thedancerswearcolorfultraditionalcostumes，putonbeautifulfacialmakeup（化妝）anddancejoyfully.Whenwatchingthedance，peoplecanalwaysfeelthespiritoffightingforthegoodbesidesalivelyairwithenergyandyouth.

Typically，intheYinggedance，theleaddanceractslikeasnakeasthesnakemeansbeingflexible（靈活的）andwise，whichgivesthedancedeepculturalimportance.Holdingaclothsnake，theleaddancercopiesthesnake'smovements.Whenhemakeshiswaythroughthedanceteam，healsoguidestheteam'sdirection.Hisfinestepsandskillfulmovementsmakehimthefocusoftheperformance.

Duringperformances，dancersholdtheYinggesticksattheirmid-points，wavingthemandformingtheshapeofnumber8.Atthesametime，theirfingerscreatecontinuousmovements.Moreover，eachdancerjumpssidewaysandhitsthestickstothedrumbeatsasiftheyareridingahorse.Theirheadsandbodiesmovenaturallytothebeattoo.

Traditionally，onlyadultmencouldjointheYinggeteams.Today，theYinggedancehasgreetedbothmenandwomen.Also，moderndanceisaddedwhilethemostimportantpartoftraditionaldanceiskept，whichsuitsthetasteofpeopletoday.26.WhatdoweknowabouttheYinggedance？______A.ItcomesfromPuning.

B.Itmixesopera，danceandmagic.

C.ItenjoysgreatpopularityinsouthChina.

D.Itbelongstotheworldintangibleculturalheritage.27.WhatcanpeoplefeelwhenenjoyingtheYinggedance？______A.Thedreamtogetyoung.

B.Thehopeforlookinggood.

C.Theloveforclassicalmusic.

D.Thespiritoffightingforthegood.28.Whichofthefollowingabouttheleaddanceristrue？______A.Heholdsaclothdragon. B.Hedancesthroughtheteam.

C.Hedressesuplikeasnake. D.Hecopiesteammates'action.29.Whatdoestheunderlinedword"them"inParagraph4mostprobablyreferto？______A.Thesticks. B.Theheads.

C.Thefingers. D.Theperformances.30.Whatisachangeintoday'sYinggedance？______A.Puttingonfacialmakeup. B.Includingmenintheteam.

C.Wearingtraditionalcostumes. D.Borrowingfrommoderndance.CPlasticwasteisanincreasinglyimportantproblem.Uptonow，only9%oftheplasticseverproducedhavebeenrecycled.Therestremainonearthforhundredsofyears.Theywashouttotheoceantobecomerubbish，harmwildlifeandbreakdownintosmallplasticsthatcanenterthehumanbrainandotherpartsofourbodies.

Recently，scientistshavedevelopedanewmethodtobreakdownplasticwastewiththehelpofwaterintheair.Theresearchersmixedaspecialmetalandactivatedcarbon（活性碳）withPET，themostcommontypeofpolyester（聚酯）plastic.Thentheyheatedthemixture.Afterashorttime，thisbrokethechemicalconnectionsinthepolyester.Next，whentheteamleftthematerialintheair，themixtureturnedintoTPA，apolyestermaterial，andacetaldehyde，anindustrialchemical.Finally，thesevaluablechemicalmaterialswererecycled.

Afterthefirstsuccess，researcherstestedthemethodondifferentplasticsandfounditworkedonpolyesterplasticonly.Thatmeanttheydidn'tneedtoseparatedifferentkindsofplastics.Also，whentheyaddedwater，itstoppedworkingbecausetheamount（數(shù)量）ofwaterintheairwasjustright.

Theteam'snextplanwillbetousethemethodwidelyinindustry.

"It'shopefulthatourtechnologycanhugelyreduceplasticpollution，lowertheenvironmentalfootprintofplasticsandhelpmaterialsbereusedinsteadofbeingthrownaway，"researcherssaid."It'saleaptowardsacleaner，greenerfuture，anditshowshowcreativechemistrycansolveworldchallengesinawaythatjoinshandswithnature."31.WhatharmofplasticsismentionedinParagraph1？______A.Pollutingthesea. B.Warmingtheair.

C.Reducingwetland. D.Causingwildfire.32.Howdidtheteamdotheresearch？______

①Heatthemixture.

②Leavethemixtureintheair.

③Recyclethechemicalmaterials.

