大班幼兒語(yǔ)言交往能力的培養(yǎng)策略探究_第1頁(yè)
大班幼兒語(yǔ)言交往能力的培養(yǎng)策略探究_第2頁(yè)
大班幼兒語(yǔ)言交往能力的培養(yǎng)策略探究_第3頁(yè)
大班幼兒語(yǔ)言交往能力的培養(yǎng)策略探究_第4頁(yè)
大班幼兒語(yǔ)言交往能力的培養(yǎng)策略探究_第5頁(yè)
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關(guān)鍵詞引言：幼兒是祖國(guó)的花朵和未來(lái)的希望，社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步意味著對(duì)與他們自己的世界人文意蘊(yùn)和科學(xué)規(guī)范形態(tài)的現(xiàn)代漢語(yǔ)。但幼兒語(yǔ)言的轉(zhuǎn)變過(guò)程是一個(gè)困難且復(fù)雜的過(guò)程。再者幼兒生活的社會(huì)環(huán)境以及家庭環(huán)境也會(huì)對(duì)幼兒的語(yǔ)言交往能力的發(fā)展產(chǎn)生一會(huì)對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展產(chǎn)生不良影響?？梢酝ㄟ^(guò)自己的想象或模仿對(duì)角色進(jìn)行扮演并具有創(chuàng)造性的對(duì)身邊生活進(jìn)行反映的游

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