部編版語文三年級下冊單元測試題

（全冊含答案）

部編版語文三年級下冊第一單元測試題

（時間：80分鐘滿分：100分）

班級：姓名：得分：

一、你能幫彎彎的月亮找到自己的名字嗎？（6分）

zhuangjunzengzh^ngpupian

二、根據(jù)拼音寫詞語。（8分）

1.qingting把又圓又大的h6y。當(dāng)做舞臺，不停地y^nzbu美麗的歌。

2.春姑娘穿著美麗的yishang來到人間，yanzi從南方趕來，響起了噴亮的

口號：“春天來了，春天來了！”樹木吐出點點嫩芽，我猜這是春天的yin9吧。

3.亭亭玉立的荷桿，粉面玉容的荷花，含笑點頭的1話np6ng,讓你俏ngm在

觀賞一幅美麗的什女圖。

三、按要求完成下列各題。（15分）

1.在括號里填上表示顏色的詞。（4分）

（）的大圓盤（）的花瓣兒（）的小蓮蓬（）的油菜花

2.水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光......多像一串串彩色

的珍珠啊！

讀了這句話，我可以寫出一些帶有顏色的成語：（3分）

3.寫出帶有數(shù)字的成語：萬紫千紅（3分）

Ij看到這幅荷花圖，你能想到哪些詞語來形容？

（3分）

5.我還能寫出一首贊美荷吞天的詩。（2分）

四、小燕子寫的比喻句是哪句呢？我來幫她找一找，對的畫“『'，不是的畫“X”（8

分）

1.小魚游過來，告訴我昨夜做的好夢。（）

2.水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。（）

3.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。（）

4.小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。（）

五、給“冒”選擇正確的意思。（12分）

冒：①向外透；往上升②不顧（危險，惡劣環(huán)境等）③冒失④冒充

1.戰(zhàn)士們冒著敵人的炮火前進。（）

2.大家買東西，要謹(jǐn)防假冒偽劣商品。（）

3.看見那人好像是他，我冒失地喊了一聲。（）

4.白荷花在這些大圓盤之間冒出來。（）

六、句子舞跪跑。（19分j

1.藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！??！停著的燕子成了

音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。（5分）

（1）這段話把比作，把比作。

（2）如果你是燕子，你會贊美什么呢？請寫一寫。

2.先補充完整，再模仿著寫一寫。（6分）

一身的羽毛，一對的翅膀，加上的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。

一頂?shù)碾u冠，一個的頭，一身的羽毛，湊成了驕傲的大公雞。

3.想象天地。（5分）

這美麗的荷花，從挨挨擠擠的荷葉之間喜氣洋洋、生機勃勃、迫不及待地冒了出來。

你們想啊，這些白荷花冒出來以后，仿佛想干些什么。

白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛。

4.我忽然覺得自己仿佛就是，，

。如果自己也是池中的一朵荷花，那會看到什么？聽到什么？想到什么？開動

腦筋想一想，寫一寫。（3分）

七、仔細(xì)閱讀短文，然后叵答問題。（13分）

寶石花

寶石花是一種熱帶植物，每年春季，寶石花開出五角星似的小白花來?；ㄐ編c黃

色，花瓣尖尖上，綴有幾點紅斑，色澤雖不鮮艷，葉子倒也十分逗人喜愛。每一瓣

葉子都長得厚實、飽滿，米黃帶有灰色的葉子上有一層白色的粉末。早晨，晶瑩的

露珠躲在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠。寶石花的葉子交錯、重疊地長在一起，

形成一只只大花盤。花莖柔軟地好像曲線般地延伸著。每枝花莖上，花盤累累，緊

緊相連。

蒜種寶若花，不用花籽，而只要在寶石花上掐下一片葉子，輕輕地把它插在花盆

里就行了。過了十來天，葉子末梢就會長出嫩芽，往后讓它多曬太陽，適當(dāng)施些肥

料，漸漸地便會長成一棵茁壯的寶石花。

寶石花生命力很旺盛，也非常耐旱，連著幾個星期不給它澆水照樣能夠生長，因

為它的每瓣葉子就像一座小水庫，水分都儲藏在葉子里，以備干旱時用。這小水庫

多奇妙呀！

1.從短文中摘抄兩個比喻句。（4分）

2.為什么連著幾個星期不給寶石花澆水，它照樣能生長？（3分）

3.請用一兩句話概括出短文的主要內(nèi)容。（3分）

4.根據(jù)短文描述畫出寶石花。（3分）

八、快樂寫作。（20分）

對于一個學(xué)生而言，學(xué)校真稱得上是第二個家了。在這個“家”里，我們學(xué)習(xí)知識，

掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開展活動。在這個“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗

的酸楚……隨著世界的流逝，我們一天天地長大。直到有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，自

己終于要離開這個“家”了。頓時，校園生活的酸、甜、苦、辣一起涌上心頭......