④Mixaspecialmetal，activatedcarbonwithPET.A.④-②-①-③ B.④-②-③-① C.④-①-②-③ D.④-①-③-②33.Whatdoweknowaboutthemethodaccordingtothepassage？______A.Itworkswidelyinindustry.

B.Itworksafteraddingwater.

C.Itworksondifferentplastics.

D.Itworkswithoutplasticseparation.34.Howdoresearchersliketheirtechnology？______A.Itwillimprovepeople'screativity.

B.Itwillhelpwithagreenenvironment.

C.Itwillpreventpeoplefromusingplastics.

D.Itwillstopthepresentpollutionproblems.35.Whichcanbethebesttitleforthepassage？______A.Turntoplasticsformoremetals.

B.Putplasticsintowiderfarminguse.

C.Recycleplasticsforacleanerfuture.

D.Improveplasticproductioninabetterway.四、任務(wù)型閱讀-完成表格：本大題共1小題，共5分。36.Farmingandcreativitydon'toftengohandinhand，butricepaddyart（稻田畫(huà)）isturningordinaryfieldsintopictures.However，youmaybeasking，"Howistheartcreatedfromonlyriceplants？"Thesecretistousedifferentkindsofriceseeds（種子）.Astheplantsgrow，eachtypeshowsadifferentcolor，fromgreentopurple，tobringanartworktolife.

Creatingricepaddyarttakesalotofworkandplanning.First，farmersdrawapicturewithacomputerprogram.Then，theymarkthedesignonamapofthefield.Thishelpsshowwhichkindofriceshouldbeplantedineachsection.Afterthat，they'rereadytosow（播種）theseeds，eitherwiththehelpofdronesorvolunteers.

RicepaddyartinChinastartedin2010inShenyang，showingdragonsandChinesepaintings.ThenthepracticestartedtocatchoninsomeotherplaceslikeHarbinandHangzhou.OnOctober24，2023，ahuge3DricefieldpaintinginTianjinsetaGuinnessWorldRecord!Named"CelebratingHarvest，PromotingHarmony"，itcovers50，798squaremeters-biggerthananyother3Dricefieldartworkeveraroundtheworld.

Ricepaddyartisafunwaytobringbeautyandenergytothecountryside.Agreatnumberoftouristscometothecountrysidetoenjoythenewartform.Itisagreatexampleofhowtraditionandcreativitycangotogethertoupliftcommunities.RicePaddyart：PaintingwithPlantsAgeneralintroduction◆Itisturningfieldsinto（1）______.

◆It'sclearandeasytoseethemfromhighplaces.

◆Therearedifferenttypesofdesigns.The（2）______◆First，farmersdrawapictureonthecomputer.

◆Then，they（3）______thedesignonamapofthefield.

◆Afterthat，theysowdifferentseeds.Thespread◆China'sricepaddyartstartedinShenyang.

◆Itcaughtoninotherplacesthen.

◆Tianjinmadethe（4）______3Dricepaddyartworkintheworld.Thevalue◆Itbringsbeautyandenergytothecountrysideinafunway.

◆Itdrawsalotoftouriststothecountryside.

◆Itconnects（5）______withcreativity.五、閱讀填空：本大題共1小題，共10分。37.WanHaibo，a43-year-olddeliveryman（快遞員）inTianjin，washonoredasaNationalModelWorker（全國(guó)勞動(dòng)模范）in2025.Afterreceiving(1)honor，Wansaid，"Ifeelveryexcitedandproud."

BorninthecountrysideinHandan，Hebei，WanwenttoTianjinin2018and(2)（become）adeliveryman."There'snoeasywaytosuccess.Everypackage（包裹）meansresponsibilityandtrust，soit'snecessarytosenditintime，"hesaid."Ithoughtaboutstopping(3)finallygotthroughallthedifficulties."

Wanisresponsible(4)alargecommunity.Hesendsabout500packagesaday，butitcanincreasetoeven1，000dailyduringonlineshoppingfestivals.He(5)（usual）startsworkaround6amandfinishesworkaround8pm-thatcanlasttomidnightduringbusy(6)（season）.

Inthepastsevenyears，he(7)（send）over720，000packageswithoutanymistake.Whenfacingterribleweatherandpossibledelays（延遲），hewillcallcustomersrightawaytoexplain.

