1森林和草原資源保護專業(yè)教學標準（高等職業(yè)教育?？疲檫m應科技發(fā)展、技術(shù)進步對行業(yè)生產(chǎn)、建設、管理、服務等領(lǐng)域帶來的新變化，順應林草行業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化發(fā)展的新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下森林和草原有害生物防控、林草植物檢疫與野生動物疫源疫病監(jiān)測、自然保護地管理、林草生物多樣性保護、林草火監(jiān)測與管理等崗位（群）的新要求，不斷滿足林草行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求，推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標準編制要求，制訂本標準。專業(yè)教學直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學標準是開展專業(yè)教學的基本依據(jù)。本標準是全國高等職業(yè)教育專科森林和草原資源保護專業(yè)教學的基本標準，學校應結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實際和自身辦學定位，依據(jù)本標準制訂本校森林和草原資源保護專業(yè)人才培養(yǎng)方案，鼓勵高于本標準辦出特色。2專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）森林和草原資源保護（410206）3入學基本要求中等職業(yè)學校畢業(yè)、普通高級中學畢業(yè)或具備同等學力4基本修業(yè)年限5職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）農(nóng)林牧漁大類（41）所屬專業(yè)類（代碼）林業(yè)類（4102）對應行業(yè)（代碼）護（N771）主要職業(yè)類別（代碼）森林保護工程技術(shù)人員L（2-02-20-06）、野生動植物保護利用工程進出境動物和植物檢驗檢疫人員L（2-02-31-03）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域森林和草原有害生物防控、林草植物檢疫與野生動物疫源疫病監(jiān)職業(yè)類證書無人機操作應用……26培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向林業(yè)專業(yè)及輔助性活動、專業(yè)技術(shù)服務、生態(tài)保護等行業(yè)的森林保護工程技術(shù)人員、野生動植物保護利用工程技術(shù)人員、自然保護區(qū)工程技術(shù)人員、進出境動物和植物檢驗檢疫人員等職業(yè)，能夠從事森林和草原有害生物防控、林草植物檢疫與野生動物疫源疫病監(jiān)測、自然保護地管理、林草生物多樣性保護和林草火監(jiān)測與管理等工作的高技能人才。7培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學生應在系統(tǒng)學習本專業(yè)知識并完成有關(guān)實習實訓基礎(chǔ)上，全面提升知識、能力、素質(zhì)，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業(yè)核心技術(shù)技能，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達到以下要求：（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義制度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全防護、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準則和行為規(guī)范，具備社會責任感和擔當精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學習和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、數(shù)學、外語（英語等）、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識，具有良好的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識和團隊合作意識，學習1門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運用；（5）掌握林草植物形態(tài)與識別、林草環(huán)境因子分析、微生物等方面的專業(yè)知識與技能；（7）掌握林草行政與法規(guī)、林業(yè)無人機應用等方面的專業(yè)知識與技能；（8）掌握森林和草原有害生物識別、標本采集、制作與保存等方面的專業(yè)知識與技能；（9）具有森林和草原有害生物防控及防治藥劑藥械營銷能力；（10）具有對內(nèi)對外林草植物檢疫和野生動物疫源疫病監(jiān)測能力；（11）具有森林和草原物種多樣性調(diào)查和自然保護地管理能力；（12）具有森林和草原火災預防、監(jiān)測與管理能力；（13）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，具有適應本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能；（14）具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識和綜合運用知識分析問題和解決問題的能力；（15）掌握身體運動的基本知識和至少1項體育運動技能，達到國家大學生體質(zhì)健康測試合格標準，養(yǎng)成良好的運動習慣、衛(wèi)生習慣和行為習慣；具備一定的心理調(diào)適能力；3（17）樹立正確的勞動觀，尊重勞動，熱愛勞動，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應的勞動素養(yǎng)，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚。8課程設置及學時安排8.1課程設置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。8.1.1公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓、心理健康教育、勞動教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、語文、數(shù)學、物理、化學、外語、國家安全教育、信息技術(shù)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等列為必修課程或限定選修課程。學校根據(jù)實際情況可開設具有地方特色的校本課程。8.1.2專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程是需要前置學習的基礎(chǔ)性理論知識和技能構(gòu)成的課程，是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎(chǔ)課程；專業(yè)核心課程是根據(jù)崗位工作內(nèi)容、典型工作任務設置的課程，是培養(yǎng)核心職業(yè)能力的主干課程；（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括：林草植物、林草環(huán)境、林草調(diào)查技術(shù)、微生物、林草有害生物識別、林業(yè)3S技術(shù)、林草政策與法規(guī)等領(lǐng)域的內(nèi)容。（2）專業(yè)核心課程主要包括：林草有害生物監(jiān)測與防治、林草防治藥劑藥械、林草植物檢疫、野生動物疫源疫病監(jiān)測、林草生物多樣性保護、林草防火等領(lǐng)域的內(nèi)容，具體課程由學校根據(jù)實際情況，按國家有關(guān)要求自主設置。專業(yè)核心課程主要教學內(nèi)容與要求課程涉及的主典型工作任務描述主要教學內(nèi)容與要求1林草有害生物監(jiān)測與防治林業(yè)遙感和直報系統(tǒng)等設備進行森林和草原病害、蟲害、鼠兔害和①了解林草有害生物監(jiān)測預報的目的與②掌握林草有害生物監(jiān)測預報的主要內(nèi)容與基本方法。4課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務描述主要教學內(nèi)容與要求1林草有害生物監(jiān)測與防治器械、植保無人機等設備進行森林和草原病害、蟲害、鼠兔害和草害③掌握本地區(qū)主要森林和草原病害、蟲害、鼠兔害和草害的鑒別特征、分布習性、發(fā)生規(guī)律及防治措施。④能進行主要林業(yè)有害生物監(jiān)測與防治2林草防治藥劑林草防治藥劑藥械使用。農(nóng)藥的分類使用，防治器械使用與維護①熟知農(nóng)藥的基本常識。②掌握常用農(nóng)藥的分類、性狀與使用方③熟悉常用防治器械的工作原理與使用⑤能識別常用防治藥劑，會使用和維護3林草植物檢疫①林草檢疫性有害生物檢疫檢驗。利用分子生物檢測儀等設備進行森林和草原檢疫性有害生物檢②林草檢疫性有害生物檢疫處理。利用熏蒸、微波、組培等技術(shù)進行森林和草原檢疫性有害生物檢疫處理①了解林草植物檢疫的基本概念和生物②熟知林草植物檢疫的法律法規(guī)。③掌握林草植物檢疫的任務、內(nèi)容、程④掌握林草檢疫性有害生物檢疫檢驗和檢疫處理技術(shù)。⑤會開展檢疫性有害生物檢疫檢驗與檢疫處理4野生動物疫源疫病監(jiān)測林草野生動物疫源疫病監(jiān)測。利用望遠鏡、衛(wèi)星跟蹤定位等設備進行野生動物疫源疫病監(jiān)測與調(diào)查①了解本地區(qū)常見林草野生動物類群及其與疫病傳播的關(guān)系。②掌握本地區(qū)主要野生動物識別特征與③掌握野生動物疫源監(jiān)測、調(diào)查取樣方④能識別常見野生動物，會進行野生動物疫源疫病監(jiān)測5林草生物多樣性保護能巡護系統(tǒng)等設備進行自然保護地的日常巡護與管理。①熟悉林草生物多樣性保護的內(nèi)容及相②掌握珍稀野生動植物鑒別、調(diào)查與棲息地保護方法。5課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務描述主要教學內(nèi)容與要求5林草生物多樣性保護稀野生動物棲息地保護③掌握自然保護與遷地保護建立的原則④能進行自然保護地日常巡護和珍稀野生動植物棲息地保護6林草防火感及無人機設備進行林草火情監(jiān)測與調(diào)查①理解林草火災的火源種類及其產(chǎn)生和②掌握林草火災預防與組織管理、森林火險等級劃分、林火監(jiān)測與撲救、火災災情調(diào)查與損失評估等知識與方法。③會開展護林護草防火宣傳。④能進行火情監(jiān)測與調(diào)查（3）專業(yè)拓展課程主要包括：林草培育、地形圖識別、食用菌栽培技術(shù)、無人機應用技術(shù)、水土保持與荒漠化防治、城市森林、無公害防治、市場營銷等領(lǐng)域的內(nèi)容。8.1.3實踐性教學環(huán)節(jié)實踐性教學應貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實踐性教學主要包括實驗、實習實訓、畢業(yè)設計、社會實踐活動等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強實踐性教學。