2023年江蘇省常州市中考模擬語文試題（五）

學校:姓名：班級：考號：

一、名著閱讀

1.下列選項中錯誤的兩項是（）

A.我國古典諷刺小說的藝術(shù)高峰是《儒林外史》，作者是明代作家吳敬梓，它是一部

以封建時代的知識分子為主要描寫對象，以批判科舉為中心思想的長篇小說。書中揭露

了封建社會末期各種丑惡現(xiàn)象。

B.在《儒林外史》中，嚴貢生是以一個巧取豪奪、橫行鄉(xiāng)里的奸詐、卑鄙小人的形象

出現(xiàn)的。圍繞這點，作者記敘了好幾件事情，其中描寫最為生動傳神的是云片糕事件。

C.匡超人本是一個淳樸的農(nóng)村少年，對父母的一片孝心令人感動，卻一步步走向墮落，

最終變成了薄情寡義的虛偽小人。

D.在蓋茨海德府，仆人坦普爾的關(guān)愛是簡?愛灰色童年中一抹亮色；在洛伍德學校，教

師貝茜的友誼和陪伴給了簡?愛心靈慰藉，讓她學會寬容和隱忍……這些人，給了簡?愛

向陽生長的力量。

E.《西游記》中，師徒一行經(jīng)過千難萬險，終于取得正果，唐僧被封為旃檀功德佛，孫

悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛，豬八戒被封為凈壇使者，沙僧被封為金身羅漢，白龍馬被封為八

部天龍。

【答案】AD

【詳解】本題考查名著知識。

A.吳敬梓是清代不是明代人；

D.應該是仆人貝茜，教師坦普爾；

故選ADo

二、填空題

2.《水滸傳》中主要人物及時雨行者花和尚

黑旋風O

【答案】宋江武松魯智深李逵

【詳解】本題考查名著人物綽號。

及時雨——宋江：他總是在人最需要幫助的時候，給人適當而又體面的幫助。

行者——武松；武松因為在孟州殺人，張青夫婦給他辦成行路的頭陀，因此得名綽號被

稱為行者。

花和尚——魯智深：魯智深雖然曾經(jīng)出過家當過和尚，但是魯智深又吃肉又喝酒，完全

不管佛門的清規(guī)，而且他的身上還有紋身，所以才被稱為花和尚。

黑旋風——李逵：李逵長得很黑，脾氣十分暴躁，且勇猛迅捷，像?股旋風一樣，所以

被稱為“黑旋風

三、綜合性學習

3.觀察下面的漫畫，按要求答題。

（I）請你擬寫漫畫標題

（2）請寫出畫面內(nèi)容并說明畫面寓意，要求語言簡潔，句子通順。（畫面內(nèi)容不超過

50字，寓意不超過30字。）

【答案】（1）示例：快與慢

（2）畫面上有三個工人在砌墻，右面的工人砌得最快但墻是歪斜的，左面的工人砌得

筆直，速度較慢，中間的工人砌得又快又宜。學習或工作既要求速度又要求質(zhì)量。

【詳解】本題考查漫畫類圖文轉(zhuǎn)化和寓意理解。解答此類題目要理清漫畫內(nèi)的人物關(guān)系,

并按照一定順序介紹漫畫的主要內(nèi)容，介紹人物時要注意神態(tài)、動作、語言等細節(jié)部分，

注意漫畫有無標題、注解等細節(jié)部分，再行分析漫畫的寓意，注意字數(shù)要求。

（1）首先給漫畫擬一則標題，標題要言簡意賅，揭示主旨，這則漫畫通過工人的砌墻，

來揭示一個道理，并不是越快越好，在保證速度的同時，還要兼顧質(zhì)量，不然就會功虧

一簧。據(jù)此用一句富有哲理的話擬寫標題。

示例：好與壞

（2）認真觀察漫畫，該漫畫主要描繪了三個工人在砌墻，這三個人砌墻的速度不一樣，

左邊的砌的墻雖然很標準但是速度很慢，中間的砌得不快不慢，質(zhì)量也相當好，右邊的

工人砌得最快，但墻砌歪了，通過工人砌墻這件事可以看出，做任何工作不能要只注重

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質(zhì)量或速度，二者要兼顧，才能干好工作。據(jù)此理解概括I可答即可。