Wanisawarm-heartedperson(8)showsspecialcareforolderordisabledpeople.Healwayshelpsthembuymedicineandtakeaway(9)（they）rubbishduringdeliveries.SinceApril2022，hehasvolunteeredtocheckandreportsafetyrisksinhiscommunity.

"I'msatisfiedthatwedeliverymengetmoresocialrespectnow，"Wansaid."I'llkeepworkinghardandencouragemorepeoplearoundme(10)（help）others."六、單詞拼寫(xiě)-單句：本大題共5小題，共5分。38.Marchisthet______monthinayear.39.Onthew______，IoftenspendtimereadinginLuzhouLibrary.40.It'snothealthytos______uplate.You'dbettergotobedearly.41.Whenaskingforhelp，it'sp______ofyoutosay"please"and"thankyou"withasmile.42.Mycoachalwayssays，"B______inyourteammembersandyou'llplaybettertogether."七、書(shū)面表達(dá)：本大題共1小題，共20分。43.暑期將至，一批來(lái)自姊妹學(xué)校的外國(guó)學(xué)生將到你校參觀交流，他們想了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。為此，你校英語(yǔ)社團(tuán)面向全校征集志愿者。假如你是李華，請(qǐng)根據(jù)下圖內(nèi)容，用英語(yǔ)給社團(tuán)負(fù)責(zé)人王老師寫(xiě)一封自薦信。

要求：

（1）語(yǔ)句通順，意思連貫，語(yǔ)法正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；

（2）必須包含所給提示，并做適當(dāng)發(fā)揮；

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名或地名；

（4）詞數(shù)100左右。

DearMrWang，

______

Yourstruly，LiHua

答案解析1~5.E、F、B、A、C【解析】（1）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)上文"Everyoneisbornwiththeabilitytobeasmartstudent--someonewhoknowshowtostudyandhowtosucceed."（每個(gè)人生來(lái)都有成為聰明學(xué)生的能力——一個(gè)知道如何學(xué)習(xí)和如何成功的人。）以及后文給出的方法可知，空處需銜接此句并引出下文方法，選項(xiàng)E"用對(duì)方法，你也可以成為這樣的學(xué)生"符合語(yǔ)境。故選E。

（2）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)上文"Makecertaingoalsyoucanreachfor."（制定一些你可以達(dá)到的目標(biāo)。）可知，前句建議設(shè)定可達(dá)成的目標(biāo)，空處需進(jìn)一步說(shuō)明目標(biāo)的性質(zhì)。選項(xiàng)F"它們可以是任何能激勵(lì)你前進(jìn)的東西"符合語(yǔ)境。故選F。

（3）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)上文"Ithasshownthatstudentsstudyinginasmallgroupgetbetterresults."（研究表明，小組學(xué)習(xí)的學(xué)生取得了更好的成績(jī)。）可知，前句闡述小組學(xué)習(xí)的效果，空處需補(bǔ)充其優(yōu)勢(shì)。選項(xiàng)B"這也會(huì)比獨(dú)自學(xué)習(xí)更有趣"符合語(yǔ)境。故選B。

（4）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)下文"It'simportantthatyoufinishitontime.Ifyouwanttoactuallyunderstandyourhomework，doitattentively."（按時(shí)完成是很重要的。如果你想真正理解你的作業(yè)，那就用心去做。）可知，本段核心是及時(shí)完成作業(yè)，空處需作為小標(biāo)題概括主旨。選項(xiàng)A"不要拖延作業(yè)"符合語(yǔ)境。故選A。

（5）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)上文"Whenyouwanttolearnsomething，you'llalwaysthink，"Study，andstudysomemoreuntilyouhaveitdown."Actually，that'snothowitworks."（當(dāng)你想學(xué)習(xí)一些東西的時(shí)候，你總是會(huì)想："學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，直到你掌握它為止。"事實(shí)上，不是這樣的。）可知，前句否定"持續(xù)學(xué)習(xí)"的誤區(qū)，空處需解釋休息的必要性。選項(xiàng)C"大腦有時(shí)需要足夠的休息"符合語(yǔ)境。故選C。

短文主要講述了如何成為聰明的學(xué)生，包括設(shè)定目標(biāo)、參加學(xué)習(xí)小組、及時(shí)完成作業(yè)、適當(dāng)休息等方法，并鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)挑戰(zhàn)，走向成功。