請從“酸、和、苦、辣”中任選一種感受，寫寫你的校園生活，題目自擬。要求寫出

真情實感，注意細(xì)節(jié)描寫，不少于500字。

參考答案：

一、略

二、蜻蜓荷葉演奏音符稻田衣裳燕子蓮蓬仿佛

三、1,碧綠粉紅嫩黃金黃

2.五顏六色五彩繽紛五光十色

3.九牛一毛四通八達一擲千金

4.冰清玉潔出水芙蓉美輪美奐

5.賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月

春風(fēng)似剪刀。

四、XXVX

五、2431

六、1.電線比作五線譜燕子比作音符贊美春天的美麗，贊美春光明媚，贊美

春天的花香。

2.烏黑光亮俊俏輕快剪刀紅紅的高高昂起光彩奪目

3.白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛想深深吸一口新鮮空氣。

4.一朵荷花穿著雪白的衣裳站在陽光里看到美麗的蜻蜓和我作伴，聽到人們

的贊揚聲，想到美好的生活。

七、1.略

2.因為它的葉子就像一座小水庫。

3.寶石花很漂亮，不用花籽，就可以長出來。

4.略

八、略

部編版語文三年級下冊第二單元測試題

（時間：80分鐘滿分：100分）

班級：姓名：得分：

第一部分基礎(chǔ)知識（48分）

一、用“一”標(biāo)出加點字錯誤的讀音，并改正過來。(3分〕

A.希冀(yi)生涯A可煩惱(nao)不禁(jin)()

B.逼近(bi).忙碌(Ki)掙脫(zheng)懦弱(xii)()

C.婦女(沁)皺眉(zh6u)勻稱(chdng)耕地(g女g)()

二、讀拼音，寫詞語。(10分］

gengtianqianxunudrudzhejingersi

()00()

yunchenxinshangjiaoaobukefiide

()00()

三、比一比，組詞語。(3分)

［嘆()］何()］塵()

［漢()［河()［尖()

四、補充合適的詞語。(8分)

()的塵土()的池水

()的廢墟()的珊瑚

()的身段()的貨船

()的泥土()的獅子

五、補充詞語并選擇填空。(10分)

邯鄲()濫竽()

()矛盾()添足

杞人()()之蛙

()蛇影刻()劍

(1)比喻見識狹小的人Q

(2)指沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)。

六、讀一讀，注意加點的部分，照樣子把句子補充完整。(6分，每題2分)

1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁1厥起了嘴，皺起了用頭：”唉，這四條胭太細(xì)

了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

媽媽:“你真是太棒了！“

2.“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。

“我終于可以去旅游啦！"姐姐。

3.我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。

又細(xì)又長的柳枝，像O

七、課文內(nèi)容填空。（8分）

1.《守株待兔》這個寓言故事告訴我們

2.《陶罐和鐵罐》中，陶罐?鐵罐最后陶罐

被鐵罐卻。

3.《獅子和鹿》這篇課文中鹿的_________________差點兒害得他沒命，鹿的

___________________卻救了他，說明了

第二部分閱讀理解（22分）

八、課內(nèi)閱讀。（13分）

“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐（）地問。.

“不敢，鐵罐兄弟?！碧找ǎ┑鼗卮?。

“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加（）的神氣。

“我確實小敢碰你，但并不是懦弱?！碧阵粒ǎ┱f，“我們生來就是盛東西的，并小是

來互相碰撞的。說到盛東更，我不見得就比你差。再說......”

“住嘴！”鐵罐。了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不廣幾天，你就會破

成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?/p>

1.將下列詞語填寫在文段中對應(yīng)的括號里。（5分）

惱怒爭辯謙虛傲慢輕蔑

2.根據(jù)意思從文段中找出與下面的解釋對應(yīng)的詞語。（2分）

把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?。（?/p>

3.根據(jù)文段內(nèi)容，請你用恰當(dāng)?shù)脑~語概括陶罐和鐵罐的特點。

（4分）

陶罐：。

鐵罐:O

4.陶罐和鐵罐的故事讓你明白了什么？（2分）

九、課外閱讀。（9分）

螞蟻和螳螂

在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。

螳螂呢，天天唱著歌，游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西，漫山遍野盛開的

花朵，真是一個快樂的夏天??！

螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪?！拔?螞蟻先生,為什么要那么努力工作呢?稍微休

息一下，像我這樣唱唱歌,不是很好嗎?”螳螂說。

可一是,螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說廠'在夏天里積存食物，才能為叫寒的冬天做準(zhǔn)備呀!”

螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。“唉!真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢?”

快樂的夏天結(jié)束了,秋天也過去了，冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著,天空中下著綿綿的雪

花。

到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。

螳螂蹣跚（pWnsh臺n）地走在雪地上，心想:我若像螞蟻先生，在夏天里貯（zhU）存食物該

多好?。?/p>

1.從文中找出一對近義詞寫下來。（2分）

0——0

2.根據(jù)意思寫詞語。（3分）

（1）形容人游蕩懶散，不愿參加勞動。（）

（2）腿腳不靈便，走路不穩(wěn)。（）

3.夏天的時候，螳螂。冬天的時候，螳螂

想：。（2分）

4.讀了這篇短文，“我”懂得了。（2分）

第三部分習(xí)作表達（30分）

十、習(xí)作表達。（30分）

你一定聽過許多的寓言故事吧!請你用自己的話講述一個寓言故事。注意:語言要通

順、生動，內(nèi)容要具體完整。

參考答案：

一、yixuch^ngjinudch^n

二、耕田謙虛懦弱折頸而死勻稱欣賞驕傲不可復(fù)得

三示例:嘆氣漢字何況小河塵土尖刀

四、示例：厚厚清清荒涼美麗

勻稱沉重柔軟兇猛

五、1.學(xué)步充數(shù)自相畫蛇憂天井底杯弓舟求

（1）井底之蛙（2）濫竽充數(shù)