四、選擇題

4.下列語法知識判斷有誤的一項是（）

A.”老家的院子里有一棵蘋果樹，那高大的身軀鋪設了一地綠蔭?！北揪渲械摹案叽蟆焙汀颁?/p>

設”依次是形容詞和動詞。

B.“磨礪內(nèi)心比粉飾外表要難得多，猶如水晶與玻璃的區(qū)別?！北揪渲小澳サZ內(nèi)心”和“水

晶與玻璃''依次是動賓短語和并列短語。

C.“黎明在一滴露的細光里，擦亮自己的身影?！北揪渲小袄杳鳌薄安?，亮”依次是句子的主

語和謂語。

D.“旅游業(yè)真正賣的不是機票和飯店房間，而是旅途中的經(jīng)驗?！边@是一個表示選擇關(guān)

系的復句。

【答案】D

【詳解】D.有誤，依據(jù)關(guān)聯(lián)詞語“不是……而是……”，可判斷這個句子是并列復句，

不是“選擇關(guān)系的復句''故選D。

五、綜合性學習

5.閱讀下面的材料，寫出你的探究結(jié)果。

材料一潛水艇的發(fā)明者之一西蒙在自傳中的第一句話就是“凡爾納是我一生事業(yè)的

總指導”；現(xiàn)代直升飛機發(fā)明者西科斯基的靈感源于年輕時讀了凡爾納的科幻小說《云

的快船》，他經(jīng)常引用凡爾納的話“一個人可以想象任何東西，另一個人可以使之變成

現(xiàn)實”。

材料二1914年，威爾斯出版了一本名為《世界釋放》的科幻小說。該小說想象1933

年出現(xiàn)“人造”原子能，接下來發(fā)生一場災難性的世界大戰(zhàn)，最后出現(xiàn)一個全球性的和

平政府。物理學家齊拉特于1932年閱讀了這部小說，該書啟發(fā)他于1933年解決了核疑

式反應出現(xiàn)的一個問題.也啟發(fā)他在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)起了在國際上控制軍備、和平

利用核能的運動。

從以上材料中你看出科幻小說與科技發(fā)展有著怎樣的關(guān)系？

示例：

【答案】①科幻小說能給科學家很多啟發(fā)，在一定程度上促進了科學的發(fā)展。②科幻小

說為科學的啟蒙和文明的傳播作出了貢獻。③科幻小說能激發(fā)科學的靈感，促進他們把

幻想變成現(xiàn)實。

【詳解】從材料中得出結(jié)論，一定要認真閱讀材料，結(jié)合題目的要求，根據(jù)

材料中的事例或是數(shù)據(jù)，簡要作答即可。根據(jù)材料一可知，科幻小說給了科

學家很大的啟發(fā)，從而有了新的發(fā)明。根據(jù)材料二可知，科幻小說啟發(fā)科學

家把幻想變成了現(xiàn)實。

六、句子默寫

6.默寫。

（1），不求聞達于諸侯。（諸葛亮《出師表》）

（2）,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（3）莫笑農(nóng)家臘酒渾，o（陸游《游山西村》）

（4）,似曾相識燕歸來。（《浣溪沙》）

【答案】茍全性命于亂世煙籠寒水月籠沙豐年留客足雞豚無可奈

何花落去晏殊

【詳解】本題考查名篇默寫。解答此類題目，一是要透徹理解詩文內(nèi)容，二是要認真審

題，找出符合題意的句子，三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不錯字。理解

性識記，注意結(jié)合語境填充。本題需要注意“茍、籠、豚、奈”這幾個字詞的書寫。

第（4）題注意作者的準確識記。

七、對比閱讀

［甲］嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟

堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

（選自范仲淹《岳陽樓記》）

［乙］范文正公仲淹貧悴①，依②唯陽③朱氏家，常與一未老游。會未者病居④，使人呼

文正而告日：“吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子。''即以其方與所成白

金一斤封志⑤，內(nèi)⑥文正懷中，文正方辭避，而術(shù)者氣已絕。后十余年，文正為諫官，術(shù)

