2014年上海市中考滿分作文【真題再現(xiàn)】題目：這里也有樂趣。要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。（60分）【名師講堂】這是一道沒有給出提示性材料的命題作文題。在審題時，我們應將題目分為“這里”“也”“樂趣”三部分。“這里”可以指具體的地方，比如學校、家庭、圖書館等；也可以指抽象的所在，比如書海、音樂的世界等?！皹啡ぁ保词谷丝鞓?、高興的趣味。在寫作時，我們應緊緊圍繞“樂趣”寫出哪件或哪些事能給我們帶來快樂，為什么能讓我們感到快樂。此外，我們尤其要重視題目中的副詞——“也”。“也”字的出現(xiàn)使“這里”與“這里”以外的其他“地方”形成了一種比較關系：人們覺得“這里”沒有樂趣，“我”卻覺得“這里＂充滿樂趣；“我”以前覺得“這里”沒有樂趣，但經(jīng)歷一些事情后，“我”的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，漸漸發(fā)現(xiàn)了“這里”的樂趣?？梢哉f，對副詞“也”的解讀對寫好這篇作文至關重要。如果忽略了它，只是選取一些令自己快樂的事進行描述，便會掉進出題老師設置的“陷阱”中，失去獲得滿分的機會，甚至會被判定為跑題。以下立意均可判定為符合題意；①寫自己之前覺得無趣而現(xiàn)在覺得有趣的事。比如，對于籃球比賽，自己之前覺得是一項很累的運動，毫無樂趣可言；但是當自己被逼參加了一次之后，便深深地愛上了這項需要團隊合作的運動。②寫別人覺得無趣而自己卻從中發(fā)現(xiàn)樂趣的事。比如，自己的朋友都討厭化學實驗，而自己卻在化學實驗中找到了發(fā)現(xiàn)的樂趣。這里也有樂趣樂趣需要尋找，需要探索，需要發(fā)現(xiàn)?！}記“明天帶你去外婆家?！薄拔也灰?！”（簡短的句式，增強了情感的表達力度，有力地表現(xiàn)出“我”對去外婆家的抵觸心理。）我聲嘶力竭地反抗道。外婆家在偏僻的鄉(xiāng)下，她家里種了各種各樣的蔬菜，總是吸引著各種各樣的蟲子。所以每次在外婆家，電視就是我最好的消遣。最終，爭不過母親，我們還是踏上了回鄉(xiāng)的旅程。一到外婆家，我就徑直走向房間，抱著遙控器胡亂地調(diào)著頻道。（以“徑直”“胡亂”這兩個詞語，考生生動、具體地展現(xiàn)出自己對上外婆家的不情愿，為突出下文自己態(tài)度的轉(zhuǎn)變作了鋪墊。)“寶寶啊?！蓖馄泡p聲喚我?！班?？”我雖然不耐煩，但還是堆滿笑容?！斑^來我看看，”外婆的眼睛瞇成一條縫，“又長高了。”外婆總是樂呵呵的，“這么好的天氣躲在房間里干嗎？”“外面都是蚊子，不想出去。”我毫無樂趣地嘟起嘴。這時，外婆又樂呵呵地替我抹上花露水：“走，外婆帶你去田里?！保▽υ捗鑼?，生動地表現(xiàn)出“我”的不耐煩和外婆的慈祥。）我跟在外婆身后，緩緩地邁著步子，菜田依然是一望無垠。我低頭一看，地上爬滿了碩大的草莓，一個個紅彤彤的。“外婆，好大的草莓。”我興奮地叫起來。（語言描寫，表現(xiàn)出“我”情緒的突然轉(zhuǎn)變，為下文愉悅的情緒達到高潮作了鋪墊。）外婆摘了一顆，用手絹擦了又擦，遞到我嘴邊：“快嘗嘗，可甜了?！辈颂锢镞€有很多蟲，只是這次我獨獨發(fā)現(xiàn)了鮮艷美麗的蝴蝶、翩翩起舞的蜜蜂、清秀俊美的蜻蜓……我從田地的這頭跑到那頭，再興沖沖地跑回來。（通過動作描寫，將“我”發(fā)現(xiàn)田間樂趣后興奮、愉悅的情緒生動地展現(xiàn)出來，極富畫面感。）原來外婆家的菜田里也有那么多的樂趣，讓我流連忘返，樂此不疲。累了，我就躺在大樹下，看大團大團白得像棉花的云，用外婆的大草帽蓋住臉，大口地呼吸著城里少有的新鮮空氣。經(jīng)歷了這些，我深深地感受和領悟到：其實很多時候，樂趣就在我們身邊，只是需要我們用心去尋找、去探索、去發(fā)現(xiàn)，就像外婆家的菜田也有樂趣一樣。【名師精評】欲揚先抑，對比鮮明：這篇作文，考生采用欲揚先抑的寫作手法，先寫鄉(xiāng)下外婆家吸引蟲子的惡劣環(huán)境，表達自己的抵觸情緒；再寫自己此次在外婆家發(fā)現(xiàn)的樂趣，表達自己興奮、喜悅的心情。前后心理起伏巨大，對比強烈，有力地突出了主題。小處著手，情真意切：這篇作文，考生從小處著手，選擇平時生活中的片段——去外婆家進行細致的描繪，字里行間充溢著對重新發(fā)現(xiàn)在外婆家生活的樂趣的興奮、快樂之情，生活氣息濃厚，感情真摯，感染力強。這里也有樂趣這里曾經(jīng)是我不曾接觸過的一片天，這里給了我希望、自信和力量，這里也有樂趣。“大家讓一讓。讓我看看有什么有意思的社團?！笨匆娬鲌笊鐖F的地方擁著一群人，我也過去湊熱鬧。班長小龍說：“你來晚啦，你喜歡的籃球社團報完啦?！睙o奈之下，君蓮劇社收留了我，可我對表演一點興趣都沒有啊。沒想到，第一次參加劇社活動就遇到戲劇節(jié)節(jié)目會演，我在里面就是一個“打醬油”的，懶得看，懶得聽，像個裝在套子里的人一樣，無聊極了。因為，我的心早已跑到了操場上。那是一個愜意的上午，我站在走廊里曬日光浴，莊老師將我叫過去神秘地對我說：“去找一下許老師，有驚喜等著你?！斌@喜？結(jié)果真的是“驚喜”，許老師讓我飾演《晏子使楚》里的隨從?！半S從，只是個隨從，還驚喜？”我小聲嘀咕著。盡管這樣，我每天都要去排練，時間很緊，眼看演出的日子就要來臨了，看到大家都那么投入地排練，第一次開始擔心自己是否拖了大家的后腿。我開始用心地揣摩起隨從的臺詞，可是老師總說不行，要怎樣怎樣，還得揣摩。突然覺得自己好沒用。老師看出了我的沮喪，鼓勵我說，你可是一匹千里馬，老師的鞭策讓你跑得更快更遠。聽了老師的話我渾身又充滿了力量。晚上回家我特地去網(wǎng)上看了些有關古裝劇中隨從的表演劇情和劇照，反復揣摩他們的語氣、神態(tài)。整個排練過程中讓我最頭疼的是一個“哼”字。哼要哼出得意來，嘲諷來。看著老師為我做的示范，嘴角往上撇，那真是活靈活現(xiàn)?？墒且坏轿摇昂摺睍r，“哼”字便“離家出走”，不睬我，讓我一點感覺都沒有。媽媽叫我吃飯，我說“哼，有什么了不起”，媽媽笑話我是不是走火入魔了。早上醒來時，媽媽說我是不是和“哼”字有仇，一晚上，都在哼，我笑了笑：“是的，它現(xiàn)在就是我的敵人，但我一定要戰(zhàn)勝它！”還有同學小王這個臭家伙，每天在老師的面前毛遂自薦、“煽風點火”:“老師，讓我上吧，我一定會演好的！”真是壓力山大啊！現(xiàn)在的我可不會輕易放棄，因為這次可是和上海話劇藝術中心的專業(yè)演員同臺演出。