剃頭大師語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)19第二課時(shí)第一課時(shí)1.聽(tīng)讀，第一遍畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的生字，第二遍標(biāo)出下列詞語(yǔ)。膽小奪門(mén)而逃仇人雙倍雖然2.給下面的字注上正確的讀音。剃（

tì

）

執(zhí)（

zhí

）

否（

fǒu

）罵（

mà

）

仇（

chóu

）慣（

uàn

）

刑（

xíng

）

厘（

lí

）

摸（

mō

）tìzhífǒumàchóuguànxínglímō3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。biǎo

dì表弟shuāngbèi雙倍表弟雙倍chóurén仇人suī

rán雖然仇人雖然4.為下面的詞語(yǔ)選擇正確的含義。奪門(mén)而逃（

B

）

耿耿于懷（

A

）

規(guī)規(guī)矩矩（

D

）

锃亮（

C

）BADCA.事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里，難以排解。B.形容吃了敗仗或慌張地不管是什么路都走，只管逃命要緊。C.狀態(tài)詞，形容反光發(fā)亮。D.指人的品行方正，謹(jǐn)守禮法。5.填一填。（1）“害人精”指的是

老剃頭師傅

，“剃頭大師”指的是

“我”

。（2）這次，表弟頭發(fā)長(zhǎng)了，不愿去理發(fā)店受折磨，他就央求

“我”

替他剪頭發(fā)。老剃頭師傅

“我”

“我”

（3）最后，“我”幫小沙剪完頭發(fā)后，小沙還是被迫去

理發(fā)店

剃了個(gè)和電燈泡一樣的

光頭

。理發(fā)店

光頭

6.本文作者是

秦文君

，

兒童文學(xué)

作家。代表作有《

男生賈里全傳

》《

女生賈梅全傳

》。秦文君

兒童文學(xué)

男生賈里全傳

女生賈梅全傳

任務(wù)：漫畫(huà)人物經(jīng)過(guò)考驗(yàn)獲得采訪資格第一課時(shí)執(zhí)行剃頭tìzhí否則fǒu罵人mà

仇人chóu

受刑習(xí)慣guànxíng厘米lí

摸頭mō

考驗(yàn)詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)1表膽鬼奪罵仇差付倍雖泡件式點(diǎn)擊生字觀看生字視頻考驗(yàn)生字我會(huì)寫(xiě)2biǎo上半部分三橫之間的距離均等，豎緊貼豎中線。下半部分的撇略平，捺舒展，左右形成對(duì)稱。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)chà上半部分三橫之間的距離均等。“工”字豎筆緊貼豎中線，整個(gè)“工”寫(xiě)得略為扁平，最后一筆橫略長(zhǎng)。ɡuǐ第一筆短撇從豎中線上起筆，白字在橫中線上方。長(zhǎng)撇豎中線起筆撇向左下，豎彎鉤從田字格正中間起筆，寫(xiě)得圓潤(rùn)而舒展，撇折點(diǎn)寫(xiě)在豎彎鉤之內(nèi)。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。找一找課文中有哪些有趣的人物。考驗(yàn)人物我知道3“我”小沙老剃頭師傅自由朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文可以分幾部分，分別寫(xiě)了什么。7-18自然段“我”給小沙剃頭的過(guò)程1-6自然段老剃頭師傅給小沙剃頭的經(jīng)歷考驗(yàn)內(nèi)容我了解4恭喜你經(jīng)過(guò)考驗(yàn)，快去準(zhǔn)備采訪吧！采訪人物搜集素材膽小鬼我的表弟小沙天生膽小，他怕吃藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。

小沙每次都是被姑父押進(jìn)理發(fā)店的，而且，姑父還得執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督，否則，小沙準(zhǔn)會(huì)奪門(mén)而逃。店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客，因?yàn)檎l(shuí)給他剃頭，他就罵誰(shuí)“害人精”，還用看仇人一樣的目光怒視對(duì)方。怕怕怕押執(zhí)監(jiān)督奪門(mén)而逃怒視對(duì)方小沙對(duì)理發(fā)強(qiáng)烈不滿和抗拒害人精總是一個(gè)老剃頭師傅來(lái)做小沙的冤家。老師傅耳朵不好，聽(tīng)不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。小沙為什么稱老師傅為“害人精”？耳朵不好，聽(tīng)不清小沙的抗議最痛苦的是，老師傅習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會(huì)咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。你想想，這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣。最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢(qián)給“害人精”。老掉牙常常會(huì)咬住一綹頭發(fā)不放總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里的推剪付雙倍的錢(qián)小沙理發(fā)時(shí)的感受：難受耿耿于懷小沙，你為什么稱老師傅為“害人精”？耳朵不靈光工具不好用技術(shù)不滿意價(jià)格不公道體驗(yàn)感極差剃頭大師語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)19第二課時(shí)剃頭大師思考:“我”是不是真正的“剃頭大師”呢？沒(méi)有理過(guò)發(fā)。裝模作樣，動(dòng)作很隨意，是在亂剪。理發(fā)技術(shù)糟糕為什么說(shuō)“世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了”？