者之子長，呼而告之曰：“而⑦父有神術(shù)，昔之死也，以汝尚幼，故俾⑧我收之，今汝成

立久當以還汝。''出其方并白金授之，封識宛然⑩。

（選自蘇軾《范文正公文集》）

【注】①貧；缺少財物，貧困。悴；憂，憂愁。②依；寄居。⑨睢（suT）陽；古地名，

今河南境內(nèi)。④篤：嚴重。⑤封志：封存并加標志。⑥內(nèi)：同“納”，放入。⑦而：你。

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⑧俾：使。⑨成立：長大。⑩封識：即標志。宛然：依然如故。

7.解釋下列句中劃線詞的意思。

①微斯人（）②便人呼文正而告曰（）

③吾疊煉水銀為白金（）④不足以付（）

8.與所給例句中的“以”意思相同的一項是（）

例句：以汝尚幼，故俾我收之

A.殺之以應陳涉（《陳涉世家》

B.以嚙人，無御之者（《捕蛇者說》

C.不以物喜（《岳陽樓記》）

D.醒能述以文者（《醉翁亭記》）

9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。

（2）文正方辭避，而術(shù)者氣已絕。

10.范仲淹死后，后人在祭文中稱譽他“前不愧于古人，后可師于來者結(jié)合乙文，你

覺得范仲淹身上哪些品質(zhì)值得后人垂范？

【答案力.如果沒有叫，派擅長，善于能夠，值得8.C9.（1）

不因外物和自己的處境的變化而悲喜，在朝廷做官，則為平民百姓憂慮，被貶謫到達遠

地區(qū)做官，則替君主擔憂。

（2）范仲淹正想推辭，術(shù)士已經(jīng)氣絕身亡。10.正直，不貪財。

【解析】7.考查文言詞語理解。

①句意：如果沒有這種人。微：如果沒有；

②句意：請人找來范仲淹說。使：叫，派;

③句意：我有將水銀煉為白金的方法。善：擅長，善于:

④句意：不能將這些給我兒子。足以：能夠，值得。

8.考查一詞多義。

例句中“以”的意思為“因為”。

A.來;

B.如果；

C.因為；

D用;