終于到了表演的那一天，我全心投入地表演著，當“哼”字從我嘴邊發(fā)出時，我聽到了臺下的笑聲，那笑聲就像晏子戰(zhàn)勝了楚王一樣，讓人滿足，讓人驕傲。偶然的相遇，讓我在劇社這個小小的舞臺上找到了從未有過的體驗和快樂。這里也有樂趣一代代人來了，離開了，不曾回來了。沒錯，我只是個破舊的老房子，所以不再被人記起了。我只是石庫門，僅此而已。有一天，我看見幾個大腹便便的人對我指指點點想要拆掉我，說我太老，說我太舊。我很難過，簡直欲哭無淚?？粗媲澳前咽煜ざ制婆f的搖椅，思緒一下子被拉回從前……還記得那是我剛建成的時候，很獨特，還融入了西方建筑的文化，人們都搶著搬進來，與我一起生活。那把搖椅就是那時剛搬進的一對年輕夫婦買的……那個年輕姑娘總是喜歡躺在搖椅上曬太陽，生了孩子也是如此，她便整日抱著寶寶曬太陽，講故事，陽光將她們的笑容映得那么燦爛。孩子漸漸長大，大概4、5歲時，那孩子便忍不住下地來玩耍，她總是咯咯的笑，穿梭于我的門戶之間，膽大的她還爬上窗戶甚至屋頂，她的母親每次見狀都無奈的笑笑，連哄帶騙地把孩子叫下來，仿佛那時，我就如她們的游樂園，她們輕快而又爽朗的笑聲還縈繞在我耳邊……后來她們搬走了，或許是我老了，或許是我不再能滿足她們了，她們欣然前往那個鋼筋混凝土所搭建的城市中，不再回來了……直到有一天，我驚喜的知道了國家宣布我為重點保護對象，永不拆除，永久保留。我簡直高興與激動得無法形容了，陸陸續(xù)續(xù)的，我看見各地甚至國外游客來參觀我，與我一同合照、留念。我仿佛又煥發(fā)了昔日的風采，耳邊又出現(xiàn)了游客歡笑的聲音，就如同曾經(jīng)那一家人一樣。我多么希望她們還能再回來看看我??！請別忘了，這里也有樂趣；別忘了，你們曾經(jīng)歡樂的歲月；別忘了，你們留下的爽朗的笑聲。我還是希望，在那喧囂的城市中，你們能給自己一個機會——回憶、體味，重溫那份舊時的樂趣——我依舊希望你們能再回來看看……【名師點評】首先，構(gòu)思新穎，寫法獨特。作者以一個破舊的老房子的口吻和經(jīng)歷，述說自己曾經(jīng)給一家人帶來的樂趣，后來又“喜新厭舊”，遠離了“這里”的樂趣。但“自己”的樂趣依舊在，各地甚至國外游客都來分享“自己”的樂趣，說明自己的魅力與價值之所在。第二，語言精煉，立意深刻。文章表達通暢，語言精煉。立意更是深刻、獨到，借助樂趣，凸顯和反映了文物保護的重大主題，讓人警醒，給人啟悟。第三，結(jié)構(gòu)嚴謹，首尾呼應。全文思路流暢，文脈貫通，一氣呵成。開頭設置懸念，接著敘述來龍去脈，把事情交代得清清楚楚、明明白白。文末與開頭照應，并發(fā)出熱情呼喚，文盡旨遠。這里也有樂趣窗外，落日的余暉懶懶散散地灑在地上的每個角落，金黃的光芒像豐收的麥穗壓在我的心頭，悶悶沉沉的，讓我喘不過氣來?！皵?shù)學兩張試卷，物理兩張試卷，還有化學一張卷子，語文還有……”我默默細數(shù)著自己的家庭作業(yè)，時不時還聽到旁邊同學低聲的咒罵。是啊，又一個“充實”的周末，“哎！……”無奈地一聲長嘆。自從進入中考的備考階段，我的生活再沒有“樂趣”二字。背著沉重的書包，一個人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。每天回家，都要經(jīng)過一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當我放學經(jīng)過這里，會有一道夕陽照在上面，河面會倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行人車輛往來匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場時，車輛的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂壓制。傍晚了，這里的“夜生活”又準時開始了。平時走得快，經(jīng)過這里時，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今天不知怎的，被音樂吸引過來后，竟放慢腳步，駐足觀賞起來。小廣場不是很大，被一些供人休息的長椅圍成一個圈，每個長椅后面有一個小花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖的夕陽灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個意境和這里人物的活動確實格格不入。這里聚集著一批年紀稍大的“舞者”，他們站成一個三排的方陣，方陣的最前面會有一個領舞的老師，這個老師穿著專業(yè)的舞蹈服，動作非常的規(guī)范到位，合著動感的音樂節(jié)奏，全身上下散發(fā)著活力，與頭上的白發(fā)形成了鮮明的對比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿，節(jié)奏感極強。當然，也有技術稍差一些的：一個大概六十幾歲的老爺爺，站在隊伍的最后一排，好像是剛來的，因為舞步不是很熟悉，眼睛不時看著左右的舞伴，跟在節(jié)奏之后也跳得有模有樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。慢慢的，我被這里的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個十幾歲的少年，比他們更有張揚活力的資本和條件，卻每天因為學習的負擔而自怨自艾，忽視了拼搏生活中的樂趣，變得悲觀消極。天色漸晚，夕陽依舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照出生活的激情和活力，我在這里，也找到了人生的樂趣?！炯炎鼽c評】生活中不是沒有樂趣，而是缺少發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛。小作者懷著一顆熱愛生活的心，于放學回家的路上發(fā)現(xiàn)了樂趣——小廣場暖暖的夕陽中的“舞者”，這里的歡笑聲，感染了“我”，一掃因課業(yè)負擔重的郁悶及自怨自艾，重拾拼搏生活中的樂趣，這里的樂趣充滿“正能量”。本文的亮點在于以“心情”變化突出“這里”的“樂趣”“也”有“生活的激情和活力”，角度巧，結(jié)構(gòu)緊，中心突出，語言自然流暢，平實中顯真情，“這里”如同“微電影”一般，播放了“我”平日忽略，今日才感知的樂趣，題目中的“也”表現(xiàn)得恰如其分。