在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)全文大意，展開(kāi)邏輯思維，瞻前顧后，認(rèn)真辨析選項(xiàng)，仔細(xì)推敲，確定最佳答案。6~10.B、D、C、B、A【解析】（1）考查形容詞。句意："太糟糕了，"她捂著鼻子說(shuō)。A.危險(xiǎn)的；B.糟糕的；C.無(wú)聊的；D.無(wú)用的。根據(jù)下文"holdinghernose."（捂著鼻子），可知，小水池有臭味，她捂著鼻子，說(shuō)明她覺(jué)得水池很糟糕，故選B。

（2）考查代詞。句意："讓我們看看我們能對(duì)它做些什么！"A.她；B.你；C.他；D.它。根據(jù)上文"Yes，thesmellisalittlestrong."（"是的，氣味有點(diǎn)大。"）可知，此處指代上文提到的"smellypond"（有臭味的水池），用代詞it，故選D。

（3）考查名詞。句意：讓水池恢復(fù)生機(jī)是一項(xiàng)艱巨的工作。A.土壤；B.水；C.工作；D.錢(qián)。根據(jù)下文"Theygotthewaterout，dugouttheoldsoil，cleanedthesidesandclearedawaythedryleavesandplantsaroundthepond."（他們把水排干，挖出舊土，清理了池塘的兩側(cè)，并清理了池塘周?chē)母扇~和植物。）可知，他們做了很多工作，故選C。

（4）考查動(dòng)詞。句意：之后，他們買(mǎi)了一些植物和金魚(yú)，把它們都放進(jìn)水池里。A.打掃；B.放；C.種植；D.覆蓋。根據(jù)上文"Afterthat，theyboughtsomeplantsandgoldfish."（之后，他們買(mǎi)了一些植物和金魚(yú)。）可知，他們買(mǎi)了植物和金魚(yú)，應(yīng)該是把它們放進(jìn)水池里，故選B。

（5）考查名詞。句意：現(xiàn)在，麥迪喜歡她新房子的一切，尤其是后花園的水池！A.房子；B.水池；C.房間；D.田野。根據(jù)上文"Maddielikedeverythingabouthernewhouseexceptthelittlesmellypond（水池）inthebackgarden."（麥迪喜歡她新房子的一切，除了后花園里那個(gè)有臭味的小水池。）可知，麥迪之前喜歡新房子的一切，除了后花園的小水池，現(xiàn)在她喜歡新房子的一切，尤其是后花園的水池，說(shuō)明她已經(jīng)喜歡上了這個(gè)水池，也喜歡上了這個(gè)房子，故選A。

麥迪喜歡新房子的一切，除了后花園的小臭池塘。她和爸爸決定清理并恢復(fù)池塘的生機(jī)，經(jīng)過(guò)一系列努力，包括排水、挖土、清潔、放置石頭、種植植物和放入金魚(yú)，最終成功改造了池塘?，F(xiàn)在，麥迪更喜歡她的新房子，尤其是后花園的池塘。通過(guò)辛勤工作，她創(chuàng)造了一個(gè)美麗的池塘環(huán)境。

首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語(yǔ)境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)法，運(yùn)用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對(duì)答案。11~20.D、C、B、A、C、B、A、A、C、D【解析】（1）考查形容詞。句意：他非常興奮，一路上都在唱歌。A.好奇的；B.特別的；C.幸運(yùn)的；D.興奮的。根據(jù)下文"hesangalltheway."（他一路上都在唱歌。）可知，他一路上都在唱歌，說(shuō)明他很興奮，故選D。

（2）考查動(dòng)詞。句意：那天風(fēng)很大，非常適合放風(fēng)箏。A.遠(yuǎn)足；B.滑冰；C.放風(fēng)箏；D.劃船。根據(jù)上文"Thewindwasstrongthatday."（那天風(fēng)很大。）以及下文"Davidletthekitegoandwatchedwithprideasitdancedbeautifullyinthesky."（大衛(wèi)放飛了風(fēng)箏，驕傲地看著它在天空中翩翩起舞。）可知，那天風(fēng)很大，大衛(wèi)放飛了風(fēng)箏，說(shuō)明那天適合放風(fēng)箏，故選C。

（3）考查副詞。句意：突然，風(fēng)向變了。A.自然地；B.突然地；C.當(dāng)然；D.最近。根據(jù)下文"thewindchangeditsdirection."（風(fēng)向變了。）以及"Davidlostcontrolofthekite."（大衛(wèi)失去了對(duì)風(fēng)箏的控制。）可知，風(fēng)向突然變了，導(dǎo)致大衛(wèi)失去了對(duì)風(fēng)箏的控制，故選B。

