2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)測評(píng))之現(xiàn)代文閱讀理解技巧_第1頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)測評(píng))之現(xiàn)代文閱讀理解技巧_第2頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)測評(píng))之現(xiàn)代文閱讀理解技巧_第3頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)測評(píng))之現(xiàn)代文閱讀理解技巧_第4頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)測評(píng))之現(xiàn)代文閱讀理解技巧_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)測評(píng))之現(xiàn)代文閱讀理解技巧考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、閱讀理解要求:仔細(xì)閱讀下列文章,根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。文章:小明的家鄉(xiāng)在江南水鄉(xiāng),那里的風(fēng)景如畫。春天,桃花盛開,柳樹輕拂;夏天,荷塘月色,蛙聲一片;秋天,碩果累累,秋風(fēng)送爽;冬天,白雪皚皚,銀裝素裹。小明的家鄉(xiāng)四季分明,景色宜人。1.小明的家鄉(xiāng)位于哪個(gè)地區(qū)?A.北方B.南方C.西方D.東方2.文章中提到的“桃花盛開,柳樹輕拂”是哪個(gè)季節(jié)的景色?A.春天B.夏天C.秋天D.冬天3.文章中提到的“碩果累累,秋風(fēng)送爽”是哪個(gè)季節(jié)的景色?A.春天B.夏天C.秋天D.冬天4.文章中提到的“白雪皚皚,銀裝素裹”是哪個(gè)季節(jié)的景色?A.春天B.夏天C.秋天D.冬天5.小明的家鄉(xiāng)有哪些季節(jié)的特點(diǎn)?A.春天風(fēng)景如畫B.夏天荷塘月色C.秋天碩果累累D.冬天白雪皚皚6.文章中提到的“四季分明,景色宜人”是什么意思?A.氣候適宜B.風(fēng)光旖旎C.適合居住D.氣候宜人7.文章中提到的“蛙聲一片”是什么季節(jié)的景象?A.春天B.夏天C.秋天D.冬天8.文章中提到的“秋風(fēng)送爽”是什么季節(jié)的景象?A.春天B.夏天C.秋天D.冬天9.文章中提到的“桃花盛開,柳樹輕拂”是什么季節(jié)的景象?A.春天B.夏天C.秋天D.冬天10.文章中提到的“碩果累累,秋風(fēng)送爽”是什么季節(jié)的景象?A.春天B.夏天C.秋天D.冬天二、詞語辨析要求:從下列每組詞語中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入空格中。1.()①鼓勵(lì)②鼓舞③鼓動(dòng)(1)我們要在困難面前(),勇往直前。(2)老師()我們要努力學(xué)習(xí)。(3)他()大家去參加比賽。2.()①傾聽②聆聽③聽(1)他()老師的講解。(2)我們要()別人的意見。(3)他()到遠(yuǎn)處傳來的聲音。3.()①驕傲②傲慢③傲骨(1)他取得了優(yōu)異的成績,感到()。(2)他待人接物()。(3)他有著()的品質(zhì)。4.()①驕傲②自豪③傲慢(1)他為祖國取得的成就感到()。(2)他為自己的成績感到()。(3)他待人接物()。5.()①贊揚(yáng)②稱贊③贊許(1)他()了那位勇敢的消防員。(2)大家()他的努力。(3)他得到了老師的()。6.()①驕傲②自豪③傲慢(1)他為家鄉(xiāng)的發(fā)展感到()。(2)他為自己的成就感到()。(3)他待人接物()。7.()①傾聽②聆聽③聽(1)他()老師的教誨。(2)我們要()別人的意見。(3)他()到遠(yuǎn)處傳來的聲音。8.()①驕傲②自豪③傲慢(1)他為祖國的繁榮感到()。(2)他為自己的成績感到()。(3)他待人接物()。9.()①贊揚(yáng)②稱贊③贊許(1)他()了那位無私奉獻(xiàn)的志愿者。(2)大家()他的努力。(3)他得到了老師的()。10.()①驕傲②自豪③傲慢(1)他為家鄉(xiāng)的美麗景色感到()。(2)他為自己的努力感到()。(3)他待人接物()。三、文言文閱讀要求:仔細(xì)閱讀下列文言文,根據(jù)文意回答問題。文言文:孔子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”1.