這里也有樂趣有人說，快樂是擁有一輛豪華跑車；快樂是擁有數(shù)不清的財富；快樂是自己擁有自己想要的東西……而我卻說，付出，也是一種快樂，付出也有樂趣。那天，放假在家的我，看見桌上有一張紙條：早飯幫你熱了，起床后自己吃！我們中午就回來！記住，一定要吃早飯呀！恭敬不如從命，我吃過早飯。心中萌發(fā)出這樣一個念頭：與其天天坐享其成，何不借此良機做一頓午飯來慰勞一下為生活辛勞奔波的家人呢？說干就干，我挑菜、擇菜、洗菜……一切弄好了之后，我開始起鍋了。我學著奶奶以前燒菜的樣子，先倒油，再倒菜，可是太急了，把油濺了出來，濺到了我的手上，好痛！過了一會兒，放鹽、放糖，翻炒、翻炒再翻炒，起鍋……短短幾十分鐘內(nèi)，首次下廚的我已做好了四道菜，看著冒著熱氣的飯菜，我的心中非常激動！“我們回來啦！”他們叫道，“咦？什么好香?。　彼麄儨惿蟻砜?。他們看見我做的那一桌子的菜邊笑邊問：“唉，大小姐，這是你做的嗎？”我用力點了點頭：“嘗嘗吧！”他們開心地坐了下來，認真地品嘗起來。爺爺說：“這菜淡啦！放多了鹽！”爸爸媽媽說：“這油太多了！”奶奶說：“哎呀，你們別那么多要求，人家做了就是有孝心，哪來的那么多廢話？”他們邊吃邊點頭：“是、是、是……”邊吃邊露出開心、快樂、滿意的笑容。我看著他們吃得那么快樂，我真實地體會到：這就是我要的樂趣，這就是我要的幸福。付出，確有樂趣；付出，帶來幸福！付出，是生活中的一盞明燈！付出，是親人之間的一種美好的感情交流，是使親人感受到家庭的溫馨！讓我們珍惜這份親情，讓付出這盞生活的明燈把我們的心靈照得更加明亮，愿我們的生活永遠充滿溫情和歡樂！我要學會敢于付出，勇于付出，因為這里也有樂趣！【佳作點評】人生路上，樂趣種種。小作者摒除了庸常人以“擁有”為樂趣的觀念，提出了“付出也有樂趣”的生活理念，并記敘了生活中“我”為家人做飯，雖然忙碌、辛苦，可是“看著他們吃得那么快樂，我真實地體會到：這就是我要的樂趣，這就是我要的幸?！?，這里有家的溫馨、有“我”的樂趣，“也”是通過自己“天天坐享其成”到有了自己親自下廚的“良機”，暗示出來的。寫作智慧含而不露。結(jié)尾處將此“樂趣”升華為“幸?！薄罢湎А?，以小見大，質(zhì)樸而深情。這里也有樂趣早晨，推開窗旁陽臺的門，小心地扶著木把手。坐在木椅上，抬頭看外面，是一望無際的藍天白云和數(shù)也數(shù)不盡的灰墻瓦片……在西塘古鎮(zhèn)的兩天一夜，我按下關機鍵，讓手機靜靜躺在包里。當視線從幾英寸的小屏幕移向眼前的美景，我在現(xiàn)實世界里找到了久違的樂趣。解放了雙眼，我發(fā)現(xiàn)小橋流水的纏綿與感性；啟動了嗅覺，我聞到空氣的清新與柔軟。漫步著，我竟突然生出一種自己身處“桃花源”的錯覺來了。那是從屏幕上從來沒有得到過的樂趣。想起昨晚的游船，昨晚的瀲滟水波，昨晚明亮的紅燈籠。我坐在烏篷船里，濃重的夜色將整個小鎮(zhèn)籠罩在無窮無盡的墨色中，小船置身于溫柔水波的輕歌曼舞中，飄飄然于世間。槳公站在船的最前頭，將嘎吱嘎吱的木頭船慢慢推向岸的那一頭。這樣的樂趣，手機屏上變換不出呀！對了，岸邊還搭著個戲臺，幾個演員站在臺上咿咿呀呀地唱些什么，我聽不懂，卻覺得好聽?？赡苁且驗槟擒浥吹纳ひ?，也可能是因為那清脆悅耳的玲瓏曲調(diào)，沿著水波，流向那邊墨一般的夜空去了。槳公繼續(xù)搖著船，想起魯迅先生在《社戲》里描寫的場景，仿佛自己搖身一變，成了其中的“迅哥兒”。十月不涼的風輕輕撲上，又轉(zhuǎn)瞬消失在身邊，小船兒搖啊搖，紅燈籠曳啊曳，我在游船中醉了又醒，醒了又醉，流連在無盡的波浪中了。這樣的樂趣，手機屏里怎能流淌出來？當智能手機成了我們接觸世界的入口，當?shù)罔F里、校園中、聚會上個個都成為“低頭族”時，我們究竟對多少真實的樂趣視而不見？盡管，我們終究不能也不必徹底放棄手機，但適時與它暫別，把視線從虛擬世界移向現(xiàn)實世界，你一定會發(fā)現(xiàn)：線下的世界，大有樂趣！這里也有樂趣青燈下，手執(zhí)黃卷，品著香茗，等等，那不是我！我討厭讀書，討厭一切與文字有關的東西。如山的作業(yè)、如海的題目、拗口的背誦……還讓我多讀書？苦，就一個字！兒時的我就不喜愛讀書，媽媽經(jīng)常摸著我的頭，然后指指桌子上的童話書問我：“兒子，咱們一起讀讀書吧”，我立刻撅起小嘴，腦袋晃得跟撥浪鼓似的，傻笑著跑開了，留下媽媽在身后無奈的搖著頭?，F(xiàn)在同樣如此，每每媽媽讓我多讀的書的時候，我都會拿沒有時間進行搪塞，讀書的大門一直被我緊緊的關閉著。一天，老師宣布學校要進行讀書分享會，鑒于我成績優(yōu)秀，平時也喜歡聊東扯西，老師毫不猶豫的推選我去參加這個讀書分享會。同學們鼓勵的掌聲在我看來卻是一個晴天霹靂！我的媽呀，這可怎么辦？我什么書都沒有讀過，更不要談什么感悟和分享了，這下要完蛋了！有心要推辭，但是好于面子，我還是把提到嗓子眼兒的話又給憋了回去。回到家里，媽媽看我垂頭喪氣的樣子，關心的問：“寶貝，怎么了？今天怎么這么蔫？生病了嗎？”“比生病還可怕！”我嘟囔了一句，“啊，怎么了？快跟媽媽說說！”媽媽急切的問。我一股腦兒把讀書分享會的事情說了出來。媽媽聽完，淡淡的說：“我還以為啥事呢，原來就這個啊！看看，平時告訴你多讀書，多讀書，你就是不聽，現(xiàn)在出問題了吧！不聽老人言，吃虧在眼前??！”“您還嘲笑我，還不幫我想想辦法，真想看著你兒子丟人?。　蔽矣行┎桓吲d的說，“寶貝，別著急，這樣吧，媽媽給你制定個讀書計劃，按照計劃來，保證你手到擒來！”“真的嗎？我興致突然高了起來，媽媽稍微頓了頓說”不過，鑒于你過往的‘斑斑劣跡’，我們要約法三章，不能半途而費喲！“”那時當然，我可不想在那么多同學面前丟人！“我堅定的說！“君子一言”“駟馬難追！”于是，讀書的日子開始了！起初，讀書真的讓我焦頭爛額，這都是些什么東西啊，煩躁的真想放棄。可慢慢靜下心來，漸漸的能夠融入到書中去了，之前的煩躁也慢慢消失，讀書開始讓我感受到了一些不一樣的體會。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)其實字里行間蘊含的深意是無法用圖畫所描繪的，文字里留給我的遐想，也是圖畫無法做到的。我竟然不自覺的開始了回味：周國平的《一個父親的札記》，被他對女兒的深沉的愛打動；茨威格的《一個陌生女人的來信》，為他細膩的感情贊嘆；聚斯金德的《香水》，為他美輪美奐的香氣陶醉……穿過時間與空間的阻隔，靜靜沉醉在書的花園里，遙望繁星春水，俯視山下的呼嘯山莊。