上海第二工業(yè)大學(xué)單招《語文》考前沖刺練習(xí)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列關(guān)于《孔雀東南飛》的鑒賞說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《孔雀東南飛》是樂府民歌的代表作，它與北朝民歌《木蘭詩》在文學(xué)史上因其文學(xué)價值而被合稱為“樂府雙璧”。B．《孔雀東南飛》是樂府詩，也是我國最早的一篇長篇敘事詩，選自南朝宋人徐陵編的《玉臺新詠》。C．《孔雀東南飛》以現(xiàn)實(shí)主義的手法敘述故事，而以浪漫主義的手法結(jié)尾，使全詩產(chǎn)生了質(zhì)的變化，成為浪漫主義的代表作。D．《孔雀東南飛》采用了托物起興的手法，借飛禽的離散相依，暗示了焦、劉兩人婚姻的破裂，給全詩奠定了纏綿悱惻的抒情基調(diào)。答案:C解析:這道題考查對《孔雀東南飛》的鑒賞知識?！犊兹笘|南飛》以現(xiàn)實(shí)主義手法敘述故事，結(jié)尾的浪漫主義手法是一種藝術(shù)表現(xiàn)，并非使全詩成為浪漫主義代表作。A選項(xiàng)指出其文學(xué)地位；B選項(xiàng)說明其體裁和出處；D選項(xiàng)闡述其寫作手法。綜合來看，C選項(xiàng)說法不正確。2、下列關(guān)于文字常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．“風(fēng)”和“騷”是《詩經(jīng)》和《楚辭》的代稱，二者合稱為風(fēng)騷（也稱離騷），是我國現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義文學(xué)的源頭。B．《春秋》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》統(tǒng)稱為“五經(jīng)”，是儒家經(jīng)典著作。C．蘇軾是北宋文學(xué)家，書畫家，他的詞開豪放一流，《念奴嬌·赤壁懷古》是其代表作。D．《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《聊齋志異》有“中國古典長篇小說四大部”之稱。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項(xiàng)準(zhǔn)確闡述了“風(fēng)”“騷”的含義及文學(xué)地位。B選項(xiàng)“五經(jīng)”的列舉無誤。C選項(xiàng)對蘇軾的介紹及作品說明正確。D選項(xiàng)錯誤，中國古典長篇小說四大部是《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《西游記》，而非《聊齋志異》。綜上所述，答案選D。3、舞獅是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù)，有南獅和北獅之分，其中獅頭以劉備、關(guān)羽、張飛等三國人物的戲曲臉譜來打造的是：()A．南獅B．北獅答案:A解析:這道題考查對舞獅分類特點(diǎn)的了解。在我國民間藝術(shù)舞獅中，南獅的獅頭常以劉備、關(guān)羽、張飛等三國人物的戲曲臉譜來打造。南獅注重神似，造型較為威猛。而北獅造型相對寫實(shí)，與題干描述不符。所以答案是A南獅。4、下列詞語中字的讀音全對的一項(xiàng)是（）A．委蛇（yí）焦灼（zhuó）悖謬（bèi）矯揉造作（jiāo）B．木訥（nè）證券（quàn）龜裂（jūn）悄然無聲（qiǎo）C．齲齒（qǔ）皈依（guī）坍塌（dān）順蔓摸瓜（wàn）D．狙擊（zǔ）游說（shuì）愜意（qiè）一暴十寒（pù）答案:B解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。A項(xiàng)“矯揉造作”的“矯”應(yīng)讀“jiǎo”；C項(xiàng)“坍塌”的“坍”應(yīng)讀“tān”；D項(xiàng)“狙擊”的“狙”應(yīng)讀“jū”。B項(xiàng)中“木訥”“證券”“龜裂”“悄然無聲”的讀音均正確。綜上，答案選B。5、下列詞語中【】字的讀音，全都不相同的一組是A．理【賠】解【剖】【菩】薩心腸恕不奉【陪】B．