（4）考查動(dòng)詞。句意：他們費(fèi)了好大的勁才把風(fēng)箏拿回來(lái)。A.設(shè)法完成；B.希望；C.決定；D.繼續(xù)。根據(jù)上文"Withmuchdifficulty"（費(fèi)了好大的勁），以及下文"togetbackthekite"（把風(fēng)箏拿回來(lái)），可知，他們費(fèi)了好大的勁才把風(fēng)箏拿回來(lái)，"managetodosth."是固定短語(yǔ)，意為"設(shè)法完成某事"，故選A。

（5）考查動(dòng)詞。句意：大衛(wèi)的心沉了下來(lái)。A.改變；B.放松；C.下降，沉下；D.打開(kāi)。根據(jù)上文"However，itstailfelloff."（然而，它的尾巴掉了下來(lái)。）以及下文"Noticinghisdisappointment"（注意到他的失望），可知，風(fēng)箏的尾巴掉了下來(lái)，大衛(wèi)很失望，說(shuō)明他的心沉了下來(lái)，故選C。

（6）考查名詞。句意：大衛(wèi)的爺爺借了一些工具，剪了一條紙尾巴，粘在了風(fēng)箏上。A.頭；B.尾巴；C.腳；D.翅膀。根據(jù)上文"However，itstailfelloff."（然而，它的尾巴掉了下來(lái)。）以及下文"andstuckittothekite"（粘在了風(fēng)箏上），可知，風(fēng)箏的尾巴掉了下來(lái)，爺爺剪了一條紙尾巴粘在了風(fēng)箏上，故選B。

（7）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：但是冷靜地面對(duì)它們，一切都會(huì)解決的。A.解決；B.用完；C.出來(lái)；D.出發(fā)。根據(jù)上文"Butfacethemcalmly"（但是冷靜地面對(duì)它們），以及下文"everythingwill"（一切都會(huì)），可知，爺爺告訴大衛(wèi)要冷靜地面對(duì)問(wèn)題，一切都會(huì)解決的，"workout"是固定短語(yǔ)，意為"解決"，故選A。

（8）考查連詞。句意：風(fēng)箏一修好，大衛(wèi)就急忙跑出去，讓風(fēng)再次把風(fēng)箏吹起來(lái)。A.一旦；B.在……之前；C.雖然；D.如果。根據(jù)下文"thekitewasrepaired，Davidhurriedoutandletthewindliftthekiteagain."（風(fēng)箏一修好，大衛(wèi)就急忙跑出去，讓風(fēng)再次把風(fēng)箏吹起來(lái)。）可知，這里說(shuō)的是風(fēng)箏一修好，大衛(wèi)就急忙跑出去，應(yīng)用once引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示"一旦"，故選A。

（9）考查動(dòng)詞。句意：我從來(lái)沒(méi)想過(guò)風(fēng)箏會(huì)被修好，但它變得更結(jié)實(shí)了。A.返回；B.制作；C.修理；D.買(mǎi)。根據(jù)上文"Ineverthoughtthekitewouldbe."（我從來(lái)沒(méi)想過(guò)風(fēng)箏會(huì)。）以及下文"butitturnedoutmuchstronger."（但它變得更結(jié)實(shí)了。）可知，大衛(wèi)從來(lái)沒(méi)想過(guò)風(fēng)箏會(huì)被修好，但它變得更結(jié)實(shí)了，故選C。

（10）考查動(dòng)詞。句意：它是關(guān)于總是再次站起來(lái)。A.離開(kāi)；B.唱歌；C.思考；D.站起來(lái)。根據(jù)上文"Beingstrongisnotaboutneverfalling."（堅(jiān)強(qiáng)不是從不跌倒。）以及下文"again"（再次），可知，爺爺告訴大衛(wèi)堅(jiān)強(qiáng)不是從不跌倒，而是總是再次站起來(lái)，故選D。

大衛(wèi)生日收到手工風(fēng)箏，和爺爺去空地放飛，風(fēng)箏因風(fēng)向變化掛樹(shù)上，尾翼掉落。爺爺安慰他并借工具修復(fù)，還借機(jī)教導(dǎo)面對(duì)挫折。修復(fù)后風(fēng)箏飛得更高，大衛(wèi)明白強(qiáng)大不是永不跌倒而是總能再站起來(lái)。