啊，原來書中也充滿了樂趣，那里是我未能開墾的沃土。那一個個流傳千百年的故事、一個個激勵著數(shù)代人的啟示，開始深深刻入我的靈魂，讀書的快樂，在我心里已經(jīng)是朵盛開的花兒。這里也有樂趣“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，初三的生活真的這么悲壯嗎？面對如山的作業(yè)，如海的習題，我想我們的答案是肯定的吧！但，其實……樂在拼搏如果給初三的學習和生活貼一個標簽的話，那怎能一個“累”字了得。我們每天面對的是左手試題、右手課本，朝背單詞、午背古文，晚做數(shù)、理、化，哪里會有樂趣可言呢？真的是這樣嗎？我們一直說我們自己是“青春的花朵”，我們是“明日的朝陽”，那青春的代名詞是什么呢？我想應該就是拼搏吧，而初三的生活不正很好的詮釋了這一充滿動感的辭藻嗎？因為拼搏，才會讓我們感受到充實的快樂，因為拼搏，才會讓我們領略到登上巔峰的美景，因為拼搏，才能化腐朽為神奇，變平庸為不凡。初三的拼搏，可能會讓我們“怒發(fā)沖冠”，但同樣會有“一覽眾山小”的樂趣，所以，這里也有快樂！樂在共享“我們不是一個人在戰(zhàn)斗！”這個曾經(jīng)廣為流傳的話語用到我們初三的生活中同樣適用，因為有一幫和我一樣的同學、伙伴在“并肩奮戰(zhàn)”，我們一起背誦“若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝”，我們一起求解函數(shù)的解析式，我們一起研究賓語從句、定語從句，當然我們還一起議論張老師老土的“中分頭”……我們是一個集體，我們是個和諧的大家庭，我們不僅共享知識，同樣在分享快樂。挫折時的一聲鼓勵，無助時的一點安慰，成功時的一句贊美，都讓我們心里暖暖的，我們就是夜空中那顆最亮的星星。初三的分享，可能是懵懵懂懂的霧里看花，但同樣都是真真切切的樂趣，所以，這里也有快樂！樂在感悟初三的老師不知何時被我們冠上了“惡魔”“兇殘”的標簽，老師踏入教室的那一刻起，我們就開始了提心吊膽的生活，猜想今天是不是又會有一場“狂風暴雨”，于是，我們開始在心理設立了防線。可是，難道沒有看見，數(shù)學老師今天換了一個很時髦的發(fā)型，看上去和藹多了；難道沒有發(fā)現(xiàn)，語文老師每次在我們考出好成績時，都會高興的像個孩子；難道沒有瞧見，英語老師開始畫起了淡淡的妝容……其實，老師并不是“魔鬼”，他們的可愛、他們的萌態(tài)只是被考試的壓力所包裹住罷了，不信，就抬頭看看我們考場上的老師吧！初三的感悟，可能是膚淺單薄的，但同樣實實在在的樂趣，所以，這里也有快樂！我們的生活有苦有累，但同樣有色彩，有甜美！我們的名字叫初三，這里也有快樂！這里也有樂趣生活中并不缺少樂趣，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛。——題記匆匆忙忙的生活，讓我對周圍的一切的感知都變得漸漸麻木。生活平淡如水，泛不起一絲波瀾。又是普通的一天，照常起床，照常上學，照常放學，照?；丶摇＿M入小區(qū)，我從自行車上下來，放慢了走路的節(jié)奏，漸漸的，我聞到一陣熟悉香氣：“是的！是梔子花的味道！”內(nèi)心突然一陣激動。下意識地去尋找它的身影。就在小區(qū)大門的右側(cè)，這里有一個小花壇，小花壇的周圍種著其它的花草，但是中間聚集著一片全是梔子花。其它的季節(jié)，梔子花樹是尋常的綠色，和周圍其它植物混在一起，并不顯眼，但每到六月，潔白的花朵開滿枝頭，在一片綠色中格外突出，同時，它的香味也濃郁香甜，惹人憐愛?？粗矍暗臈d子花，我的思緒又回到了四年前……那是我人生中最愉快地一個暑假，沒有作業(yè)，沒有負擔，只有快樂。一天，閑來無事的我看見了校區(qū)這里的梔子花，覺得它格外美麗，總是禁不止被它的香味誘惑，低下身體去嗅一嗅，那感覺別提有多美妙。傍晚的時候，我還會“偷偷”摘下一兩個花骨朵，小心翼翼的用干凈的杯子裝滿干凈的水，把花骨朵浸在水里，靜靜地等待她的盛放。不出兩天，花骨朵就會開放，整個屋子都香了，那種味道，終身難忘。我精心呵護著它，每天都要記得給它換水，有時，害怕它會缺少陽光，時不時帶它去曬曬太陽。直到最后花朵變得泛黃，枯萎，才不忍心地將他丟掉。養(yǎng)花的過程充滿樂趣。進入初中后，我的暑假就不再屬于自己，而屬于學習和升學，甚至都記不得這四年中梔子花開的情景了。四年后的今天，讓我又一次在這個小小的角落看見了這些可愛的花，讓我枯燥的生活增添了一絲回味，一縷香甜。載著甜蜜的回憶，我的人生會越走越遠。忙碌的生活，不要忽了身邊的風景，方寸之間，也有樂趣無窮。這里也有樂趣在揮汗如雨的賽場上，在回蕩著瑯瑯的讀書聲的教室中，在一片寂靜的敬老院里，都讓我感到了樂趣，因此我說：這里也有樂趣。我是一名班足球隊的隊員，在操場上揮灑著汗水，我們?yōu)榱艘粋€足球而互相追逐著。有些人認為我們是只會踢球的笨蛋，但你們知道踢球也要開動腦筋和智慧嗎？你們能猜測到我們在比賽中因體力不足而產(chǎn)生的不甘嗎？能體會到我們比賽前鍛煉的辛苦嗎？你們能領略到我們在比賽后勝利的喜悅嗎？你們都未曾體驗過這些，怎么能知道這里沒有樂趣呢？我要告訴你們的是：這里也有樂趣。在賽場上肆意了青春之后，我們回到了教室中，我是一名中考生，這次中考延期了一個星期之后，我們也因此更加疲倦，但我依然在只爭朝夕地備考著。有的同學可能會感到勞累，可我要告訴他們：學習也有樂趣。你們難道沒有掌握新知識的喜悅，你們難道沒有做出難題時的成就感嗎？你們難道沒有為了一題的答案而與同學們爭論而碰撞出解題火花嗎？你們現(xiàn)在還不相信學習里有樂趣嗎？我現(xiàn)在在考場上，既緊張又興奮，因為我用刻苦學到的知識，從容不迫、游刃有余地答題。在繁忙的學業(yè)中，我不忘每周到敬老院給爺爺奶奶做些力所能及的事情，一些同學把這個工作“讓”給了我，他們覺得這是乏味的事情，可是我要證明這里也有樂趣，原來我也以為這是平淡無味的工作，可我后來發(fā)現(xiàn)我錯了，因為我的到來，爺爺奶奶們非常開心，他們會與我交流他們豐富的人生經(jīng)歷和故事，他們甚至會把我當成他們的親人，難道這里不充滿著樂趣嗎？任何事都有它的樂趣，即使是別人所討厭的事，只要我們善于發(fā)現(xiàn)、善于體會，便能體悟其中也有樂趣。這里也有樂趣怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，體驗樂趣。