站名：站名：年級(jí)專(zhuān)業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共1頁(yè)漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《現(xiàn)代漢語(yǔ)文字詞匯》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)流派眾多，風(fēng)格各異。以下關(guān)于現(xiàn)代主義文學(xué)的特征，哪一項(xiàng)最能反映其與傳統(tǒng)文學(xué)的區(qū)別？（）A.意識(shí)流的寫(xiě)作手法B.荒誕離奇的情節(jié)C.對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值的顛覆D.破碎的敘事結(jié)構(gòu)2、20世紀(jì)后現(xiàn)代主義文學(xué)思潮興起，以下對(duì)于后現(xiàn)代主義文學(xué)特征的描述，不正確的是（）A.消解深度和意義B.反傳統(tǒng)的敘事方式C.追求作品的永恒價(jià)值D.強(qiáng)調(diào)文本的不確定性3、但丁的《神曲》是中世紀(jì)文學(xué)的經(jīng)典之作，在地獄篇中，作者通過(guò)對(duì)各種罪人懲罰的描繪，想要表達(dá)的核心思想是？（）A.對(duì)教會(huì)腐敗的批判B.對(duì)人性惡的揭示C.對(duì)人類(lèi)罪行的警示和救贖的渴望D.對(duì)社會(huì)不公的憤怒4、美國(guó)作家納博科夫的《洛麗塔》以獨(dú)特的視角和敘事手法引起關(guān)注，以下關(guān)于這部作品的敘述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.涉及禁忌的愛(ài)情主題B.運(yùn)用了第一人稱(chēng)敘述C.是一部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)D.語(yǔ)言?xún)?yōu)美而富有詩(shī)意5、俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》深入探討了人性和道德問(wèn)題。關(guān)于主人公拉斯柯?tīng)柲峥品虻姆缸飫?dòng)機(jī)，以下哪項(xiàng)分析不準(zhǔn)確？（）A.受到貧困和社會(huì)不公的壓迫B.試圖以犯罪來(lái)證明自己的非凡C.內(nèi)心的邪惡和犯罪欲望的驅(qū)使D.對(duì)社會(huì)道德規(guī)范的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)6、對(duì)于美國(guó)文學(xué)，在馬克·吐溫的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中，以下關(guān)于主人公形象的分析，哪一個(gè)是正確的？（）A.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)勇敢機(jī)智、追求自由但又有些魯莽的少年形象B.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)天真無(wú)邪、對(duì)世界充滿(mǎn)好奇但缺乏主見(jiàn)的孩子C.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)自私自利、善于欺騙但最終改過(guò)自新的人物D.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)性格懦弱、總是依賴(lài)他人但心地善良的角色7、19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)盛行，對(duì)于拜倫的詩(shī)歌風(fēng)格，以下說(shuō)法不正確的是（）A.充滿(mǎn)激情和反抗精神B.具有濃郁的個(gè)人主義色彩C.語(yǔ)言華麗，韻律優(yōu)美D.完全脫離現(xiàn)實(shí)8、在印度文學(xué)中，泰戈?duì)柕脑?shī)歌充滿(mǎn)了哲理和情感，以下對(duì)于《飛鳥(niǎo)集》的藝術(shù)特色，描述不準(zhǔn)確的是（）A.簡(jiǎn)潔而富有深意的語(yǔ)言B.對(duì)自然和人生的深刻感悟C.形式呆板，缺乏變化D.充滿(mǎn)了愛(ài)與美的主題9、日本作家川端康成的作品充滿(mǎn)了日本傳統(tǒng)美學(xué)，以下對(duì)于《雪國(guó)》的藝術(shù)風(fēng)格，描述不正確的是（）A.虛無(wú)與哀愁的基調(diào)B.細(xì)膩的景物描寫(xiě)C.情節(jié)緊湊，充滿(mǎn)張力D.體現(xiàn)了“物哀”的審美意識(shí)10、菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》描繪了美國(guó)夢(mèng)的破滅，蓋茨比的悲劇反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的何種問(wèn)題？（）A.階級(jí)固化B.道德淪喪C.物欲橫流D.以上皆是11、在西班牙文學(xué)中，關(guān)于洛爾迦的詩(shī)歌，以下關(guān)于其藝術(shù)特色的描述，哪一種說(shuō)法是準(zhǔn)確的？（）A.以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言和生動(dòng)的意象表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)和人民的熱愛(ài)B.