首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語(yǔ)境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)法，運(yùn)用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對(duì)答案。21~25.C、A、A、D、C【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)WhatYou'llNeed中第三段1/4teaspoonsalt（1/4茶匙鹽）可知，要做面條，需要用鹽。故選C。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Roll中第二段Takeonepieceatatime，androllitoutwitharollingpin，asthinasyoucan.（一次拿一塊，用搟面杖搟開(kāi)，盡可能薄。）可知，需要用搟面杖來(lái)?yè){面團(tuán)。故選A。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Cut中第二段Somepeoplefoldthedoughbeforecutting，soit'seasiertomakestraightlines.（有些人在切之前先把面團(tuán)折疊起來(lái)，這樣更容易切成直線。）可知，有些人在切之前要把面團(tuán)折疊起來(lái)，這樣更容易切成直線。故選A。

（4）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Cook中Youcancookyournoodlesrightawayordrythemforanhourforabitchewiernoodles.（你可以馬上煮面條，也可以晾干一個(gè)小時(shí)，這樣面條就更有嚼勁了。）可知，煮之前前將新鮮面條晾干一小時(shí)就能做出有嚼勁的面條。故選D。

（5）推理判斷題。根據(jù)標(biāo)題MakeYourOwnNoodles（自己做面條）和全文信息可知，本文主要介紹了如何自制面條，因此推斷，這篇文章是寫(xiě)給喜歡健康飲食的成年人。故選C。

本文主要介紹了如何自制面條。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。26~30.C、D、B、A、D【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段ItisquitepopularinGuangdongProvineeinsouthChinaandPuningishometoover100Yinggeteams.（它在中國(guó)南方的廣東省很受歡迎，普寧有100多支鶯歌隊(duì)。）可知，英歌舞在中國(guó)南方非常流行。故選C。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Whenwatchingthedance，peoplecanalwaysfeelthespiritoffightingforthegoodbesidesalivelyairwithenergyandyouth.（觀看英歌舞時(shí)，人們不僅能感受到充滿活力與青春的歡快氣氛，還能體會(huì)到一種"為正義而戰(zhàn)"的精神。）可知，觀眾能感受到"為正義而戰(zhàn)"的精神。故選D。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段Whenhemakeshiswaythroughthedanceteam，healsoguidestheteam'sdirection.（當(dāng)他在舞蹈隊(duì)中穿行時(shí)，他也指引著舞蹈隊(duì)的方向。）可知，領(lǐng)舞者會(huì)穿過(guò)隊(duì)伍跳舞。故選B。

（4）代詞指代題。根據(jù)第四段Duringperformances，dancersholdtheYinggesticksattheirmid-points，wavingthemandformingtheshapeofnumber8.（表演時(shí)，舞者們手握英歌棒的中段，揮動(dòng)間劃出優(yōu)美的八字形。）可知，"them"指代前文的"sticks"（英歌棒）。故選A。

（5）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段Also，moderndanceisaddedwhilethemostimportantpartoftraditionaldanceiskept，whichsuitsthetasteofpeopletoday.（此外，在保留傳統(tǒng)舞蹈最重要的部分的同時(shí)，加入了現(xiàn)代舞，這符合今天人們的口味。）可知，現(xiàn)在的英歌舞加入了現(xiàn)代舞元素。故選D。