我的書桌上放著一個塑料瓶，里面盛滿了海水，瓶底還躺著一顆小石子，這是媽媽和我去三亞游玩時送我的特殊禮物。當然，里面也裝著我無盡的樂趣。那個星期天，陽光明媚，媽媽帶我去海邊散步。黃色的沙灘、浩瀚的大海、多彩的泳裝組成一幅多彩的水彩畫。我撒開媽媽牽著我的手，跑到海岸邊逮小魚、拾貝殼。突然，一個男孩和一個女孩打起水仗來，他們打呀打呀，忽然把水濺了我一身。他們連聲說：“小姐姐，對不起……”可我氣急了，狠狠地呵斥他們：“你們太討厭了！”我回到媽媽身邊，還憤憤不平的。媽媽問明緣由，沉思了一會兒，把我?guī)У胶＿?，拾起一個塑料瓶，裝滿海水，然后放進一個小石子。媽媽問我：“你看到了什么？”“看到海水從瓶里溢出來了?！眿寢層质捌鹨粔K石頭，拋向海里，又問我：“你看海有什么變化？”“沒什么變化?！眿寢寙枺骸盀槭裁礇]有變化呢？”“大海博大、寬廣，能包容萬事萬物啊?！眿寢屝α耍f：“對呀……而一個瓶子裝滿了水，放進一個小石子就溢出水來了，那是因為瓶子沒有那么博大、寬廣啊。”我立刻領悟了媽媽的用意，羞得滿臉通紅?！皠偛盼沂悄敲磻崙嵅黄?，那一刻就像一個裝滿了水而又被放進小石子的小瓶子。”我不好意思地對媽媽說。媽媽又笑了，說：“與人接觸，磕磕碰碰在所難免。我們很難修養(yǎng)到像大海包容一切的境界，但在矛盾與隔閡中，能想到大海的博大、寬廣，就能大事化小，小事化無，最后風平浪靜，海闊天空……”不經(jīng)意間，一陣海風吹來，我的心情也變得平淡了許多。目光搜尋到了那兩個玩得正高興的男孩和女孩，此刻感覺他們是那么可愛，不能想象我剛剛的“討厭”是怎么說出口的。那時，我真正感受到寬容他人的樂趣。從海邊回來，我收藏了那個塑料瓶，因為它使我重新認識了自己，并且提醒我做人不應該小肚雞腸，得理不饒人，應該寬宏大量，以開闊的心胸包容不同的人和事。寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈，這也是樂趣。這里也有樂趣你遨游在書法的知識海洋中，你會發(fā)現(xiàn)，這里也有樂趣?！}記小學里學習書法，只是為了當時的那一場書法考試，而且只是學習了些皮毛。如何寫毛筆字．如何握筆、起筆、行筆、收筆：如何寫鋼筆字，哪里該輕哪里要重，這些主要知識老師都有講過．可就是感覺枯燥乏味。那時，我的鋼筆字寫得還不錯，毛筆字也只能是過得去。中學里，書法課的知識雖然越來越多，卻越來越有趣。毛筆的種類、中國著名的書法家、寫字的技巧使我對書法著迷，讓我漸漸喜歡上了書法，讓我發(fā)現(xiàn)，原來書法也有樂趣。書法課上，老師為我們介紹了毛筆的有關知識，它是中國的文房四寶之一，分硬毫、兼毫、軟毫。老師還為我們介紹了中國著名書法家王羲之，世稱“書圣”，其代表作為《蘭亭序》；王獻之，在書法史上被譽為“小圣”，與其父王羲并稱為“二王”；歐陽詢，被稱之為唐人楷書第一，其代表作為《九成宮泉銘》等。原來，學習書法，能夠了解更多的書法知識，這里也有樂趣的！學習書法，應懂得書寫之法。老師給我們講解每個筆畫，每一個字，它們的輕重和起筆、收筆，然后讓我們自己練習寫。柳公權說：“用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣?！彼?，我們要以一顆平靜的心去學習書法，以一顆平靜的心來寫每一個字。學習書法后，我的心不再浮躁，反而更平靜、更從容了。所謂“正書法，所以正人心也，所以閑圣道也。這，就是書法學習的樂趣。學習書法不久，我的字也慢慢有了進步。正所謂“一手好字，受益一生”。這，也是學習書法帶來的樂趣。書法是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶，練習書法能豐富自己的頭腦，提高整體修養(yǎng)，養(yǎng)浩然之氣，積淵博之才。學習書法，也有樂趣。學習書法可以修身養(yǎng)性，提升素質(zhì)，培養(yǎng)耐心，可以陶冶情操，還有益健康。學習書法，這里也有樂趣。這里也有樂趣是尋找，是探索，是發(fā)現(xiàn)。——題記“明天帶你去外婆家。”“我不要！”我聲嘶力竭地反抗道。外婆家在偏僻的鄉(xiāng)下，她家田里種了各種各樣的蔬菜，總是吸引著各種各樣的蟲子。特別是夏季，一出門就會被叮得渾身是包。所以毎次在外婆家，電視就是無聊時的消遣。最終，爭不過母親，我們還是踏上了回鄉(xiāng)的旅程。一到外婆家，我就徑直走向房間，抱著遙控器胡亂地調(diào)著頻道?！皩殞毎?。”外婆輕聲喚我?！班?？”我雖然不耐煩，但還是堆滿笑容?！斑^來，我看看，”外婆的眼睛瞇成一座橋，“又長高了?！蓖馄趴偸菢泛呛堑?，“這么好的天氣躲在房間里干嗎？”“外面都是蚊子，不想出去?！蔽液翢o樂趣地嘟起嘴。這時，外婆又樂呵呵地替我抹上花露水：“走，外婆帶你去田里。”我跟在外婆身后，緩緩地邁著步子，菜田依然是一望無垠。我低頭一看，地上爬滿了碩大的草莓，一個個紅彤彤的?！巴馄牛『么蟮牟葺?！”我興奮地叫起來。外婆為我摘了一顆，用手絹擦了又擦，遞到我嘴邊?！翱靽L嘗，可甜了?！辈颂锢镞€是有很多蟲，只是，這次我獨獨發(fā)現(xiàn)了鮮艷美麗的蝴蝶、翩翩起舞的蜜蜂、清秀俊美的蜻蜓……我從田地的這頭跑到那頭，再興沖沖地跑回來。原來外婆家的菜田也有樂趣，讓我流連忘返，樂此不疲。累了，就躺在大樹下，看著大團大團白得像棉花的云，用外婆的大草帽蓋住臉，大口地呼吸著在城里難有的新鮮空氣。經(jīng)歷了這些，我深深地感受和領悟到——其實很多時候，樂趣就在我們身邊，只是需要我們用心去尋找、去探索、去發(fā)現(xiàn)，就像外婆家的菜田也有樂趣一樣。這里也有樂趣聳立的高樓，發(fā)達的科技，城市里的人似乎只想從手指的滑動中尋找樂趣。而故鄉(xiāng)，明麗的江南，還沒被商業(yè)化，生活節(jié)奏慢，但當我重回故鄉(xiāng)，立于那拱橋上時，我想說：“這里，也有樂趣?！蔽逶?，故鄉(xiāng)依舊幽靜如畫，它氤氳著水汽，帶著一分朦朧的美麗。柔和澄澈的流水，連接著兩岸人家的樸素石橋，還有那一片青磚黑瓦，這些都是故鄉(xiāng)優(yōu)美如畫的風景。中午時分，總有賣藕女子立在橋邊，軟軟糯糯的嗓音從喉嚨間瀉出，向過路人遞出一只嫩藕，并展露出甜甜的笑容，用“皓腕凝霜雪”來形容，想必最恰當不過。偶爾買上一只嫩藕細細地品著，甘甜的汁水濕潤那略帶干澀的嘴唇，城市里又哪能有這般美妙的樂趣？夜幕降臨，萬家燈火，遠處的漁船滿載豐收的喜悅緩緩駛來。大爺們黝黑的臉上掛著豪氣的笑容、想必爽朗的笑聲將寵罩整個江南。我站在院門中，看著這久違的一幕，笑容也不禁掛上臉龐。