在校內(nèi)外進行林草有害生物調(diào)查與防治、森林草原植物檢疫、野生動物疫源疫病監(jiān)測、林草物種多樣性調(diào)查等實訓，包括單項技能實訓、綜合能力實訓、生產(chǎn)性實訓等。在林業(yè)專業(yè)及輔助性活動等行業(yè)的林草有害生物防控、植物檢疫與野生動物疫源疫病監(jiān)測、自然保護地、林草防火等單位進行實習，包括認識實習和崗位實習。學校應建立穩(wěn)定、夠用的實習基地，選派專門的實習指導教師和人員，組織開展專業(yè)對口實習，加強對學生實習的指導、管理和考核。實習實訓既是實踐性教學，也是專業(yè)課教學的重要內(nèi)容，應注重理論與實踐一體化教學。學?？筛鶕?jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學期安排，靈活開展實踐性教學。應嚴格執(zhí)行《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實習標準要求。學校應充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機融入黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實際落實課程思政，推進全員、全過程、全方位育人，實現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機統(tǒng)一。應開設安全教育（含典型案例事故分析）、社會責任、綠色環(huán)保、新一代信6息技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟、現(xiàn)代管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動），并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學中；自主開設其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務活動和其他實踐活動?？倢W時一般為2600學時，每16～18學時折算1學分，其中，公共基礎(chǔ)課總學時一般不少于總學時的25%。實踐性教學學時原則上不少于總學時的50%，其中，實習時間累計一般為6個月，可根據(jù)實際情況集中或分階段安排實習時間。各類選修課程的學時累計不少于總學時的10%。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育等活動按1周為1學分。9師資隊伍按照“四有好老師”“四個相統(tǒng)一”“四個引路人”的要求建設專業(yè)教師隊伍，將師德師風作為教師隊伍建設的第一標準。不低于60%，高級職稱專任教師的比例不低于20%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡、工作經(jīng)驗，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔任行業(yè)導師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團隊，建立定期開展專業(yè)（學科）教研機制。9.2專業(yè)帶頭人原則上應具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強的實踐能力，能夠較好地把握國了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，主持專業(yè)建設、開展教育教學改革、教科研工作和社會服務能力強，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。9.3專任教師具有高校教師資格；原則上具有森林資源保護、林業(yè)技術(shù)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷；具有一定年限的相應工作經(jīng)歷或者實踐經(jīng)驗，達到相應的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運用信息技術(shù)開展混合式教學等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展技術(shù)研發(fā)與社會服務；專業(yè)教師每年至少1個月在企業(yè)或生產(chǎn)性實訓基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。9.4兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，一般應具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學規(guī)律，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等專業(yè)教學任務。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法。710教學條件主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室、實驗室、實訓室和實習10.1.1專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡環(huán)境及網(wǎng)絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。