部編版語文三年級下冊第三單元測試題

（時間：8。分鐘滿分：1UU分）

班級：姓名：得分：

一.給加點字選擇正確的讀音，畫“十'。（5分）

1.沒關(guān)系,不怕時間久,我?guī)У谋P纏（canchan）多。

2.它飛得慢，叫的聲音很悲（beibie）慘（cancan）。

3.他們的教海（huihui）使我一生受用。

4.他左手拿弓，右手拉弦（xuAnxiAn）。

二、看拼音，寫詞語。（8分）

kulongyuyanquangaodalie

yansuxi

e>e>we>n

yushsh

3、選字填空。（8分）

［副幅］一（）畫一（）眼鏡（）手（）班長

［叮釘］（）子（）囑（）嚀鐵（）

［硬便1方（）（）利堅（）強（）

［箭僉IJ］射（）寶（）刀（）令（）

四、給加點字選擇正確的解拜。（填序號）（7分）

亡：①逃跑：②丟失；③死去；④滅亡。

1.（1）亡羊補牢（）（2）家破人亡（）

（3）亡命天涯（）（4）國家興亡，匹夫有責(zé)（）

硬：①剛強，不屈服：②堅硬，弼軟‘相反；③固執(zhí)，強。

2.（1）這種糖吃起來很硬。（）

（2）楚國在南邊，他硬要往北邊走。（）

（3）這位叔叔真是一位硬漢子。（）

五、看圖寫成語。（6分）

六、判斷下列句子使用的修辭手法。（5分）

1.秋天近著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地離開。（）

2.向日葵面向太陽公公不斷地做運動。（）

3.月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。（）

4.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。（）

5.翠鳥背上的羽毛像淺綠色的外衣。（）

七、照樣子，寫句子。（6分）

1.例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？

馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。

翠鳥的家不是在陡峭的石壁上嗎？

2.例：一只大雁從遠(yuǎn)處飛來。

一只受傷的大雁從遠(yuǎn)處慢慢地飛來。

小徒弟只畫了幾條線。

3.例：青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。

八、根據(jù)所學(xué)知識填空。（12分）

1.花盆里長不出蒼松，。

2.日日行，不怕千萬里；，。

3.街坊勸告養(yǎng)羊人，養(yǎng)羊人開始這樣想：；又丟了一只羊后，他這樣想:

這樣做：；

從此，。這則寓言故事告訴人們：

4.《》這則寓言按總分總的結(jié)構(gòu)，講述了一個本來要往楚國，卻

駕車，這樣馬越好，盤纏，趕車的，

偏離目的地就的故事。

九、閱讀理解。（23分）

（一）課內(nèi)閱讀。（12分）

老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大

家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像

個五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要

看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫

成什么樣。"

這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。

1.在文段中找出下列詞語的近義詞。（2分）

熟識----（）類似（）

教導(dǎo)----（）享用（）

2.理解老師說的話，選擇填空。（4分）

老師一共說了四句話。第一句話是說，第二句話是說，第

三句話是說，第四句話是說。

A.應(yīng)該實事求是

B.大家很熟悉楊桃

C.看到別人把楊桃畫成五用星，不要忙著嘲笑別人

D.看楊桃的角度不同,樣子也就不一樣

3.老師說的哪句話同父親講的相似呢？在文中找出來畫上“”，并說說你從中明白

了什么道理（6分）

（二）課外閱讀。（11分）

蘋果里的星星

兒子走上前來，說他又學(xué)會了新東西，想在我面前顯示顯示。他打開抽屜，拿出

一把小刀，又從冰箱里取出一只蘋果，說：“爸爸，我要讓您看看蘋果里頭藏著什

么?！?/p>

“我知道蘋果里面藏著什么?！蔽艺f。

“來，還是讓我切您看看吧?！彼f著把羊果一切兩半一一切錯了，我們都知道，止

確的切法應(yīng)該是從莖間切到底部窩凹處。而他呢，卻是把蘋果橫放著，攔腰切下去。

然后，他把切好的蘋果仲到我面前：“爸爸，看哪......”

真的，從橫切面看，蘋果核組成一個清晰的五角星狀。我一生不知吃過多

少蘋果，總是規(guī)規(guī)矩矩地接正確的切法把它們一切兩半，卻從來沒注意過還有

什么隱藏的圖案。于是，從這一天開始，我改變了很多年來難以改變的看法。

是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，住小處說，就是蘋果一一切錯的蘋果。

1.照樣子，寫詞語。（2分）

例：規(guī)規(guī)矩矩

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）

（1）父親認(rèn)為正確的切蘋果的方法是：

2）兒子切蘋果的方法是：

3.談?wù)勥@篇短文給你的啟示。（5分）

10、妙筆生花。（20分）

你想和更多的人交朋友，讓更多的人了解你嗎？先把自己介紹給大家吧!

要抓住自己的特點來寫，內(nèi)容真實，條理清楚，題目自擬。

參考答案

—*.1.chan2.beican3.hui4.xian

二.窟窿寓言勸告打獵嚴(yán)肅喜悅熟悉審問

三、幅副副副釘叮打釘硬硬便使箭劍劍箭

四、1.（1）②（2）③（3）①（4）④

2.（1）②（2）③⑶①

五、守株待兔狐假虎威拔苗助長坐井觀天掩耳盜鈴刻舟求劍

六、1.擬人2.擬人3.比喻4.擬人5.比喻

七、示例：1.翠鳥的家是在陡峭的石壁上。

2.示例：聰明的小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線。

3.示例：那綠葉間藏著的石榴，像害羞的小姑娘似的紅門撿。

八、1.鳥籠里飛不出雄鷹

2.常常做不怕千萬事

3.羊已經(jīng)丟了，修羊圈也沒有用現(xiàn)在修還不晚他趕快烤上窟窿，把羊圈修得結(jié)

結(jié)實實的他的羊再也沒丟過犯了錯誤及時改正，就能減少損失，也比喻在受到

損失之后想辦法補救就能減少損失。

九、（一）1.熟悉相似教誨受用

2.BDCA

十、（一）1

3.我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣

無論做什么事或看任何問題都應(yīng)該實事求是。

（二）1.清清楚楚馬馬虎虎

2.（1）從莖間切到底部崗凹處

（2）把蘋果橫放著，攔腰切下去

3.按常規(guī)做事，雖然可以預(yù)料結(jié)果，但卻沒有了創(chuàng)新，只有打破常規(guī)，才能發(fā)現(xiàn)

新事件、新事物。

部編版語文三年級下冊第四單元測試題

（時間：80分鐘滿分：100分）

班級：姓名：得分?

