幼兒園戶外玩具收納規(guī)定?

幼兒園戶外玩具收納規(guī)定一、總則1.目的為加強(qiáng)幼兒園戶外玩具的管理，確保戶外玩具擺放整齊有序、便于取用和維護(hù)，保障幼兒在戶外活動(dòng)中的安全與快樂(lè)，同時(shí)提升幼兒園整體環(huán)境的整潔度與美觀度，特制定本規(guī)定。2.適用范圍本規(guī)定適用于幼兒園內(nèi)所有戶外玩具的收納管理，包括但不限于大型游樂(lè)設(shè)施（如滑梯、秋千、攀爬架等）、中小型玩具（如球類、呼啦圈、跳繩等）以及各類輔助玩具（如積木配件、游戲道具等）。3.責(zé)任主體本規(guī)定的執(zhí)行責(zé)任主體包括各班教師、保育員以及后勤管理人員。各班教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒進(jìn)行玩具的收納整理工作，并監(jiān)督執(zhí)行情況；保育員協(xié)助教師做好玩具收納的相關(guān)工作，確保收納區(qū)域的清潔衛(wèi)生；后勤管理人員負(fù)責(zé)戶外玩具收納設(shè)施的維護(hù)與管理，以及對(duì)整體收納工作的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。二、收納設(shè)施的規(guī)劃與設(shè)置1.收納設(shè)施的種類與規(guī)格-根據(jù)戶外玩具的類型、數(shù)量和使用頻率，配備相應(yīng)的收納設(shè)施。收納設(shè)施應(yīng)包括大型玩具柜、中型收納箱、小型收納盒以及專門(mén)的球類架、跳繩架等。-大型玩具柜應(yīng)具備足夠的空間，用于存放較大型的玩具，如塑料滑梯、小型攀爬架等。玩具柜的高度應(yīng)便于教師和幼兒取放，一般不超過(guò)1.8米，寬度根據(jù)實(shí)際場(chǎng)地和玩具尺寸確定。-中型收納箱用于存放中等大小的玩具，如呼啦圈、沙包等。收納箱應(yīng)選用堅(jiān)固耐用、有一定柔韌性的材料制作，便于搬運(yùn)和堆疊，容量一般在50-100升之間。-小型收納盒主要用于收納零散的小玩具，如拼圖碎片、小積木等。收納盒應(yīng)小巧輕便，有分格設(shè)計(jì)，方便分類存放，一般尺寸為長(zhǎng)30-50厘米、寬20-30厘米、高10-15厘米。-球類架應(yīng)根據(jù)球的大小和數(shù)量進(jìn)行設(shè)計(jì)，有分層和分格，確保不同種類和大小的球能夠分開(kāi)存放，避免相互擠壓和損壞。跳繩架應(yīng)設(shè)計(jì)成掛鉤式或纏繞式，方便跳繩的掛放和整理。2.收納設(shè)施的布局-戶外玩具收納設(shè)施應(yīng)根據(jù)戶外活動(dòng)區(qū)域的分布進(jìn)行合理布局。在每個(gè)主要的戶外活動(dòng)區(qū)域附近，應(yīng)設(shè)置相應(yīng)的收納點(diǎn)，確保幼兒在使用完玩具后能夠方便快捷地將玩具送回收納處。-大型玩具柜應(yīng)放置在較為開(kāi)闊、穩(wěn)定的位置，遠(yuǎn)離通道和易碰撞的區(qū)域，避免影響幼兒活動(dòng)和造成安全隱患。中型收納箱和小型收納盒可根據(jù)實(shí)際情況，放置在大型玩具柜內(nèi)或旁邊的架子上，便于分類存放和管理。-球類架和跳繩架應(yīng)安裝在靠墻或?qū)ｉT(mén)的活動(dòng)區(qū)域邊緣，高度適中，方便幼兒取放。同時(shí)，要確保安裝牢固，避免在使用過(guò)程中發(fā)生傾倒。3.收納設(shè)施的標(biāo)識(shí)-為便于幼兒和教師快速找到所需玩具，所有收納設(shè)施都應(yīng)進(jìn)行明確的標(biāo)識(shí)。標(biāo)識(shí)應(yīng)采用直觀、形象的圖案和簡(jiǎn)單易懂的文字相結(jié)合的方式，確保幼兒能夠輕松識(shí)別。-在大型玩具柜的柜門(mén)或側(cè)面，應(yīng)標(biāo)明所存放玩具的類別，如“大型建構(gòu)玩具”“戶外角色扮演玩具”等。對(duì)于中型收納箱和小型收納盒，應(yīng)在箱體表面標(biāo)明具體的玩具名稱，如“呼啦圈”“拼圖”等。-球類架和跳繩架上應(yīng)分別標(biāo)明球的種類（如足球、籃球、排球等）和跳繩的類型（如單人跳繩、多人跳繩等），每個(gè)掛鉤或存放位置也可進(jìn)行編號(hào)，便于管理和統(tǒng)計(jì)。