10.1.2校內(nèi)外實驗、實訓場所基本要求實驗、實訓場所面積、設備設施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標準（規(guī)定、辦法實驗、實訓環(huán)境與設備設施對接真實職業(yè)場景或工作情境，實訓項目注重工學結(jié)合、理實一體化，實驗、實訓指導教師配備合理，實驗、實訓管理及實施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展林草有害生物調(diào)查與防治、森林草原植物檢疫、野生動物疫源疫病監(jiān)測、林草物種多樣性調(diào)查等實驗、實訓活動。鼓勵在實訓中運用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）植物實訓室配備雙目生物顯微鏡、雙目解剖鏡、植物標本快速干燥箱、高枝剪、塑封儀、植物標本等設備設施，用于植物標本采集制作、植物生理解剖、植物分類識別等實訓教學。（2）林草環(huán)境實訓室配備照度計、風向風速表、干濕表、土壤比重計、酸度計、分光光度計、溫度表、恒溫水浴振蕩器等設備設施，用于土壤、水分、光照、氣溫等林草生態(tài)環(huán)境因子的測定和分析等實訓教學。（3）昆蟲實訓室和標本室配備顯微投影儀、空調(diào)、去濕機、便攜式殺蟲燈、昆蟲培養(yǎng)箱、標本烘干箱、雙目解剖鏡等設備設施，用于昆蟲標本采集、制作、昆蟲解剖、昆蟲分類識別與監(jiān)測等實訓教學。（4）林草病理實訓室配備顯微投影儀、生物顯微鏡、冰箱、高壓滅菌鍋、超凈工作臺、電熱恒溫箱、高速離心機、分子檢測儀等設備設施，用于林木病害標本制作、林木病害鑒別、菌種分離與培養(yǎng)等實訓（5）林草防火實訓室配備手持林草火險監(jiān)測儀、林草防火監(jiān)控系統(tǒng)、高壓細水霧滅火機、風力滅火機等設備設施，用于林草防火宣傳、森林火險預報、林火監(jiān)測技術(shù)、常用滅火工具使用與維護等實訓（6）野生動物實訓室和標本室8（7）藥劑藥械實訓室配備電子天平、藥品冷藏柜、恒溫水浴鍋、常量噴霧器、超低容量噴霧噴粉機、噴煙機、打孔注藥機、植保無人機等設備設施，用于化學農(nóng)藥配制、病蟲害防治操作、防治器械使用與維護等實訓教學。（8）林草信息技術(shù)實訓室配備手持GPS、計算機、交換機、計算機輔助制圖軟件、遙感圖像處理軟件、地理信息系統(tǒng)軟件、林業(yè)有害生物直報系統(tǒng)軟件等設備設施，用于林草有害生物監(jiān)測、林草資源調(diào)查等實訓教學。（9）動植物檢疫與疫源疫病監(jiān)測實訓室配備分子生物檢測儀、離心機、手持GPS、顯微鏡、顯微攝影儀、計算機、交換機、望遠鏡、監(jiān)測系統(tǒng)、安全防護服等設備及調(diào)查用具，用于林草植物檢疫、野生動物疫源疫病監(jiān)測等實訓教學。（此實訓室各地區(qū)可根據(jù)實際條件選設）可結(jié)合實際建設綜合性實訓場所。10.1.3實習場所基本要求符合《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》《職業(yè)學校校企合作促進辦法》等對實習單位的有關(guān)要求，經(jīng)實地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實習條件完備且符合行業(yè)發(fā)展實際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實習基地，并簽署學校、學生、實習單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實習基地應能提供森林和草原有害生物防控、林草植物檢疫與野生動物疫源疫病監(jiān)測、自然保護地管理、林草生物多樣性保護和林草火監(jiān)測與管理等與專業(yè)對口的相關(guān)實習崗位，能涵蓋當前相關(guān)行業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學生實習；學校和實習單位雙方共同制訂實習計劃，能夠配備相應數(shù)量的指導教師對學生實習進行指導和管理，實習單位安排有經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔任實習指導教師，開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練，完成實習質(zhì)量評價，做好學生實習服務和管理工作，有保證實習學生日常工作、學習、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障，依法依規(guī)保障學生的基本主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。10.2.1教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標準、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進行動態(tài)更新。10.2.2圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻主要包括：森林和草原有害生物防控、林草植物檢疫與野生動物疫源疫病監(jiān)測、自然保護地管理、林草生物多樣性保護和林草火監(jiān)測與管理等相關(guān)圖書及期刊。及時配置新經(jīng)濟、新技術(shù)、新9工藝、新材料、新管理方式、新服務方式等相關(guān)的圖書文獻。10.2.3數(shù)字教學資源配置基本要求建設、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學課件、數(shù)字化教學案例庫、虛擬仿真軟件等專業(yè)教學資源庫，