故選c。

9.考查文言句子翻譯。重點詞語有：

(1)以：因為；廟堂：指朝廷。之：定語后置的標志。

(2)方：剛剛；絕：斷絕。

10.考查人物形象。

根據(jù)“出其方并白金授之，封識宛然”可知其為人誠信，不貪戀錢財。

【點睛】參考譯文：

［甲］唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上兩種人的心情，這

是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應當心系百

姓；處在僻遠的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠

的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？大概一定會說：“在天

下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？

［乙］范仲淹早年貧困，住在睢陽一姓朱的人家內(nèi)，經(jīng)常和一個術(shù)士往來。術(shù)士病危請人

找來范仲淹說：'‘我有將水銀煉為白金的方法，但是我兒子還小，不能將這些給我兒子

就托付給你了！然后就把他的方法和一斤白金封好放在了范仲淹的懷中，范仲淹剛

剛推辭他就死了。后幾年中范仲淹做了諫官，而那個術(shù)士的兒子也長大了，便找到了告

訴他說：“你父親有冶金的辦法，過去他死的時候你還小，所以拜托我收藏，現(xiàn)在你長

大了！應該還給你！然后那出秘方和金子給他，就和當年封存的一樣！

八、現(xiàn)代文閱讀

科學家是快樂的

①兩次獲得諾貝爾獎的科學家居里夫人曾說：''獲獎與工作本身相比，前者令人興

奮的程度還不如后者的一半?！睊侀_她對名利的淡泊之心，這句話還表達了另一層意思：

沒有什么比探究未知并有所收獲更令人開心了。居里夫人追求的，是科學家真正的快樂。

②再看當下，公眾視野中的科研人員，似乎很難與快樂、輕松、喜悅這些詞聯(lián)系到

一起，就連人們對居里夫人的關(guān)注，也是關(guān)注她數(shù)年有教職無薪酬的悲慘經(jīng)歷，以此反

襯出這位女科學家在逆境中的隱忍。在很多人眼里，科研人員個性古板壓抑，生活單調(diào)

枯燥，常常為事業(yè)放棄興趣和家庭。的確，科研人員要潛心鉆研，需要付出更多艱辛，

忍耐更多寂寞，有時候還要犧牲與家人相處的時間，但這與快樂并不沖突。

③實際上，當我們仔細翻閱科學家的傳記時，快樂這個詞的出現(xiàn)頻率極高，很多科

學家都愿意用快樂來描述自身的生活。他們快樂的源泉是什么？歸納起來大致有三種：

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對未知領(lǐng)域的征服、對科學之美的執(zhí)著、對人文精神的追求。

④科學家的快樂首先源于他們對真理的追求。從興趣出發(fā)，當攻克難題得出結(jié)果時，

很多科研人員都有打通任督二脈般的愉快和欣喜。也正是這種快樂的心情，支撐著他們

走向下一次研究。就像居里夫人所說的，一位科學家不僅是一個技術(shù)人員，他還是一個

小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。物理學家丁肇中被記者詢問做基

岫研究是否要耐得住寂實時說：“我沒有覺得寂笑，不然我就不做了?！谒劾铮磷?/p>

和寂寞是兩回事。

⑤科學家的快樂也源于他們對科學之美的執(zhí)著之心。在旁人眼里乏味復雜的數(shù)字、

稀松平常的花草、遙遠的衛(wèi)星，在他們看來，都有著極致的美感和深厚的詩意。數(shù)學家

張益唐說：“數(shù)學有很多美，數(shù)論可能是最美的一種，這些年來支撐我的，就是對美的

追求?！焙教鞂＜依詈隳暄壑械男l(wèi)星是優(yōu)美地運行在凱道上的。不止一位科學家提到，

研究物理學的人，從牛頓、愛因斯坦等人推算出的方程式中獲得了美感、莊嚴感和初筑

宇宙的敬畏感。

⑥科學家的快樂還源于他們對人文精神的追求。許多科學家有著極其廣泛的興趣愛

好和豐富的業(yè)余生活。比如，數(shù)學家吳文俊喜歡看電影，物理學家黃昆愛讀式俠小說和

偵探小說，王選院士從京劇中得到了無與倫比的樂趣和慰藉。自由多彩的文化生活，為

科研人員帶來了輕松恬淡的心情，能夠緩解科研給他們帶來的焦慮，還能幫助科學家找

到迸發(fā)靈感的火花，因為創(chuàng)新來自想象，想象又植根于博學和積淀。

⑦那些抱怨不快樂的科研工作者，大抵還是為名利所累，為世俗所驅(qū)，為外物所惑。

而那些對未知領(lǐng)域充滿探索欲望的人、那些對科學之美抱有執(zhí)著之心的人、那些對人文

精神尚有追求的人，就像夢想家一樣，在事業(yè)的強烈吸jI下，不是一味追求金錢和榮譽，

而是在探索的過程中享受創(chuàng)造的榮耀和輝煌，最后由衷地發(fā)出快樂的感嘆。但愿更多的

人不僅記住科學家的貢獻，更記住他們的快樂。

（劉詩瑤文，有改動）

11.本文的中心論點是葉么？

12.文章第①段引用居里夫人的話有什么作用？

13.第⑤段中面線句子主要運用了什么論證方法？有什么好處？

14.請簡述本文第⑥段的論證思路。

15.請簡要分析文章結(jié)尾一段的作用。

【答案】11.科學家是快樂的12.既可以引出中心論點，又可以作為論據(jù)來論證中

心論點，還可以增加文章的可讀性。13.道理論證（引用論證），引用數(shù)學家張益

唐的話，論述了“科學家的快樂也源于他們對科學之美的執(zhí)著之心”這一分論點，從而

使論證更概括更深入。14.首先提出“科學家的快樂還源于他們對人文精神的追求”

