收集版———收集整理，僅供參考2025閩江學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.具體經(jīng)驗階段B.重新概括階段C.積極的驗證階段D.觀察與分析階段【答案】：D2.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.教學B.學科C.研究D.學術【答案】：B3.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.教育部B.地方政府C.教育主管部門D.高等學?！敬鸢浮浚篋4.高等學校處理學術不端行為的最高學術調(diào)查評判機構是（）。A.校紀律檢查委員會B.校黨政聯(lián)席會C.校長辦公會D.校學術委員會【答案】：D5.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.學科知識豐富B.身體素質良C.職業(yè)心理健康D.教學水平超高【答案】：C6.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.關鍵B.決定C.橋梁D.主導【答案】：D7.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學規(guī)章B.高校教學計劃C.高校教學進度D.高校課程體系【答案】：B8.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.教給學生知識B.尊重和信任學生C.尊重學生家長D.給學生權利【答案】：B9.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內(nèi)容的教學指導文件是（）。A.教育治理B.高校教學大綱C.高校校訓D.高校教學計劃【答案】：B10.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.校本培訓型B.學歷進修型C.教研結合型D.自我反思型【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.加強基地建設和師資隊伍建設B.培訓思想政治教育基本能力C.建立健全多級培訓網(wǎng)絡D.不斷擴大培訓覆蓋面【答案】：B12.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.8天B.一個月C.三個月D.半個月【答案】：B13.形成道德品質的關鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德情感B.道德認識C.道德意志D.道德信念【答案】：B14.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.監(jiān)控B.做筆記C.提問D.記憶術【答案】：A15.高等學校學術管理的主體是（）。A.教授和專家B.教師和學科C.學者和學科D.校長和學科【答案】：C16.以下對教師道德品質的理解正確的是（）。A.是教師個體的一般個性心理特征B.具體體現(xiàn)一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征C.是教師個體的生理特征D.是道德行為的基礎【答案】：B17.經(jīng)過較長時間的醞釀，突然發(fā)現(xiàn)了問題解決的途徑和方法，這是創(chuàng)造性問題解決的（）階段。A.驗證階段B.豁然開朗階段C.醞釀階段D.準備階段【答案】：B18.在實踐過程中，在價值認識基礎上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.道德觀B.人生觀C.價值觀D.世界觀【答案】：C19.學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，特別需要通報的內(nèi)容有（）①學校規(guī)定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關學生安全的信息A.①②③④B.②③④C.①②③D.②③【答案】：A20.成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了，從而造成了師生關系的疏遠。以上這種情況反映出是師生倫理關系中哪一方面受到了影響（）。A.師生之間相互的認知度B.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點C.教師的領導方式和態(tài)度D.師生交往的時空、性別等因素【答案】：C21.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.記錄階段B.練習和強化階段C.獲得和保持階段D.注意定向階段【答案】：A22.高等學校學科建設的基礎是（）。A.學科方向建設B.學科內(nèi)容建設C.學科梯隊建設D.學科建設管理【答案】：A23.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.形象記憶B.抽象記憶C.語義記憶D.情景記憶【答案】：C24.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.共同特質B.根源特質C.表面特質D.首要特質【答案】：B25.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據(jù)教師的特點，系統(tǒng)的提出各級教師具體的道德要求的是（）。A.梁啟超B.楊昌濟C.康有為D.蔡元培【答案】：C26.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點A.方向性與不可逆性B.發(fā)展的關鍵期C.不平衡性D.個體差異性【答案】：A27.法治的前提條件是（）。A.良法B.權力制約C.依法辦事D.司法公正【答案】：A28.高校最基本的一項職能是（）A.科研B.教學C.知識創(chuàng)新D.社會服務【答案】：B29.大學校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了（）A.20多年B.50多年C.與大學有同樣長的歷史D.30多年【答案】：C30.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是（）。