2025年舞蹈教育專業(yè)課結(jié)業(yè)考試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共12分）

1.以下哪項不屬于舞蹈教育的特點(diǎn)？

A.技術(shù)性與藝術(shù)性相結(jié)合

B.個體性與社會性相結(jié)合

C.傳承性與創(chuàng)新性相結(jié)合

D.理論性與實(shí)踐性相結(jié)合

2.舞蹈教育的基本任務(wù)不包括以下哪項？

A.培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈技能

B.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)

D.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

3.下列哪項不屬于舞蹈教育的方法？

A.演示法

B.模仿法

C.創(chuàng)作法

D.理論分析法

4.舞蹈教育課程設(shè)置的原則不包括以下哪項？

A.全面性原則

B.發(fā)展性原則

C.個性化原則

D.系統(tǒng)性原則

5.下列哪項不屬于舞蹈教育的評價方式？

A.觀察法

B.問卷調(diào)查法

C.作品分析法

D.成績考核法

6.舞蹈教育在我國的發(fā)展歷程中，哪個時期舞蹈教育得到了空前的發(fā)展？

A.春秋戰(zhàn)國時期

B.秦漢時期

C.唐宋時期

D.元明清時期

二、多項選擇題（每題3分，共18分）

1.舞蹈教育的特點(diǎn)包括：

A.技術(shù)性與藝術(shù)性相結(jié)合

B.個體性與社會性相結(jié)合

C.傳承性與創(chuàng)新性相結(jié)合

D.理論性與實(shí)踐性相結(jié)合

E.科學(xué)性與人文性相結(jié)合

2.舞蹈教育的基本任務(wù)包括：

A.培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈技能

B.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)

D.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

E.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

3.舞蹈教育的方法包括：

A.演示法

B.模仿法

C.創(chuàng)作法

D.理論分析法

E.情境教學(xué)法

4.舞蹈教育課程設(shè)置的原則包括：

A.全面性原則

B.發(fā)展性原則

C.個性化原則

D.系統(tǒng)性原則

E.實(shí)踐性原則

5.舞蹈教育的評價方式包括：

A.觀察法

B.問卷調(diào)查法

C.作品分析法

D.成績考核法

E.個體差異評價法

6.舞蹈教育在我國的發(fā)展歷程中，以下哪些時期舞蹈教育得到了空前的發(fā)展？

A.春秋戰(zhàn)國時期

B.秦漢時期

C.唐宋時期

D.元明清時期

E.近現(xiàn)代

三、判斷題（每題2分，共12分）

1.舞蹈教育只注重技能的培養(yǎng)，忽視學(xué)生的審美能力。（）

2.舞蹈教育課程設(shè)置應(yīng)該遵循全面性、發(fā)展性、個性化、系統(tǒng)性原則。（）

3.舞蹈教育評價應(yīng)該注重學(xué)生的個體差異，采用多元化的評價方式。（）

4.舞蹈教育在我國的發(fā)展歷程中，唐宋時期舞蹈教育得到了空前的發(fā)展。（）

5.舞蹈教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（）

6.舞蹈教育在我國的發(fā)展歷程中，近現(xiàn)代舞蹈教育得到了空前的發(fā)展。（）

四、簡答題（每題6分，共36分）

1.簡述舞蹈教育的特點(diǎn)。

2.簡述舞蹈教育的基本任務(wù)。

3.簡述舞蹈教育的方法。

4.簡述舞蹈教育課程設(shè)置的原則。

5.簡述舞蹈教育的評價方式。

6.簡述舞蹈教育在我國的發(fā)展歷程。

五、論述題（每題12分，共24分）

1.論述舞蹈教育在培養(yǎng)學(xué)生審美能力方面的作用。

2.論述舞蹈教育在培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)方面的作用。

六、案例分析題（每題20分，共40分）

1.案例背景：某舞蹈學(xué)校開設(shè)了一門名為《舞蹈表演》的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈表演能力。在課程實(shí)施過程中，教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對舞蹈表演缺乏興趣，課堂參與度不高。

問題：

（1）分析造成這一現(xiàn)象的原因。

（2）提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

2.案例背景：某舞蹈教師針對學(xué)生的舞蹈技能水平，將學(xué)生分為初級班、中級班和高級班，針對不同班級制定不同的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容。

問題：

（1）分析這種教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

（2）提出如何更好地實(shí)施分層教學(xué)。

本次試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.B

2.D

3.D

4.C

5.B

6.E

二、多項選擇題

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ABCDE

三、判斷題

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

四、簡答題

1.舞蹈教育的特點(diǎn)包括：技術(shù)性與藝術(shù)性相結(jié)合、個體性與社會性相結(jié)合、傳承性與創(chuàng)新性相結(jié)合、理論性與實(shí)踐性相結(jié)合、科學(xué)性與人文性相結(jié)合。

2.舞蹈教育的基本任務(wù)包括：培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈技能、審美能力、道德品質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

3.舞蹈教育的方法包括：演示法、模仿法、創(chuàng)作法、理論分析法、情境教學(xué)法。

4.舞蹈教育課程設(shè)置的原則包括：全面性原則、發(fā)展性原則、個性化原則、系統(tǒng)性原則、實(shí)踐性原則。

5.舞蹈教育的評價方式包括：觀察法、問卷調(diào)查法、作品分析法、成績考核法、個體差異評價法。

6.舞蹈教育在我國的發(fā)展歷程包括：春秋戰(zhàn)國時期、秦漢時期、唐宋時期、元明清時期、近現(xiàn)代。

五、論述題

1.舞蹈教育在培養(yǎng)學(xué)生審美能力方面的作用主要體現(xiàn)在：通過舞蹈的學(xué)習(xí)和欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對美的感知、表達(dá)和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，豐富學(xué)生的精神世界。

2.舞蹈教育在培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)方面的作用主要體現(xiàn)在：舞蹈教育強(qiáng)調(diào)集體合作、紀(jì)律性、尊重他人等道德品質(zhì)的培養(yǎng)，有助于學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。

六、案例分析題

1.

（1）原因分析：學(xué)生對舞蹈表演缺乏興趣的原因可能包括教學(xué)方法單一、教學(xué)內(nèi)容枯燥、缺乏激勵機(jī)制等。

（2）改進(jìn)措施：豐富教學(xué)內(nèi)容，增加互動環(huán)節(jié)；設(shè)計多樣化的教學(xué)活動，激發(fā)