學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院《異常心理學(xué)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在認知心理學(xué)中，問題解決的策略包括算法和啟發(fā)法。在解決一個復(fù)雜的邏輯謎題時，如果嘗試了多種可能的步驟但仍未找到答案，此時更適合采用哪種策略？（）A.繼續(xù)使用算法B.切換到啟發(fā)法C.放棄思考D.尋求他人幫助2、在發(fā)展心理學(xué)中，幼兒的游戲活動對其認知和社會性發(fā)展具有重要意義。當幼兒通過角色扮演游戲模仿成人的行為和互動，這主要有助于發(fā)展他們的哪種能力？（）A.想象力B.語言表達C.問題解決D.社會交往3、在人格測評方法中，自陳量表和投射測驗各有特點。以下關(guān)于投射測驗的特點，不準確的是？（）A.測驗的結(jié)果解釋具有較大的主觀性B.能夠有效避免被試的偽裝和防御C.對施測者的專業(yè)要求較高D.測驗的信度和效度通常高于自陳量表4、關(guān)于發(fā)展心理學(xué)中的青少年心理發(fā)展，以下對于青少年自我意識、情緒特點和人際關(guān)系變化的描述，不準確的是（）A.青少年自我意識增強，開始關(guān)注自我形象B.青少年情緒波動大，容易出現(xiàn)極端情緒C.青少年在人際關(guān)系中更注重同伴的認可D.青少年的心理發(fā)展是一帆風(fēng)順的，沒有任何沖突5、心理學(xué)中的創(chuàng)造力評價指標有很多種，以下哪個評價指標不屬于常見的創(chuàng)造力評價指標？（）A.流暢性B.靈活性C.獨創(chuàng)性D.身高6、在工業(yè)與組織心理學(xué)中，員工的工作滿意度對工作績效有著重要的影響。以下關(guān)于工作滿意度的影響因素，不準確的是？（）A.工作本身的特點，如挑戰(zhàn)性和趣味性B.薪酬福利水平C.工作環(huán)境和條件D.員工的個性特點對工作滿意度沒有影響7、壓力是個體面對挑戰(zhàn)時的心理反應(yīng)，以下哪個應(yīng)對壓力的方式屬于積極應(yīng)對？（）A.逃避問題B.抱怨不滿C.尋求支持D.自我否定8、在心理測量學(xué)中，信度和效度是評估測驗質(zhì)量的重要指標。以下關(guān)于信度和效度關(guān)系的描述，不準確的是？（）A.信度高是效度高的必要條件，但不是充分條件B.效度高的測驗，信度一定高C.信度低的測驗，效度一定低D.信度和效度可以相互替代9、在認知心理學(xué)中，注意的分配是指在同一時間內(nèi)將注意指向不同的對象或活動。對于一個熟練的司機在駕駛時能夠同時關(guān)注路況和操作儀表盤，這主要依賴于注意的哪種特性？（）A.廣度B.穩(wěn)定性C.轉(zhuǎn)移D.分配10、在跨文化心理學(xué)中，文化差異會對心理和行為產(chǎn)生影響。以下關(guān)于文化對認知風(fēng)格的影響，不準確的是？（）A.不同文化背景下的個體可能具有不同的認知風(fēng)格B.東方文化更傾向于場依存型認知風(fēng)格，西方文化更傾向于場獨立型認知風(fēng)格C.認知風(fēng)格的差異是由文化因素單獨決定的，與個體差異無關(guān)D.了解文化差異對認知風(fēng)格的影響有助于跨文化交流和教育11、對于認知神經(jīng)科學(xué)中的記憶研究，關(guān)于感覺記憶、短期記憶和長期記憶的神經(jīng)機制、信息編碼方式以及相互轉(zhuǎn)化過程，以下說法不正確的是（）A.感覺記憶的信息存儲時間極短，但容量較大B.短期記憶主要通過語音編碼，長期記憶主要通過語義編碼C.短期記憶經(jīng)過復(fù)述可以轉(zhuǎn)化為長期記憶D.一旦信息進入長期記憶，就永遠不會遺忘12、在發(fā)展心理學(xué)中，幼兒的游戲活動對其心理發(fā)展具有重要意義。對于一個正在玩過家家游戲的幼兒，以下哪種能力可能得到了鍛煉？（）A.邏輯思維能力B.語言表達能力C.