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（39分）

1.看拼音寫詞語。（8分）

mifengzushfydnsuxlng

fenfangbianrenzhdnshi

2.下列加點字注音有四處錯誤，清找出來在下面畫橫線，并依次改正。（4分）

比較（jiao）陌生（mo）灼傷（zhuo）

口吻（w6n）怒放（叫適應(yīng)（sh。

花圃（pU）逆風(fēng)（11）腹部（回

（1）（2）⑶⑷

3.加偏旁組新字填進括號里，使之與后邊的字組成詞語。（6分）

（1）且：（）國（）成（）妹

（2）喬：（）傲（）嫩（）梁

⑶僉：（）查（）蛋（）拾

（4）余：沿（）（）法（）改

4.寫反義詞。（3分）

干燥（）遙遠(yuǎn)（）陌生（）

激烈（）減少（）安靜（）

5.把下列四字詞語補充完整。（6分）

爭（）斗（）曇花（）（）五顏（）（）

含苞（）（）鮮花［）（）確（）實（）

6.句子練習(xí)。（12分）

（1）照樣子，把兩句話合并成一句話。

例：我在我家草料棚的蛭窩里捉了一些富蛭。我把蜜蛭放在紙袋里。

我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。

他用顯微鏡觀察水。他看見水里有許多小生命擠來擠去。

（2）我們討論并閱讀了《草房子》這本書。（用修改符號修改病句）

（3）牡丹花開了。（改成擬人句）

（4）從葡萄架的空隙里漏卜的陽光灑落在水面上。（縮句）

（5）小雞破殼而出。（擴句〕

（6）淮南的柑橘，又大又甜,可是橘樹?種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳。這是

什么原因呢？（仿寫句子）

二、綜合展示廳（5分）

7.做一個觀察記錄卡，向大家展示一下你的發(fā)現(xiàn)。

觀察記錄卡

時間地點

觀察對象

觀察方法

觀察結(jié)果

三、課本直通車（11分）

8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）

（1），野渡無人舟自橫。（2）,牽牛花吹起了

紫色的小喇叭。

（3）下午三點，萬壽菊。

（4）聽說蜜蜂有的能力，無論飛到哪里，它總是可以o通過

實驗，“我”知道了它靠的不足,而是種“我”無法解釋的

9.判斷。（4分）

（1）植物的開花時間只與光照有關(guān)。（）

（2）《蜜蜂》的作者法布爾是英國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。（）

（3）蝦是一種卵生動物。（）

（4）關(guān)鍵語句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。（]

四、閱讀檢閱臺（20分）

10.課內(nèi)閱讀。（10分）

一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在

蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記

號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的

方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少

阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？

在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門，小女兒就沖過來,

臉紅紅的，看上去很激動，她高聲喊道□□有兩只蜜蜂飛回來了

O它們兩點四十分回到蜂窩里□肚皮下面還沾著花粉呢□

（1）給選文中加點的詞換個意思相近的詞。（1分）

推測一一（）激動一一（]

（2）在選文最后一段的方框里加上標(biāo)點。（2分）

（3）在蜜蜂身上做記號的原因是：（2分）

（4）根據(jù)選文將下列內(nèi)容按順序排列，將序號寫在橫線上。（5分）

①叫小女兒在蜂窩旁等著

②捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里

③回到家，得知有兩只蜜蜂飛回來了

④來到離家四公里遠(yuǎn)的地方

⑤在蜜蜂身上做記號并放飛蜜蜂

順序是：->-*1T

11.課外閱讀。（10分）

在日常生活中，你只要稍微留意就會發(fā)現(xiàn)有許多很有趣味的科學(xué)。如果你不信的

話，那就請看：

咦，糟糕，生雞蛋和熟雞蛋混在一起了。這種情況，在日常生活中常?？梢耘龅?。

那該怎么辦呢？

別急，你只要拿起雞蛋的一頭，在桌上一轉(zhuǎn)，如果它能直著“身子”，在桌上滴溜

溜地轉(zhuǎn)上幾圈，那它就是熟雞蛋。否則就肯定是生的。你把全部雞蛋一個一個地轉(zhuǎn)

上一遍后，就可以把它們分開了.這是為什么呢？因為熟雞蛋里面的蛋白、蛋黃和

蛋殼形成了一個整體，因此它就能旋轉(zhuǎn)了；而那些生雞蛋呢，內(nèi)部像小孩子鬧矛盾

一樣，不肯團結(jié)，那它肯定不能旋轉(zhuǎn)。你看，這里不是有著很有趣味的科學(xué)嗎？

又比如，在夏天，人們都喜歡穿淺色衣服，而到了冬天，人們又改為穿深色衣服了。

這乂是為什么呢？難道里面也有科學(xué)？當(dāng)然有。因為淺色衣服所含的白色素較多，

而白色素可以把所得到的熱量散發(fā)出去，因此淺色衣服穿起來涼快。所以，人們都

喜歡在炎熱的夏天穿淺色衣服。而深色衣服呢，里面含有較多能夠吸熱的黑色素，

穿起來比淺色衣服暖和多了。所以，人們都喜歡在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你

看，在這平凡的小事中，也有科學(xué)呢！

再看，哎呀，背著一個大書包，肩頭真疼。有什么辦法使肩頭不疼呢？當(dāng)然有。這

就是加大書包帶的面積，即加大受力面積。因為壓力一定時，如果加大受力面積，

就可以減小壓強。壓強減小了，肩頭自然就不感到那么疼了。你看，這件事不是很

平凡嗎？但它里面也有科學(xué)。

像這樣的例子，在口常生活中并不少。比如說胎綸衣服能“放電”啦，雞蛋放在醋

里會變軟啦，箱子里的樟腦丸失蹤啦，等等，真是無窮無盡。還有許多未被發(fā)現(xiàn)

