第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE學(xué)會感恩圍繞感恩節(jié)的話題作文4篇學(xué)會感恩圍繞感恩節(jié)的話題作文篇1在這感恩的季節(jié)里，每一顆心都沐浴在溫暖的陽光中。感恩，一種美好的情感，它如同一盞明燈，照亮我們前行的道路。學(xué)會感恩，人生的一門重要課程。感恩，我們懂得珍惜。在日常生活中，我們總會遇到許多給予我們幫助的人?；蛟S一次微笑，或許一句鼓勵，或許一份關(guān)心。這些看似微不足道的小事，卻我們感受到人間的溫暖。學(xué)會感恩，就學(xué)會珍惜這些來之不易的幫助與關(guān)愛。感恩，我們懂得回報。當(dāng)我們得到他人的幫助時，心中總會涌起一股感激之情。這份感激之情，化作行動，便回報?；貓罂梢晕镔|(zhì)的，也可以精神的。學(xué)會感恩，就學(xué)會在他人需要幫助時伸出援手，傳遞愛心。感恩，我們懂得謙卑。在成長的道路上，我們會遇到許多挫折與困難。在這些時刻，正他人的關(guān)愛與幫助，我們重新站起來，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。學(xué)會感恩，就學(xué)會在取得成績時，不忘他人的付出，保持謙卑之心。感恩，我們懂得珍惜時間。在忙碌的生活中，我們常常忽略身邊的美好。學(xué)會感恩，就學(xué)會珍惜與親人、朋友相處的每一刻，珍惜每一個與生命相遇的瞬間。在這個感恩節(jié)，我們懷著一顆感恩的心，去感受生活中的點滴溫暖。我們學(xué)會珍惜，學(xué)會回報，學(xué)會謙卑，學(xué)會珍惜時間。我們用感恩的心，去擁抱這個世界，去創(chuàng)造一個更加美好的未來。學(xué)會感恩圍繞感恩節(jié)的話題作文篇2感恩節(jié)那天，媽媽做豐盛的晚餐，爸爸給我買新玩具，爺爺給我講很多有趣的故事。我想，這就感恩吧，就和家人一起分享快樂，一起度過美好的時光。記得有一次，我在學(xué)校里摔倒，膝蓋破，很疼。老師把我扶起來，幫我處理傷口，還安慰我不要害怕。同學(xué)們也圍過來，有的給我遞紙巾，有的幫我擦眼淚。那一刻，我感受到溫暖和關(guān)愛，我知道，這就感恩，別人對我的幫助和關(guān)心。還有一次，我在家里幫忙做家務(wù)，媽媽夸我長大，會照顧人。我心里美滋滋的，因為我知道，這我對家人的回報，也我對他們的感恩。感恩節(jié)，我們學(xué)會感謝身邊的人，感謝他們的關(guān)愛和幫助。我們用一顆感恩的心，去面對生活中的每一天，讓快樂和幸福永遠伴隨我們。學(xué)會感恩圍繞感恩節(jié)的話題作文篇3在這個五彩斑斕的世界里，我們每天都在收獲，無論物質(zhì)的，還精神的。但你否曾停下腳步，認真思考過，這一切從何而來？感恩，就對這些收獲的回應(yīng)，對生活賜予的深深敬意。清晨，陽光透過窗簾灑在臉上，這大自然的恩賜。我們感恩陽光，因為它帶給我們溫暖和希望。餐桌上，美食琳瑯滿目，這家人辛勤付出的成果。我們感恩食物，因為它滋養(yǎng)我們的身體，也溫暖我們的心靈。工作中，同事們的默契配合，領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持，這些都我們前進的動力。我們感恩他們，因為他們的存在我們的工作更加順利。感恩，不僅僅對他人的感激，更對自己的肯定。我們感恩自己，因為擁有健康的身體，勇敢的心靈。在困境中，我們感恩自己的堅韌，因為那對生活的頑強抗?fàn)?。感恩?jié)，一個充滿溫馨與感恩的節(jié)日。在這個特殊的日子里，我們放下繁忙的腳步，用心去感受生活中的點滴美好。用一顆感恩的心，去擁抱這個世界，去珍惜每一個相遇，去感激每一份給予。記住，感恩一種生活態(tài)度，更一種人生智慧。愿我們都能擁有一顆感恩的心，讓生活更加美好。學(xué)會感恩圍繞感恩節(jié)的話題作文篇4親愛的朋友們，今天咱們來聊聊感恩這個話題。說起感恩，可能大家都會想到感恩節(jié)，那一個特別的日子，我們有機會停下來，對那些一直陪伴在我們身邊的人和事說一聲“謝謝”。比如說，我有個朋友小王，他特別孝順。每天下班后，他都會趕回家，幫媽媽做飯，陪爸爸聊天。有時候，他還會給遠在他鄉(xiāng)的哥哥寄去一些家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。小王總說：“父母給我生命，給我溫暖的家，我有什么理由不孝順?biāo)麄兡?？”還有我們學(xué)校的老李老師，他教我們很多知識，也教我們?nèi)绾巫鋈?。記得有一次，我考試沒考好，心情很沮喪。老李老師找到我，鼓勵我說：“失敗并不可怕，可怕的失去信心。只要你努力，一定可以取得好成績?！睆哪且院?，我每次遇到困難，都會想起老李老師的話，重新振作起來。生活中，還有許多值得我們感恩的人和事。比如，朋友的陪伴，老師的關(guān)愛，家人的支持，甚至一縷陽光，一場春雨。這些看似平凡的事物，其實都蘊含著對我們的關(guān)愛和幫助。所以，朋友們，