因?yàn)樯衔摹瓣J了禍”“隨意亂剪”“長(zhǎng)長(zhǎng)短短”可以看出“我”完全不會(huì)理發(fā)，“哎呀、壞了”更是體現(xiàn)了“我”的驚慌，而小沙只是摸摸耳朵還在就無(wú)所謂了，也不在意發(fā)型，所以“我”才這么說(shuō)。“我”是不是真正的“剃頭大師”呢？沒(méi)有理發(fā)經(jīng)驗(yàn)工具不專(zhuān)業(yè)技術(shù)糟糕價(jià)格免費(fèi)后果嚴(yán)重：小沙被迫剃了光頭剃頭師傅“剃頭大師”都不歡迎小沙小沙是最優(yōu)秀的顧客用專(zhuān)業(yè)的剃刀、推剪剪子、姑父的睡衣剪發(fā)專(zhuān)業(yè)隨意亂剪剪出發(fā)型剪出梯形小組學(xué)習(xí)：說(shuō)說(shuō)老剃頭師傅和“我”給小沙剃頭過(guò)程有什么不同?！疤觐^大師”和“害人精”分別指誰(shuí)？為什么這樣稱呼他們？在小沙的嘴里，“害人精”是剃頭的師傅，因?yàn)樾∩澈ε吕戆l(fā)，他們給他理發(fā)，弄疼他，讓他很不舒服?！疤觐^大師”是“我”對(duì)自己的稱呼，以為自己能理發(fā)，特像“剃頭大師”的架勢(shì)。本文為什么以“剃頭大師”為題？交流一下自己的看法。課文中的“我”是個(gè)毫無(wú)理發(fā)經(jīng)驗(yàn)、只憑興趣亂剪一通、造成表弟小沙只能剃光頭的“搗蛋鬼”，根本不是造詣深、水平高的理發(fā)師，和原本“大師”的意思恰恰相反。課文以“剃頭大師”為題，風(fēng)趣詼諧，能引起讀者閱讀的興趣，是一種調(diào)侃。童年的許多事情就是這么有意思，有時(shí)候雖然做錯(cuò)了事，甚至闖了禍，但純粹是出于天真和調(diào)皮，過(guò)后回想起來(lái)，還是覺(jué)得十分有意思，這就是童真與童趣！妙筆生花漫畫(huà)人物讀完《剃頭大師》，選擇一個(gè)你喜歡的人物，為他們畫(huà)上一幅漫畫(huà)，并從文中摘錄和人物有關(guān)的詞句。人物：特點(diǎn)：我眼中的TA：相關(guān)詞句：“膽小鬼”小沙天生膽小，怕剃頭奪門(mén)而逃耿耿于懷……用看仇人一樣的目光怒視對(duì)方?！坏靡?guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。課外書(shū)屋《調(diào)皮的日子》講的是調(diào)皮搗蛋的朱多星，被寄養(yǎng)在姑媽家，與另一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小沙一起生活。發(fā)生了很多有趣的事，還有很多有趣的人物?？傊?，這是一個(gè)漫畫(huà)譜似的家庭和學(xué)校。作家秦文君就是用漫畫(huà)的方式描摹人物、講述故事。練一練

我的表弟小沙天生膽小，他怕吃藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。

我的（

）多才多藝，她會(huì)（

），會(huì)（

），還會(huì)(）。

照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。跳芭蕾唱歌彈琵琶妹妹

文中寫(xiě)了作者的表弟小沙的兩次理發(fā)經(jīng)歷，現(xiàn)實(shí)生活中你理過(guò)發(fā)嗎？有什么感想或感受？試著寫(xiě)一寫(xiě)。

剪發(fā)開(kāi)始了，阿姨拿了一把漂亮的小剪刀和一把粉色的小梳子，接著，阿姨向我頭上噴了一點(diǎn)水，咔咔咔、咔咔咔……剪刀開(kāi)始在我頭上狂亂地飛舞起來(lái)，只見(jiàn)一根根的頭發(fā)傾瀉而下。一會(huì)兒，阿姨又用電推子在我的頭上推了幾下?！昂昧??！卑⒁陶f(shuō)道。我迫不及待地照了照鏡子