的科學(xué)，正等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索呢！

(1)文中一共舉了個例子來說明日常生活中的科學(xué)。(2分)

(2)第四自然段上要寫的是()(2分)

A.夏天，人們喜歡穿淺色的衣服。

B.冬天，人們喜歡穿深色的衣服。

C.人們在不同季節(jié)穿不同顏色衣服的原因。

(3)如何辨別生.雞蛋和熟雞蛋？用橫線在文中畫出相關(guān)語句。(2分)

(4)背著大書包，要減輕肩頭疼痛的辦法是。(2分］

(5)下列選項中，比較適合作為短文題目的是()(2分)

A.生活的樂趣B.趣味大揭秘

C.日常生活的樂趣D.趣味科學(xué)大揭秘

五、習(xí)作百花園(25分)

12.生活在豐富多彩的世界里，會遇到許多有趣的事情，請你把印象深刻的一件

事情寫下來。題目自擬。

參考答案：

第R單元檢測卷

一、1.蜜蜂阻力實驗蘇醒

芬芳辨認(rèn)展示修建

9lushilifu

(l)nu(2)shi(3)ni(4)fu

3.⑴祖組姐⑵驕嬌橋

(3)檢臉撿(4)途除涂

4.潮濕附近熟悉平靜增加熱鬧

5.奇艷一現(xiàn)六色待放盛開確實

6.(1)他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去。

...我們麗邸屐《草房子》這本書。

(3)示例：牡丹花綻開了笑臉。(4)陽光灑落。

(5)示例：毛茸茸的小雞陸陸續(xù)續(xù)地破殼而出。

(6)示例：同樣的作業(yè)，龍龍半小時就完成，正確率還很高；亮亮卻需要一個小時,

還錯誤百出。這是什么原因呢？

二、7.略。

三、8.(1)春潮帶雨晚來急(2)凌晨四點

(3)欣然怒放

(4)辨認(rèn)方向回到原處超常的記憶力本能

9.⑴x(2)x(3)V(4)x

四、10.(1)推想興奮

(2)：“！，?！?/p>

(3)為了證實飛回來的蜜蜂是“我”放飛的。

(4)②①④⑤③

11.(1)6(2)C(3)你只要拿起雞蛋的一頭……否則就肯定是生的。(4)加

大書包帶的面積(5JD

五、12.略。

部編版語文三年級下冊第五單元測試題

(時間：80分鐘滿分：100分)

班級：姓名：得分：

一.基礎(chǔ)訓(xùn)練。(33分)

1.給下列加點字注音。(4分)

妨礙（）手套（）關(guān)系（）柵欄（）

希望（）抬頭（）撓癢（）園?。ǎ?/p>

2.看拼音，寫詞語。（8分）

mafany

duxianbing1fngdiao1fng

paomdj

3.給下列漢字

換偏旁組成新字，并分別組詞。（4分）

狀（）醋（）鱷（）腸（）

4.寫出下列句中加點詞語的近、反義詞。（5分）

近義詞反義詞

（1）這太簡單了。（）（）

（2）我開始想念家里那些香噴噴的飯菜。（）（）

（3）別擔(dān)心，我會彎下腰，讓鳥窩離你很近很近。（）（）

（4）它的貓應(yīng)該特別特別小。（）（）

（5）天哪，那可是我最喜歡吃的東西?。ǎǎ?/p>

5.按要求完成短語練習(xí)。（6分）

（1）量詞。（3分）

一（）獎牌一（）松鼠一（）烏云

一（）聲音一（）衣服一（）尾巴

（2）修飾詞。（3分）

（）的被子（）的絲瓜（）的豆角

（）地說（）地想（）地吃

6.選詞填空。（6分）

輕輕地?通啕地緩緩地

（1）他邁著沉穩(wěn)的步伐（）向我們走來。

（2）我的心（）跳著。

（3）一些樹枝（）垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來。

二、能力提升。（22分）

1.句子訓(xùn)練營。（10分）

（1）許多小樹枝正從我身上冒出來。（縮句）

（2）她把它們分給小動物們。（改為"被"字句）

（3）跳蚤怎么會是貓呢？（改為陳述句）

（4）他們倆在太陽下度過了一個愉快的夜晚。（修改病句）

（5）我在樹下玩得好好的，一點兒都不想吃飯。（用加點詞寫向子）

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）

（1）《小真的長頭發(fā)》一文中，小真的長頭發(fā)可以用來、、

和O

（2）《我變成了一棵樹》中，我變成了一棵長滿的樹，我會請

和住在里面。

（3）尾巴它有一只貓是因為。

三.閱讀樂園。（25分）

（一）課內(nèi)閱讀。（13分）

小葉和小美留著長頭發(fā)，她倆美得不行。小真呢，留的卻是短短的妹妹頭。

小葉對小美說：“咱們的頭發(fā)還能長長呢?！?/p>

“哼，能長（）多長（）？”小真問。

①“長得啊，能蓋過腰。對吧，小葉？”

②“對，能到腰呢。”

“怎么，你們的頭發(fā)才能長那么長？我的啊，能長得更長呢！”小真說。

“嘿！能長多長？”

③“老長老長老長老長老一一長！說起那個長來啊……

“要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。掛上一點兒魚餌，河里的魚，不

管什么樣的，都能釣上來。還有呢……

“要是從牧場的柵欄外面，朽辮子嗖的一下甩過去，連牛都能套住呢。一下子就能

套到牛角上，只要用勁拉啊拉的，一整頭牛就是我的了。還有呢……”

