等高線地形圖分層設(shè)色地形圖地形剖面圖第一章地球和地圖第四節(jié)地形圖的判讀

1、初步學(xué)會(huì)在等高線地形圖上識(shí)別地勢(shì)高低起伏和坡度陡緩。2、學(xué)會(huì)繪制等高線地形圖的方法。3、能在等高線地形圖上識(shí)別山峰、山脊、山谷等。4、在地形圖上識(shí)別高原、山地、盆地、丘陵、山谷等。5、初步學(xué)會(huì)繪制地形剖面圖。海拔與相對(duì)高度海拔：地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。相對(duì)高度：某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離。海拔海拔相對(duì)高度一、等高線地形圖甲乙兩地的相對(duì)高度為：1500-500=1000米甲乙海平面1000米500米1500米

甲地的海拔為1500米，乙地的海拔為500米。相對(duì)高度的計(jì)算方法一、等高線地形圖世界最高峰珠穆朗瑪峰海拔（8

844.43米），吐魯番盆地最低點(diǎn)的海拔為（-154米）的艾丁湖面，是中國(guó)大陸的最低點(diǎn)，兩地的相對(duì)高度為

米。8

998.43算一下吐魯番盆地珠穆朗瑪峰一、等高線地形圖等高線和等深線

(1)等高線：在地圖上，把海拔相同的各點(diǎn)連接成線。在等高線上標(biāo)有海拔數(shù)值。注意：0米等高線表示海平面,一般表示海岸線。

(2)等深線：把海洋中深度相同的各點(diǎn)連接成線。一、等高線地形圖山等高線的繪制HHH等高面等高距H等高線一、等高線地形圖1、圖中標(biāo)注的數(shù)字是：“海拔”？還是“相對(duì)高度”？2、②點(diǎn)的海拔③點(diǎn)的海拔

3、②點(diǎn)和④點(diǎn)的相對(duì)高度看下面這幅等高線地形圖，回答下列問(wèn)題。小試牛刀海拔450米500米0米一、等高線地形圖人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)山頂?shù)雀呔€稀疏緩坡等高線密集陡坡等高線越疏，坡度越緩。坡度的識(shí)別地形圖的判讀一、等高線地形圖等高線越密，坡度越陡。人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)陡坡山谷緩坡山脊山頂鞍部陡坡你能說(shuō)出圖中各山體部位的名稱嗎？山谷緩坡山脊一、等高線地形圖地形圖的判讀人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)下圖中各山體部位是如何在等高線地形圖上體現(xiàn)的呢？一、等高線地形圖等高線地形圖的判讀人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)A你能說(shuō)出等高線地形圖上這些地形有何特點(diǎn)嗎？一、等高線地形圖地形圖的判讀人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)總結(jié)：等高線來(lái)判斷地形部位山頂山脊山谷鞍部陡崖數(shù)值內(nèi)高外低，呈閉合狀等高線彎曲部分由高處向低處凸等高線彎曲部分由低處向高處凸兩個(gè)山頂之間的部位等高線重疊的部位盆地?cái)?shù)值內(nèi)低外高，呈閉合狀一、等高線地形圖人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)共同點(diǎn)：山峰、盆地的等高線都

；山峰盆地不同點(diǎn)：山峰：中

外

；盆地：外

中

。高低高低閉合區(qū)別易混的幾種地形一、等高線地形圖人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)山脊山谷共同點(diǎn)：等高線都呈

字型；區(qū)別易混的幾種地形Ｖ不同點(diǎn)：山脊中間

兩側(cè)

；山谷兩側(cè)

中間

。高低高低一、等高線地形圖人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)流水法區(qū)分山脊與山谷：山脊是分水線，山谷是集水線山脊山谷區(qū)別易混的幾種地形一、等高線地形圖人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)二、分層設(shè)色地形圖

在繪有等高線和等深線的地形圖上，把不同高度和深度的范圍，著上不同的顏色（海洋則著上深淺不同的藍(lán)色），可以一目了然地看到地表的高低形態(tài)和海底的起伏狀況，這種圖叫分層設(shè)色地形圖。

分層設(shè)色地形圖上常常用“陸高海深”圖例來(lái)表示海拔高度的變化。1、什么是分層設(shè)色地形圖人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)在分層設(shè)色地形圖上地形類型的識(shí)別

一般用綠色表示平原，用淡黃色表示丘陵；用深黃色表示高原，用棕黃色表示山地。根據(jù)顏色還可以判讀出地勢(shì)的起伏。在不同的等深線之間，用分層設(shè)色法著上深淺不同的藍(lán)色，可以用來(lái)表示海底的深度在不同的等高線之間，綠色越濃，表示地勢(shì)越低；棕褐色越深，表示地勢(shì)越高；雪線以上的地區(qū)通常用白色表示。二、分層設(shè)色地形圖人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)二、分層設(shè)色地形圖人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)結(jié)合課本第27頁(yè)“圖1.42”聯(lián)系生活實(shí)際，比較識(shí)記五種基本陸地地形的特點(diǎn)。山地丘陵平原四周高，中間低。海拔較高，一般在500米以上，面積較大，頂部平坦、或起伏和緩，邊緣陡峻。海拔較高，一般在500米以上，峰巒起伏，坡度陡峻。海拔較低，一般在500米以下，地勢(shì)起伏大，但坡度和緩。海拔較低，一般在200米以下，地面平坦。高原盆地二、分層設(shè)色地形圖人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)三、地形剖面圖作用：可以更直觀地表示地面上沿某一方向地勢(shì)的起伏和坡度的陡緩。人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)1.在地形圖上作一條水平線。2.找出水平線與等高線的交點(diǎn)。3.制定出合適的垂直比例尺以決定剖面的高度。4.投射各交點(diǎn)的位置。5.用平滑的曲線連接各點(diǎn)。地形剖面圖的繪制方法三、地形剖面圖人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)-200m-100m0m100m200m300m300m200m100m0m-100m-200m等高線等深線地形剖面圖的繪制方法-300m-300m三、地形剖面圖人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)

讀圖，回答問(wèn)題。（1）寫出地形部位名稱：B

；C

；D

；I

。（2）在E、F兩地山坡中，坡度較陡的是

，其理由是

。（3）王村在李莊的

方向，李莊距G處的圖上距離是3.5厘米，則實(shí)地距離是

千米。陡崖鞍部山頂山谷F山坡F山坡等高線密集西南1.751:50000練習(xí)三、地形剖面圖人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)人教版七年級(jí)地理上冊(cè)課件：第一章第四節(jié)地形圖的判讀(共25張PPT)地形圖海拔