A.義務教育B.中等教育C.高等教育D.職業(yè)教育【答案】：A31.下列不屬于大學生學習心理研究的是（）。A.對學習遷移的實質、分類與作用等進行研究B.對學習策略的培養(yǎng)與應用，心智技能的形成與培養(yǎng)途徑等的討論C.對高校學生學習的實質、類型與特點，高等教育的聯(lián)結學習理論基礎，高等教育的認知學習理論基礎等的探討D.對大學生學習動機的結構、類型與作用進行研究【答案】：B32.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.發(fā)散思維B.常規(guī)思維C.創(chuàng)造性思維D.抽象思維【答案】：A33.關于課堂教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.增強教學的計劃性B.提高教學效率C.有利于培養(yǎng)學生的集體精神D.因材施教【答案】：D34.心理輔導員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術是（）。A.提問技術B.澄清技術C.自我表露的技術D.簡述語意技術【答案】：C35.表征性獎勵的理論根據(jù)是（）。A.強化原理B.觀察學習原理C.認知原理D.人本原理【答案】：A二、多選題36.姿態(tài)表情可分為（）。A.身體表情B.語調(diào)表情C.面部表情D.手勢表情【答案】：ABC37.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.上級監(jiān)督B.法律監(jiān)督C.群眾監(jiān)督D.制度監(jiān)督E.輿論監(jiān)督F.自我監(jiān)督【答案】：ABCDEF38.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.漢語拼音的學習會對以前學習的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響B(tài).后來的學習對先前的學習產(chǎn)生一定的影響C.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術D.學會彈鋼琴，可以有利于拉手風琴【答案】：ACD39.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應該（）。A.樹立奉獻意識B.從細微處嚴格要求自己C.從自身利益為主，公私兼顧D.正確認識公與私的關系【答案】：ABD40.下列屬于體罰學生的情形是（）A.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習B.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑C.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔D.讓【答案】：BCD41.職工個體形象和企業(yè)整體形象的關系是（）。A.沒有個體形象就沒有整體形象B.職工個體形象與企業(yè)整體形象沒有關系C.企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的D.個體形象是整體形象的一部分【答案】：ACD42.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約B.人要對自己負責C.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為D.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答【答案】：ACD43.大學生自我認識方面的主要特點是（）。A.自覺性增強B.廣度和深度發(fā)展迅速C.自我評價能力提高D.主動性增強【答案】：ABCD44.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.樹立良好形象B.有助于弘揚團隊精神C.遏制歪風邪氣，改善環(huán)境D.贏得社會的信任與尊重【答案】：BC45.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.社會服務業(yè)績成果B.科研業(yè)績成果C.學歷及資歷D.教學情況【答案】：BCD46.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.參加體育鍛煉B.學會傾訴自己的壓力和情緒C.主動接受心理健康教育D.保持一種以上的愛好【答案】：ABCD47.教師良好的意志品質主要體現(xiàn)在（）A.充沛的精力和頑強的毅力B.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力C.明確的目的性D.處理問題的果斷性和堅定性【答案】：ABCD48.關于知識、能力、素質的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.能力是核心要素B.素質是基礎性要素C.知識的內(nèi)化成為素質,知識的外化則成為能力D.能力要素和素質要素是交叉關系【答案】：ACD49.高校精品課程建設的策略有（）。A.建設高水平的師資隊伍B.加大投入和創(chuàng)新管理機制C.配備現(xiàn)代化教學方法和手段D.改革教學內(nèi)容和課程體系E.高標準的教材建設【答案】：ABCDE50.影響大學生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素，一般認為是（）。A.個體身心特征B.人生價值追求C.同伴關系D.自我意識提高【答案】：ABD51.高校辦學特色必須具備的特征是（）。A.累積性B.超前性C.輻射性D.獨特性【答案】：ACD52.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.向老教師和優(yōu)秀教師學習B.做中學C.多讀書，讀好書D.為人師表【答案】：ABC53.對于高校培養(yǎng)目標的表述,下列選項中正確的是（）。A.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質、形式、內(nèi)容和方向B.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出