運(yùn)用晦澀難懂的象征和隱喻，充滿(mǎn)了神秘主義色彩C.詩(shī)歌風(fēng)格豪放奔放，充滿(mǎn)了激情和力量D.主要模仿古典詩(shī)歌的形式和韻律，缺乏個(gè)人特色12、對(duì)于希臘文學(xué)，在歐里庇得斯的《美狄亞》中，以下關(guān)于女主人公形象的分析，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.美狄亞是一個(gè)惡毒殘忍、毫無(wú)同情心的女性形象B.她是一個(gè)為了愛(ài)情不顧一切，最終被愛(ài)情背叛的悲劇人物C.美狄亞的行為完全出于自私自利的動(dòng)機(jī)，不值得同情D.她的形象簡(jiǎn)單扁平，沒(méi)有展現(xiàn)出復(fù)雜的內(nèi)心世界13、法國(guó)作家左拉的自然主義作品強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)的客觀描繪，《萌芽》反映了？（）A.工人階級(jí)的斗爭(zhēng)B.農(nóng)村的貧困C.社會(huì)的不公D.以上都是14、在古希臘文學(xué)中，《荷馬史詩(shī)》具有重要地位。以下關(guān)于《荷馬史詩(shī)》的描述，哪一項(xiàng)更能體現(xiàn)其對(duì)后世文學(xué)的深遠(yuǎn)影響？（）A.史詩(shī)的宏大敘事結(jié)構(gòu)B.人物形象的鮮明塑造C.豐富多樣的神話元素D.優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)歌語(yǔ)言15、對(duì)于20世紀(jì)德國(guó)文學(xué)，以下哪位作家的作品以其荒誕不經(jīng)的情節(jié)和獨(dú)特的敘事風(fēng)格揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的扭曲？（）A.君特·格拉斯B.海因里希·伯爾C.托馬斯·曼D.黑塞16、在德國(guó)文學(xué)中，黑塞的作品關(guān)注個(gè)體的心靈成長(zhǎng)和精神探索。以下關(guān)于黑塞作品的主題，不準(zhǔn)確的是？（）A.尋找自我和人生的意義B.對(duì)傳統(tǒng)文化的批判和反思C.倡導(dǎo)人與自然的和諧相處D.宣揚(yáng)功利主義和物質(zhì)主義17、英國(guó)文學(xué)中的玄學(xué)派詩(shī)歌以獨(dú)特的表現(xiàn)手法著稱(chēng)。以下關(guān)于玄學(xué)派詩(shī)歌的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能展現(xiàn)其巧智與創(chuàng)新？（）A.復(fù)雜的比喻和象征B.對(duì)愛(ài)情和宗教的思考C.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母衤尚问紻.哲學(xué)性的思辨18、對(duì)于意大利文學(xué)，在皮蘭德婁的《六個(gè)尋找劇作家的角色》中，以下關(guān)于戲劇形式的創(chuàng)新，哪一個(gè)是正確的？（）A.打破了傳統(tǒng)戲劇的線性敘事結(jié)構(gòu)，采用了荒誕離奇的情節(jié)B.繼承了古典戲劇的嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)和規(guī)范，沒(méi)有進(jìn)行創(chuàng)新C.主要在舞臺(tái)布景和服裝設(shè)計(jì)上進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)劇情影響不大D.創(chuàng)新力度不足，無(wú)法給觀眾帶來(lái)新的戲劇體驗(yàn)19、在古希臘悲劇中，索?？死账沟淖髌肪哂泻芨叩乃囆g(shù)成就。以下哪部作品通過(guò)主人公的命運(yùn)揭示了人的意志與命運(yùn)的沖突？（）A.《俄狄浦斯王》B.《安提戈涅》C.《埃阿斯》D.《特拉喀斯少女》20、在印度文學(xué)中，迦梨陀娑的作品充滿(mǎn)藝術(shù)魅力。以下關(guān)于迦梨陀娑作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能展現(xiàn)其文學(xué)才華？（）A.優(yōu)美的詩(shī)歌語(yǔ)言B.動(dòng)人的愛(ài)情故事C.深刻的人物刻畫(huà)D.對(duì)自然的贊美21、對(duì)于法國(guó)文學(xué)，在左拉的《萌芽》中，以下關(guān)于工人運(yùn)動(dòng)的描寫(xiě)，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.真實(shí)生動(dòng)地展現(xiàn)了工人階級(jí)的覺(jué)醒和反抗，具有強(qiáng)烈的社會(huì)批判精神B.對(duì)工人運(yùn)動(dòng)的描寫(xiě)過(guò)于理想化，脫離了現(xiàn)實(shí)C.主要描寫(xiě)了工人運(yùn)動(dòng)中的暴力和破壞行為，對(duì)工人形象進(jìn)行了丑化D.工人運(yùn)動(dòng)在作品中只是一個(gè)背景，對(duì)情節(jié)發(fā)展沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的推動(dòng)作用22、在法國(guó)文學(xué)的古典主義時(shí)期，莫里哀的喜劇成就顯著。以下關(guān)于莫里哀喜劇的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其諷刺藝術(shù)？（）A.對(duì)貴族和僧侶的嘲笑B.巧妙的情節(jié)設(shè)置C.生動(dòng)的人物形象D.