倒【霉】【晦】澀天涯【海】角【誨】人不倦C．【坡】度偏【頗】推【波】助瀾【披】星戴月D．【碑】文【牌】匾沁人心【脾】縱橫【捭】闔答案:D解析:這道題考查對漢字讀音的辨別。A組中“賠”“陪”讀音相同；B組中“霉”“晦”“誨”讀音相近；C組中“坡”“頗”“波”讀音相似。而D組中“碑”“牌”“脾”“捭”讀音完全不同。所以答案是D選項(xiàng)，需要準(zhǔn)確掌握每個字的讀音才能做出正確判斷。6、下列各組短語，搭配不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．氣氛詭異場面熱鬧待人熱情B．問題嚴(yán)重要求嚴(yán)格身體健康C．增強(qiáng)體質(zhì)提高能力改善水平D．家境殷實(shí)環(huán)境優(yōu)美處境堪憂答案:C解析:這道題考查短語的搭配。A項(xiàng)“氣氛詭異、場面熱鬧、待人熱情”，B項(xiàng)“問題嚴(yán)重、要求嚴(yán)格、身體健康”，D項(xiàng)“家境殷實(shí)、環(huán)境優(yōu)美、處境堪憂”，搭配均恰當(dāng)。而C項(xiàng)“改善水平”應(yīng)改為“提高水平”，“增強(qiáng)體質(zhì)、提高能力”搭配無誤。所以這道題選C。7、下列詞語中字的注音，不正確的一項(xiàng)是（）A．吝惜（lìn）磐石（pán）崎嶇（qū）引吭高歌（háng）B．靦腆（tiǎn）紈绔（kuà）苔蘚（xiǎn）棱角分明（líng）C．瞥見（piē）綺麗（qǐ）雋永（juàn）一觴一詠（shāng）D．執(zhí)拗（niù）皴裂（cūn）拮據(jù)（jū）分道揚(yáng)鑣（biāo）答案:B解析:這道題考查字音的辨識。在漢語中，字音有明確的規(guī)范。B選項(xiàng)中，“紈绔”的“绔”應(yīng)讀“kù”，“棱角分明”的“棱”應(yīng)讀“l(fā)éng”。A、C、D選項(xiàng)中的字音均符合規(guī)范。做這類題要牢記常見字的正確讀音，仔細(xì)辨別。8、下列破折號的作用解說有誤的一項(xiàng)是（）A．周樸園：我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個很不老實(shí)的人。（表示解釋說明）B．魯侍萍：（淚滿眼）我——我——我只要見見我的萍兒。（表示語氣斷斷續(xù)續(xù)）C．周樸園：你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。（表示解釋說明）D．周樸園：你——你貴姓？（表示聲音延長）答案:A解析:這道題考查破折號的作用。破折號常見作用有解釋說明、聲音延長、語氣斷斷續(xù)續(xù)等。B選項(xiàng)中“我——我——我”體現(xiàn)說話語氣斷斷續(xù)續(xù)；C選項(xiàng)表明是解釋說明；D選項(xiàng)“你——你貴姓”是聲音延長。A選項(xiàng)破折號表示話題轉(zhuǎn)換，而非解釋說明。所以答案是A選項(xiàng)。9、對典故的解說不正確的一項(xiàng)是（）A．“青青子衿，悠悠我心”出自《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，原是一首女子思念男子的情詩，曹操用來表達(dá)自己對賢才的渴求。B．“山不厭高，海不厭深”化用《管子·形解》的話，“山”“?！北砻髁瞬懿龠h(yuǎn)大的志向。C．“周公吐哺”是出自《史記·魯周公世家》的一個典故。曹操在這里以周公自比，是說自己也有周公那樣的胸襟，一定會熱切殷勤地接待賢才。D．《永遇樂·京口北固亭懷古》中作者以廉頗自比，表示自己雖然年老，但仍能為國效力的滿腔豪情，同時蘊(yùn)含著報國無門的悲憤慨嘆。答案:B解析:這道題考查對典故的理解。A選項(xiàng)中曹操借用女子思念男子的詩表達(dá)求賢之意，正確。C選項(xiàng)曹操以周公自比，體現(xiàn)其求賢態(tài)度，無誤。D選項(xiàng)作者以廉頗自比，情感表達(dá)恰當(dāng)。B選項(xiàng)“山不厭高，海不厭深”表明曹操渴望多納賢才，而非體現(xiàn)遠(yuǎn)大志向。所以答案選B。10、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A．忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨??！B．天空是暗的，但雨卻閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。C．也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！D．只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。B選項(xiàng)中“天空是暗的，但雨卻閃著光”和“田野是靜的，但雨在傾訴著”是并列關(guān)系，中間應(yīng)用分號，而非逗號。A、C、D選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用均無誤。所以這道題應(yīng)選B。11、唐朝文宗御封的“三絕”指的是李白的詩歌、張旭的草書和：（）A．裴旻的劍舞B．公孫大娘的舞蹈C．吳道子的畫D．鄭板橋的竹答案:A解析:這道題考查對唐朝文宗御封“三絕”的了解。在唐朝文化中，“三絕”是特定的組合。李白詩歌豪放飄逸，張旭草書龍飛鳳舞，而裴旻的劍舞同樣出神入化，被文宗御封為“三絕”之一。選項(xiàng)B公孫大娘的舞蹈、C吳道子的畫、D鄭板橋的竹均不符合這一組合，所以答案是A裴旻的劍舞。12、“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”這句話出自()A．《歸園田居》B．《滕王閣序》C．《琵琶行》D．《陳情表》答案:C解析:這道題考查對文學(xué)作品的熟悉程度?！皠e有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”這句經(jīng)典詩句出自白居易的《琵琶行》。在古代文學(xué)中，《琵琶行》以其生動的描寫和深刻的情感表達(dá)著稱。A選項(xiàng)《歸園田居》是陶淵明的作品，B選項(xiàng)《滕王閣序》是王勃的作品，D選項(xiàng)《陳情表》是李密的作品，均未包含此句。所以答案是C選項(xiàng)。13、韓愈為了抨擊時弊、倡導(dǎo)師道，作《師說》一文送給（）A．李商隱B．李蟠C．李頎D．李治答案:B解析:這道題考查對《師說》相關(guān)文學(xué)知識的了解。在古代文學(xué)中，韓愈作《師說》贈給李蟠，以倡導(dǎo)從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚。李蟠不拘于時，向韓愈求學(xué)，韓愈因此作此文勉勵他。A選項(xiàng)李商隱、C選項(xiàng)李頎、D選項(xiàng)李治均與《師說》無關(guān)。所以答案是B選項(xiàng)李蟠。14、下列對《氓》藝術(shù)手法分析不正確的一項(xiàng)是（）A．開頭一、二章使用了賦的手法，具體描寫男子向女主人公求婚以至結(jié)婚的過程。B．“桑之落矣，其黃而隕”用了比和興的手法，意指女子的憔悴和被棄。C．“于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽”運(yùn)用了賦的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，愛情是美好的，但太癡情易上當(dāng)。D．“淇則有岸，隰則有泮”：興中有比，言下之意為水有岸，澤有邊，我的痛苦為何無盡頭？答案:C解析:這道題考查對《氓》藝術(shù)手法的理解。賦是直陳其事，比是打比方，興是先言他物以引起所詠之辭。A選項(xiàng)描述準(zhǔn)確。B選項(xiàng)比興手法運(yùn)用恰當(dāng)。D選項(xiàng)興中有比，解釋合理。C選項(xiàng)“于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽”運(yùn)用的是比興手法，而非賦，以桑葚喻愛情，勸誡女子莫沉迷。15、下列各句中[]成語或熟語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．美國暢銷書榜[魚龍混雜]。B．火箭隊(duì)的攻擊[一發(fā)不可收拾]，麥蒂兩投兩中，率火箭隊(duì)打出9比0，在最后5分鐘內(nèi)將比分改寫為80比59。C．