1.在文中括號里給加點的字注音。（2分）

2.文中的①②③句話分別是誰說的？（3分）

①②③

3.從“小葉和小美留著長頭發(fā)，她倆美得不行”這句話中你體會到了什么？（4

分）

4.“還有呢…”句中省略號省略了小真對自己頭發(fā)的想象，請你接著想象再寫一

個。（4分）

（二）課外閱讀。（12分

書本里的螞蟻

古老的墻角邊，孤零零地開著一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的

小螞蟻，順著花枝往上爬，靜靜地在花蕊里睡覺。

小姑娘經(jīng)過這兒，采下這朵花，隨手夾進了一本陳舊的書里，小螞蟻當(dāng)然也被帶進

了書本，被夾成了一只扁扁的媽蟻。

“喂，你好，你也是一個字嗎？”書本里傳來了細(xì)碎的聲音。

“是誰？”小螞蟻奇怪極了。

“我們是字。”細(xì)碎的聲音回答著。小螞蟻這才看清，書本里滿是密密麻麻的小字。

“我，我是媽蟻，我變得這么扁，也像一個字了。”小螞蟻挺樂意當(dāng)一個字的。

書本里有了一個會走路的字。第一天，它住在第100頁，第二天跑到第50頁…所

有的字都感到很新奇，這些字從沒想過走一走，跳一跳。它們現(xiàn)在都學(xué)著螞蟻跳跳

舞、串串門。這多快樂呀！

有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。?。∵@木她看厭了的舊書，

寫著她從來沒有看過的新故事，她高興地一口氣讀完了。

第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的又是一個和

昨天不一樣的新故事。

小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻，笑瞇瞇地問：“你是一個字嗎？”“是

的，我原來是一只小螞蟻，現(xiàn)在我住在書里，是會走路的字了?！睍呗返挠睿啃?/p>

姑娘明白了，這本書里的字，每到晚上就走來走去，書里的故事也變來變?nèi)ァ?/p>

是的，第三天早晨，小姑娘在舊書的封面上發(fā)現(xiàn)了一個字，它呀，走得太遠(yuǎn)，

不認(rèn)識回家的路了。不過，這些字沒有一個想離家出走的，它們?nèi)≡谝黄?，?/p>

快樂樂的，每天都編出新的故事。

1.下面選項中，描寫小姑娘神態(tài)的詞語是（2分）（）

A.笑B.驚奇C.高興D.孤零零

2“書本里有了一個會走路的字”，這個“字”其實是。（2分）

3.為什么小姑娘每天“看到的又是一個和昨天不一樣的新故事”？從文中找出相

關(guān)語句，用“”畫出來。（4分）

4.有一天，又有一只小螞蟻爬到了這本書上，接下來將會發(fā)生怎樣的故事呢？請

發(fā)揮想象，接著寫一寫。（4分）

四、妙筆生花。（20分）

在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么神奇。下面這些題目一定會激

發(fā)你無窮的遐想。選一個題目寫一個故事，注意想象的合理性，

不少于350字。

最好玩的國王一本有魔法的書小樹的心思手罷工啦

滾來滾去的小土豆假如人類可以冬眠躲在草叢里的星星

參考答案

1.aitaoxizhaxitaiyangding

2.麻煩悠閑冰凌凋零泡沫繼續(xù)狐貍碰巧

3.示例：形狀伏埋伏吃醋酷冷酷鱷魚愕驚愕心腸

湯熱湯揉面蹂蹂踴唯一維維持椅子倚倚靠木棒捧捧起

4.（1）容易困難（2）思念忘卻（3）奇妙尋常

（4）擔(dān)憂放心（5）喜愛討厭

5.（1）塊只種絲件條

（2）示例：喧騰騰嫩嫩長長得意高興認(rèn)真

6.（1）緩緩地（2）噴嗨地（3）輕輕地

二、1.（1）樹枝冒出來。

（2）它們被她分給小動物們。

（3）跳蚤不會是貓。

（4）他們倆在月光下度過了一個愉快的夜晚。

2.（1）釣魚拉牛當(dāng)被子當(dāng)晾衣繩

（2）各種形狀的鳥窩小兔小刺猬小松鼠小鴨子小鱷魚小狐貍

（3）它是一只貓的尾巴

三、（一）1.zhangchang

2.①小美②小葉③小真

3.體會到小葉和小美因為留著長頭發(fā)而感到驕傲、得意。

4.示例：要是把兩條辮子掛在樹枝上，可以快樂地蕩秋千，想怎么蕩就怎么蕩

（二）1.A

部編版語文三年級下冊第六單元測試題

(時間：80分鐘滿分：100分)

班級：姓名：得分：

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(25分)

1.給下面帶點的字選擇正確的讀音，用“4'標(biāo)出。(4分)

(1)釣竿(gangan)上立著一只紅蜻蜓。

(2)老師傅眼神差(ch臺chach占i)了點兒。

(3)這脆薄(baobobo)的球，會扯成長圓的形式。

(4)一個人在家，是很沒勁(jinjing)。

2.讀拼音，寫詞語。(5分)

m6guz6uIdngt6umingqingchuboddng

3.寫出下面帶點字詞的意思。(8分)

(1)他用看仇人一樣的目光怒視對方。()

(2)我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空。()

(3)我的女兒一個人在家，該多沒意思啊！()

(4)天氣漸漸暖了，樹木有點兒發(fā)綠的意思了。()

4.句子練習(xí)。(8分)