第二天早晨，我隨叔叔起去院子里喂雞。看著雞拼命啄米的樣子，我仿佛又回到了兒時，那時無優(yōu)無思，每天都和幾個小伙伴來院子里喂雞、玩鬧，追追打打一天很快就過去了。這樣美好又單純的時光啊，在城市里的人們可曾經(jīng)歷過？兒時總能這樣傻呵呵地樂著，從不知故鄉(xiāng)的樂趣來自何處。而如今，再次回到這里，我恍然明白，其實故鄉(xiāng)的樂趣更多來自這里的閑適與平靜。故鄉(xiāng)的風景也許別處也有，可未必如故鄉(xiāng)這般柔和：沒有賣藕女子但有賣花、賣菜的人家，為了生計不得不奔波忙碌；沒有漁夫但有路上來往的司機，大多有一絲為生活所累的漠然和疲倦。而故鄉(xiāng)不同，她帶著那優(yōu)雅閑適的生活氣息，放慢了腳步，讓住在這里的人們無須快步追趕她的腳步，讓人們感受到：即便這里沒有高科技，也同樣有樂趣！明麗清新，優(yōu)雅恬淡，這，是屬于故鄉(xiāng)的樂趣。【名師點評】考生在故鄉(xiāng)的山山水水中找到了樂趣，在故鄉(xiāng)的凡人瑣事中發(fā)現(xiàn)了樂趣，儼然一位“仁者”和“智者”?？忌鷮⒐枢l(xiāng)富有樂趣的場面一一道來：在故鄉(xiāng)優(yōu)美如畫的風景中、在橋邊賣藕女子軟軟糯糯的嗓音中、在滿載豐收喜悅的漁船上大爺們豪氣的笑容中、在院里看著雞拼命啄米的樣子中，讓人感到故鄉(xiāng)的樂趣多多。在考生的筆下，故鄉(xiāng)雖沒有“聳立的高樓，發(fā)達的科技”，但故鄉(xiāng)“幽靜如畫”，有著“朦朧的美麗”，詩情伴著濃濃的畫意，在字里行間流淌。這里也有樂趣鳥兒樂于天際的寬廣，魚兒樂于水中的碧藍，一切生物樂于大自然的造化，而我，樂于那片樂土——爺爺奶奶家所在的鄉(xiāng)村。且讓我為您說說那兒究竟有怎樣的樂趣！每到寒暑假，父母就會將我送到鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。那個鄉(xiāng)村里總有意想不到的驚喜，那結(jié)著顆粒飽滿、爽口多汁的楊梅的樹，那布滿爬山虎的墻，那紅瓦砌成的屋頂，還有那院子樹下懶散的小花貓，給了我許多說也說不清、道也道不盡的樂趣。印象中，奶奶做針線活兒的手十分靈巧，取線、穿孔、縫制，動作一氣呵成。偌大的庭院里，奶奶常常坐在那扶手高而寬的太師椅上做些針線活兒，而我則搬一把小小的折疊椅放在奶奶身邊坐下，歪著頭撐著腦袋，安靜地看著奶奶的雙手在空中舞出優(yōu)美的弧度。這時陽光總是緩緩地灑在我與奶奶的臉煩上，而我總試圖去遮擋那略微刺目的陽光。陽光透過指間輕柔地灑下，透過柔和的陽光我看到奶奶笑瞇了的眼角，笑彎了的嘴角。這閑暇時光中的樂趣，不足為外人道也！我常駐足在那條油菜花夾道的小道上，眼望去就能看見爺爺農(nóng)作的身影。那微微彎曲的脊背，那勤于農(nóng)作的身影，在勞動時有一番別樣的美感。農(nóng)作結(jié)束后，爺爺總是會用那布滿老繭的大手握著我柔軟的小手，溫暖而有力。夕陽絲毫不各嗇地將最后的一縷光輝灑在我與爺爺?shù)纳砩?，將我們身后的影子拉得好長好長，寂靜的小道上飄蕩著爺爺和我歡快的笑聲。這般樂趣，可真是可遇而不可求啊！父母曾想將爺爺奶奶接到城市里去享樂，可卻被他們拒絕。奶奶說：“根就在這里，我們也就在這里。再說了，這兒可比那城市快活多了。”以前的我并不懂這話的含義，如今我仿佛有點兒明白了：這兒有許多在城市里無法享受到的樂趣，而這些樂趣大多數(shù)也無可替代。換作是我，也更樂于留在這里，體會這里的四季更替，感受別樣的樂趣。瞧！這里也有樂趣。【名師點評】文章具體描繪了兩個富有生活氣息的畫面，字里行間流露出對鄉(xiāng)村田野生活的喜愛之情，有力地突出了“這里也有樂趣”的主題。為了展現(xiàn)出“這里”的樂趣所在，考生描寫了多個相關的細節(jié)，如奶奶做針線活兒時常坐在庭院中的太師椅上，而“我”則搬來折疊椅坐在奶奶身邊，又如爺爺農(nóng)作時的身影“有一番別樣的美感”，以及農(nóng)作結(jié)束后牽著“我”的溫暖而有力的布滿老繭的大手等，生活氣息濃厚，細節(jié)描寫到位，令人有身臨其境之感。這里也有樂趣自小我便愛聆聽滬劇，聆聽“輕微微的寒風吹進房”的不舍和悲涼，聆聽“為儂打開一扇窗”的綿綿情意，聆聽嘆如今望長空枉生雙翅”的寂寞調(diào)悵……在同齡人不解的眼神里，我沉浸其中，領略這其中的樂趣。我與滬劇初識緣起于奶奶哼出的那抑揚頓挫、聲情并茂的曲調(diào)“為儂打開一扇窗”，奶奶的聲音寬厚洪亮，酷似楊飛飛，唱起這吳儂軟語別有一番風情。在耳滿目染中，我漸漸對滬劇著迷，《借黃糠》《阿必大回娘家》《陸雅臣》等劇目都一一看過，連間奏都能隨口哼出?？吹健蛾懷懦假u妻》的橋段總是淚眼婆娑，看到阿必大的哥哥最后把阿必大領回家的那一刻又不由得喜極而泣。彼時的滬劇如日中天，馬莉莉、茅善玉的聲音隨處可聽。我徜徉在滬劇的海洋中，體會其中的樂趣。等成長了一些，我看了《星星之火》《白毛女》《為奴隸的母親》等劇目后，漸漸與滬劇相知。令我印象最深的是《為奴隸的母親》,它揭露了由中國農(nóng)村典妻舊俗制造的人間悲劇，痛斥了陋俗給人們帶來的迫害。在“春寶娘租典期滿回家途中”的戲里，春寶娘的扮演者獨自在臺上邊走邊唱，每一步的起落下都淋滴盡致地表現(xiàn)出難舍、盼望、矛盾的心情，直擊觀眾心靈。那時喜時悲的唱詞令人肝腸寸斷、潸然淚下。在一出出或喜或悲的戲劇里，我領略了人生百態(tài)，也品出了這其中另一番樂趣。2013年，我陪奶奶去文化中心看《雷雨》。準備開場時，滿座寂然，偶有談論也是低聲細語，這不僅體現(xiàn)了人們的文化涵養(yǎng)，更體現(xiàn)了人們對中國傳統(tǒng)戲劇的熱愛與崇敬。戲劇時長約兩個半小時，由《撕支票》《四鳳自嘆》等耳熟能詳?shù)慕?jīng)典橋段構(gòu)成，展現(xiàn)了繁漪、周萍、周樸園等人之間的沖突和跌宕起伏的情節(jié)。演員們精湛的演出受到了大家的肯定，謝幕時，臺下的掌聲久久不停，我也感動得不由得熱烈鼓掌，手心都拍得通紅。滬劇的優(yōu)秀值得這樣的肯定、熱愛，在高速發(fā)展的當今社會，我們更要用一顆虔誠、熱忱的心去欣賞、傳承滬劇。在這里，我想對我的同齡人說一句，請多多關注傳統(tǒng)文化吧，請多多了解滬劇吧，要知道，這里不僅有文化的沉淀，這里也有樂趣！【名師點評】文章選取了滬劇這一素材，描寫了“我”對滬劇的熱愛和推崇，呼吁大家多關注傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了考生具有的文化大觀。