這一分論點；然后，列舉數(shù)學家吳文俊、物理學家黃昆、王選院士的事例論述“許多科

學家有著極其廣泛的興趣愛好和豐富的業(yè)余生活”；最后，指出自由多彩的文化生活，

對科學研究的重要作用。15.①總結(jié)全文②與文題相呼應③運用對比論證，突出了

文章的中心論點。

【解析】11.考查對文章論點的提煉概括。

文章第①段和笫②段將“居里夫人追求的，是科學家真正的快樂”與“公眾視野中的科研

人員，似乎很難與快樂、輕松、喜悅”進行對比分析?，闡述了“科學家是快樂的”的觀點：

接著從“對未知領(lǐng)域的征服、對科學之美的執(zhí)著、對人文精神的追求”三個方面，闡述了

科學家“快樂的源泉”，最后一段歸納總結(jié)。再結(jié)合文章的題目可知，本文的標題“科學

家是快樂的''就是中心論點。

12.考查段落在文章中的作用.解答作用類試題要結(jié)合文章特點從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面

進行分析。議論文開頭段一般有引出論點或者論題的作用；有激發(fā)讀者的閱讀興趣的作

用；如果是引用了名人名言或事例，還能起到論證論點的作用。

文章第①段引用居里夫人的話，首先引出了本文的中心論點：科學家是真正快樂的；其

次，作為道理論據(jù)并與卜?文列舉的公眾視野中的科研人員進行對比，運用了道理論證的

方法，論證了中心論點；第三，引用名人的話，能吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。據(jù)

此概括作答。

13.考查把握論證方法及其作用的能力。要了解常見的論證方法及其作用。主要的論證

方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證四種。

第⑤段“數(shù)學有很多美，數(shù)論可能是最美的一種，這些年來支撐我的，就是對美的追求”，

引用了數(shù)學家張益唐的名言，是運用了道理論證的方法。都是為了論證本段的中心句“科

學家的快樂也源于他們對科學之美的執(zhí)著之心答題模式：運用了道理論證的論證方

法，有力地論證了……（分論點），進一步論證了中心論點。

14.考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，

理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點、論據(jù)、運用的論證方法，然后對內(nèi)容概括作答。

文章第⑥段首先提出'率學家的快樂還源于他們對人文精神的追求”這一分論點，然后用

“數(shù)學家吳文俊喜歡看電影，物理學家黃昆愛讀武俠小說和偵探小說，王選院士從京劇

中得到了無與倫比的樂趣和慰藉'’這些事例，采用舉例論證的方法，闡述了“許多科學家

有著極其廣泛的興趣愛好和豐富的業(yè)余生活”，從而論述了科學家的快樂對人文精神的

試卷第8頁，共14頁

追求；最后，指出自由多彩的文化生活”為科研人員帶來了輕松恬淡的心情，能夠緩解

科研給他們帶來的焦慮?還能幫助科學家找到迸發(fā)靈感的火花”，明確其在科學研究的

重要作用。據(jù)此概括作答。

15.本題考查段落的作用。

從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析。首先，結(jié)構(gòu)上，最后一段往往是對全文的總結(jié)；其次，”而那些