本文主要介紹了中國(guó)傳統(tǒng)民間舞蹈藝術(shù)——英歌舞。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。31~35.A、C、D、B、C【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Plasticwasteisanincreasinglyimportantproblem.Uptonow，only9%oftheplasticseverproducedhavebeenrecycled.Therestremainonearthforhundredsofyears.Theywashouttotheoceantobecomerubbish，harmwildlifeandbreakdownintosmallplasticsthatcanenterthehumanbrainandotherpartsofourbodies.（塑料垃圾是一個(gè)越來(lái)越重要的問(wèn)題。到目前為止，只有9%的塑料被回收利用。其余的留在地球上數(shù)百年。它們被沖到海里變成垃圾，傷害野生動(dòng)物，分解成小塑料，可以進(jìn)入人腦和我們身體的其他部位。）可知，第一段提到塑料垃圾會(huì)沖入海洋變成垃圾，危害野生動(dòng)物，并分解成小塑料進(jìn)入人體大腦和其他部位，因此塑料的危害之一是污染海洋，故選A。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中TheresearchersmixedaspecialmetalandactivatedcarbonwithPET，themostcommontypeofpolyesterplastic.Thentheyheatedthemixture.Afterashorttime，thisbrokethechemicalconnectionsinthepolyester.Next，whentheteamleftthematerialintheair，themixtureturnedintoTPA，apolyestermaterial，andacetaldehyde，anindustrialchemical.Finally，thesevaluablechemicalmaterialswererecycled.（研究人員將一種特殊的金屬和活性炭與PET混合，PET是最常見(jiàn)的聚酯塑料。然后他們加熱了混合物。不久之后，這破壞了聚酯中的化學(xué)連接。接下來(lái)，當(dāng)研究小組將材料留在空氣中時(shí)，混合物變成了聚酯材料TPA和工業(yè)化學(xué)品乙醛。最后，這些有價(jià)值的化學(xué)材料被回收利用。）可知，該團(tuán)隊(duì)的研究過(guò)程是④-①-②-③，即先混合，再加熱，然后放在空氣中，最后回收化學(xué)材料，故選C。

（3）推理判斷題。根據(jù)第三段中Afterthefirstsuccess，researcherstestedthemethodondifferentplasticsandfounditworkedonpolyesterplasticonly.Thatmeanttheydidn'tneedtoseparatedifferentkindsofplastics.（在第一次成功之后，研究人員在不同的塑料上測(cè)試了這種方法，發(fā)現(xiàn)它只適用于聚酯塑料。這意味著他們不需要分離不同種類(lèi)的塑料。此外，當(dāng)他們加水時(shí)，它停止了工作，因?yàn)榭諝庵械乃壳〉胶锰?。）可知，提到研究人員測(cè)試了這種方法，發(fā)現(xiàn)它只對(duì)聚酯塑料有效，這意味著他們不需要分離不同種類(lèi)的塑料。因此，我們可以得出結(jié)論，這種方法不需要塑料分離，故選D。

（4）推理判斷題。根據(jù)最后一段中"It'shopefulthatourtechnologycanhugelyreduceplasticpollution，lowertheenvironmentalfootprintofplasticsandhelpmaterialsbereusedinsteadofbeingthrownaway，"researcherssaid.（研究人員表示："我們的技術(shù)有望大大減少塑料污染，降低塑料的環(huán)境足跡，并幫助材料被重復(fù)使用而不是被丟棄。"）可知，研究人員表示，他們的技術(shù)有望大幅減少塑料污染，降低塑料的環(huán)境足跡，并幫助材料被重復(fù)使用而不是被扔掉，這表明研究人員認(rèn)為他們的技術(shù)有助于環(huán)保。故選B。

（5）標(biāo)題歸納題。根據(jù)第一段Plasticwasteisanincreasinglyimportantproblem.Uptonow，only9%oftheplasticseverproducedhavebeenrecycled.Therestremainonearthforhundredsofyears.Theywashouttotheoceantobecomerubbish，harmwildlifeandbreakdownintosmallplasticsthatcanenterthehumanbrainandotherpartsofourbodies.（塑料垃圾是一個(gè)越來(lái)越重要的問(wèn)題。到目前為止，只有9%的塑料被回收利用。其余的留在地球上數(shù)百年。它們被沖到海里變成垃圾，傷害野生動(dòng)物，分解成小塑料，可以進(jìn)入人腦和我們身體的其他部位。）及通讀全文可知，本文主要介紹了一種回收塑料的新方法，旨在減少塑料污染，創(chuàng)造更清潔的未來(lái)。因此，最好的標(biāo)題應(yīng)該是"回收塑料，創(chuàng)造更清潔的未來(lái)"，故選C。

本文主要介紹了一種回收塑料的新方法，旨在減少塑料污染，創(chuàng)造更清潔的未來(lái)。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。36.pictures

steps

mark

biggest

tradition【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第1段Farmingandcreativitydon'toftengohandinhand，butricepaddyart（稻田畫(huà)）isturningordinaryfieldsintopictures.（農(nóng)業(yè)和創(chuàng)造力通常并不相輔相成，但稻田藝術(shù)正在把普通的田地變成圖畫(huà)。）可知所以這里稻田藝術(shù)是把田地變成圖畫(huà)，故答案為：pictures。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格后面，這部分主要介紹了創(chuàng)作稻田藝術(shù)的步驟，"First...Then...Afterthat..."等詞表明這里是在講述創(chuàng)作的過(guò)程，故答案為：steps。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第2段Then，theymarkthedesignonamapofthefield.（然后，他們?cè)趫?chǎng)地地圖上標(biāo)出設(shè)計(jì)。）可知然后，他們?cè)趫?chǎng)地地圖上標(biāo)出設(shè)計(jì)。故答案為：mark。