文章開篇以排比的句式列出數(shù)句滬劇的唱詞，不僅開門見山地點明主題，更展現(xiàn)了考生對滬劇的了解之深，使考生對滬劇的喜愛更真實，更有信服力。文章主體部分按照時間順序敘寫了自己與滬劇相遇、相知的故事，先是在奶奶哼出的那抑揚頓挫、聲情并茂的曲調(diào)中與滬劇初識，到成長了一些后在《為奴隸的母親》等劇目中領略了人生百態(tài)，因而與滬劇相知，再到看《雷雨》時被感動得手心都因為鼓掌而變得通紅，一系列的描寫深刻地表達了考生對滬劇的熱愛與關注。結(jié)尾以“這里不僅有文化的沉淀，這里也有本趣”照應開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹給人一種渾然一體的感覺。這里也有樂趣泳池內(nèi)，有那漸起波浪的池水，有那瞇眼享受的臉龐，也有我暢快游動的身姿。過去的我曾一度枯燥于每周的游泳訓練，但是最終，我在其中也找到了游泳的樂趣。兒時的我新鮮于神秘的水世界，好奇于身邊奇特的波浪，不論是打腿，是練習吐泡泡，我都一一認真地學習著每一個姿勢，完成著教練交給我的技能。然而“三分鐘熱度”很快過去，一到周末我便“死皮賴臉”地窩在家里，不愿去游泳館，每一次都是被媽媽拖著拽著趕去游泳。我臭著一張臉，不耐煩地草草做好去游泳館的準備，蜷縮著坐上媽媽喊來的的士。等到下了車，我還磨磨蹭蹭地拖著大包，一小步一小步地走向館口。慢騰騰地換著泳裝，直到教練火大地沖進更衣室，才“依依不舍”地跟隨教練離開。這一切都在初三這一年被打破。因為中考體育的緣故，我再也不敢輕視游泳，即使是有著十年游泳經(jīng)驗的我。我非常清楚身體的健康與否在初三這一年的重要性，于是我強迫著自己去喜歡上游泳，慢慢地，我才發(fā)現(xiàn)游泳中也有樂趣。那一次的訓練，我盡量拋去所有煩惱，專心投入水的懷抱，細細感受水世界中的樂趣。然而在一次自由泳的練習后，我竟無法自拔地喜歡上了自由泳。輕盈的打腿，大幅度的劃手，快速的換氣，這些已滾瓜爛熟的動作在我投入的游泳中，變得充滿樂趣。我反反復復練習著自由泳，超過一位又一位的游泳者，享受著超越的樂趣。那種在水面上漂浮之感，那種在水面上輕松劃行之感，那種滾翻后暢快出水時的自由之感，都令我“迷失”在自由泳的自由劃行之中。在最后的中考考核中，我充滿信心地踏上考場，流暢標準的姿勢，令人滿意的速度，漂亮熟練的滾翻，讓我沉醉其中，感受著游泳的快樂，這些都為我中考獲得滿分打下了基礎。原來游泳中的樂趣，它存在于調(diào)皮的浪花中，存在于我舒展的劃行中，也存在于我投入的游泳中。這里也有樂趣，游泳中也有樂趣！【評點】小作者以自身的切身經(jīng)歷，詳略得當、栩栩如生地描述了學習游泳的“前世今生”：由當初“被媽媽拖著拽著趕去游泳”、“磨磨蹭蹭地拖著大包，一小步一小步地走向館口”、“慢騰騰地換著泳裝，直到教練火大地沖進更衣室，才‘依依不舍’地跟隨教練離開”到“輕盈的打腿，大幅度的劃手，快速的換氣，這些已滾瓜爛熟的動作在我投入的游泳中，變得充滿樂趣……”以致“我中考獲得滿分”，從這些文字中就分明能夠真切地感受到作者起先對游泳的“無趣”到游泳給作者所帶來的樂趣。這里也有樂趣我喜歡下圍棋。同學們都認為圍棋非常嚴肅、莊重，失去了棋類游戲應有的趣味性。而我，卻總是在一旁，默不作聲。圍棋中的樂趣是靠悟出來的，在圍棋中，也會有樂趣。小小的棋局，不是一個血腥的戰(zhàn)場，而是一個充滿樂趣的天地。那晚，爸爸要我與他對戰(zhàn)一局，我爽快答應。下圍棋是我最快樂的時光，因為我的技術在培訓班數(shù)一數(shù)二，因此戰(zhàn)勝對手的滿足感讓我把與父親的對戰(zhàn)想象成了個人表演戰(zhàn)。我執(zhí)黑，爸爸執(zhí)白。我開盤便占據(jù)有利地形，一下子得了三個“金”角，黑子猶如一堵堵圍墻包圍著爸爸的一個“金”角。爸爸則舍去那個角，去爭奪“銀”邊和“草”肚皮。見此情景我更是將自己的自負發(fā)揮到了極致，更加自信地運用接、虎、雙、飛、跳等手法鞏固自己的箱形陣地，為沖入爸爸的一個角造勢，此時的我得意洋洋。這時，爸爸落子的手停了一下，雙眉緊鎖，隨后再用嚴肅的目光看著我。難道我哪里走錯了嗎？我仔細一看，大吃一驚，原來爸爸早已占領了兩條“銀”邊和“中原大地”，如果我再這樣攻打那個“金”角，那就徹底輸了。我心里飛快盤算著，舍棄攻打那個角，將自己的箱形陣地用于攻打“中原大地”，黑子又如同一匹匹脫韁的野馬沖入爸爸的“銅墻鐵壁”中，一步一步地與爸爸爭地盤，最終以一目半的優(yōu)勢險勝。那時我笑了，父親也笑了。他說：“君子對弈，輕輸贏，重過程，舍勝負，得經(jīng)驗。圍棋中有句名句，叫‘爭棋無名局’，‘千里家書只為墻，再讓三尺有何妨’對吧？圍棋中追求你中有我，我中有你，你如果‘趕盡殺絕’，不舍棄那個‘金’角，那也不會得到最終的勝利，你體會到了嗎？”我恍然大悟，“金”非“金”，“草”非“草”，要懂得舍小而取大。而圍棋中的“舍得”只是生活中“舍得”的一個縮影。探求圍棋中的奧秘是何等的快樂啊。我領悟到：舍得，是一種精神；舍得，是一種品質(zhì)；舍得，更是一種智慧，一種人生的樂趣！這里也有樂趣哇！這里怎么那么無聊啊！”我癱坐在沙發(fā)上，手里的手機剛被我扔到了一旁。暑假，我被父母送回了鄉(xiāng)下，讓我在那體驗兩個星期的生活?？墒沁@里一沒有WIFI，二信號只有2G，可以說是如今少見的網(wǎng)絡盲區(qū)?？粗謾C上顯示“無法打開網(wǎng)頁”的頁面，我就特別的煩悶?！昂?，表弟，怎么了？”這是，表哥蹦了出來，他是我這兩個星期里唯一的伙伴?！皼]網(wǎng)！”我很不耐煩的說到。“你好不容易回一趟鄉(xiāng)下，居然想著玩手機？走，換上你的泳褲，我們?nèi)プヴ~！”說著，不理我同不同意，拉著我去換衣服。熱辣的陽光下，表哥帶著我來到了一條小湖旁。那里的水清澈見底，仿佛就是柳宗元筆下的小石潭，湖底下似乎還能看到魚兒來游來游去。這水的清澈的程度，使從城里來的我楞了一下。表哥可顧不上我，一下子跳了下水，還在水里招呼道：“表弟，下來呀！”我也顧不上什么了，也跳了下去。湖水大概到我肩膀的位置，水清涼清涼的，這使從小就喜水的我開心的不得了。突然，表哥對我進行了我猛烈的進攻，我趕緊還擊，歡樂的笑聲響徹云霄。鬧完了，我們開始抓魚。從來沒有親手抓過魚的我顯得有些緊張，瞪大眼睛盯著湖底。忽然，我看到了一個黑影，小心翼翼地靠過去后，我猛地伸出了手，抓住了那個黑影，嘴里喊道：“我抓到了！”可那魚并不甘心就這么被我抓住，猛的一扭身子，從我手中溜走了。