(1)仿寫比喻，用上加點詞語：小沙被迫去理發(fā)店剃了個和電燈泡一樣的光頭。

(2)改成反問句：你想想，這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。

(3)加標(biāo)點：你不是一直想去伯伯家嗎改天再教小珍吧父親說完拉起慶

齡的手就要走

(4)按下面的意思往下補充句子。

這一下教室里可就熱鬧了，

二、綜合展示廳（10分）

5.補充下面的名言。（6分）

（1）見善則遷，o一一《周易》

（2）,是謂過矣。一一《論語》

（3）人誰無過？,善莫大焉。一一《左傳》

（4）改過不吝，o一一蘇軾

6.評論：有個同學(xué)說：“學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，沒有快樂可言。帝.年的快樂只有在

輕松的游戲中才能得到?！闭埬汜槍@個同學(xué)的話發(fā)表自己的看法。（4分）

三、課本直通車（10分）

7.《童年的水墨畫》是張繼樓的一組詩，表現(xiàn)了的快樂。其中，《溪

邊》描述孩子的事；《江上》描述了孩子在水里

的情景；《林中》寫孩子的事。（4分）

8.閱讀秦文君的《剃頭大師》，判斷下面的說法是否正確，正確的打“『‘，錯誤

的打“X”。（4分］

（1）故事主要說明在現(xiàn)實生活中要做像小沙一樣優(yōu)秀的顧客，要做像“我”一樣出

色的剃頭大師。（）

（2）故事表現(xiàn)了兒童的天真可愛。小沙愿意讓“我”這個從未給別人理過發(fā)的人來

剃頭，“我”也裝模作樣地給他剃了。（）

⑶題目“剃頭大師”指的是“我”，因為“我”給小沙理出了最時髦的發(fā)式.使小

沙很滿意。（）

（4）小沙把理發(fā)店的師傅叫作“害人精”，因為他在理發(fā)店理發(fā)時吃盡了苦頭。

（）

9.《我不能失信》寫的是舉世聞名的二十世紀(jì)的偉大女性小時候的故

事，表現(xiàn)了她的可貴品格。（2分）

四、閱讀檢閱臺（25分）

10.課內(nèi)閱讀。（6分］

那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹

了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子

的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟

著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落卜，落到一個熟睡中

的嬰兒的頭發(fā)上......目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。

（1）這段話選自課文《》，作者是。（2分）

（2）這段話里有幾句是寫作者的想象，請找出來，畫上“

（1分）

（3）作者心里的“快樂”“驕傲”“希望”各指什么？（3分）

快樂：_______________________________________

驕傲：________________________________________

希望：_______________________________________

11.課外閱讀。（19分）

誠實的華盛頓

有個7歲的孩子，長大恁當(dāng)一名軍人，打算自己做一把木槍。他拿著一把鋒利的

小斧子，在莊.園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)云。忽然，他發(fā)現(xiàn)一塊空（kGngking）地邊上，有棵

青翠挺拔的小樹，不高不矮，樹干正好做一把木槍。于是，他就叮叮當(dāng)當(dāng)干起來,

不大工夫，就砍倒了小樹，削（xi臺。xu可去枝蔓，準(zhǔn)備明天接著做。

傍晚，他聽見爸爸在院子里發(fā)脾氣：“是誰把我最心愛的這棵櫻桃樹給砍啦？”他

從樓上看見爸爸周圍有許多人，他們都說不知道是誰干的。原來，這棵櫻桃樹是他

出生的時候，爸爸特意為他栽的，還告訴過他。他只顧做木槍，卻把這事忘了。現(xiàn)

在闖了禍，該怎么辦？

他想起春天同爸爸的一次談話。他說：“我長大了，要當(dāng)一名勇敢的軍人?！卑职?/p>

高興地問：“好孩子，你說說，怎樣才能成為勇敢的軍人？”他想到爸爸平時的要

求，就說：“應(yīng)當(dāng)誠實，對嗎？”“對一，只有誠實，才能互相信任，才能團結(jié)一致

戰(zhàn)勝敵人，成為勇敢的軍人?！毕氲竭@里，他鼓足勇氣跑下樓去。

爸爸的火氣越來越大，手里的皮鞭啪啪響。他跑過去，垂下頭，輕聲說：“爸爸,

是我砍的！”“你闖了禍，沒想到要挨但i出）揍嗎？"爸爸把皮鞭舉起來，大聲

喝（hQh6）道。

他勇敢地回答：“爸爸，您告訴過我，要當(dāng)??名勇敢的軍人，首先必須要誠實，

不是嗎？現(xiàn)在，我就是按您的要求做的，我做了錯事，請您處（ch€ich（i）罰。”