（4）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第3段OnOctober24，2023，ahuge3DricefieldpaintinginTianjinsetaGuinnessWorldRecord!Named"CelebratingHarvest，PromotingHarmony"，itcovers50，798squaremeters-biggerthananyother3Dricefieldartworkeveraroundtheworld.（2023年10月24日，天津一幅巨大的3d稻田畫(huà)創(chuàng)下了吉尼斯世界紀(jì)錄！名為"慶豐收，促和諧"，占地50798平方米，比世界上任何其他3d稻田藝術(shù)品都要大。）可知，天津的這幅稻田畫(huà)是世界上最大的3D稻田藝術(shù)作品，故答案為：biggest。

（5）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第4段Itisagreatexampleofhowtraditionandcreativitycangotogethertoupliftcommunities.（這是一個(gè)很好的例子，說(shuō)明傳統(tǒng)和創(chuàng)造力可以一起提升社區(qū)。）可知，稻田藝術(shù)將"tradition（傳統(tǒng)）"和創(chuàng)造力結(jié)合在一起，故答案為：tradition。

文章介紹了稻田藝術(shù)的一些相關(guān)信息。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。37.【小題1】the【小題2】became【小題3】but【小題4】for【小題5】usually【小題6】seasons【小題7】hassent【小題8】who【小題9】their【小題10】tohelp【解析】（1）考查冠詞。句意：在獲得這個(gè)榮譽(yù)后，萬(wàn)海波說(shuō)："我感到非常興奮和自豪。"此處特指前文提到的"全國(guó)勞動(dòng)模范"這一榮譽(yù)，故用定冠詞the。

（2）考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：萬(wàn)海波出生于河北邯鄲農(nóng)村，2018年到天津成為了一名快遞員。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)in2018可知，此處應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，故填became。

（3）考查連詞。句意：我曾想過(guò)放棄，但最終克服了所有困難。前后句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but。

（4）考查介詞。句意：萬(wàn)海波負(fù)責(zé)一個(gè)大社區(qū)。beresponsiblefor為固定搭配，意為"對(duì)……負(fù)責(zé)"，故填for。

（5）考查副詞。句意：他通常早上6點(diǎn)左右開(kāi)始工作，晚上8點(diǎn)左右結(jié)束工作——在繁忙季節(jié)可能會(huì)持續(xù)到午夜。此處修飾動(dòng)詞starts，應(yīng)用副詞形式，故填usually。

（6）考查名詞復(fù)數(shù)。句意：他通常早上6點(diǎn)左右開(kāi)始工作，晚上8點(diǎn)左右結(jié)束工作——在繁忙季節(jié)可能會(huì)持續(xù)到午夜。season為可數(shù)名詞，此處表示泛指，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故填seasons。

（7）考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：在過(guò)去的七年里，他發(fā)送了超過(guò)72萬(wàn)個(gè)包裹，沒(méi)有出過(guò)任何差錯(cuò)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)Inthepastsevenyears可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)為he，助動(dòng)詞用has，故填hassent。

（8）考查定語(yǔ)從句。句意：萬(wàn)海波是一個(gè)熱心的人，他對(duì)老年人和殘疾人特別關(guān)心。此處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞person，指人，且在從句中作主語(yǔ)，故填who。

（9）考查代詞。句意：他總是在送貨時(shí)幫助他們買(mǎi)藥并帶走他們的垃圾。此處修飾名詞rubbish，應(yīng)用形容詞性物主代詞，故填their。

（10）考查動(dòng)詞不定式。句意：我會(huì)繼續(xù)努力工作，鼓勵(lì)我周?chē)娜藥椭恕ncouragesb.todosth.為固定搭配，意為"鼓勵(lì)某人做某事"，故填tohelp。

文章講述了天津快遞員萬(wàn)海波因敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱心助人被評(píng)為2025年全國(guó)勞動(dòng)模范的事跡，展現(xiàn)