三、戶外玩具的收納流程1.玩具使用前的準(zhǔn)備-在戶外活動(dòng)前，教師應(yīng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒的興趣需求，選擇合適的戶外玩具。提前安排值日生或協(xié)助教師的幼兒，將所需玩具從收納設(shè)施中取出，并搬運(yùn)到活動(dòng)場(chǎng)地。-在取出玩具時(shí)，值日生或協(xié)助的幼兒應(yīng)仔細(xì)檢查玩具是否有損壞或缺失，如有問(wèn)題應(yīng)及時(shí)報(bào)告教師。教師應(yīng)對(duì)玩具進(jìn)行再次檢查，確保玩具的安全性和完整性，對(duì)于有損壞的玩具，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行標(biāo)記并放置在專門(mén)的待修區(qū)域，避免在活動(dòng)中使用。2.玩具使用中的管理-在戶外活動(dòng)過(guò)程中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒正確使用玩具，教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具，避免因爭(zhēng)搶、亂扔等不當(dāng)行為造成玩具損壞或發(fā)生安全事故。-對(duì)于易丟失的小玩具，教師可提醒幼兒在使用過(guò)程中注意保管，如將小玩具放在指定的區(qū)域或收納盒內(nèi)，防止丟失。同時(shí)，教師要隨時(shí)關(guān)注玩具的使用情況，及時(shí)制止幼兒的危險(xiǎn)行為。3.玩具使用后的收納-戶外活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)組織幼兒一起進(jìn)行玩具的收納整理工作。引導(dǎo)幼兒按照玩具的種類和標(biāo)識(shí)，將玩具分類放回相應(yīng)的收納設(shè)施中。-對(duì)于大型玩具，如滑梯、秋千等，教師應(yīng)組織多名幼兒共同協(xié)作，將其推回或抬到指定的存放位置，并確保擺放整齊、穩(wěn)固。對(duì)于中型和小型玩具，幼兒應(yīng)將其放入對(duì)應(yīng)的收納箱或收納盒內(nèi)，然后整齊地?cái)[放在玩具柜或架子上。-在收納過(guò)程中，教師要對(duì)玩具進(jìn)行初步的清理，如擦拭掉玩具上的泥土、污漬等，對(duì)于沾有較多污漬的玩具，應(yīng)及時(shí)交給保育員進(jìn)行進(jìn)一步的清潔處理。同時(shí)，檢查玩具是否有損壞或丟失，如有情況應(yīng)及時(shí)記錄并報(bào)告。-收納完成后，教師應(yīng)進(jìn)行最后的檢查和整理，確保所有玩具都已正確收納，收納設(shè)施的門(mén)、蓋等都已關(guān)閉，擺放整齊有序。四、不同類型戶外玩具的收納要求1.大型游樂(lè)設(shè)施-大型游樂(lè)設(shè)施（如滑梯、秋千、攀爬架等）在不使用時(shí)，應(yīng)保持其所在區(qū)域的整潔。周圍的雜物和障礙物應(yīng)及時(shí)清理，確保設(shè)施周圍環(huán)境安全暢通。-對(duì)于可移動(dòng)的大型游樂(lè)設(shè)施部件（如秋千的座椅、攀爬架的部分配件等），如果有拆卸存放的要求，應(yīng)按照規(guī)定的方法進(jìn)行拆卸，并妥善存放在專門(mén)的收納區(qū)域。存放時(shí)要注意部件的完整性，避免丟失或損壞。-定期對(duì)大型游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，在收納前檢查設(shè)施是否有松動(dòng)、損壞等情況，如有問(wèn)題應(yīng)及時(shí)記錄并通知后勤維修人員進(jìn)行處理。維護(hù)完成后，再將設(shè)施整理歸位，確保其處于安全可使用狀態(tài)。2.球類-不同種類和大小的球應(yīng)分別存放在球類架的相應(yīng)位置上，按照球的類別進(jìn)行排列，如足球、籃球、排球等依次擺放。每個(gè)球應(yīng)放置在指定的分格或掛鉤上，避免相互擠壓和滾落。-在收納球之前，應(yīng)對(duì)球進(jìn)行簡(jiǎn)單的清潔，用干凈的濕布擦拭掉球表面的灰塵和污漬。