抽象推理能力D.空間想象能力13、關(guān)于情緒的表達規(guī)則，以下哪種情況會影響個體在特定社會情境中對情緒的表達，例如在正式場合需要抑制強烈的情緒？（）A.文化背景B.性別差異C.個性特點D.以上情況均會14、在社會心理學(xué)的研究中，親社會行為是一種積極的社會行為。在一個自然災(zāi)害發(fā)生后，人們紛紛捐款捐物幫助受災(zāi)群眾，以下哪種因素不太可能是促使他們做出這種親社會行為的主要原因？（）A.為了獲得社會贊譽和認可B.出于對受災(zāi)群眾的同情和憐憫C.受到政府或社會組織的強制要求D.認為幫助他人是自己的道德責(zé)任15、在心理統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)中，假設(shè)檢驗是常用的數(shù)據(jù)分析方法之一。對于一個研究假設(shè)，如果通過樣本數(shù)據(jù)計算得到的p值小于0.05，以下哪種結(jié)論是合理的？（）A.拒絕原假設(shè)，認為研究假設(shè)成立B.接受原假設(shè)，認為研究假設(shè)不成立C.無法得出明確結(jié)論，需要進一步分析數(shù)據(jù)D.認為樣本數(shù)據(jù)存在錯誤，需要重新收集二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）簡述教育心理學(xué)中學(xué)習(xí)動機的種類及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的方法有哪些？2、（本題5分）解釋創(chuàng)造力心理學(xué)中創(chuàng)造力的構(gòu)成要素和培養(yǎng)方法，分析如何激發(fā)個體的創(chuàng)造潛能。3、（本題5分）時間管理對于提高生活和工作效率具有重要意義，分析時間管理的心理策略，包括時間感知、任務(wù)優(yōu)先級設(shè)定等，以及如何培養(yǎng)良好的時間管理習(xí)慣。4、（本題5分）團隊合作中的心理因素對團隊績效具有重要影響，分析團隊凝聚力、團隊角色認知、團隊溝通等因素如何促進團隊的有效合作。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）結(jié)合實際情況，論述心理學(xué)在司法領(lǐng)域的應(yīng)用。包括犯罪心理分析、證人證言的可靠性和心理干預(yù)在司法過程中的作用等方面，并提出具體的司法建議。2、（本題5分）從社會心理學(xué)的角度分析社會規(guī)范對個體行為的影響，并探討如何遵守和改變社會規(guī)范。3、（本題5分）分析認知發(fā)展階段理論對教育的啟示。認知發(fā)展階段理論是心理學(xué)家皮亞杰提出的，它對教育有著重要的啟示。請論述認知發(fā)展階段理論的主要內(nèi)容，并分析其對教育教學(xué)方法、課程設(shè)置等方面的啟示。4、（本題5分）從社會心理學(xué)的角度分析社會支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建和作用，并探討如何建立和維護良好的社會支持網(wǎng)絡(luò)。5、（本題5分）結(jié)合實際情況，論述心理學(xué)在環(huán)境保護領(lǐng)域的應(yīng)用。包括人們的環(huán)境態(tài)度、行為和環(huán)境教育等方面，并提出具體的環(huán)保建議。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）有學(xué)生在面對大學(xué)豐富的課外活動時，感到無所適從，不知道如何選擇。探討這種選擇困難心理的成因，以及如何幫助其做出適合自己的決策。2、（本題10分）一對夫妻在經(jīng)濟壓力下矛盾增多，關(guān)系緊張。分析經(jīng)濟壓力對夫妻關(guān)系的心理影響及應(yīng)對策略。3、（本題10分）某學(xué)生在大學(xué)期