那本介紹學(xué)習(xí)方法的書出版后，受到中小學(xué)生和家長們的熱烈歡迎，一時[洛陽紙貴]。D．山路兩邊的美景讓人[應(yīng)接不暇]。答案:B解析:這道題考查成語和熟語的正確用法?！棒~龍混雜”用于形容好的和壞的混在一起，A項(xiàng)使用恰當(dāng)?！奥尻柤堎F”形容作品受歡迎，C項(xiàng)使用無誤?！皯?yīng)接不暇”形容東西多來不及看，D項(xiàng)正確。而“一發(fā)不可收拾”指事情壞到無法挽回，用于B項(xiàng)形容火箭隊(duì)攻擊不合適，應(yīng)是“一發(fā)不可收”，強(qiáng)調(diào)無法停止。16、下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．畢業(yè)論文上的文字，像螞蟻，各自爬回自己的家。B．祖父撐一篙小船，漫溯開去；年老的腰身，像被時光拋棄了。C．女足姑娘的笑臉，成了清澈的泉水，給球迷的心靈一次清爽的洗滌。D．一如金黃的稻穗，生命越成熟的人就越謙卑。答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)把文字比作螞蟻，C選項(xiàng)把笑臉比作泉水，D選項(xiàng)把成熟的人比作金黃的稻穗，均為比喻。B選項(xiàng)“年老的腰身，像被時光拋棄了”，并非形象的比喻，而是一種擬人化的表述。所以這道題選B。17、下列各句中[]的熟語使用正確的是（）A．[海水不可斗量],這項(xiàng)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了你的承受能力，明智一點(diǎn)兒，還是放棄為好。B．一個團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，不能惡搞性競爭，否則[大水沖了龍王廟],大家都沒有棲身之處了。C．對于這種破壞組織紀(jì)律的行為就要[一棍子打死],不能姑息縱容，以免后患無窮。D．這次英語培訓(xùn)你一定要堅(jiān)持上課，如果[三天打魚,兩天曬網(wǎng)],成績肯定提高不了。答案:D解析:這道題考查對熟語運(yùn)用的理解。A項(xiàng)“海水不可斗量”側(cè)重不能憑外表估量人，用在此處不恰當(dāng)。B項(xiàng)“大水沖了龍王廟”指自家人發(fā)生沖突，不符合團(tuán)隊(duì)內(nèi)部惡搞性競爭的語境。C項(xiàng)“一棍子打死”過于絕對。D項(xiàng)“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”形容做事不堅(jiān)持，用在此處恰當(dāng)，指英語學(xué)習(xí)不能斷斷續(xù)續(xù)，否則成績無法提高。18、下列對應(yīng)用文相關(guān)的知識表述錯誤的一項(xiàng)是（）A．計(jì)劃和總結(jié)是沒有什么關(guān)系的。B．求職信分為自薦信和應(yīng)聘信兩種。C．啟事應(yīng)遵循的寫作原則是“一事一文”。D．我國古代把一切文字著作通稱為“書”，而“信”是指送信的使者。答案:A解析:這道題考查應(yīng)用文知識。計(jì)劃是對未來工作的規(guī)劃，總結(jié)是對過去工作的回顧，二者密切相關(guān)。B選項(xiàng)，求職信確實(shí)分自薦信和應(yīng)聘信。C選項(xiàng)，啟事“一事一文”是正確原則。D選項(xiàng)，我國古代“書”和“信”的定義也準(zhǔn)確。所以A選項(xiàng)表述錯誤。19、下面語句中，表達(dá)得體的一句是（）A．仁兄初次惠臨舍下，小弟招待多有不周，還望您海涵。B．居民因停車問題發(fā)生了爭執(zhí)，居委會為此進(jìn)行斡旋，解決了矛盾。C．各位校友，在校慶活動中，希望你們能為學(xué)校盡一點(diǎn)綿薄之力。D．由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時候，對方早已恭候多時。答案:A解析:這道題考查語言表達(dá)的得體性。A選項(xiàng)，“惠臨”“舍下”“海涵”等詞使用恰當(dāng)，體現(xiàn)對對方的尊重和自謙。B選項(xiàng)，“斡旋”多用于重大場合，此處用于居民停車矛盾不太恰當(dāng)。