人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)《一幅名揚(yáng)中外的畫》示范教學(xué)課件_第1頁
人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)《一幅名揚(yáng)中外的畫》示范教學(xué)課件_第2頁
人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)《一幅名揚(yáng)中外的畫》示范教學(xué)課件_第3頁
人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)《一幅名揚(yáng)中外的畫》示范教學(xué)課件_第4頁
人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)《一幅名揚(yáng)中外的畫》示范教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

穿越之旅北宋汴京12*.一幅名揚(yáng)中外的畫fú指名聲傳播到世界各地,形容很有名氣。名揚(yáng)中外三年級(jí)語文下冊(cè)?人教版教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)選擇故宮攤位商販毛驢欄桿風(fēng)貌官吏我會(huì)認(rèn)多音字檢查預(yù)習(xí)開火車讀張擇端都城汴京欄桿驚擾故宮博物院古都風(fēng)貌名揚(yáng)中外

店鋪毛驢悠閑

攤販官吏三百六十行溜達(dá)甚至形態(tài)各異3.本課是略讀課文,課文向我們提出來幾個(gè)學(xué)習(xí)要求?1.跟讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.觀看視頻,想一想,名揚(yáng)中外的畫指的是哪幅畫嗎?畫家是誰?整體感知閱讀提示

課文共有幾個(gè)自然段呢?共有5個(gè)自然段哪幾個(gè)自然段集中介紹了《清明上河圖》的畫面內(nèi)容?2—4自然段整體感知第一自然段和最后一個(gè)自然段寫了什么?第1自然段概括介紹了《清明上河圖》的總體情況。第5自然段總結(jié)這副畫的歷史價(jià)值。總—分—總的結(jié)構(gòu)文章的結(jié)構(gòu)?了解作品《清明上河圖》本是進(jìn)獻(xiàn)給宋徽宗的貢品,流傳至今已有800多年的歷史。作品氣勢(shì)恢弘,長(zhǎng)528.7厘米、寬24.8厘米,畫有587個(gè)不同身份的人物,個(gè)個(gè)形神兼?zhèn)?,并畫?3種動(dòng)物、9種植物,其態(tài)無不惟妙惟肖,各種牲畜共56匹,不同車轎二十余輛,大小船只二十余艘。張擇端北宋畫家,字正道,東武(今山東諸城)人。早年游學(xué)汴京(今河南開封),后習(xí)繪畫。宋徽宗時(shí)供職翰林圖畫院。擅長(zhǎng)繪舟車、市肆、橋梁、街道等。存世作品《清明上河圖》。作者鏈接北宋時(shí)候,有位畫家叫張擇端。他畫了一幅名揚(yáng)中外的畫——《清明上河圖》。畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面。這幅畫已經(jīng)有八九百年的歷史了,現(xiàn)在完整地保存在北京故宮博物院里。名揚(yáng)中外:在中國(guó)和外國(guó)都很有名,形容名聲很大。國(guó)寶檔案畫名作者年代內(nèi)容影響力《清明上河圖》張擇端北宋北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面名揚(yáng)中外張擇端畫這幅畫的時(shí)候,下了很大功夫。光是畫上的人物,就有好幾百個(gè):有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民,有撐船的船工,有做各種買賣的生意人,有留著長(zhǎng)胡子的道士,有走江湖的醫(yī)生,有擺小攤的攤販,有官吏和讀書人……三百六十行,哪一行的人都畫在上面了。探究文本從“_____________________”和“___________________________________”這兩句話可以看出作者的確____________。光人物就有好幾百個(gè)三百六十行,哪一行的人都畫在上面下了很大功夫張擇端下了很大功夫,畫出來的畫了不起。所以名揚(yáng)中外。畫面的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有的趕著毛驢,有的推著獨(dú)輪車,有的悠閑地在街上溜達(dá)。面上的這些人,有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小,每個(gè)人在干什么,都能看得清清楚楚。3有的有的有的有的有的中心句畫面上的這些人,有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小,每個(gè)人在干什么,都能看得清清楚楚。小卻清楚,形神兼?zhèn)洌f明畫家的畫技高超。

一個(gè)人騎著馬,正往橋下走。因?yàn)槿颂?,眼看就要撞上?duì)面來的一乘轎子。就在這個(gè)緊急時(shí)刻,馬籠頭被一下子拽住了,這才沒讓馬撞上那乘轎子。旁邊兩頭運(yùn)貨的小毛驢正在下坡,腳下不穩(wěn)。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被驚擾了,連忙回過頭來……

細(xì)讀第4自然段思考:橋北頭發(fā)生了一件什么事?思考:第4自然段和前兩段描寫的角度一樣嗎?第2、3自然段是列舉式的描述。第4自然段圍繞“最有意思的場(chǎng)景”具體寫。為什么《清明上河圖》會(huì)名揚(yáng)中外?張擇端畫得很細(xì)致,很傳神。朗讀課文第5自然段,說說這幅畫有什么價(jià)值?這一段在課文結(jié)構(gòu)上起了什么作用?《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌,看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活場(chǎng)景。宋代都城汴梁總結(jié)全文內(nèi)容回顧分畫技高超歷史價(jià)值感悟升華《清明上河圖》為何能名揚(yáng)中外??jī)?nèi)容回顧閻立本《步輦圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論