我并沒有料到那魚竟然有那么大的力氣，差點就摔了。表哥看著我狼狽的樣子，在旁邊無情的嘲笑著我。我不服氣的揮了揮拳頭，繼續(xù)尋找下一個目標。不一會兒，又給我找到了一條魚，有了上一次的經(jīng)驗，我緊緊地抓住那條魚，放進湖旁的水桶里，才開心的慶祝。晚上，我們在家后面的小山頂上搭起燒烤爐，燒著我們自己抓的魚和在地里摘得菜，那滋味真是一級棒。吃飽后，我和表哥躺在草地上，看著滿天的繁星?！澳憬裉扉_心嗎？”表哥問我，我毫不猶豫地答道：“當然，從未試過那么開心過?！薄澳鞘且驗槟銢]有放下過手機……”聽到表哥的回答，我沉默了。在這信息化的時代，我們的眼球已被網(wǎng)絡緊緊地抓住，認為只有網(wǎng)絡才能給自己快樂。其實并不，只有你放下手機，你才能明白手機之外的地方總會有些意想不到的樂趣。放下手機，放眼世界，擁抱生活，你才能發(fā)現(xiàn)這里，也有樂趣。這里也有樂趣人生自是有情癡，此恨不關風與月?！}記投入地愛上宋詞，是在那個盛夏。每每夜闌人靜時，我總是喜歡點上一盞燈，捧上一本老舊的宋詞選集，沉浸在“春花秋月何時了，往事知多少”的千古絕唱中。每當這時，弟弟總會跑來，投給我不屑的眼神：“哼！就會吟詩弄月！”我笑了。親愛的弟弟呀，你可知道，這里也有樂趣呢……投入地愛上宋詞，愛它的委婉與浪漫。記得爸爸曾品著香茗，悠悠地對我說：“讀宋詞，要用心去感受。”沒錯，那鏗鏘上口的字句歷經(jīng)千錘百煉，那氤氳繚繞的文字寄托著纏綿情思。我喜歡在清風徐來的午后搖頭晃腦地吟上一首《青玉案》，體會“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的執(zhí)著與追求；我喜歡在夜深人靜的晚上為詞人“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的孤獨寂寞而感嘆不己；會為李清照“故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉”的纏綿鄉(xiāng)愁而潸然淚下。走近宋詞，就像進入了一個色彩繽紛的夢……這，就是讀宋詞的樂趣吧！投入地愛上宋詞，愛它的豪放與壯烈。記得我曾陶醉于英雄輩出的《三國演義》，也就愛上了“那滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的詩句。盛世英雄，亂世梟雄。多少驚心動魄的過往，多少滄海桑田的巨變，都凝結(jié)在那長長短短的詩句中?！扒嗌揭琅f在，幾度夕陽紅……”千古風流人物，卻最終如夕陽的最后一督，消失得不見蹤影?；秀遍g，岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語又在耳邊鏗鏘有力地回響。眨眼間，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的壯烈沙場仿佛又在眼前浮現(xiàn)……走近宋詞，仿佛進入了那個金戈鐵馬的時代……所以呀，親愛的弟弟，誰說讀宋詞只不過是無所事事地紙上談兵？誰說宋詞只不過是事不關己的風花雪月？宋詞，是一束致命的罌粟，一代天子曾醉生夢死在它的懷抱里；宋詞，是一幅連綿的畫卷，一代宗師蘇軾曾在這片天地里揮灑自如；宋詞，是一汪碧綠的泉水，反射著詞人的喜、怒、哀、樂。宋詞，是歷史，是文化，更是文學的精華！走近宋詞，讓生活因讀宋詞而精彩。人生自是有情癡，此恨不關風與月。讀宋詞，也有樂趣！【附：審題指導】【文題解析】上海中考作文題，一貫秉承全命題、簡潔明了的風格，文題中既沒有比喻義，又沒有引申義，開宗明義，直截了當?？忌槐卦趯忣}時，絞盡腦汁，挖空心思，構(gòu)思寫作也輕易不會跑題、偏題，的確是極盡人文關懷的題目?！芭d趣，是最好的老師?！币浴皹啡ぁ睘殛P鍵詞的全命題作文，能激發(fā)學生在考場上寫作的“興奮點”，因為樂趣人人都有，考生有樂趣可說，有樂事可寫，但不同的人，樂趣不同，各有千秋，有利于學生個性化的表達。首先，寫作構(gòu)思時，要關注“樂趣”的落腳點“這里”，需要設置一個情境，樂趣是在這樣的情境、地方、或特殊情況下產(chǎn)生的、形成的。其次，要考慮到“也”，“也”是文章出彩的節(jié)點，“也”暗示所寫之事，在平?？磥恚@件事也許并不起眼，算不得是樂趣，但由于某個特殊的原因或在特殊情況下、特定地點，有了別樣的樂趣。寫出“也”的精彩，可以用新穎選材突出“也”，如：選材“掃雪”，本來掃雪很冷艱苦，但掃雪后堆雪人，苦中“也”有樂趣?？梢杂糜麚P先抑或?qū)Ρ鹊膶懛?，來凸顯“也”，如：一開始對閱讀經(jīng)典名著沒有興趣——“抑”，經(jīng)過一段時間的閱讀，有了樂趣，在書中找到了樂趣——“揚”?；蛘邔椾撉贈]有興趣的“我”，彈琴沒有成功，因而自卑，但在練習舞蹈時產(chǎn)生了無窮的樂趣，通過對比，突出自己在舞臺“這里”，舞出精彩，找到了自信，樂趣有了特殊的意義。第三，樂趣要以小見大，以平凡寫出不平凡的深刻意義，可能在別人看來并沒有樂趣，但是你體會到了，把這個對你來說比較獨特的樂趣寫出來，這就是與眾不同的樂趣?？梢詫憽皥猿忠灿袠啡ぁ薄澳サZ也有樂趣”“付出也有樂趣”等等，“樂趣”中悟出成長或人生的感悟，將樂趣深化升華，寫出考場佳作，志在必得。1、命題特點2014年上海卷的命題形式基本遵循近幾年的命題規(guī)律，即采用全命題的形式，而且“穩(wěn)中有變”，命題的質(zhì)量與品質(zhì)不斷提升，題意非常明確，不在審題上難為考生。從內(nèi)容上看，2011年的“悄悄地提醒”，重在引導考生關愛“他人”，傳達“善意”；2012年的“心里美滋滋的”，旨在引導考生關注“他人”，提升“自我”；2013年的“今天，我想說說心里話”，則注重引導考生“溫馨”再認，完善“自我”；2014年的“這里也有樂趣”引導考生回味生活，注重引導考生發(fā)現(xiàn)和感悟美好與樂趣。2、寫作思路上海今年的中考作文題，依舊延續(xù)了近幾年的全命題的傳統(tǒng)，體現(xiàn)出海派命題獨有的特色，讓學生一看到題目，沒有畏懼感、疏離感，而是有親近感、熟悉感。但這并不意味著題目就非常容易上手，恰恰相反，這個題目有一定的難度，但考生只要用心、仔細審題，就會化難為易，從容寫作。在審題的時候，應抓住“這里”、“也”和“樂趣”思考、選材、立意和行文，具體而言：應交代清楚“這里”的具體所指，可以是一個真實的場所、場景、地方，如公園、博物館、池塘邊、校園休息角……也可以是精神世界，如所讀的經(jīng)典名著，