“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”這句話的意思是什么?A.學(xué)習(xí)時(shí)要有恒心B.學(xué)習(xí)時(shí)要善于總結(jié)C.學(xué)習(xí)時(shí)要善于提問D.學(xué)習(xí)時(shí)要善于思考2.“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”這句話的意思是什么?A.有朋友從遠(yuǎn)方來,非常高興B.有朋友從遠(yuǎn)方來,非常失望C.有朋友從遠(yuǎn)方來,非常生氣D.有朋友從遠(yuǎn)方來,非常害怕3.“人不知而不慍,不亦君子乎?”這句話的意思是什么?A.人家不了解自己,自己也不生氣,這是君子的表現(xiàn)B.人家不了解自己,自己也不生氣,這是普通人的表現(xiàn)C.人家不了解自己,自己也不生氣,這是小人的表現(xiàn)D.人家不了解自己,自己也不生氣,這是自私的表現(xiàn)4.這段文言文主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)?A.學(xué)習(xí)的重要性B.交友的重要性C.君子的品質(zhì)D.人生的哲理5.這段文言文中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是什么意思?A.學(xué)習(xí)時(shí)要有恒心B.學(xué)習(xí)時(shí)要善于總結(jié)C.學(xué)習(xí)時(shí)要善于提問D.學(xué)習(xí)時(shí)要善于思考6.這段文言文中的“有朋自遠(yuǎn)方來”是什么意思?A.有朋友從遠(yuǎn)方來,非常高興B.有朋友從遠(yuǎn)方來,非常失望C.有朋友從遠(yuǎn)方來,非常生氣D.有朋友從遠(yuǎn)方來,非常害怕7.這段文言文中的“人不知而不慍”是什么意思?A.人家不了解自己,自己也不生氣,這是君子的表現(xiàn)B.人家不了解自己,自己也不生氣,這是普通人的表現(xiàn)C.人家不了解自己,自己也不生氣,這是小人的表現(xiàn)D.人家不了解自己,自己也不生氣,這是自私的表現(xiàn)8.這段文言文中的“不亦君子乎”是什么意思?A.人家不了解自己,自己也不生氣,這是君子的表現(xiàn)B.人家不了解自己,自己也不生氣,這是普通人的表現(xiàn)C.人家不了解自己,自己也不生氣,這是小人的表現(xiàn)D.人家不了解自己,自己也不生氣,這是自私的表現(xiàn)9.這段文言文中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是什么意思?A.學(xué)習(xí)時(shí)要有恒心B.學(xué)習(xí)時(shí)要善于總結(jié)C.學(xué)習(xí)時(shí)要善于提問D.學(xué)習(xí)時(shí)要善于思考10.這段文言文中的“有朋自遠(yuǎn)方來”是什么意思?A.有朋友從遠(yuǎn)方來,非常高興B.有朋友從遠(yuǎn)方來,非常失望C.有朋友從遠(yuǎn)方來,非常生氣D.有朋友從遠(yuǎn)方來,非常害怕四、古詩文默寫要求:根據(jù)提示,準(zhǔn)確默寫下列古詩文的相應(yīng)內(nèi)容。1.《登鸛雀樓》白日依山盡,__________。欲窮千里目,__________。2.《靜夜思》床前明月光,__________。疑是地上霜,__________。3.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙,__________。遙看瀑布掛前川,__________。4.《春曉》春眠不覺曉,__________。處處聞啼鳥,__________。5.《絕句》兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,__________。一行白鷺上青天,__________。6.《游子吟》慈母手中線,__________。游子身上衣,__________。五、成語填空要求:在下列句子中,選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。1.他__________地工作,終于完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)。2.她的__________讓人印象深刻,贏得了大家的贊譽(yù)。3.面對(duì)困難,他__________,最終克服了重重困難。4.他的__________讓人感到他的聰明才智。5.她的__________讓所有人都對(duì)她刮目相看。6.他的__________讓人感到他的堅(jiān)定信念。