C選項(xiàng)，“綿薄之力”是自謙之詞，不能用于校友對學(xué)校。D選項(xiàng)，“恭候”是敬辭，用于自己等候?qū)Ψ讲缓线m。綜上，A選項(xiàng)表達(dá)得體。20、如果同學(xué)把你剛買的新書借去，歸還時卻弄得又破又臟，可他連聲對不起也沒說。對此，你較好的表達(dá)方式是（）A．你說：“你難道是一只耗子，天天啃書吃嗎？”B．你說：“多可惜呀，前天還是好好的書，今天怎么變成這模樣了？”C．你說：“你把書弄成這樣，別想以后我再借書給你了！”D．你說：“這本書我不要了，我再去買本新的?！贝鸢?B解析:這道題考查人際交往中的表達(dá)方式。在這種情境下，A選項(xiàng)的表述過于尖銳諷刺；C選項(xiàng)態(tài)度強(qiáng)硬，可能影響同學(xué)關(guān)系；D選項(xiàng)回避問題，不能有效溝通。B選項(xiàng)以惋惜的語氣指出書的變化，既表達(dá)了不滿，又相對委婉溫和，有利于促進(jìn)交流和解決問題。所以選擇B選項(xiàng)。21、對文化常識解說恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．莊子，戰(zhàn)國時期哲學(xué)家，名周。代表作《莊子》，名篇有《逍遙游》、《齊物論》等，主張“天人合一”和“兼愛非攻”。B．“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”語出《論語》，《論語》是敘事體散文集，與《中庸》《孟子》《大學(xué)》并稱“四書”。C．“造化鐘神秀”這句詩出自杜甫的五言絕句《望岳》，“造化”指“大自然”。D．諸侯，是古代中央政權(quán)所分封的各國國君的統(tǒng)稱。周代分公、侯、伯、子、男五等，漢朝分王、侯二等。答案:D解析:這道題考查文化常識。A選項(xiàng)，莊子主張“天人合一”，但“兼愛非攻”是墨家思想。B選項(xiàng)，《論語》是語錄體散文集。C選項(xiàng)，《望岳》是五言律詩。D選項(xiàng)準(zhǔn)確說明了諸侯的定義及分封等級，符合歷史事實(shí)。綜上，答案選D。22、下列句子中所使用的修辭手法不同的一項(xiàng)是（）A．不拿群眾一針一線B．麻粒兒大的事,不必放在心上C．花白胡子坐在墻角里吸旱煙D．千萬個雷鋒活躍在祖國大地上答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)“不拿群眾一針一線”使用了借代，用“一針一線”代指群眾的財物。C選項(xiàng)“花白胡子坐在墻角里吸旱煙”，“花白胡子”代指老人，是借代。D選項(xiàng)“千萬個雷鋒活躍在祖國大地上”，“雷鋒”代指像雷鋒一樣的人，也是借代。B選項(xiàng)“麻粒兒大的事,不必放在心上”運(yùn)用了夸張的手法。所以答案是B。23、下列句中破折號的作用，解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．是誰制的蠟——給你軀體？是誰點(diǎn)的火——點(diǎn)著靈魂？（表示意思的遞進(jìn)）B．“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。（表示語音中斷，話未說完）C．前些年一家有影響的報紙刊登了貶斥雜交稻的文章，說雜交稻是“三不稻”——“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)牛”。（表示解釋說明）D．當(dāng)時的競爭非常激烈，就在鐘揚(yáng)差點(diǎn)兒失去信心的時候，他接到了通知——考上了?。ū硎疽馑嫉霓D(zhuǎn)換）答案:D解析:這道題考查破折號的作用。A選項(xiàng)中兩個問句，破折號表示意思遞進(jìn)；B選項(xiàng)“嚷了半句”中斷，破折號體現(xiàn)語音中斷；C選項(xiàng)破折號對“三不稻”進(jìn)行解釋說明。而D選項(xiàng)破折號表示解釋說明，不是意思的轉(zhuǎn)換。綜上所述，答案選D。24、夸父這個形象是我們的祖先在遠(yuǎn)古時代以全部生命力__________的知其不可為而為之的一曲壯歌!他__________了整個時空，從__________的原始社會到因特網(wǎng)時代，從東方到西方。