對?未知領(lǐng)域充滿探索欲望的人、那些對科學之美抱有執(zhí)著之心的人、那些對人文精神尚

有追求的人，就像夢想家一樣，在事業(yè)的強烈吸引下，不是一味追求金錢和榮譽，而是

在探索的過程中享受創(chuàng)道的榮耀和輝煌，最后由衷地發(fā)出快樂的感嘆"與文題''科學家是

快樂的“相呼應，使文章結(jié)構(gòu)更加完整；內(nèi)容上，寫“那些抱怨不快樂的科研工作者''與"那

些對未知領(lǐng)域充滿探索欲望的人、那些對科學之美抱有執(zhí)著之心的人、那些對人文精神

尚有追求的人“，運用無■比論證，突出了文章的中心論點“科學家是快樂的

不明白

(1)樓很高，究竟有多少層，剛子沒數(shù)完就有點頭暈，索性不數(shù)了。撲進眼簾的

大理石墻礙像面鏡子，剛子隱約看見自己衣衫不整、蓬頭垢面，而擦肩而過的行人無不

神定氣閑、步履優(yōu)雅。他自己嚇了一跳，趕緊用手攏了攏頭發(fā)，拍打拍打衣服，再看對

面的自己，還是覺得不協(xié)調(diào)。

(2)顧不上那么多了，衣兜,里的鈔票被身體捂得漸熱，有些躁動。剛子推門進去，

徑直往里走。

(3)先生，請問您要辦理什么業(yè)務？門口站著的美女微微躬身發(fā)問。

(4)問我嗎？被稱為先生，剛子有點心虛。

(5)美女笑得很含蓄，說,是的，先生。

(6)簡直受寵若驚了，剛子趕緊擠出一絲笑，說，我給媳匯點錢。我在工地干活，

她在農(nóng)村老家……剛子還想多說幾句，美女已經(jīng)將一代薄薄的紙片兒交到剛子手中。先

生，這是您的排號，請等叫號后，到7號窗口辦理。美女再次躬身，并做出一個優(yōu)雅的

手勢。

(7)銀行大廳里很暖和，與屋外的陰冷截然不同。剛子環(huán)視四周，也沒發(fā)現(xiàn)有空

調(diào)。也許是快下班了，大廳里的顧客并不多，各忙各的，安靜有序。

(8)在窗口前的椅子上坐下，剛子歪歪扭扭地將匯款單子填寫好，又核對了一遍，

確認無誤后，才把貼身衣兜里的鈔票掏出來，一股腦兒從窗口塞了進去。剛子腦海里不

由地浮現(xiàn)出媳婦荷花拿到匯款單子眉開眼笑的模樣，跟放電影一樣清晰。這娘們兒，其

非鈔票比你男人還親？剛子在心里嗔罵了一句，自己倒先笑了。

(9)噠噠噠，噠噠噠，一陣急促的高跟鞋叩擊地面的聲音，拽住了剛子的目光。

一個女人疾步來到旁邊的6號窗口，鮮艷的披肩隨著女人搖擺的身體前后揮動，帶來一

陣微弱的涼風，剛子敏感的鼻子里舞然多了一股好聞的香氣。

(10)這女人有30歲嗎？念頭一閃，隨即被剛子否定了。不一定，城里的女人是

看不出年齡的，木工老喬說過。在城市的工地上撲騰？大半輩子的老喬，眼界高，見識

廣，吐口唾沫是個釘。

(11)女人語速很快，說，我的銀行卡丟了，請幫我掛失。

(12)請你提供身份證和限行卡號，還有10元手續(xù)費。營業(yè)員的聲音透著一股慵

懶的氣息。

(13)反正也沒事，索性放肆一回。剛子認真打量著這個女人。咦？女人臉上全是

疙疙瘩瘩的也許是座宛暗紅一片。厚嘴唇，小眼睛，稀疏的眉毛處被硬生生畫

上兩道黑杠杠，一頭栗色的時髦長發(fā)也掩飾不住底子。剛子在心底又想起媳婦來，細皮

嫩肉的荷花要比這個女人漂亮一百倍。誰說城市里的女人都漂亮？這個惡毒的判斷讓剛

子略略有些得意。