六、修改病句要求:下列各句中,有語病的一句是:1.A.小明在比賽中獲得了第一名,他非常高興。B.小明在比賽中獲得了第一名,他非常高興地跑回家告訴了他的父母。2.A.這本書的內(nèi)容非常豐富,值得我們一看。B.這本書的內(nèi)容非常豐富,值得我們一看,尤其是對(duì)小學(xué)生來說。3.A.我們班的同學(xué)都很友好,互相幫助。B.我們班的同學(xué)都很友好,互相幫助,形成了一個(gè)和諧的集體。4.A.她的歌聲美妙動(dòng)聽,讓人陶醉。B.她的歌聲美妙動(dòng)聽,讓人陶醉,仿佛置身于仙境。5.A.這座城市的風(fēng)景如畫,吸引了無數(shù)游客。B.這座城市的風(fēng)景如畫,吸引了無數(shù)游客,他們紛紛拍照留念。6.A.小明是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生,他每天都很努力。B.小明是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生,他每天都很努力,成績一直名列前茅。本次試卷答案如下:一、閱讀理解1.B.南方解析:文章開頭提到“小明的家鄉(xiāng)在江南水鄉(xiāng)”,江南水鄉(xiāng)位于中國的南方。2.A.春天解析:文章中“桃花盛開,柳樹輕拂”是春天的典型景象。3.C.秋天解析:文章中“碩果累累,秋風(fēng)送爽”是秋天的典型景象。4.D.冬天解析:文章中“白雪皚皚,銀裝素裹”是冬天的典型景象。5.ABCD解析:文章中提到了春天的桃花盛開、夏天的荷塘月色、秋天的碩果累累和冬天的白雪皚皚,涵蓋了四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。6.B.風(fēng)光旖旎解析:“四季分明,景色宜人”意味著四季景色美麗,所以選擇“風(fēng)光旖旎”。7.B.夏天解析:文章中“蛙聲一片”是夏天的典型景象。8.C.秋天解析:文章中“秋風(fēng)送爽”是秋天的典型景象。9.A.春天解析:文章中“桃花盛開,柳樹輕拂”是春天的景象。10.C.秋天解析:文章中“碩果累累,秋風(fēng)送爽”是秋天的景象。二、詞語辨析1.(1)鼓勵(lì)(2)鼓舞(3)鼓動(dòng)解析:鼓勵(lì)是勉勵(lì)別人;鼓舞是激發(fā)別人的勇氣;鼓動(dòng)是鼓動(dòng)別人做某事。2.(1)傾聽(2)聆聽(3)聽解析:傾聽是指用心聽別人說話;聆聽是指認(rèn)真聽取別人的意見;聽是指聽到聲音。3.(1)驕傲(2)傲慢(3)傲骨解析:驕傲是自滿;傲慢是態(tài)度傲慢;傲骨是指堅(jiān)強(qiáng)的意志。4.(1)自豪(2)驕傲(3)傲慢解析:自豪是指為自己或與自己有關(guān)的人或事物感到驕傲;驕傲是自滿;傲慢是態(tài)度傲慢。5.(1)贊揚(yáng)(2)稱贊(3)贊許解析:贊揚(yáng)是稱贊別人的優(yōu)點(diǎn);稱贊是表達(dá)對(duì)別人的贊美;贊許是贊同并稱贊。6.(1)自豪(2)驕傲(3)傲慢解析:自豪是指為自己或與自己有關(guān)的人或事物感到驕傲;驕傲是自滿;傲慢是態(tài)度傲慢。7.(1)傾聽(2)聆聽(3)聽解析:傾聽是指用心聽別人說話;聆聽是指認(rèn)真聽取別人的意見;聽是指聽到聲音。8.(1)自豪(2)驕傲(3)傲慢解析:自豪是指為自己或與自己有關(guān)的人或事物感到驕傲;驕傲是自滿;傲慢是態(tài)度傲慢。9.(1)贊揚(yáng)(2)稱贊(3)贊許解析:贊揚(yáng)是稱贊別人的優(yōu)點(diǎn);稱贊是表達(dá)對(duì)別人的贊美;贊許是贊同并稱贊。10.(1)自豪(2)驕傲(3)傲慢解析:自豪是指為自己或與自己有關(guān)的人或事物感到驕傲;驕傲是自滿;傲慢是態(tài)度傲慢。三、文言文閱讀1.A.學(xué)習(xí)時(shí)要有恒心解析:這句話的意思是學(xué)習(xí)要有恒心,不斷重復(fù)學(xué)習(xí)。2.A.有朋友從遠(yuǎn)方來,非常高興解析:這句話的意思是有朋友從遠(yuǎn)方來,讓人感到非常高興。3.A.人家不了解自己,自己也不生氣,這是君子的表現(xiàn)解析:這句話的意思是即使別人不了解自己,自己也不生氣,這是君子的品質(zhì)。4.D.人生的哲理解析:這段文言文主要表達(dá)了人生的哲理,即學(xué)習(xí)、交友、為人處世的道理。5.A.學(xué)習(xí)時(shí)要有恒心解析:這句話的意思是學(xué)習(xí)要有恒心,不斷重復(fù)學(xué)習(xí)。6.A.有朋友從遠(yuǎn)方來,非常高興解析:這句話的意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論