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．唱出、超越、混沌B．描繪、穿越、野蠻C．譜寫、掩蓋、簡陋D．描述、跨越、粗鄙答案:A解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！俺觥备荏w現(xiàn)夸父形象的豪邁，與“壯歌”搭配恰當(dāng)。“超越”強(qiáng)調(diào)突破限制，比“穿越”“跨越”更能突出夸父跨越時空的偉大?！盎煦纭毙稳菰忌鐣臓顟B(tài)貼切。綜合來看，A選項(xiàng)的詞語能最準(zhǔn)確地描繪出夸父的形象和其所處的時代背景。25、下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．目前，我正在興致勃勃地對我的作品“減肥”，將可有可無的句、段刪去。B．嫉妒是刀，最后不是插在別人身上，就是插進(jìn)了自己心里。C．唱一首歌似的，人生的歷程如果一直唱高調(diào)，是會累壞嗓子的。D．“這個手術(shù)我來做，希望你能配合?！痹捳Z如一團(tuán)松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B選項(xiàng)把嫉妒比作刀，C選項(xiàng)把人生歷程唱高調(diào)比作會累壞嗓子，D選項(xiàng)把話語比作松軟的棉球，這三個選項(xiàng)均運(yùn)用了比喻的修辭。A選項(xiàng)“對作品‘減肥’”是把刪改作品的行為擬人化。所以A選項(xiàng)運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同。26、下列修辭手法運(yùn)用不相同的一項(xiàng)是（）A．想當(dāng)年，金戈鐵馬。B．我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。C．飲罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。D．天上的星星快活地眨著眼睛。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)“金戈鐵馬”借代戰(zhàn)爭。B選項(xiàng)“雷鋒”借指具有雷鋒精神的人。C選項(xiàng)“月光如水”是比喻。D選項(xiàng)“快活地眨著眼睛”是擬人。前三個選項(xiàng)均為借代或比喻，D選項(xiàng)為擬人，與其他選項(xiàng)修辭手法不同。27、《紅樓夢》中鳳姐講“聾子放炮仗”的笑話是在什么節(jié)日（）A．除夕B．中秋C．端午D．元宵答案:D解析:這道題考查對《紅樓夢》情節(jié)的了解。在我國傳統(tǒng)節(jié)日中，不同節(jié)日有其獨(dú)特氛圍。在《紅樓夢》中，鳳姐講“聾子放炮仗”的笑話是在元宵這個節(jié)日。元宵佳節(jié)通常熱鬧歡樂，此情節(jié)也為展現(xiàn)當(dāng)時的節(jié)日場景和人物關(guān)系服務(wù)。28、下列句子加【】成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．入夜，漫步森林公園，自然界中的各種聲響【萬籟俱寂】，孤寂的心情更增幾分凄涼。B．爺爺書桌上的相冊里，有一些年代久遠(yuǎn)、發(fā)黃褪色的老照片。這些照片的背后，往往隱藏著一些【鮮為人知】的故事。C．這個女孩【儀表堂堂】，眉宇之間有種超越了她年齡的驚人的美麗，一雙漂亮到心悸的大眼睛，異常的靈動有神。D．政府工作報告明確提出政府要真正轉(zhuǎn)變職能，非要對現(xiàn)有的政府機(jī)構(gòu)進(jìn)行徹底的【改頭換面】不可。答案:B解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！叭f籟俱寂”形容周圍環(huán)境非常安靜，與句中“各種聲響”矛盾，A項(xiàng)錯誤。“鮮為人知”指很少有人知道，符合老照片背后有少為人知故事的語境，B項(xiàng)正確。“儀表堂堂”多形容男子，不能用于女孩，C項(xiàng)錯誤?！案念^換面”多含貶義，且不符合政府機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變職能的語境，D項(xiàng)錯誤。