富有教育意義的主題23、英國(guó)文學(xué)中的浪漫主義詩(shī)人拜倫以其獨(dú)特的風(fēng)格聞名。以下關(guān)于拜倫詩(shī)歌的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能展現(xiàn)其激情澎湃？（）A.豪邁奔放的語(yǔ)言B.異域風(fēng)情的描繪C.叛逆不羈的精神D.對(duì)自由的熱烈歌頌24、在古希臘文學(xué)中，阿里斯托芬的喜劇作品獨(dú)具特色。以下關(guān)于其喜劇作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能引人發(fā)笑？（）A.夸張滑稽的人物形象B.機(jī)智幽默的對(duì)白C.對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的諷刺D.荒誕離奇的劇情25、在拉丁美洲文學(xué)中，“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”流派獨(dú)具特色。以下關(guān)于魔幻現(xiàn)實(shí)主義作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格？（）A.神話傳說(shuō)與現(xiàn)實(shí)生活的融合B.奇幻元素的大量運(yùn)用C.對(duì)社會(huì)問(wèn)題的隱喻式表達(dá)D.打破時(shí)空界限的敘事26、對(duì)于文藝復(fù)興時(shí)期北歐文學(xué)，以下哪位作家的作品以其對(duì)宗教改革的支持和對(duì)人性的贊美而受到關(guān)注？（）A.易卜生B.斯特林堡C.安徒生D.勃蘭兌斯27、在德國(guó)文學(xué)中，托馬斯·曼的作品思想深邃。以下關(guān)于托馬斯·曼作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其對(duì)社會(huì)的洞察？（）A.對(duì)中產(chǎn)階級(jí)生活的剖析B.對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的交織描寫(xiě)C.對(duì)人性弱點(diǎn)的揭示D.對(duì)藝術(shù)與文化的思考28、在俄國(guó)文學(xué)中，托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》規(guī)模宏大，其中眾多人物形象鮮明。娜塔莎這一形象代表了哪種女性特質(zhì)？（）A.勇敢和堅(jiān)定B.溫柔和善良C.活潑和純真D.聰明和機(jī)智29、法國(guó)作家雨果的小說(shuō)《悲慘世界》中，主人公冉·阿讓的性格特點(diǎn)是什么？（）A.善良、勇敢、寬容B.自私、貪婪、殘忍C.懦弱、膽小、虛偽D.冷漠、無(wú)情、自私30、英國(guó)作家笛福的《魯濱遜漂流記》塑造了魯濱遜這一經(jīng)典形象，他的經(jīng)歷體現(xiàn)了？（）A.人類(lèi)的勇敢和智慧B.對(duì)自然的征服C.殖民主義的思想D.以上都是二、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）研究西方兒童文學(xué)的發(fā)展和特點(diǎn)。從經(jīng)典作品到當(dāng)代創(chuàng)作，分析兒童文學(xué)在題材、語(yǔ)言、教育功能和審美價(jià)值等方面的演變和創(chuàng)新。2、（本題5分）外國(guó)影視作品在語(yǔ)言學(xué)習(xí)和文化了解方面具有獨(dú)特的價(jià)值。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述如何利用外國(guó)影視作品（如電影、電視劇、紀(jì)錄片等）提高學(xué)生的聽(tīng)力理解、口語(yǔ)表達(dá)和跨文化意識(shí)，同時(shí)探討在教學(xué)中應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待影視作品中的語(yǔ)言和文化現(xiàn)象。3、（本題5分）研究語(yǔ)言教學(xué)中的教材編寫(xiě)，分析教材的選材、編排和練習(xí)設(shè)計(jì)，探討如何編寫(xiě)符合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求的優(yōu)質(zhì)教材。4、（本題5分）以某一外語(yǔ)語(yǔ)言的歷史小說(shuō)為例，分析其歷史重構(gòu)和藝術(shù)想象。探討作者如何在尊重歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，展現(xiàn)特定時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌和人物命運(yùn)。5、（本題5分）意大利文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)作品展現(xiàn)了人文主義的精神內(nèi)涵。以薄伽丘的《十日談》為例，全面論述人文主義在作品中的體現(xiàn)，包括對(duì)人性的解放、對(duì)宗教權(quán)威的挑戰(zhàn)、對(duì)世俗生活的贊美等方面，以及其對(duì)歐洲文學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討《大衛(wèi)·科波菲爾》中米考伯先生的形象特點(diǎn)和文學(xué)意義。2、（本題5分）解釋喬叟《坎特伯雷故事集》的框架結(jié)構(gòu)和人物形象，分析其對(duì)英國(guó)社會(huì)生活的多面展現(xiàn)。3、（本題5分）簡(jiǎn)述文藝復(fù)興時(shí)期喜劇