對(duì)于有破損或漏氣的球，應(yīng)單獨(dú)放置在待修或報(bào)廢區(qū)域，并做好標(biāo)記，及時(shí)進(jìn)行處理。-定期對(duì)球類進(jìn)行檢查和統(tǒng)計(jì)，確保球類的數(shù)量準(zhǔn)確無(wú)誤。如發(fā)現(xiàn)有球丟失或損壞，應(yīng)及時(shí)查明原因并進(jìn)行補(bǔ)充或維修。3.呼啦圈、跳繩等小型運(yùn)動(dòng)玩具-呼啦圈應(yīng)整齊地掛在專門(mén)的呼啦圈架上，或按照大小順序堆疊放置在收納箱內(nèi)。堆疊時(shí)要注意避免呼啦圈相互擠壓變形，確保其形狀完好。-跳繩在收納前應(yīng)將其理順，去除纏繞的雜物。單人跳繩可整齊地掛在跳繩架的掛鉤上，多人跳繩可盤(pán)繞后放入專門(mén)的收納盒內(nèi)，并在盒蓋上標(biāo)明“多人跳繩”字樣。-對(duì)于其他小型運(yùn)動(dòng)玩具，如沙包、飛盤(pán)等，應(yīng)分類存放在小型收納盒或收納箱內(nèi)，每個(gè)收納容器應(yīng)標(biāo)明玩具的名稱，便于快速查找和取用。4.建構(gòu)類玩具-建構(gòu)類玩具（如積木、拼圖等）在收納時(shí)，應(yīng)按照不同的形狀、顏色和類型進(jìn)行分類。將相同形狀或顏色的積木放在一起，拼圖的碎片應(yīng)根據(jù)拼圖的主題或編號(hào)進(jìn)行整理，放入對(duì)應(yīng)的收納盒內(nèi)。-對(duì)于較大型的建構(gòu)玩具部件，如大型積木塊、拼接板等，可存放在大型玩具柜的專門(mén)區(qū)域。存放時(shí)要注意避免部件相互碰撞損壞，可使用柔軟的材料（如泡沫墊、布料等）進(jìn)行分隔。-在收納建構(gòu)類玩具前，要仔細(xì)檢查是否有部件缺失或損壞。如有缺失，應(yīng)及時(shí)尋找或記錄下來(lái)；對(duì)于損壞的部件，要進(jìn)行標(biāo)記并單獨(dú)存放，以便及時(shí)維修或更換。五、收納工作的監(jiān)督與檢查1.日常監(jiān)督-各班教師和保育員應(yīng)在日常工作中對(duì)戶外玩具的收納情況進(jìn)行監(jiān)督。教師在組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)前后，要檢查玩具的收納是否規(guī)范、整齊，收納設(shè)施是否關(guān)閉完好。-保育員在日常清潔工作中，要留意收納區(qū)域的衛(wèi)生狀況和玩具的擺放情況，及時(shí)提醒教師和幼兒進(jìn)行整理。如發(fā)現(xiàn)玩具損壞或收納設(shè)施損壞，應(yīng)及時(shí)報(bào)告后勤管理人員。2.定期檢查-后勤管理人員應(yīng)每周至少對(duì)戶外玩具收納情況進(jìn)行一次全面檢查。檢查內(nèi)容包括收納設(shè)施的完整性、玩具的收納是否符合規(guī)定、玩具的數(shù)量和質(zhì)量等。-在檢查過(guò)程中，要對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)記錄，如玩具擺放混亂、收納設(shè)施損壞、玩具丟失或損壞等情況。對(duì)于存在的問(wèn)題，要及時(shí)通知相關(guān)班級(jí)的教師和責(zé)任人進(jìn)行整改。3.專項(xiàng)檢查-幼兒園應(yīng)每學(xué)期組織1-2次戶外玩具收納專項(xiàng)檢查，由行政主管、后勤管理人員和教師代表組成檢查小組。專項(xiàng)檢查除了對(duì)日常檢查的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)檢查外，還應(yīng)對(duì)收納制度的執(zhí)行情況、幼兒的參與度和習(xí)慣養(yǎng)成等方面進(jìn)行評(píng)估。-專項(xiàng)檢查結(jié)束后，檢查小組應(yīng)形成書(shū)面報(bào)告，總結(jié)收納工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，提出改進(jìn)措施和建議。對(duì)于在戶外玩具收納工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人，應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于存在問(wèn)題較多的班級(jí)和個(gè)人，要進(jìn)行督促整改，并跟蹤整改效果。