綜上所述，答案選B。29、下列詞語中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．隨著長沙地鐵2號線的投入使用，使長沙人的未來與地鐵密不可分。B．電視節(jié)目《爸爸去哪兒》火了，孩子們的表現(xiàn)給觀眾留下了美好而深刻的印象。C．湖南省圖書館開通24小時自助服務(wù)，平均每天接待讀者約200余人次。D．長沙市文明辦開展與策劃“我愛星城”的活動，得到市民很多的響應(yīng)。答案:B解析:這道題考查對病句的辨析能力。A選項(xiàng)“隨著……使”導(dǎo)致句子缺少主語；C選項(xiàng)“約200余人次”，“約”和“余”表意重復(fù)；D選項(xiàng)“開展與策劃”語序不當(dāng)。B選項(xiàng)沒有語病，孩子們的表現(xiàn)給觀眾留下美好深刻印象，表述清晰準(zhǔn)確。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。30、下列各組句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．美國籃球巨星邁克爾·喬丹起訴中國運(yùn)動服飾生產(chǎn)商喬丹體育股份有限公司姓名權(quán)一案又有進(jìn)展，此案目前已被中國法院正式受理。B．男子網(wǎng)壇兩大巨頭的決戰(zhàn)持續(xù)近6小時，成為史上最長的大滿貫決賽展現(xiàn)在球迷面前，這場決賽開啟了世界男子網(wǎng)球賽的新時代。C．課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，高中語文課程應(yīng)進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的語文審美能力、探究能力。D．奧斯卡金像獎設(shè)立以來，不僅對世界許多國家的電影藝術(shù)有著不可忽視的影響，而且反映美國電影藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)程，一直享有盛譽(yù)。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項(xiàng)，“起訴……姓名權(quán)”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)，“成為史上最長的大滿貫決賽展現(xiàn)在球迷面前”句式雜糅。C項(xiàng)表述正確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)對高中語文課程的要求。D項(xiàng)，“不僅……而且”遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，應(yīng)先說“反映美國電影藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)程”，再說“對世界許多國家的電影藝術(shù)有著不可忽視的影響”。綜上，答案是C選項(xiàng)。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列應(yīng)用文的結(jié)束語與相關(guān)文種的對應(yīng)，正確的有（）A．以上報告如無不妥，建議批轉(zhuǎn)有關(guān)單位研究執(zhí)行（呈報性報告）B．是否妥當(dāng)，請批示（請示）C．如蒙錄用，請賜回信（求職信）D．謹(jǐn)向您致以衷心的慰問（慰問信）答案:BCD解析:這道題考查應(yīng)用文結(jié)束語與文種的對應(yīng)。請示需上級批示，所以“是否妥當(dāng)，請批示”對應(yīng)請示。求職信期待回復(fù)，“如蒙錄用，請賜回信”恰當(dāng)。慰問信表達(dá)慰問，“謹(jǐn)向您致以衷心的慰問”符合。呈報性報告一般不用“以上報告如無不妥，建議批轉(zhuǎn)有關(guān)單位研究執(zhí)行”這種結(jié)束語。2、[多選題]下列有關(guān)文學(xué)常識表述正確的有（）A．《史記》的作者是司馬遷B．《資治通鑒》是一部紀(jì)傳體史書C．《國語》是我國最早的一部國別體著作D．《戰(zhàn)國策》是我國最早的語