教師一日活動流程演講人：日期:目錄CONTENTS01到校準備工作02課堂教學實施03課間職責履行04午間活動組織05下午工作安排06離?？偨Y與準備01到校準備工作考勤簽到與儀表整理01考勤簽到每天到校后在規(guī)定地點進行考勤簽到，記錄出勤情況。02儀表整理檢查自身儀表是否整潔，包括著裝、發(fā)型等，以良好的形象迎接學生。當日教案與教具核對提前準備好當日教學所需的教案，并核對是否與課程安排相符。教案核對根據(jù)教案內(nèi)容準備相應的教學用具，如投影儀、PPT、實驗器材等。教具準備教室環(huán)境安全檢查安全隱患排查檢查教室內(nèi)是否存在安全隱患，如電源插座、門窗等，及時進行處理。03確保教室內(nèi)的教學設備正常運行，如黑板、電腦、音響等。02設備檢查教室衛(wèi)生檢查教室的衛(wèi)生狀況，包括桌椅擺放、地面清潔等。0102課堂教學實施課程導入與目標說明通過故事、圖片、視頻等方式，激發(fā)學生興趣，引導學生進入學習狀態(tài)。創(chuàng)設情境明確目標關聯(lián)舊知清晰闡述本節(jié)課的學習目標，讓學生了解本節(jié)課的學習內(nèi)容和預期成果。引導學生回顧與本節(jié)課相關的舊知識，建立新舊知識之間的聯(lián)系。分層教學活動設計小組合作根據(jù)學生能力分組，安排小組任務，鼓勵學生合作互助，共同完成學習任務。01差異化教學針對不同學生的特點和需求，設計不同的學習任務和活動，確保每個學生都能得到適合自己的教學。02探究活動設計實驗、調(diào)查、問題解決等探究活動，讓學生在實踐中學習和掌握知識。03課堂紀律與互動管理與學生共同制定課堂規(guī)則，明確行為標準和獎懲措施，確保課堂秩序井然。規(guī)則制定關注每個學生的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并處理課堂問題，確保教學進度順利進行。實時監(jiān)控鼓勵學生積極參與課堂活動，發(fā)言、討論、展示等，營造積極的學習氛圍。積極互動03課間職責履行學生安全巡查監(jiān)督檢查衛(wèi)生狀況巡視教室和公共區(qū)域衛(wèi)生，及時督促學生保持環(huán)境整潔。03關注學生活動情況，防止學生發(fā)生意外事故，如跌倒、碰撞等。02監(jiān)督學生活動巡視教室和走廊確保學生在課間活動時安全，及時制止追逐打鬧等危險行為。01學生問題答疑指導針對學生在課堂上或課間提出的學術問題，給予及時解答和指導。解答學術問題提供心理支持指導生活技能關注學生的心理狀況，對有困惑或情緒低落的學生進行心理疏導。在生活技能方面給予學生指導和幫助，如時間管理、學習方法等。突發(fā)事件應急處置緊急疏散制定緊急疏散預案，在突發(fā)事件發(fā)生時迅速組織學生按預定路線疏散。01初步急救掌握基本急救技能，對受傷或突發(fā)疾病的學生進行初步救治，并及時聯(lián)系醫(yī)療部門。02協(xié)調(diào)聯(lián)絡在突發(fā)事件發(fā)生時，及時與學校領導和相關部門取得聯(lián)系，匯報情況并協(xié)調(diào)后續(xù)處理。0304午間活動組織組織學生洗手、發(fā)放餐具、介紹午餐食譜及營養(yǎng)成分，引導學生有序入座。餐前準備確保學生安靜用餐，制止餐桌講話、打鬧等行為，監(jiān)督學生細嚼慢咽。秩序管理檢查學生餐具衛(wèi)生、桌面清潔，及時清理灑落的飯菜和雜物。衛(wèi)生監(jiān)督午餐秩序與衛(wèi)生管理午休紀律巡查記錄記錄情況詳細記錄巡查中發(fā)現(xiàn)的問題，如學生違紀情況、安全隱患等，及時匯報給班主任。03糾正學生午休期間的違紀行為，如講話、玩耍、隨意離開教室等。02紀律維護巡查安排制定午休巡查計劃，明確巡查時間和路線，確保全面覆蓋。01個別學生輔導溝通針對個別學生的學業(yè)、行為或情感問題，利用午休時間進行輔導和幫助。個別輔導溝通交流情感關懷與學生進行面對面的溝通，了解他們的想法和需求，幫助他們解決困惑和難題。關注學生的情感變化，給予適當?shù)年P愛和支持，幫助學生建立積極向上的心態(tài)。05下午工作安排作業(yè)批改與反饋整理批改學生作業(yè)及時批改并糾正學生作業(yè)中的錯誤，給予適當?shù)脑u語和指導。01記錄學生表現(xiàn)在批改作業(yè)的過程中，記錄學生的表現(xiàn)，包括優(yōu)點和需要改進的地方。02準備反饋材料根據(jù)批改情況和記錄，準備針對性的反饋材料，以便在課堂上進行講解和輔導。03教研會議與協(xié)作交流參加學?；驅W科組的教研會議，討論教學方法、課程改革等問題。參加教研會議在會議上分享自己的教學經(jīng)驗和心得，與同事交流互動，共同提高教學水平。分享教學經(jīng)驗與同事協(xié)作備課，共同探討教學難點和重點，制定教學計劃和策略。協(xié)作備課課后服務課堂跟進課堂跟進跟進學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生在學習過程中出現(xiàn)的問題，確保教學質(zhì)量。03針對個別學生的特殊情況進行個別輔導，幫助他們克服學習困難，提高學習效果。02個別輔導課后答疑在課后安排時間為學生答疑，解決學生在課堂上遺留的問題。0106離?？偨Y與準備班級當日情況總結學生出勤情況課堂教學情況學生表現(xiàn)記錄班級活動總結確認當天學生出勤、遲到、早退等情況，并記錄在案?；仡櫘斕旖虒W流程，總結教學效果，包括學生參與度、課堂氛圍等。記錄學生在班級中的表現(xiàn)，包括課堂紀律、衛(wèi)生、作業(yè)完成情況等?？偨Y班級當天舉行的各項活動，包括活動效果、學生反饋等。家長反饋收集整理家長通過各種渠道（如電話、微信、面談等）反饋的意見和建議。學生問題反饋歸納學生當天遇到的問題，包括學習上的困難、生活上的困擾等。溝通策略制定根據(jù)家長和學生反饋，制定相應的溝通策略，以便及時解決問題。家校聯(lián)系記錄記錄與家長的溝通情況，包括溝通時間、內(nèi)容、處理方式等。家校溝通信息整理次日教學計劃確認教學內(nèi)容準備根據(jù)教學進度和實際情況，準備次日的教學內(nèi)容，包括教案、課件等。教學設備檢查