六、收納設(shè)施的維護(hù)與更新1.日常維護(hù)-后勤管理人員應(yīng)定期對(duì)戶外玩具收納設(shè)施進(jìn)行日常維護(hù)，檢查收納設(shè)施的結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)固，柜門(mén)、抽屜、掛鉤等是否能夠正常開(kāi)關(guān)和使用。如發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)、損壞等情況，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行維修加固。-保育員在日常清潔工作中，要對(duì)收納設(shè)施進(jìn)行清潔擦拭，保持其表面的干凈整潔。對(duì)于木質(zhì)收納設(shè)施，要定期進(jìn)行保養(yǎng)，防止受潮、變形；對(duì)于塑料收納設(shè)施，要避免刮擦和暴曬，延長(zhǎng)其使用壽命。2.定期保養(yǎng)-每學(xué)期應(yīng)對(duì)戶外玩具收納設(shè)施進(jìn)行一次全面的保養(yǎng)。保養(yǎng)內(nèi)容包括對(duì)收納設(shè)施的整體檢查、零部件的更換、表面的修復(fù)和防護(hù)等。對(duì)于使用年限較長(zhǎng)或損壞較為嚴(yán)重的收納設(shè)施，要進(jìn)行重點(diǎn)檢查和維護(hù)。-在保養(yǎng)過(guò)程中，后勤維修人員應(yīng)做好詳細(xì)的記錄，包括保養(yǎng)時(shí)間、保養(yǎng)內(nèi)容、更換的零部件等信息。對(duì)于無(wú)法修復(fù)或已達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的收納設(shè)施，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行報(bào)廢處理，并填寫(xiě)報(bào)廢申請(qǐng)單，經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后進(jìn)行更換。3.更新與升級(jí)-隨著幼兒園戶外玩具的不斷增加和更新，以及幼兒教育理念和管理要求的變化，應(yīng)適時(shí)對(duì)戶外玩具收納設(shè)施進(jìn)行更新與升級(jí)。后勤管理人員應(yīng)根據(jù)實(shí)際需求和幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，提出收納設(shè)施更新升級(jí)的方案，報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)審批。-在更新升級(jí)收納設(shè)施時(shí)，要充分考慮玩具的種類、數(shù)量和使用特點(diǎn)，選擇更加合理、實(shí)用的收納設(shè)施。同時(shí)，要注重收納設(shè)施的環(huán)保性、安全性和美觀性，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的游戲和生活環(huán)境。七、培訓(xùn)與教育1.對(duì)教師和保育員的培訓(xùn)-幼兒園應(yīng)定期組織教師和保育員參加戶外玩具收納管理的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括收納制度、收納流程、不同類型玩具的收納要求、收納設(shè)施的維護(hù)等方面的知識(shí)和技能。-通過(guò)培訓(xùn)，使教師和保育員充分認(rèn)識(shí)到戶外玩具收納管理的重要性，掌握正確的收納方法和技巧，提高其對(duì)收納工作的管理能力和執(zhí)行能力。培訓(xùn)可采用集中授課、現(xiàn)場(chǎng)演示、案例分析等多種形式進(jìn)行，確保培訓(xùn)效果。2.對(duì)幼兒的教育-教師應(yīng)將戶外玩具收納整理的教育融入到日常教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)故事、兒歌、游戲等多種形式，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的收納習(xí)慣。教育幼兒愛(ài)