爸爸丟掉皮鞭彎下身來，一把抱住他說：“你承認(rèn)了錯誤，爸爸原諒你。承認(rèn)錯誤

是英雄行為，我很高興，I大為它比一千棵櫻桃樹還要珍貴?！?/p>

這個孩子的名字叫華盛頓，他.長大以后，為爭取國家獨立，率領(lǐng)起義軍隊，經(jīng)過

8年的艱苦戰(zhàn)斗，打敗了英國殖民軍，取得了美國的完全獨立，并當(dāng)選為（w6i

wei）美國的第一“任總統(tǒng)。

（1）請給文中加點的字選擇正確的讀音“用”小標(biāo)出。（3分）

（2）寫出下面詞語的近義詞。（4分）

誠實一（）信任一（）艱苦一（）鋒利一（）

（3）理解短文內(nèi)容，選擇正確的選項填序號。（8分）

①這一下華盛頓可闖了大禍了，他做了什么錯事？（）

A.華盛頓偷偷地拿走了爸爸的錢。

B.華盛頓打碎了花瓶。

C.華盛頓用小斧子砍了爸爸心愛的小櫻桃樹、

②爸爸發(fā)現(xiàn)他最心愛的樹被砍倒，表現(xiàn)是（）。

A.無所謂B.大發(fā)雷霆C.和藹可親

③爸爸見到華盛頓在錯誤面前這樣誠實，爸爸的表現(xiàn)是［）。

A.欣喜若狂B.轉(zhuǎn)怒為喜C.大發(fā)雷霆

④“它比一千棵櫻桃樹還要珍貴?！彼傅氖鞘裁?？（）

A.敢于創(chuàng)新，就像華盛頓砍樹做木槍一樣。

B.勇于承認(rèn)錯誤，就像華盛頓向父親承認(rèn)是他砍的樹。

C.想當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國。

（4）短文寫了一件什么事情？表現(xiàn)了華盛頓的什么特點？（4分）

五、習(xí)作百花園（30分）

12.在下面的兩個題目中選擇一個，完成一篇作文。

（1）我們班里的

要求：填進一個表示人物的詞語，如“運動健將”“小問號”“故事大王”等，用具

體事例寫出這個人物的特點。

(2)寫童年里最喜歡的游戲，題F1自擬。

參考答案：

第六單元檢測卷

一、1.(l)ganV(2)chaV(3)baoV(4)jinV

2.蘑菇走廊透明清除撥動

3.(1)生氣，氣憤(2)氣勢盛

(3)情趣，趣味(4)某種趨勢或苗頭

4.(1)示例：小明脖子上系著一條和松鼠尾巴一樣的圍巾。

(2)你想想，這一會兒痛一會兒癢的，不是跟受刑一樣嗎？

(3)“？?！保琽

(4)示例：同學(xué)們有的哈哈大笑，有的高聲議論，有的跑來跑去

二、5.(1)有過則改(2)過而不改(3)過而能改(4)從善如流

6.示例：這種說法是不對的。學(xué)習(xí)中也有游戲，游戲中也能學(xué)習(xí)，不能把兩者完

全割裂開來。讀書學(xué)習(xí)能讓人增長知識，培養(yǎng)技能，那才是成長的快樂，長久的

快樂。如果一味地玩游戲，會誤了終生。

三、7.童年生活釣魚嬉戲、潛水采蘑菇

8.(1)x(2)V(3)x(4)V

9.宋慶齡誠實守信

四、10.(1)肥皂泡冰心

(2)借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月,

渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到

一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上......

(3)為吹泡泡的游戲有趣而快樂。為能吹出這么美麗的泡泡而驕傲。吹起的泡

泡讓作者產(chǎn)生了豐富的想象，寄托著作者的美好愿望。

11.(l)kdngVxiaoVaiVheVchuVwei/

(2)誠信信賴艱辛銳利

（3）（DC②B③B?B

（4）短文寫了華盛頓小時候砍了莊園里的一棵櫻桃樹，勇于向爸爸承認(rèn)錯誤的事。

表現(xiàn)了華盛頓誠實的特點。

五、12.略。

部編版語文三年級下冊第七單元測試題

（時間：80分鐘滿分：100分）

班級:姓名：得分：

一、基礎(chǔ)達標(biāo)。（33分］

1.下列加點字讀音全部正確的一項是（）（2分）

A.雕飾（diao）機警（jin）肌膚儕）私密（si）

B.海藻（zao）細(xì)胞（pao）達到（s）檀木（tan）

C.儲藏（chu）充盈（ying）下跪（gui）―模一樣（mu）

2.讀拼音，寫詞語。（5分）

qfmOweiwCihdutulydudaojidn

3.找出下列詞語的錯別字，用畫出來，并在括號里改正。（4分）

（1）宮場反推力汪洋（）（2）蠟燭圓閏乘涼（）

（3）光茫呈現(xiàn)兇猛（）（4）鋼鐵模形變幻（）

4.我會查字典并填空。（4分）

“通”字用音序查字法，先查音序,再查音節(jié);用部首查字法，先

杳部首,再查畫；在字典中的意思有：①沒有堵塞，可以穿過；

②用工具戳，使不堵塞；③有路達到；④連接，相來往：⑤普通，一般。

給下列詞語中的“通”字選擇合適的意思。

（1）打通（）（2）四通八達（）

（3J串通（J（4J通常（J

5.填上合適的詞語。（6分）

（］的獅子（）的世界（）的劍

（）的羽毛（）的光輝（）的大熊貓

6.用“\”劃去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）

（1）厚厚的積雪覆蓋著大地，我們的眼前（呈現(xiàn)浮現(xiàn)）出一片銀裝素裹的世界。

（2）在月光下，我漫步在（寧靜平靜）的校園里。

（3）那時，道路上好像灑滿了（光輝光芒）。

7.選出下列句子運用的說明方法。（填字母，可多選，3分）

tA.打比方B.列數(shù)字C.舉例子D.作比較+

'V?-??-??■??+??+??一??+??+??-?????+.?-?1-.?+.?+??+"+3+3V）

（1）有i種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米。（）

（2）有一種魚攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。（）

（3）在海底用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像

小鳥一樣啾啾。（）

8.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（1）海底是個景色奇異的世界。海底是個物產(chǎn)豐富的世界。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話

合并成一句話）

（2）我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃

色的梨。（照樣子寫一寫）

我們能看到各種水果誘人的顏色，，

（3）等到積雪融化時，從房檐上落卜的小水滴，就像一顆顆珍珠。（照樣子寫寫你

從“極普通的事物”中發(fā)現(xiàn)的美）

二、教材回顧。（1?4題每空0.5分，5題3分，共17分）

1.補充句子。

兵來?水來O

不入虎穴，。

眼見為實，O

近朱者，近墨者O

2.這地方的火燒云變化極多，一會兒,一會兒，一會兒

,