(15)哥，先借我十塊錢，好嗎？女人問。這次剛子確信，女人是和自己說話，因

為周圍再沒他人。我打電話讓朋友來送錢，一會兒就還你。女人補充道。

(16)既然這樣，剛子不想表現(xiàn)出絲毫的猶豫，就從兜里噌地掏出一張十塊錢遞了

過去。謝謝哦。女人說。

(17)剛子的匯款很快辦好了，接過從窗口遞出來的匯款回執(zhí)，他心里有些猶豫，

接下來，這個問題讓他一時不知是該繼續(xù)坐著還是立刻站起。

(18)先生，您還有什么問題嗎？7號窗口里的營業(yè)員問。

(19)哦，沒有了。剛子站起來，瞬時做出一個決定。剛子對女人說，你慢慢辦吧，

我走了。

(20)不行！我還沒還你錢呢。女人也站起來了＜：

(21)剛子笑了，一股豪邁之情讓他下意識地挺了挺腰桿。沒關(guān)系，就當幫你個忙，

找我不要了。剛子d字清楚，鏗鏘有力，說完，邁步往外走。

(22)站住，你不能走！女人在身后喊。接著剛子又聽到噠噠噠的腳步聲。剛子站

住，說，我真不要了，不就是十塊錢嗎？我也做一次好事，你別客氣。

(23)我朋友一會兒就到，我必須還你。女人說c

(24)我做好事還不行嗎？

(25)不行！

(26)剛子有些不解，問，為什么？

(27)女人頓了一下，說，不為什么。

試卷第10頁，共14頁

（28）那我走了。剛子不耐煩地揮揮手。

（29）女人又噠噠噠地追過來，用身子將剛子堵在了大廳中央。女人用手捋捋栗色

的長發(fā)，又上下打量了剛子一眼，悠悠地說，我是借你的，又不是討！我自然有朋友來

幫，明白不？

（30）剛子順勢倚住大廳中央的那根光滑的柱子，不再看女人，迷惘的目光穿過溫

暖的大廳，停留在外面陰冷的屋檐下，然后學著女人慢悠悠的口氣，一字一頓地說：不

——明——白。

（選自2015年金羊網(wǎng)）

16.根據(jù)文章故事情節(jié)，將下列內(nèi)容補充完整。

剛子去銀行匯款-（1）-＞女子向剛子求助T

（2）T女子堅決要求還錢T（3）

17.第（6）段中，“剛子接過從窗口遞出來的匯款回執(zhí)”“心里有些猶豫“，他猶豫什么？

請結(jié)合上下文，在橫線上填寫適當內(nèi)容。

18.第（7）段、第（30）段中劃線句子都寫至『，大廳的溫暖”和“外面的陰冷”，這兩處

環(huán)境描寫的作用是什么？請分別說明。

19.結(jié)合全文說說：剛子是怎樣一個人？并請任選一處人物描寫進行簡要分析。

20.請根據(jù)小說內(nèi)容并結(jié)合社會現(xiàn)實，說說剛子不明白葉么。你怎樣看待這種社會現(xiàn)狀？

【答案】16.女子掛失銀行卡剛子慷慨借錢剛子很是不明白（意思相

近即可）17.是不是該傻乎乎地杵在女人身邊等她還錢。18.第⑦段描寫大廳

里的暖和屋外的陰冷形成鮮明對比，既突出了銀行環(huán)境的舒適，更寫出了剛子受到優(yōu)待

和尊重時內(nèi)心的溫暖和幸福，笫30段從溫暖寫到陰冷，烘托了剛子不被信任內(nèi)心的迷

茫和失落。（第⑦段描寫緊扣內(nèi)心的溫暖，第30段描寫緊扣內(nèi)心的迷茫意思相近即可）

19.剛子是一個善良、真誠、樸實、有責任心的人。示例：剛子不想表現(xiàn)出絲亳的猶豫，

就從兜里噌的掏出一張十塊錢遞了過去。剛子掏錢的動作，果斷而堅決，這份豪邁和干

脆是其善良、真誠、樂于助人的最好詮釋。20.剛子“不明白”女人為什么非要還錢，

“不明白”自己的善舉為何受到質(zhì)疑和冷漠的褻瀆，"不明白’’女人的天生優(yōu)越感來自哪里,

“不明白”自己鼓起勇氣的幫助為何變得一文不值，“不明白”自己無私的幫助怎么被別人

認為自己別有用心。示例：我認為由于當代社會經(jīng)濟發(fā)展，競爭激烈，導致傳統(tǒng)美德缺

失，人與人之間互不信任，善舉難行，這種現(xiàn)狀是暫時的，只要我們相信人心的善良，

自覺踐行社會主義核心汾值觀，社會風氣會變得更好c（意思相近即可）

【解析】16.此題考查學生概括小說故事情節(jié)的能力。理清文章的結(jié)構(gòu)層次：開端、發(fā)

展、高潮、結(jié)局，這是作答的關(guān)鍵。

第(1)—(13)段寫剛子到銀行匯錢，女人掛失銀行卡——開端；

第(15)(16)段寫女人向剛子求助，剛子借錢給女人——發(fā)展；

第(17)——(30)段寫剛子想做好事不要錢了，但女人堅持還錢，剛子不明白——高

潮、結(jié)局。

17.本題考查補寫人物心理活動。結(jié)合文章可知，剛子把卜元錢借給了女人，女人打電

話讓朋友來送錢，一會兒就還你。所以，剛子是在想該不該等著女人還錢。據(jù)此I可答即

可。

18.本題考查環(huán)境描寫的作用。

1)“大廳的溫暖''和"外面的陰冷''屬于自然環(huán)境描寫，自然環(huán)境描寫的作用往往是用來

渲染氣氛，烘托人物精神風貌，揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格。

2)結(jié)合第(3)段“先生，請問您要辦理什么業(yè)務？門口站著的美女微微躬身發(fā)問“，所

以，”大廳的溫暖”既突出了銀行環(huán)境的舒適，更是為了表現(xiàn)剛子受到尊重時內(nèi)心的溫暖;

3)結(jié)合第(29)段“女人又噠噠噠地追過來，用身子將剛子堵在了大廳中央。女人住手

捋捋栗色的長發(fā)，又上下打量了剛子一眼，悠悠地說，我是借你的，又不是討！我自然

有朋友來幫，明白不？”，可見，第(30)段從溫暖寫到陰冷，是因為年輕女子?定要

還錢，所以景色描寫烘托了剛子不被信任時內(nèi)心的迷茫和失落。

19.本題考查人物形象。

從第(1)段剛子見自己的衣衫不整、蓬頭垢面，趕緊整理了頭發(fā)和衣服，看出剛子是

個在意自己形象的人；

從第(16)段“剛子不想表現(xiàn)出絲亳的猶豫，就從兜里噌地掏出一張十塊錢遞了過去”,

可以看出剛子是個善良、樂于助人的人；

從第(22)段“我真不要了，不就是十塊錢嗎？我也做一次好事，你別客氣“，可以看出

剛子真誠、樸實。

20.本題考查把握小說主題的能力和語言表達能力。

結(jié)合第(29)段“女人又噠噠噠地追過來，用身子將剛子堵在了大廳中央。女人用手捋

捋栗色的長發(fā)，又上下可量了剛子一眼，悠悠地說，我是借你的，又不是討！我自然有

朋友來幫，明白不”，可知，剛子亳不猶豫的幫助女人，女人卻非要還錢，在剛子看來，

這是對剛子的不信任。所以，剛子不明白女人為什么非要還錢，不明白自己的真誠為什

么不被人信任，不明白自己的好心好意為什么被人誤解等。答案不唯一，意思對即可。

結(jié)合社會想象，言之成理即可。示例：在當今社會，道德缺失，人與人之間互不信任,

試卷第12